2025年大學(xué)護(hù)理（內(nèi)科護(hù)理研究）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.下列關(guān)于內(nèi)科護(hù)理研究特點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（）A.研究對(duì)象復(fù)雜多樣B.研究方法具有綜合性C.研究結(jié)果的推廣性強(qiáng)D.研究倫理要求高2.內(nèi)科護(hù)理研究選題的首要原則是（）A.創(chuàng)新性B.科學(xué)性C.實(shí)用性D.可行性3.關(guān)于樣本量的確定，下列說(shuō)法正確的是（）A.樣本量越大越好B.樣本量越小越好C.根據(jù)研究目的、研究類(lèi)型等綜合確定D.與研究無(wú)關(guān)4.下列哪項(xiàng)不屬于觀察法收集資料的優(yōu)點(diǎn)（）A.能直接觀察到被觀察者的行為表現(xiàn)B.資料的真實(shí)性較高C.可同時(shí)收集多種信息D.不受觀察者主觀因素影響5.問(wèn)卷調(diào)查法中，封閉式問(wèn)題的優(yōu)點(diǎn)是（）A.可獲得豐富的資料B.便于統(tǒng)計(jì)分析C.能充分反映被調(diào)查者的真實(shí)想法D.靈活性強(qiáng)6.在內(nèi)科護(hù)理研究中，信效度較高的量表是（）A.自編量表B.國(guó)外引進(jìn)未經(jīng)修訂的量表C.經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化和信效度檢驗(yàn)的量表D.隨意選擇的量表7.關(guān)于質(zhì)性研究，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.以構(gòu)建理論為目的B.資料收集方法靈活多樣C.研究結(jié)果具有情境性D.樣本量通常較小8.護(hù)理科研論文中，關(guān)鍵詞一般選?。ǎ〢.1-2個(gè)B.2-3個(gè)C.3-5個(gè)D.5-7個(gè)9.下列屬于護(hù)理科研倫理原則的是（）A.有益原則B.公平原則C.尊重原則D.ABC都是10.內(nèi)科護(hù)理研究中，對(duì)研究對(duì)象的納入標(biāo)準(zhǔn)描述錯(cuò)誤的是（）A.明確、具體B.具有代表性C.A.可隨意放寬標(biāo)準(zhǔn)D.便于研究實(shí)施11.關(guān)于研究資料的整理，下列說(shuō)法正確的是（）A.資料無(wú)需分類(lèi)直接分析B.分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)統(tǒng)一C.只保留有用資料D.可隨意更改資料內(nèi)容12.在統(tǒng)計(jì)分析中，描述計(jì)量資料集中趨勢(shì)的指標(biāo)是（）A.標(biāo)準(zhǔn)差B.中位數(shù)C.變異系數(shù)D.四分位數(shù)間距13.對(duì)于計(jì)數(shù)資料，常用的統(tǒng)計(jì)分析方法是（）A.t檢驗(yàn)B.方差分析C.卡方檢驗(yàn)D.相關(guān)分析14.下列關(guān)于護(hù)理科研成果轉(zhuǎn)化的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.是科研的最終目的B.與臨床實(shí)踐無(wú)關(guān)C.需多方面協(xié)作D.有利于提高護(hù)理質(zhì)量15.內(nèi)科護(hù)理研究中，文獻(xiàn)檢索的最佳途徑是（）A.書(shū)名途徑B.作者途徑C.關(guān)鍵詞途徑D.ABC都不是16.關(guān)于研究方案的設(shè)計(jì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.要具有可操作性B.無(wú)需考慮研究成本C.需明確研究步驟D.應(yīng)符合研究目的17.護(hù)理科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的核心內(nèi)容是（）A.研究背景B.研究目的C.研究方法D.預(yù)期成果18.在內(nèi)科護(hù)理研究中，對(duì)研究結(jié)果的評(píng)價(jià)不包括（）A.真實(shí)性B.先進(jìn)性C.實(shí)用性D.美觀性19.下列關(guān)于護(hù)理科研團(tuán)隊(duì)合作的說(shuō)法，正確的是（）A.成員無(wú)需分工B.相互交流協(xié)作不重要C.能發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)D.不利于創(chuàng)新20.內(nèi)科護(hù)理研究的發(fā)展趨勢(shì)不包括（）A.A.多學(xué)科交叉融合B.研究方法單一化C.注重循證護(hù)理D.關(guān)注患者生活質(zhì)量第II卷（非選擇題共60分）（一）名詞解釋?zhuān)ü?題，每題5分，共20分）21.內(nèi)科護(hù)理研究22.質(zhì)性研究23.護(hù)理科研倫理24.科研成果轉(zhuǎn)化（二）簡(jiǎn)答題（共3題，每題10分，共30分）25.簡(jiǎn)述內(nèi)科護(hù)理研究的意義。26.簡(jiǎn)述問(wèn)卷調(diào)查法的優(yōu)缺點(diǎn)。27.簡(jiǎn)述護(hù)理科研論文撰寫(xiě)的基本要求。（三）材料分析題（共1題，10分）材料：某研究欲探討新型護(hù)理干預(yù)措施對(duì)冠心病患者生活質(zhì)量的影響。將100例冠心病患者隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，每組5０例。實(shí)驗(yàn)組采用新型護(hù)理干預(yù)措施，對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理。干預(yù)3個(gè)月后，采用生活質(zhì)量量表對(duì)兩組患者進(jìn)行測(cè)評(píng)。結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組患者生活質(zhì)量評(píng)分明顯高于對(duì)照組。問(wèn)題：請(qǐng)分析該研究的設(shè)計(jì)類(lèi)型、研究變量，并對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（四）案例分析題（共1題，10分）案例：患者李某，男，55歲，因“反復(fù)咳嗽、咳痰10年，加重伴呼吸困難3天”入院。醫(yī)生診斷為慢性阻塞性肺疾病急性加重期。護(hù)士小張?jiān)谧o(hù)理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，患者對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)了解甚少，且因呼吸困難導(dǎo)致活動(dòng)耐力下降，生活受到較大影響。小張查閱相關(guān)文獻(xiàn)后，決定開(kāi)展一項(xiàng)關(guān)于慢性阻塞性肺疾病患者健康教育的研究。問(wèn)題：請(qǐng)你為小張?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)研究方案，包括研究目的、研究對(duì)象、研究方法、資料收集方法及預(yù)期成果等方面。（五）論述題（共1題，10分）論述在護(hù)理科研中如何確保研究結(jié)果的真實(shí)性和可靠性。答案：1.C2.B3.C4.D5.B6.C7.A8.C9.D10.C11.B12.B13.C14.B15.C16.B17.C18.D19.C20.B21.內(nèi)科護(hù)理研究是運(yùn)用科學(xué)的方法，探索內(nèi)科護(hù)理領(lǐng)域中的未知問(wèn)題，揭示內(nèi)科護(hù)理現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律，以提高內(nèi)科護(hù)理質(zhì)量和水平，促進(jìn)內(nèi)科護(hù)理學(xué)科發(fā)展的活動(dòng)。22.質(zhì)性研究是一種在自然情境下，采用訪談、觀察、實(shí)物分析等多種方法收集資料，對(duì)研究現(xiàn)象進(jìn)行深入的整體性探究，以構(gòu)建理論、理解社會(huì)現(xiàn)象為目的的研究方法。23.護(hù)理科研倫理是指在護(hù)理科研過(guò)程中，研究者應(yīng)遵循的道德準(zhǔn)則和規(guī)范，包括尊重人的尊嚴(yán)、有益原則、公正原則等，以保護(hù)研究對(duì)象的權(quán)益，確保研究的科學(xué)性和倫理性。24.科研成果轉(zhuǎn)化是指將護(hù)理科研成果從實(shí)驗(yàn)室研究階段推廣應(yīng)用到臨床實(shí)踐中，使其轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，提高護(hù)理質(zhì)量和患者健康水平的過(guò)程。25.內(nèi)科護(hù)理研究的意義：有助于提高內(nèi)科護(hù)理質(zhì)量；促進(jìn)內(nèi)科護(hù)理學(xué)科發(fā)展；提升護(hù)士科研能力；為解決臨床實(shí)際問(wèn)題提供依據(jù)；推動(dòng)護(hù)理教育改革；提高患者滿(mǎn)意度等。26.優(yōu)點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)化程度高，可統(tǒng)一發(fā)放問(wèn)卷，便于資料收集；能在短時(shí)間內(nèi)收集大量資料；便于統(tǒng)計(jì)分析；保密性好。缺點(diǎn)：靈活性差，難以深入了解被調(diào)查者的真實(shí)想法；問(wèn)卷設(shè)計(jì)要求高，否則影響信效度；回收率可能較低，存在無(wú)應(yīng)答偏倚。27.基本要求：科學(xué)性，內(nèi)容真實(shí)、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；創(chuàng)新性，有新觀點(diǎn)、新方法、新成果；實(shí)用性，對(duì)臨床護(hù)理有指導(dǎo)意義；規(guī)范性，符合學(xué)術(shù)規(guī)范和格式要求；可讀性，語(yǔ)言通順、表達(dá)清晰。28.設(shè)計(jì)類(lèi)型：實(shí)驗(yàn)性研究。研究變量：自變量為護(hù)理干預(yù)措施（新型護(hù)理干預(yù)和常規(guī)護(hù)理），因變量為患者生活質(zhì)量評(píng)分。結(jié)果分析：該研究通過(guò)隨機(jī)分組和干預(yù)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組生活質(zhì)量評(píng)分高于對(duì)照組，說(shuō)明新型護(hù)理干預(yù)措施能有效提高冠心病患者生活質(zhì)量，具有一定的臨床應(yīng)用價(jià)值。29.研究目的：探討有效的慢性阻塞性肺疾病患者健康教育方式，提高患者對(duì)疾病知識(shí)的掌握程度和生活質(zhì)量。研究對(duì)象：選取住院的慢性阻塞性肺疾病患者。研究方法：采用自身前后對(duì)照研究，對(duì)患者進(jìn)行健康教育干預(yù)。資料收集方法：采用問(wèn)卷調(diào)查了解患者疾病知識(shí)掌握情況，用生活質(zhì)量量表評(píng)估生活質(zhì)量。預(yù)期成果：患者疾病知識(shí)知曉率提高，生活質(zhì)量得到改善。30.要確保研究結(jié)果的真實(shí)性和可靠性，需