學校班級姓名考場學校班級姓名考場座號…………………裝……………訂…………………線……………………題號一二三四五六總分得分一、卷面美觀，書寫工整。（3分）好3較好2一般1字詞句闖關營。(35分)看拼音，寫詞語。(10分)bènzhuōbùqūyìlìtuírányōulǜkūjiéshòuxuētáixiǎnqīngyōuqínjiàn2.用“√”給劃線字選出正確的讀音.(3分）（1）剛勁（jìnjìng）哈達（hāhǎ）（2）要挾（xiéxiá）塞外（sàisāi）（3）躥上來（cuāncuàn）入場券（juànquàn）3.用“然”字組詞，填入下列句子中。（4分）（1）天氣預報說今天有雨，下午（）下起了傾盆大雨。（2）狼牙山五壯士（）跳下懸崖，壯烈犧牲。（3）老漢似乎要喊什么，（）間，一個浪頭吞沒了他。（4）這么難的題，他（）用了五分鐘就做出來了。4.將下列詞語補充完整，并按要求完成練習。（8分）（）心（）血（）（）同舟（）（）吞棗（）（）不安亭（）樓()（）（）深長（1）寫出一個與畫橫線詞語結構相同的成語：________________（2）選擇一個詞語寫一句話：__________________________________。5.按要求寫句子。(10分（1）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮句）_________________________________________（2）雨絲從天空中飄落下來。（改為擬人句）________________________________________________（3）這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。（改為雙重否定句）__________________________________（4）通過這次活動，使我明白了團結的重要性。（修改病句）__________________________________(5)閏土對我說：“晚上我和爹管西瓜去，你也去?！保ǜ臑檗D述句）_______________________________________課文漫游歡樂谷(12分)1.語文是詩，詩里有“如今直上銀河去，?！钡暮肋~氣概；語文是歌，歌里有“__________，把酒話桑麻”的真摯情誼；語文是情，情里有“_________，日暮客愁新”的綿綿愁緒。2.語文中的美是豐富的?！拔槐癬________。”這是陸游拳拳愛國心的人格之美；“在天底下，____，而并不茫茫。”這是老舍筆下的自然之美；“善哉乎鼓琴，______若太山，善哉乎鼓琴，______”，這是伯牙、子期用“______”（填成語）傳遞的世間情誼之美。3.文中有志。“惟有民魂是值得寶貴的，____________”是魯迅的勇士之志；“____________，萬水千山只等閑”是革命者樂觀主義的豪情壯志。4.中國人將傳統(tǒng)文化運用得淋漓盡致。如古代思想家用“五行”______來說明世界萬物的形成及其相互關系；長輩教育子孫不要“四體不勤，五谷不分”，其中“五谷”指的是____________。口語交際展示廳（4分）學校準備開展“書香校園”讀書活動，你作為六年級的代表，需要向全校同學推薦一本你最喜歡的書。請你寫一段推薦語，注意語言得體，理由充分。_______________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀賞析大舞臺（19分）（一）課內閱讀（10分）閱讀《月光曲》片段，回答問題。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。1.寫出下列詞語的近義詞。（2分）霎時間——（）恬靜——（）2.片段中描寫月光下大海變化的句子是：_______________________________________________（2分）3.皮鞋匠的聯(lián)想可以分為三個畫面，請用簡潔的語言概括。（3分）（1）________________（2）________________（3）________________4.為什么說“她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象”？（2分）5.這段文字主要表現(xiàn)了貝多芬______________的琴技。（1分）（二）課外閱讀（9分）逆風飛翔的蝴蝶①在一個午后，我在公園的長椅上看書，一陣微風拂過，帶來了淡淡的花香。忽然，一只蝴蝶引起了我的注意。它的翅膀有些破損，飛行的姿態(tài)也很笨拙，顯然是一只受傷的蝴蝶。②我好奇地觀察著它。它扇動著翅膀，試圖飛向不遠處的一朵月季花?？墒?，每次飛不了多遠，就會因為翅膀的疼痛而墜落下來。但它并沒有放棄，每次墜落后，都會在草地上停留片刻，然后再次扇動翅膀，朝著目標飛去。③一次，兩次，三次……我數(shù)不清它到底墜落了多少次。我忍不住想，它這樣堅持下去，又有什么意義呢？也許，它根本就飛不到那朵花的身邊。④就在我準備離開的時候，奇跡發(fā)生了。那只蝴蝶在又一次墜落后，調整了自己的飛行角度，用盡全身的力氣，扇動著破損的翅膀。這一次，它沒有墜落，而是搖搖晃晃地飛過了草地，落在了月季花的花瓣上。它停在那里，翅膀微微顫動，仿佛在享受著成功的喜悅。⑤我被這只蝴蝶深深地震撼了。一只小小的蝴蝶，在面對身體的傷痛和一次次的失敗時，竟然沒有絲毫的退縮。它用自己的堅持和勇氣，完成了一次艱難的飛翔。⑥那一刻，我想到了自己。前段時間，我因為一次考試失利而一蹶不振，整天悶悶不樂，甚至對學習失去了信心。可是，和這只蝴蝶相比，我的挫折又算得了什么呢？蝴蝶都能在逆風之中勇敢飛翔，我又有什么理由放棄呢？⑦從那以后，我重新振作起來，每天努力學習，遇到困難也不再逃避。終于，在下次的考試中，我取得了優(yōu)異的成績。⑧如今，每當我遇到挫折時，總會想起那只逆風飛翔的蝴蝶。它告訴我：人生路上，難免會遇到風雨，但只要你有堅持的勇氣，就一定能夠逆風飛翔，抵達成功的彼岸。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（1分）一蹶不振：_______________________2.文中的蝴蝶遇到了哪些困難？它是怎樣做的？（2分）3.用“-”畫出文中點明中心的句子，并說說你對這句話的理解。（