2025年初三春季語(yǔ)文題庫(kù)大全考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.閱讀下面文字，根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)漢字和加點(diǎn)字注音。漫步在歷史的長(zhǎng)河中，我們?yōu)楣糯荣t的睿（）智所折服。從諸子百家的爭(zhēng)鳴到唐詩(shī)宋詞的輝煌，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它不僅塑造了民族的精神品格，也為我們提供了寶貴的精神滋養(yǎng)。我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和傳承這些寶貴遺產(chǎn)，讓中華文化在新時(shí)代煥發(fā)出更加璀璨的光芒。2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖按步就班銳不可擋相形見(jiàn)絀B.精益求精欽佩不已拈輕怕重鬼計(jì)多端C.雪中送炭相濡以沫欽差大臣疏忽大意D.莫衷一是氣宇軒昂長(zhǎng)途跋涉歷歷在目3.請(qǐng)將下列句子改為反問(wèn)句，意思不變。今天的成就，離不開(kāi)前人的艱苦奮斗。4.仿照示例，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥印＠洌喝绻撬?，那么挫折就是石子，它考?yàn)著我們的韌性。如果生命是，那么挫折就是，它考驗(yàn)著我們的。5.請(qǐng)為“誠(chéng)信”一詞造一個(gè)句子。二、閱讀理解（一）閱讀下面的記敘文，完成第6～9題。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我和爺爺一起走在鄉(xiāng)間的小路上。這是爺爺常帶我去的地方，路兩旁是高高的玉米地，玉米稈長(zhǎng)得一人多高，葉子在陽(yáng)光下閃著油綠的光。爺爺總說(shuō)，他年輕的時(shí)候，家里窮，能吃上一碗白米飯就是最大的幸福。所以他特別珍惜糧食。記得小時(shí)候，我吃飯總是慢吞吞的，常常剩下一碗飯。爺爺看見(jiàn)了，就會(huì)拿起我的飯碗，走到玉米地里，讓我看地里勞作的農(nóng)民?！澳憧?，這些叔叔阿姨在太陽(yáng)下辛辛苦苦地干活，一粒糧食都是汗珠換來(lái)的。你不好好吃飯，他們流汗有什么用？”爺爺?shù)穆曇舨桓?，但道理卻深深烙在我的心里。爺爺不僅自己愛(ài)惜糧食，還常常教導(dǎo)我要幫助別人。有一次，村里王奶奶家鬧了災(zāi)，地里收成不好，家里斷了糧。爺爺二話不說(shuō)，從自己的糧倉(cāng)里拿出一些米，送到王奶奶家。他說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰，有困難要互相幫襯?！睜敔斶€很喜歡種花。他家的小院里，四季都有不同的花兒開(kāi)放。他告訴我，種花不僅要給家里添彩，也要讓路過(guò)的人看到美麗。他還說(shuō)：“人活著，也要像花兒一樣，雖然會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，但要堅(jiān)持向上生長(zhǎng)，努力盛開(kāi)。”如今，爺爺年紀(jì)大了，不再下地干活了，但他的言傳身教卻深深地影響著我。他的愛(ài)惜糧食、樂(lè)于助人、積極向上的精神，就像他種下的花兒一樣，在我心中生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)散發(fā)著芬芳。6.文中多次寫(xiě)到玉米地，這樣寫(xiě)有什么作用？7.第7段畫(huà)線句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？8.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析爺爺?shù)娜宋镄蜗蟆?.結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銖臓敔斏砩蠈W(xué)到了什么？（二）閱讀下面的說(shuō)明文，完成第10～12題。指南針，是中國(guó)古代四大發(fā)明之一，它的發(fā)明和應(yīng)用對(duì)世界航海事業(yè)和地理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。指南針的原理非常簡(jiǎn)單，它利用地球磁場(chǎng)的作用，使磁針能夠指向南北方向。磁針是指南針的核心部件。最初的磁針是用天然磁石（一種含鐵的礦石）制成的，形狀像一條小針，用絲線懸掛起來(lái)，可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)鋼鐵也能被磁化，于是開(kāi)始使用磁化后的鋼針作為磁針，這樣制成的指南針更加靈敏和耐用。指南針的工作原理是基于地磁場(chǎng)。地球本身就是一個(gè)巨大的磁體，周?chē)嬖谥卮艌?chǎng)。磁針本身具有磁性，受到地磁場(chǎng)的作用，其南北兩端會(huì)分別指向地磁場(chǎng)的南北極。由于地磁場(chǎng)的南北極與地理的南北極正好相反，所以指南針的指向是相對(duì)的，一端指向地理北極，另一端指向地理南極。古代中國(guó)不僅發(fā)明了指南針，還將其廣泛應(yīng)用于實(shí)踐。在宋代，指南針就已經(jīng)開(kāi)始用于航海。鄭和下西洋，就是利用指南針進(jìn)行遠(yuǎn)洋航行，成功到達(dá)了東南亞、南亞、西亞和非洲東海岸等地，極大地拓展了人類的地理知識(shí)。指南針的發(fā)明，是人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然能力提高的重要標(biāo)志。10.什么是指南針？11.簡(jiǎn)述指南針的工作原理。12.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)指南針的發(fā)明有什么意義？（三）閱讀下面的文言文，完成第13～16題。陳涉者，陽(yáng)城人也。少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”當(dāng)是時(shí)，會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳涉乃曰：“夫燕雀安知鴻鵠之志哉！”乃令從卒皆持戟，為壇而盟，曰：“天下苦秦久矣。吾欲為天下先，立號(hào)為王，爾等皆從義士?！碧?hào)令成，乃攻大澤鄉(xiāng)，收而聚之，以攻秦。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”13.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1）嘗與人傭耕，輟耕之壟上（2）茍富貴，無(wú)相忘（3）失期，法皆斬（4）乃令從卒皆持戟14.翻譯下列句子。（1）傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”（2）天下苦秦久矣。吾欲為天下先，立號(hào)為王。15.陳涉說(shuō)“燕雀安知鴻鵠之志哉”表達(dá)了怎樣的思想感情？16.這段文字主要寫(xiě)了陳涉的哪些事？這些事表現(xiàn)了陳涉怎樣的性格特點(diǎn)？三、寫(xiě)作17.請(qǐng)以“______，讓生活更美好”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）在橫線上填入合適的詞語(yǔ)，完成題目。（2）文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.智zhì2.B3.今天的成就，難道不是離不開(kāi)前人的艱苦奮斗嗎？4.陽(yáng)光，溫暖；困難，磨礪；勇氣5.誠(chéng)信是為人處世的基本準(zhǔn)則。二、閱讀理解（一）閱讀下面的記敘文，完成第6～9題。6.照應(yīng)題目，交代故事發(fā)生的背景；襯托爺爺愛(ài)惜糧食、辛勤勞作的形象；引發(fā)讀者對(duì)農(nóng)民辛苦的體會(huì)和對(duì)糧食的珍惜。7.語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了爺爺教育“我”要愛(ài)惜糧食的具體情景，體現(xiàn)了爺爺言傳身教的嚴(yán)格要求和對(duì)糧食的珍惜。8.愛(ài)惜糧食，勤勞樸實(shí)（或吃苦耐勞）；樂(lè)于助人，有同情心，關(guān)愛(ài)鄰里；積極向上，熱愛(ài)生活，富有生活情趣。9.（示例）從爺爺身上，我學(xué)到了要愛(ài)惜糧食，不能浪費(fèi)；要樂(lè)于助人，關(guān)心身邊的人；要像爺爺那樣，無(wú)論遇到什么困難，都要積極樂(lè)觀地去面對(duì)生活。（二）閱讀下面的說(shuō)明文，完成第10～12題。10.指南針是利用地球磁場(chǎng)的作用，使磁針能夠指向南北方向的一種儀器，是中國(guó)古代四大發(fā)明之一。11.地球本身就是一個(gè)巨大的磁體，周?chē)嬖谥卮艌?chǎng)。磁針本身具有磁性，受到地磁場(chǎng)的作用，其南北兩端會(huì)分別指向地磁場(chǎng)的南北極。由于地磁場(chǎng)的南北極與地理的南北極正好相反，所以指南針的指向是相對(duì)的，一端指向地理北極，另一端指向地理南極。12.指南針的發(fā)明和應(yīng)用，對(duì)世界航海事業(yè)和地理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響；是人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然能力提高的重要標(biāo)志；拓展了人類的地理知識(shí)。（三）閱讀下面的文言文，完成第13～16題。13.（1）曾經(jīng)；（2）如果；（3）按照法律；（4）于是，就14.（1）那些被雇傭的人笑著回答說(shuō)：“你是個(gè)被雇傭耕地的人，怎么會(huì)富貴呢？”（2）天下百姓長(zhǎng)期受秦朝統(tǒng)治之苦。我想做天下人中的第一，建立王