中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026第1頁(yè)

中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)

2026

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、科普不僅要有意思，還要有意義，“創(chuàng)新”的前提是“守正”。，是開(kāi)展一切科普活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。歸根結(jié)底，載體、手段和形

式是為內(nèi)容服務(wù)的，不論形式如何變化出新，科普活動(dòng)都不能偏離普及科學(xué)知識(shí)、提升科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)核。這就要求科普視頻創(chuàng)作者錘煉“把厚的

學(xué)問(wèn)變薄、深的學(xué)問(wèn)變淺”的真本事，在話題選擇、內(nèi)容設(shè)計(jì)上“接地氣”的同時(shí)，嚴(yán)把科普內(nèi)容質(zhì)量關(guān)。視頻平臺(tái)也應(yīng)強(qiáng)化科普信息傳播管理，

加強(qiáng)對(duì)科普內(nèi)容的規(guī)范和引導(dǎo)，及時(shí)整治清理打著科普旗號(hào)的偽科普內(nèi)容。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．維護(hù)科普內(nèi)容的真實(shí)性、可靠性，尊重科學(xué)事實(shí)

B．科學(xué)普及是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需社會(huì)各方共同努力

C．視頻博主把科學(xué)知識(shí)講得妙趣橫生

D．豐富科普的載體、創(chuàng)新科普的方式

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線在中間，起承上啟下的作用。橫線前強(qiáng)調(diào)科普要有意義，橫線后強(qiáng)調(diào)科普活動(dòng)“不能偏離普及科學(xué)知識(shí)、提升科學(xué)素養(yǎng)的

內(nèi)核”，并指出科普視頻創(chuàng)作者應(yīng)嚴(yán)把科普內(nèi)容質(zhì)量關(guān)，視頻平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)科普內(nèi)容的規(guī)范和引導(dǎo)，故橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)科普內(nèi)容

的重要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“科學(xué)普及”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，“視頻博主”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)科普的載體和方式是基礎(chǔ)，與后文“載體、手段和形式是為內(nèi)容服務(wù)的”相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科普的另一種“打開(kāi)方式”》

2、讓盧普·西夫說(shuō)：“我只拍黑白照片，黑白就是我的顏色。我們今天生活在一個(gè)色彩斑斕的世界里，彩色只是________，會(huì)讓人注意照片里

太多的小故事。黑白攝影是一種________，能突出精髓，讓人一眼進(jìn)入你的氛圍、你的主題”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．點(diǎn)綴平衡

B．細(xì)節(jié)過(guò)濾

C．陪襯提煉

D．附庸對(duì)比

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)彩色是照片中的一小部分，A項(xiàng)“點(diǎn)綴”指加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好，語(yǔ)義尚

可，保留；B項(xiàng)“細(xì)節(jié)”指細(xì)小的環(huán)節(jié)，符合文意，保留。C項(xiàng)“陪襯”指附加其他事物使主要事物更突出，文段中彩色并非是為

了突出主要事物，而是為了讓人注意到小故事，故與文意不符，排除；D項(xiàng)“附庸”指依附于某一事物而存在的事物，感情色彩

偏消極，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)黑白攝影能夠突出精髓，B項(xiàng)“過(guò)濾”有篩選、揀選的意思，對(duì)應(yīng)后文“突出精髓”，符合文

意，當(dāng)選。A項(xiàng)“平衡”指對(duì)立的各方面在數(shù)量上相等或相抵，無(wú)法對(duì)應(yīng)文段“突出精髓”，故與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大道至簡(jiǎn)》

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中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026第2頁(yè)

3、黨的十七屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》指出：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)依然薄弱，最需要______；農(nóng)村發(fā)展

依然滯后，最需要______；農(nóng)民增收依然困難，最需要______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．強(qiáng)化帶動(dòng)扶助

B．加固支持提高

C．加強(qiáng)扶持加快

D．夯實(shí)加快扶持

《正確答案》

C

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，前面的“薄弱”，可知后面應(yīng)填與“弱”對(duì)應(yīng)的“強(qiáng)”。第二空，“帶動(dòng)”是指引導(dǎo)使之前進(jìn)?！胺龀帧笔侵钢?/p>

援，幫助。農(nóng)村發(fā)展滯后，需要的是“扶持”而不是“帶動(dòng)”。因此C項(xiàng)正確。

4、在以往的紅色革命戲劇題材中，一提到戲里的女英雄，我們常常會(huì)想到江姐、阿慶嫂等____________的形象，她們往往和男人一樣剛烈

英勇，即便如林道靜者曾因私情而走了一段彎路，也一定會(huì)在真正革命者的________下淬煉成長(zhǎng)。甚至在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)，人類正常的

美好愛(ài)情也很難在舞臺(tái)上出現(xiàn)，這個(gè)在人類藝術(shù)史上從不過(guò)時(shí)的題材卻讓特殊時(shí)期的戲劇創(chuàng)作者們____________，似乎一旦涉及到了私情私

欲就顯得不高尚不道德了。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?huà)D孺皆知恩澤敬而遠(yuǎn)之

B．眾所周知帶動(dòng)充耳不聞

C．耳熟能詳引領(lǐng)諱莫如深

D．耳聞則誦呼吁談虎色變

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“一提到戲里的女英雄，我們常常會(huì)想到江姐、阿慶嫂等”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)江姐、阿慶嫂是大家所

熟悉的女英雄，A項(xiàng)“婦孺皆知”指連婦女、小孩都知道，形容眾所周知，B項(xiàng)“眾所周知”指大家都知道，C項(xiàng)“耳熟能詳”指聽(tīng)得

多了，能夠很清楚、很詳細(xì)地復(fù)述出來(lái)，置于此處均可表示為大家所熟悉，符合文意，保留。D項(xiàng)“耳聞則誦”指聽(tīng)過(guò)就能背出

來(lái)，形容記憶力強(qiáng)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“如林道靜者曾因私情而走了一段彎路，也一定會(huì)在真正革命者的······下淬煉成長(zhǎng)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體

現(xiàn)真正的革命者指導(dǎo)走了彎路的人回到正軌，B項(xiàng)“帶動(dòng)”指引導(dǎo)著前進(jìn)，C項(xiàng)“引領(lǐng)”指帶動(dòng)事物向某一個(gè)方向發(fā)展，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“恩澤”指君主恩賜惠及臣民，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)“似乎一旦涉及到了私情私欲就顯得不高尚不道德了”可知，橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)戲劇創(chuàng)作者們不愿談及美好愛(ài)

情的題材，C項(xiàng)“諱莫如深”原意為事件重大，諱而不言，后指把事情隱瞞得很深，惟恐別人知道，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“充耳

不聞”形容有意不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，文段未提及要聽(tīng)取別人意見(jiàn)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“禁區(qū)”、“新區(qū)”和“礦區(qū)”——從閩劇<生命>看紅色題材現(xiàn)代戲的開(kāi)拓》

5、“天下之理，有張必有翕，有強(qiáng)必有弱，有興必有廢，有與必有取”，對(duì)立統(tǒng)一是事物發(fā)展的客觀規(guī)律。因此，只有一分為二看問(wèn)題、多個(gè)角

度想事情，才能避免“____________”，從而讀懂復(fù)雜的中國(guó)，看清改革的大勢(shì)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．坐而論道

B．掛一漏萬(wàn)

C．盲人摸象

D．緣木求魚(yú)

《正確答案》

C

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《專家解析》

根據(jù)“避免”可知，橫線處與前文“一分為二看問(wèn)題、多個(gè)角度想事情”語(yǔ)義相反，表達(dá)看問(wèn)題、想事情片面，C項(xiàng)“盲人摸象”比

喻對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測(cè)，想做出全面的判斷，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“坐而論道”指口頭說(shuō)說(shuō)，不見(jiàn)行動(dòng)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)空談，與片面無(wú)關(guān)，排除；

B項(xiàng)“掛一漏萬(wàn)”指列舉不周，選了一個(gè)，但遺漏很多，一般用來(lái)自謙，語(yǔ)境與文段不符，排除；

D項(xiàng)“緣木求魚(yú)”比喻方向或辦法不對(duì)，不可能達(dá)到目的，側(cè)重強(qiáng)調(diào)方法問(wèn)題，與看待問(wèn)題片面無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《習(xí)近平用典》

6、從歷史角度看，中國(guó)人歷來(lái)強(qiáng)調(diào)“正心以為本，修身以為基”，把理想的精神境界融入對(duì)美好社會(huì)的追求中。對(duì)完滿富足精神世界的追求始終

是中華民族的文化基因，深刻影響著當(dāng)代中國(guó)人的精神世界，決定了我們所追求的現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明“____________”的現(xiàn)代化。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．比翼齊飛

B．此消彼長(zhǎng)

C．相輔相成

D．一脈相承

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)“把理想的精神境界融入對(duì)美好社會(huì)的追求中”“對(duì)完滿富足精神世界的追求始終是中華民族的文化基因，深刻影響著當(dāng)代

中國(guó)人的精神世界”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)我們所追求的現(xiàn)代化需要物質(zhì)文明和精神文明齊頭并進(jìn)、缺一不可之意，且根據(jù)雙引

號(hào)可知，橫線處應(yīng)為形象化表達(dá)，A項(xiàng)“比翼齊飛”指兩人在事業(yè)上并肩前進(jìn)，不強(qiáng)調(diào)夫妻之間，在同學(xué)、同事之間使用皆可，

在此處為形象化表達(dá)，可體現(xiàn)出齊頭并進(jìn)之意，當(dāng)選。B項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降，那個(gè)上升，與文意不符，排除；C項(xiàng)“相輔

相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可，符合文意但非形象化表達(dá)，排除；D項(xiàng)“一脈相承”指從同一血統(tǒng)、派別世

代相承流傳下來(lái)，比喻某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系，文段并未體現(xiàn)物質(zhì)文明和精神文明有繼承關(guān)系，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《既要物質(zhì)富足，也要精神富有》

7、科學(xué)界普遍認(rèn)為，黑洞是宇宙中最神秘的天體，幾乎所有質(zhì)量都集中在最中心的“奇點(diǎn)”處，其周?chē)纬梢粋€(gè)強(qiáng)大的引力場(chǎng)，在一定范圍之

內(nèi)，連光線都無(wú)法逃脫。這意味著黑洞無(wú)法在真正意義上被“看到”，但周?chē)镔|(zhì)被吸入黑洞時(shí)會(huì)釋放強(qiáng)烈的電磁波，由此暴露黑洞所在。探測(cè)和

研究黑洞有助于人們了解宇宙中最早期巨型黑洞的成長(zhǎng)機(jī)制、宇宙引力波現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化規(guī)律，以及宇宙最初形成及其基本物理規(guī)律。有科

學(xué)家認(rèn)為，黑洞之所以重要，是因?yàn)樗陂L(zhǎng)時(shí)間尺度上會(huì)影響宇宙演化。但人們并沒(méi)有完全了解黑洞如何吞噬物質(zhì)，然后又將其中一部分以接

近光速向外噴射，影響其所在星系。黑洞照片不僅為廣義相對(duì)論提供新信息，也有助于了解黑洞噴流的形成過(guò)程。

下列哪種說(shuō)法不能從文中得到支持？

A．拍攝到黑洞照片說(shuō)明黑洞可以被看到

B．黑洞絕大部分質(zhì)量集中在“奇點(diǎn)”處

C．通過(guò)黑洞能夠了解宇宙基本物理規(guī)律

D．黑洞如何吞噬物質(zhì)的奧秘還有待挖掘

《正確答案》

A

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中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026第4頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“這意味著黑洞無(wú)法在真正意義上被‘看到’”可知，黑洞沒(méi)辦法被看到，“黑洞可以被看到”表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“黑洞是宇宙中最神秘的天體，幾乎所有質(zhì)量都集中在最中心的‘奇點(diǎn)’處”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“探測(cè)和研究黑洞有助于人們了解宇宙中最早期巨型黑洞的成長(zhǎng)機(jī)制、宇宙引力波現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化規(guī)律，以及宇

宙最初形成及其基本物理規(guī)律”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“但人們并沒(méi)有完全了解黑洞如何吞噬物質(zhì)”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《我們?yōu)楹我^測(cè)黑洞？》

8、文化產(chǎn)業(yè)是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?，是一個(gè)國(guó)家文化競(jìng)爭(zhēng)力的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，需要突出“融合”這個(gè)關(guān)鍵詞。從

供給側(cè)看，，與多個(gè)產(chǎn)業(yè)存在天然的耦合關(guān)系，具有與其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的良好基礎(chǔ)和廣闊空間。通過(guò)突破產(chǎn)業(yè)邊界、重組產(chǎn)業(yè)要素而

融合形成的文化產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，往往具有更高的附加值、具備更強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

填入文中畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．文化產(chǎn)業(yè)融合的節(jié)奏快、勢(shì)頭猛

B．文化產(chǎn)業(yè)是一個(gè)滲透性、關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)

C．文化產(chǎn)業(yè)是文化、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等相互融合的產(chǎn)物

D．文化產(chǎn)業(yè)在世界產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展潮流中扮演了先鋒角色

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線在中間，需要結(jié)合上下文，上文指出文化產(chǎn)業(yè)的重要作用，并論述當(dāng)前推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展要突出“融

合”這一關(guān)鍵詞，橫線后指出文化產(chǎn)業(yè)與多個(gè)產(chǎn)業(yè)有天然的耦合關(guān)系，具有與其他產(chǎn)業(yè)融合的廣闊前景，故橫線處應(yīng)表達(dá)文化

產(chǎn)業(yè)本身具有易于融合的優(yōu)勢(shì)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“節(jié)奏快，勢(shì)頭猛”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段未提及文化產(chǎn)業(yè)是其他領(lǐng)域融合的產(chǎn)物，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“扮演了先鋒角色”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)注重融合（新知新覺(jué)）》

9、我從海灣那邊返回時(shí)，是乘的船。______。我躺在鋪位上，傾聽(tīng)那微風(fēng)細(xì)浪的絮語(yǔ)，身子輕輕地?fù)u晃著，不由想起那唱著催眠曲的母親，

和她手里的搖籃。

填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．皓月當(dāng)空，風(fēng)平浪靜。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩

B．海浪笑著、叫著，舔食著天上的云朵，吞沒(méi)了岸邊的沙灘

C．船外泛起的浪花，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，一層緊追著一層，像秋風(fēng)田野上盛開(kāi)的棉朵

D．水和空氣織成了一張藍(lán)色的大網(wǎng)，給人一種遐想，一種縹緲，一種思想的馳騁

《正確答案》

A

《專家解析》

B項(xiàng)錯(cuò)誤，題干說(shuō)的是“微風(fēng)細(xì)浪”，而中的“笑”“叫”“舔食”“吞沒(méi)”說(shuō)明海浪是很大的，這與題干的意境不協(xié)調(diào)。作者是躺在船

上，傾聽(tīng)絮語(yǔ)，身體微搖，聯(lián)想起搖著搖籃、唱著催眠曲的母親，由此可知，整個(gè)文段的意境是靜謐、輕柔的。CD兩項(xiàng)錯(cuò)

誤，“盛開(kāi)的棉朵”“思想的馳騁”也與靜謐、輕柔的意境不相符合。因此答案選A。

10、表演創(chuàng)造的規(guī)律應(yīng)該循序漸進(jìn)，而不應(yīng)該____________。正因如此，真正的藝術(shù)大家應(yīng)該是兢兢業(yè)業(yè)、不懈探索、日積月累的實(shí)踐家，

比如梅蘭芳大師。盡管他們最后的成就體現(xiàn)出的創(chuàng)造力和對(duì)戲曲藝術(shù)的推動(dòng)力十分強(qiáng)大，但其走向輝煌的成功之路則是漫長(zhǎng)、平凡，甚至是

________的，都是終其一生的奮斗與實(shí)踐。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一揮而就窮困

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中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026第5頁(yè)

B．投機(jī)取巧艱難

C．操之過(guò)急悠久

D．急于求成曲折

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“表演創(chuàng)造的規(guī)律應(yīng)該循序漸進(jìn)，而不應(yīng)該······”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“循序漸進(jìn)”語(yǔ)意相反，應(yīng)體現(xiàn)出

著急、急躁的含義。C項(xiàng)“操之過(guò)急”意思是處理事情，解決問(wèn)題過(guò)于急躁，D項(xiàng)“急于求成”形容急著要取得成功，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“一揮而就”指一動(dòng)筆就寫(xiě)成了，形容寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)快，與文意不符，排除；B項(xiàng)“投機(jī)取巧”指利用時(shí)機(jī)

和巧妙手段謀取個(gè)人私利，也指不愿下苦工夫，憑小聰明僥幸取得成功，并沒(méi)有體現(xiàn)出著急、急躁的含義，排除。

第二空，“甚至”表遞進(jìn)，橫線處所填詞語(yǔ)程度比“漫長(zhǎng)、平凡”更重。D項(xiàng)“曲折”指錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“悠

久”意思是長(zhǎng)久；久遠(yuǎn)，與前文“漫長(zhǎng)”語(yǔ)意相近，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《提升戲曲藝術(shù)的表演創(chuàng)造力靠4個(gè)自覺(jué)》

11、當(dāng)清晨的微風(fēng)在湖面吹開(kāi)一片漣漪，大雁嶺在晨光中蘇醒，呈現(xiàn)一片____________的景象。連綿茶山________著霧氣如海浪般延展開(kāi)

去，呼吸之間，茶香________，遠(yuǎn)近高低皆是一幅優(yōu)美畫(huà)卷。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．生機(jī)盎然繚繞回蕩

B．生機(jī)勃勃氤氳裊裊

C．生氣蓬勃涌動(dòng)彌漫

D．欣欣向榮纏繞婆娑

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“景象”，A項(xiàng)“生機(jī)盎然”指充滿生機(jī)和活力的樣子，B項(xiàng)“生機(jī)勃勃”形容生命力旺盛的樣子，C項(xiàng)“生氣蓬勃”指充

滿生機(jī)、朝氣的樣子，D項(xiàng)“欣欣向榮”指草木長(zhǎng)的茂盛，生機(jī)勃勃的樣子，均與“景象”搭配恰當(dāng)，保留。

第二空，形容“霧氣”，根據(jù)后文“如海浪般延展開(kāi)去”可知，橫線處詞語(yǔ)表達(dá)茶山充滿霧氣之意，A項(xiàng)“繚繞”指回環(huán)旋轉(zhuǎn)，B

項(xiàng)“氤氳”指濕熱飄蕩的云氣，煙云彌漫的樣子，D項(xiàng)“纏繞”指用帶狀或條狀物盤(pán)繞其他物體，也可指縈繞，回旋地束縛，均符

合文意，保留。C項(xiàng)“涌動(dòng)”比喻人或事物像水一樣冒出流動(dòng)，與“霧氣”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，搭配“茶香”，B項(xiàng)“裊裊”形容煙繚繞上升、香氣散發(fā)、聲音婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)不絕，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“回蕩”指回聲而引

起的震響，D項(xiàng)“婆娑”指盤(pán)旋。多指舞姿，也可以形容流滴的樣子，與“茶香”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民網(wǎng)《宜賓高縣來(lái)復(fù)鎮(zhèn)：水墨丹青畫(huà)中游農(nóng)旅融合展英姿》

12、活動(dòng)造山帶的生長(zhǎng)過(guò)程是深入理解區(qū)域地貌演化與環(huán)境演變的重要基礎(chǔ)。造山帶的前陸盆地發(fā)育豐富，地貌序列保存完整，是探索構(gòu)造變

形與山體生長(zhǎng)關(guān)系的天然實(shí)驗(yàn)室。以往研究中地質(zhì)記錄揭示的多為數(shù)千萬(wàn)年的構(gòu)造演化歷史，而地貌證據(jù)記錄的則為相對(duì)年輕的山地地形演化

過(guò)程。中國(guó)天山北麓存在著“老構(gòu)造”與“年輕地貌”的“非協(xié)同演化”問(wèn)題。已有研究表明，天山北麓逆斷裂-褶皺構(gòu)造的生長(zhǎng)變形多開(kāi)始于新近

紀(jì)，但山前的背斜山地在晚第四紀(jì)才開(kāi)始顯現(xiàn)。對(duì)此較為合理的解釋是，地質(zhì)構(gòu)造在生長(zhǎng)初期需要面對(duì)山前先成河的掃蕩與侵蝕，因此只有當(dāng)

構(gòu)造抬升速率超過(guò)了先成河的侵蝕能力以后，地形才能得以保存并繼續(xù)生長(zhǎng)。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．天山北麓山前的背斜山地在新近紀(jì)就已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)

B．活動(dòng)造山帶的前陸盆地發(fā)育豐富所以地貌序列保存完整

C．構(gòu)造抬升速率超過(guò)先成河的侵蝕能力地形才會(huì)得以保存

D．地貌證據(jù)記錄的多為比較古老的山地地形演化過(guò)程

《正確答案》

C

編號(hào)：bcef58eebeb80e86103e2d13fab61144中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026

中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026第6頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“天山北麓逆斷裂-褶皺構(gòu)造的生長(zhǎng)變形多開(kāi)始于新近紀(jì)，但山前的背斜山地在晚第四紀(jì)才開(kāi)始顯現(xiàn)”可知，天山北

麓山前的背斜山地在晚第四紀(jì)才開(kāi)始顯現(xiàn)，“新近紀(jì)”偷換時(shí)態(tài)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“造山帶的前陸盆地發(fā)育豐富，地貌序列保存完整”可知，“前陸盆地發(fā)育豐富”和“地貌序列保存完整”是并列關(guān)系，

強(qiáng)加因果，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“因此只有當(dāng)構(gòu)造抬升速率超過(guò)了先成河的侵蝕能力以后，地形才能得以保存并繼續(xù)生長(zhǎng)”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“而地貌證據(jù)記錄的則為相對(duì)年輕的山地地形演化過(guò)程”可知，地貌證據(jù)記錄的是相對(duì)年輕的山地地形演化過(guò)

程，“古老”與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《年輕山地如何能在前陸盆地形成和保存？》

13、著名畫(huà)家閻立本畫(huà)的《歷代帝王圖》是中國(guó)歷史上帝王形象的標(biāo)準(zhǔn)范本。讓人的是，閻立本在畫(huà)古代帝王像時(shí)，并沒(méi)有任何范本依

據(jù)，完全是憑借想象，畫(huà)出來(lái)的人物形象自然跟歷史人物。當(dāng)時(shí)的中國(guó)繪畫(huà)理論中，“神似”的要求高于“形似”，因此在閻立本筆下的帝

王外形，只在表情氣質(zhì)上有差異。比如，開(kāi)國(guó)君主往往神情威嚴(yán)，亡國(guó)之君卻面目憔悴。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不解判若兩人伯仲之間

B．慶幸天壤之別絲毫不差

C．可惜涇渭分明如出一轍

D．遺憾大相徑庭大同小異

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“閻立本在畫(huà)古代帝王像時(shí)，并沒(méi)有任何范本依據(jù)，完全是憑借想象”可知，閻立本畫(huà)出來(lái)的人物

和真正的歷史人物差別較大，A項(xiàng)“判若兩人”形容前后明顯不同，好像是兩個(gè)人一樣，D項(xiàng)“大相徑庭”比喻彼此差別很大，極

為不同，兩項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“天壤之別”形容極大的差別，用法錯(cuò)誤，應(yīng)該為“······有天壤之別”，排除；C項(xiàng)“涇渭分

明”比喻界限清楚，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“只在表情氣質(zhì)上有差異”可知，閻立本筆下的帝王外形大體相似，D項(xiàng)“大同小異”指大部分相同，只有小部分不

同，符合文意，保留。A項(xiàng)“伯仲之間”比喻人或事物不相上下，難分優(yōu)劣高低，文段并未涉及優(yōu)劣高低的比較，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“遺憾”指不稱心，大可惋惜，填入橫線處可以體現(xiàn)出作者對(duì)閻立本畫(huà)的人物和真正的歷史人物差別較

大之事的惋惜，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《宋太祖趙匡胤的畫(huà)像寫(xiě)真程度能有多高？》

14、傳統(tǒng)村落傳承著中華民族的歷史記憶、生產(chǎn)生活智慧、文化藝術(shù)結(jié)晶和民族地域特色。傳統(tǒng)村落的建筑設(shè)計(jì)工藝和技術(shù)值得現(xiàn)代建筑研究

和挖掘，傳統(tǒng)村落的空間格局、鄰里關(guān)系、鄉(xiāng)風(fēng)民約等對(duì)于城市打造和諧的鄰里關(guān)系，提高社區(qū)治理能力有很好的借鑒意義。對(duì)于長(zhǎng)期生活在

喧囂城市中的居民來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村風(fēng)貌有較強(qiáng)的吸引力。保護(hù)傳統(tǒng)村落，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，可為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜

接提供有力產(chǎn)業(yè)支撐。

這段文字意在說(shuō)明：

A．傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村風(fēng)貌的價(jià)值是多元豐富的

B．傳統(tǒng)村落治理模式對(duì)城市建設(shè)有借鑒意義

C．保護(hù)傳統(tǒng)村落是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要舉措

D．鄉(xiāng)村振興促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展并承載傳統(tǒng)的延續(xù)

《正確答案》

A

編號(hào)：bcef58eebeb80e86103e2d13fab61144中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026

中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026第7頁(yè)

《專家解析》

文段以“傳統(tǒng)村落”為核心，從多個(gè)方面闡述了其重要價(jià)值，分別為傳統(tǒng)村落對(duì)中華民族歷史文化等多方面的傳承作用；傳統(tǒng)

村落的建筑設(shè)計(jì)工藝和技術(shù)的研究?jī)r(jià)值；其空間格局、鄰里關(guān)系、鄉(xiāng)風(fēng)民約等對(duì)城市社區(qū)治理的借鑒意義；其鄉(xiāng)村風(fēng)貌對(duì)城

市居民的吸引力，以及基于此發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，可為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供有力產(chǎn)業(yè)支撐。因此，整

個(gè)文段通篇均在論述傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村風(fēng)貌的多元價(jià)值，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“傳統(tǒng)村落治理模式”僅為多元價(jià)值中的一個(gè)方面，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”僅對(duì)應(yīng)尾句，未能對(duì)前文中傳統(tǒng)村落的多元價(jià)值進(jìn)行全面概括，排除；

D項(xiàng)，未包含主題詞“傳統(tǒng)村落”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)《保護(hù)好傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村風(fēng)貌》

15、________實(shí)干之勢(shì)能，實(shí)現(xiàn)幸福之蛻變，非一蹴而就之功，也非一勞永逸之事，需要每一位黨員干部把心思凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，把精力

集中到攻堅(jiān)克難上，多積尺寸之功、多盡毫末之力，不好高騖遠(yuǎn)、不____________，從本職工作的一點(diǎn)一滴做起，一步一個(gè)腳印持續(xù)用力、

一錘接著一錘接續(xù)奮斗，在民族復(fù)興、人民幸福的康莊大道上“積小勝為大勝”，贏得最后的勝利與榮光。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．激活患得患失

B．積蓄貪大求全

C．發(fā)揮投機(jī)取巧

D．釋放沽名釣譽(yù)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“勢(shì)能”，根據(jù)后文“多積尺寸之功、多盡毫末之力”“積小勝為大勝”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)積累的重要性，B

項(xiàng)“積蓄”體現(xiàn)了積累之意，與“實(shí)現(xiàn)幸福之蛻變”銜接可體現(xiàn)積累之后的量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化，且與“勢(shì)能”搭配恰當(dāng)，保留。A

項(xiàng)“激活”比喻刺激某事物，使活躍起來(lái)，C項(xiàng)“發(fā)揮”形容充分表現(xiàn)出來(lái)，D項(xiàng)“釋放”有散放、放出的意思，均無(wú)法體現(xiàn)積累的含

義，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，頓號(hào)表并列，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“好高騖遠(yuǎn)”表意相近，“好高騖遠(yuǎn)”指喜歡不切實(shí)際地追求過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)的目

標(biāo)，B項(xiàng)“貪大求全”指過(guò)分地貪圖規(guī)模大而全面，均可體現(xiàn)追求過(guò)高目標(biāo)之意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《傳承“實(shí)干基因”共創(chuàng)“幸福之變”》

16、美國(guó)奧西里斯-REx探測(cè)器日前在小行星貝努表面采樣，它配有一個(gè)機(jī)械臂，上面的探頭專門(mén)用于收集小行星表面物質(zhì)樣本，采樣由團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)

程操作，探測(cè)器自動(dòng)完成。探測(cè)器先點(diǎn)燃推進(jìn)器，脫離繞貝努運(yùn)行軌道，靠近其表面，隨后采取“一觸即走”式采樣：探測(cè)器噴出加壓氮?dú)獯灯鹭?/p>

努表面的塵土和小卵石，幫助機(jī)械臂上的采樣探頭收集樣本，之后探測(cè)器點(diǎn)燃助推器飛離小行星至安全距離。據(jù)介紹，探測(cè)器此次會(huì)收集最少

60克、最多2公斤的樣本帶回地球，將成為自阿波羅任務(wù)以來(lái)，人類從太空帶回樣本量最大的采樣。美航天局介紹，貝努可能在下世紀(jì)末撞擊地

球，概率約為。

從這段文字中我們不能獲知以下哪一信息？

A．此次貝努采樣將獲得60克～2公斤的樣本

B．實(shí)現(xiàn)“一觸即走”式采樣需要加壓氮?dú)廨o助

C．研究貝努的采樣有助于降低撞擊地球概率

D．奧西里斯-REx探測(cè)器能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)采樣收集

《正確答案》

C

編號(hào)：bcef58eebeb80e86103e2d13fab61144中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026

中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026第8頁(yè)

《專家解析》

C項(xiàng)，文中只是提到貝努可能在下世紀(jì)末撞擊地球，沒(méi)有提及研究貝努的采樣有助于降低撞擊概率，無(wú)中生有，當(dāng)選。

A項(xiàng)，由“此次會(huì)收集最少60克、最多2公斤的樣本帶回地球”可知，說(shuō)法正確，排除；

B項(xiàng)，由“‘一觸即走’式采樣：探測(cè)器噴出加壓氮?dú)獯灯鹭惻砻娴膲m土和小卵石，幫助機(jī)械臂上的采樣探頭收集樣本”可

知，“一觸即走”式采樣需要加壓氮?dú)廨o助，說(shuō)法正確，排除；

D項(xiàng)，由“采樣由團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)程操作，探測(cè)器自動(dòng)完成”可知，奧西里斯-REx探測(cè)器能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)采樣收集，說(shuō)法正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《為何要去小行星貝努采樣》

17、當(dāng)前，一些企業(yè)忽視客服，對(duì)客服工作敷衍了事的行為，無(wú)疑________了消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的信心，也影響著產(chǎn)品的品牌聲譽(yù)。誠(chéng)然，智能

客服的使用能有效節(jié)約用人成本，但絕不能____________。智能客服的不作為，“屏蔽”投訴看似減少了自有平臺(tái)的投訴，但失去的是企業(yè)與

消費(fèi)者交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)，這種耍小聰明的行為最終將讓企業(yè)撿起芝麻丟掉西瓜。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．削弱掩耳盜鈴

B．打擊虛與委蛇

C．抹殺買(mǎi)櫝還珠

D．淡化沽名釣譽(yù)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“對(duì)客服工作敷衍了事的行為”“影響著產(chǎn)品的品牌聲譽(yù)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)這種行為減弱了消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的信

心，A項(xiàng)“削弱”指使變?nèi)?，B項(xiàng)“打擊”指使受挫折，D項(xiàng)“淡化”指減輕或減弱，均可體現(xiàn)減弱了消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的信心的意思，保

留。C項(xiàng)“抹殺”指完全勾銷，一概不承認(rèn)，程度過(guò)重，排除。

第二空，根據(jù)后文內(nèi)容可知，使用智能客服來(lái)“屏蔽”投訴這一行為，雖然表面上減少了投訴，但實(shí)際上并沒(méi)有解決問(wèn)題，A

項(xiàng)“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋，可體現(xiàn)用“智能客服”來(lái)掩蓋消費(fèi)者投訴的意思，符合

文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“虛與委蛇”指對(duì)人虛情假意、敷衍應(yīng)酬，文段并未提及虛情假意，排除；D項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指使用各種不正當(dāng)

手段以謀取好的名聲和榮譽(yù)，文段并未體現(xiàn)不正當(dāng)?shù)氖侄?，排除?/p>

故正確答案為A。

【文段出處】《智能客服，切忌聰明反被聰明誤》

18、如果語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)缺乏豐富的功能，將無(wú)法為使用者提供應(yīng)有的服務(wù)，語(yǔ)料庫(kù)的應(yīng)用價(jià)值和建設(shè)意義也將大打折扣。在語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用方

面，許多國(guó)外語(yǔ)料庫(kù)都有功能強(qiáng)大的應(yīng)用平臺(tái)，提供了豐富的應(yīng)用功能，如用例檢索、頻次統(tǒng)計(jì)、搭配發(fā)現(xiàn)、對(duì)比分析等。CQPweb、Sketch

Engine等互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用平臺(tái)是未來(lái)發(fā)展的主流方向，可以使用計(jì)算機(jī)陣列進(jìn)行復(fù)雜運(yùn)算，提供豐富的語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用功能。與上述軟件和平臺(tái)

相比，國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)大多只提供用例檢索功能，僅少數(shù)語(yǔ)料庫(kù)提供簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)詞表功能，離語(yǔ)言學(xué)的深入研究需求相去甚遠(yuǎn)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)的應(yīng)用系統(tǒng)功能仍存在不足

B．完善統(tǒng)計(jì)詞表功能推進(jìn)語(yǔ)言學(xué)的深度發(fā)展

C．國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用平臺(tái)處于初始發(fā)展階段

D．國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)適時(shí)升級(jí)服務(wù)以匹配研究需求

《正確答案》

A

編號(hào)：bcef58eebeb80e86103e2d13fab61144中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026

中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026第9頁(yè)

《專家解析》

文段首先指出了語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)具備豐富功能的重要性，如果功能不足其應(yīng)用價(jià)值和建設(shè)意義也將大打折扣，隨后介紹了國(guó)

外語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用平臺(tái)功能的強(qiáng)大，尾句引出國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)情況，國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)大多只提供用例檢索功能，僅少數(shù)語(yǔ)料庫(kù)提供簡(jiǎn)單統(tǒng)

計(jì)詞表功能，離語(yǔ)言學(xué)的深入研究需求相去甚遠(yuǎn)，故文段意在指出國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)缺乏豐富的功能，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段論述的是“國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)”存在的問(wèn)題，缺少文段主題詞，排除；

C項(xiàng)，“處于初始發(fā)展階段”側(cè)重的是發(fā)展階段，而文段介紹的是缺乏豐富的功能的問(wèn)題，排除；

D項(xiàng)，“適時(shí)升級(jí)服務(wù)”未明確體現(xiàn)出“應(yīng)用系統(tǒng)缺乏豐富的功能”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《國(guó)家語(yǔ)料庫(kù)是重大文化資源》

19、隨著自媒體的不斷發(fā)展，用人單位與職工作為利益共同體，為了實(shí)現(xiàn)傳播效果的最大化，用人單位呼吁職工在朋友圈進(jìn)行宣傳，也可視為

一種“雙向奔赴”。但當(dāng)“發(fā)朋友圈”成為工作內(nèi)容的一部分甚至納入考核的范圍，且由于職工與用人單位之間存在不對(duì)等地位，在所謂“自愿”分享

的背后，不免出現(xiàn)職工為了職業(yè)生涯而做出的妥協(xié)和讓渡的無(wú)奈。個(gè)人對(duì)朋友圈這個(gè)虛擬空間的所有權(quán)和使用權(quán)，理應(yīng)獲得尊重和保護(hù)。朋友

圈是職工的“私人領(lǐng)地”，而不是用人單位理所當(dāng)然的營(yíng)銷宣傳資源，不能被用人單位隨意“征用”。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．“自愿”分享朋友圈的背后有著諸多無(wú)奈

B．以工作名義侵占員工的私人空間，行不通

C．個(gè)人所享有的朋友圈權(quán)益不應(yīng)該受到侵犯

D．莫將職工“朋友圈”強(qiáng)征為單位“廣告牌”

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出用人單位呼吁職工在朋友圈進(jìn)行宣傳的話題，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出，如果用人單位強(qiáng)制職工發(fā)朋友圈，

難免會(huì)使職工做出無(wú)奈的妥協(xié)，后文強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)朋友圈的所有權(quán)和使用權(quán)理應(yīng)獲得尊重和保護(hù)，朋友圈是“私人領(lǐng)地”，不能

被用人單位隨意“征用”，故文段重在強(qiáng)調(diào)用人單位不應(yīng)強(qiáng)制“征用”職工的“朋友圈”作為單位的“廣告牌”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“諸多無(wú)奈”表述不明確，排除；

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“朋友圈”，排除；

C項(xiàng)，“不應(yīng)該受到侵犯”表述不明確，沒(méi)有指明是“用人單位”占用了員工的朋友圈，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《莫將職工“朋友圈”強(qiáng)征為單位“廣告牌”》

20、漢服不是靜態(tài)的出土文物，而是活態(tài)的社會(huì)習(xí)俗。如果說(shuō)傳統(tǒng)漢服是漢民族的服飾，新時(shí)代漢服則是以傳統(tǒng)漢服為基本規(guī)范，吸收其他民

族服飾元素，適合當(dāng)代人著裝需要，承載中華民族共同體的文化基因、象征整個(gè)中華民族共同符號(hào)的服飾。當(dāng)前，漢服穿戴還屬于在特定文化

空間展示藝術(shù)美的范疇。要加強(qiáng)漢服研究闡釋工作，著力構(gòu)建有中國(guó)底蘊(yùn)、中國(guó)特色的漢服理論體系和話語(yǔ)體系，將漢服作為禮服向國(guó)家、社

會(huì)、人生儀式，以及文化、教育、科技等方面推廣，最后推向人民群眾的日常生活起居。

這段文字意在說(shuō)明：

A．當(dāng)前應(yīng)加強(qiáng)漢服理論研究和推廣

B．新時(shí)代漢服設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代精神

C．漢服是體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的典型符號(hào)

D．漢服理論研究要形成自己的話語(yǔ)體系

《正確答案》

A

編號(hào)：bcef58eebeb80e86103e2d13fab61144中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026

中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026第10頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出“漢服”這一話題，接著通過(guò)對(duì)比介紹新時(shí)代漢服已成為象征中華民族的服飾，并指出當(dāng)前漢服穿戴的范疇比較

狹窄。最后尾句通過(guò)“要”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)漢服的研究與推廣，故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)需要對(duì)漢服加強(qiáng)

研究和推廣，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“漢服設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代精神”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的典型符號(hào)”對(duì)應(yīng)對(duì)策前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“要形成自己的話語(yǔ)體系”表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《漢服“熱”起來(lái)也要“冷”思考》

21、從功能定位看，職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)系最為_(kāi)_______的教育。換句話說(shuō)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)需要什么樣的人才，職

業(yè)教育就要培養(yǎng)什么人才。更進(jìn)一步，就受教育階段位序而言，在整個(gè)國(guó)民教育體系中，高中階段教育是義務(wù)教育和高等教育的連接帶、傳送

帶。這種____________的作用所產(chǎn)生的漣漪效應(yīng)，不僅影響著義務(wù)教育的發(fā)展方向，而且對(duì)于高等教育質(zhì)量也有著重要影響。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．密切一衣帶水

B．親密舉足輕重

C．確切懲前毖后

D．緊密承上啟下

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“區(qū)域經(jīng)濟(jì)、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)需要什么樣的人才，職業(yè)教育就要培養(yǎng)什么人才”可知，“區(qū)域經(jīng)濟(jì)、企業(yè)和產(chǎn)

業(yè)”與“職業(yè)教育”的聯(lián)系應(yīng)是非常緊的，A項(xiàng)“密切”、D項(xiàng)“緊密”均符合文意，保留。B項(xiàng)“親密”往往形容人與人之間的關(guān)系非常

近，與“職業(yè)教育”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“確切”指比較確定，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“高中階段教育是義務(wù)教育和高等教育的連接帶、傳送帶”可知，高中階段教育起到連接的作用，D項(xiàng)“承上啟

下”指承接上面的并引起下面的，置于此處可體現(xiàn)出前后連接的作用，當(dāng)選。A項(xiàng)“一衣帶水”比喻僅隔一水，極其鄰近，與文

意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大力推進(jìn)職教育人方式變革》

22、新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，農(nóng)民是基層組織的主體，他們的法律素質(zhì)和法治觀念的高低對(duì)農(nóng)村建設(shè)和管理起到一定作用，直接影響到村民自治和

社會(huì)管理的質(zhì)量。通過(guò)開(kāi)展法制宣傳，可以使農(nóng)民了解法律規(guī)定和法治理念，了解自己的權(quán)益與義務(wù)，提高他們維護(hù)自身權(quán)益和參與社會(huì)管理

的能力，促進(jìn)村民自治的質(zhì)量和效果。新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，無(wú)論是村民行為還是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展都離不開(kāi)法律的支撐，并且法律也是農(nóng)業(yè)發(fā)展中

一種重要的監(jiān)督管理形式，通過(guò)加大法制宣傳力度，可以促使農(nóng)民了解相關(guān)的法律法規(guī)，了解自身的權(quán)益和責(zé)任，從而有效地維護(hù)自己的權(quán)

益，保障農(nóng)民的合法權(quán)益不受侵害。

這段文字主要介紹：

A．農(nóng)民的法律素質(zhì)和法治觀念在不斷提高

B．法制宣傳在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的意義

C．法律有助于農(nóng)民維護(hù)自己的合法權(quán)益

D．新農(nóng)村建設(shè)應(yīng)注意法制建設(shè)的落地

《正確答案》

B

編號(hào)：bcef58eebeb80e86103e2d13fab61144中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026

中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026第11頁(yè)

《專家解析》

文段首句指出了新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中農(nóng)民的法律素質(zhì)和法治觀念的高低對(duì)村民自治和社會(huì)管理的影響，隨后引出“法制宣傳”的

話題并展開(kāi)論述，指出通過(guò)開(kāi)展法制宣傳可以使農(nóng)民了解法律規(guī)定和法治理念，從而提高他們維護(hù)自身權(quán)益和參與社會(huì)管理

的能力，接著再次論述在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中村民行為和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展都離不開(kāi)法律的支撐，加大法制宣傳力度可以為農(nóng)民帶

來(lái)多方面的好處和意義。故文段主要介紹的是法制宣傳在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的意義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“不斷提高”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，體現(xiàn)了法律的作用，但缺少文段主題詞“法制宣傳”，排除；

D項(xiàng)，“法制建設(shè)的落地”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《做好法制宣傳推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)》

23、就本質(zhì)而言，《人民文學(xué)》質(zhì)量高低，______，與傳播媒介所處位置并沒(méi)有必然的因果關(guān)聯(lián)。從某種意義上講，銷量也不能必然反映文學(xué)

的真正價(jià)值，今天的暢銷作者中，有多少經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)?zāi)兀坑忻襟w統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，2010年，王蒙、賈平凹、周?chē)?guó)平、麥家四人的總版稅，比不

過(guò)一個(gè)“當(dāng)年明月”，但這并不能因此就否認(rèn)這四人的文學(xué)造詣。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．并不體現(xiàn)在它的市場(chǎng)價(jià)值上

B．唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)在于作品本身

C．與讀者群體的閱讀喜好息息相關(guān)

D．取決于作者的文學(xué)底蘊(yùn)和思想深度

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng)正確，前文提到“《人民文學(xué)》質(zhì)量高低”，后文應(yīng)解釋辨析質(zhì)量高低的標(biāo)準(zhǔn)；AC兩項(xiàng)，與前后文銜接均不順暢；D

項(xiàng)，“取決于作者的文學(xué)底蘊(yùn)和思想深度”與后文例子相左。

24、經(jīng)典既不是拿來(lái)隨意糟蹋的，也不是拿來(lái)____________的。正如中國(guó)藝術(shù)研究院編審陶瑋所講，黛玉體的流行，就反映了當(dāng)今讀者對(duì)林

黛玉個(gè)性特點(diǎn)的捕捉和發(fā)揮，這充分表明了文學(xué)經(jīng)典的影響力。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．孤芳自賞

B．暴殄天物

C．敝帚自珍

D．束之高閣

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)文段“既不是······也不是······”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)該與“隨意糟?！睒?gòu)成反義并列，D項(xiàng)“束之高閣”比喻放著不用、丟

在一旁不管，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞的人，也指脫離群眾，自以為了不起，不能用來(lái)形容人們對(duì)于經(jīng)典的態(tài)度，排除；B

項(xiàng)“暴殄天物”指任意糟蹋東西，不知愛(ài)惜，與“隨意糟蹋”的意思接近，不符合文意，排除；C項(xiàng)“敝帚自珍”比喻自己的東西雖

然并不好或不貴重，但自己愛(ài)惜，不能用來(lái)形容人們對(duì)于經(jīng)典的態(tài)度，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“林黛玉體”為什么火了？》

25、閱讀是青少年獲取知識(shí)、啟迪智慧的重要來(lái)源，也是立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的必由之路。選一本好書(shū)入門(mén)，有助于喚醒閱讀活

力，讓青少年愿意讀、喜歡讀、堅(jiān)持讀?！靶〉麓?，大德敦化”，由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，由“學(xué)一陣”到“學(xué)一生”，青少年才能在博覽群書(shū)、日

積月累中提升思想道德品質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立思考、創(chuàng)新創(chuàng)造和終身學(xué)習(xí)的能力，堅(jiān)定理想信念、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，在感悟時(shí)代、緊跟

時(shí)代中珍惜韶華，自覺(jué)按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己。

這段文字適合做哪個(gè)觀點(diǎn)的論據(jù)？

A．掌握學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)亮青春燈塔

B．激發(fā)閱讀興趣，厚實(shí)青春底氣

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中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026第12頁(yè)

C．暢游書(shū)海世界，激蕩青春風(fēng)采

D．營(yíng)造書(shū)香氛圍，孕育青春夢(mèng)想

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先引出“閱讀”這一話題，指出閱讀對(duì)青少年的重要性。接著指出選一本好書(shū)入門(mén)，能夠培養(yǎng)青少年的閱讀興趣，然后

對(duì)閱讀興趣帶來(lái)的好處、意義進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段重在強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)閱讀興趣對(duì)青少年至關(guān)重要，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“學(xué)習(xí)方法”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“暢游書(shū)海世界”側(cè)重閱讀的廣泛性，缺少主題詞“閱讀興趣”，排除；

D項(xiàng)，“營(yíng)造書(shū)香氛圍”文段并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓閱讀為青春增色》

26、王某購(gòu)得一套二手房，入住時(shí)得知該房發(fā)生過(guò)火災(zāi)傷亡事故，便訴至法院。法官根據(jù)民俗習(xí)慣認(rèn)為，賣(mài)家隱瞞令人忌諱的信息，違反了誠(chéng)

實(shí)信用原則，遂判決撤銷合同。關(guān)于此案，說(shuō)法正確的是：

A．民俗習(xí)慣不能作為裁判依據(jù)

B．只有在民事案件中才可適用誠(chéng)實(shí)信用原則

C．誠(chéng)實(shí)信用原則可以作為相關(guān)法律規(guī)則的基礎(chǔ)

D．在判決中誠(chéng)實(shí)信用原則以全有或全無(wú)的方式加以適用

《正確答案》

C

《專家解析》

本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，民俗習(xí)慣作為法的非正式淵源雖然不具有法律效力，但具有法律說(shuō)服力，可以作為裁判依據(jù)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，誠(chéng)實(shí)信用原則雖然是民法的基本原則，但其有豐富的內(nèi)涵和外延。例如行政法律制度中的信賴?yán)姹Ｗo(hù)原則也體現(xiàn)

了誠(chéng)信，所以不僅僅是在民事案件中才可適用誠(chéng)實(shí)信用原則。

C項(xiàng)正確，法律原則是指為法律規(guī)則提供某種基礎(chǔ)或本源的綜合性的、指導(dǎo)性的原理或價(jià)值準(zhǔn)則的一種法律規(guī)范。誠(chéng)實(shí)信用原

則作為一種法律原則可以作為相關(guān)法律規(guī)則的基礎(chǔ)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，在判決中法律規(guī)則以全有或全無(wú)的方式加以適用，而法律原則是貫穿于法律活動(dòng)的始終的。

故正確答案為C。

27、①畢竟，加速社會(huì)的來(lái)臨，也是社會(huì)在速度、廣度、深度、難度以及向度等層面的階段性變化，而這種變化的本質(zhì)仍然是“一種發(fā)展的節(jié)

奏”

②不論是學(xué)習(xí)策略還是共鳴策略，都在強(qiáng)調(diào)個(gè)體的日常生活需要與特定的社會(huì)發(fā)展節(jié)奏相一致

③實(shí)際上，個(gè)體在面向現(xiàn)實(shí)生活之中的加速狀態(tài)時(shí)，并不需要極端地追求另外一種“減速抑或慢生活的狀態(tài)”，也不需要過(guò)度地渲染“學(xué)習(xí)化用的

手段抑或重塑共鳴效應(yīng)的行動(dòng)策略”

④只不過(guò)，它沒(méi)有被我們了解甚至掌控罷了

⑤也就是說(shuō)，個(gè)體只有維持住了屬于自己的生活節(jié)奏，才不至于在加速的世界里喪失實(shí)際行動(dòng)的可能性

⑥這時(shí)候的個(gè)體，應(yīng)該注重以特定社會(huì)發(fā)展的狀態(tài)來(lái)積極調(diào)整生活方式，進(jìn)而在適應(yīng)抑或熟悉外在情境快與慢的節(jié)奏之中，讓身心與周邊事

物、外在世界的變化保持同步

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．②⑥⑤④①③

B．②⑤①④③⑥

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中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026第13頁(yè)

C．③④①②⑥⑤

D．③⑥⑤①②④

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。②句介紹個(gè)體的日常生活需要與特定的社會(huì)發(fā)展節(jié)奏相一致，③句的“實(shí)際上”暗含了轉(zhuǎn)折，故③句不

適合作首句，排除C、D兩項(xiàng)。對(duì)比A、B兩項(xiàng)，尾句不同，③句通過(guò)“實(shí)際上”指出個(gè)體在面向現(xiàn)實(shí)生活之中的加速狀態(tài)時(shí)，并

不需要極端地追求“減速抑或慢生活的狀態(tài)”，也不需要過(guò)度地渲染“學(xué)習(xí)化用的手段抑或重塑共鳴效應(yīng)的行動(dòng)策略”，而⑥句從

正面介紹了個(gè)體面臨加速狀態(tài)時(shí)應(yīng)如何去做，⑥句是對(duì)③句的總結(jié)，故⑥句應(yīng)在③句之后，排除A項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《通過(guò)調(diào)整生活方式應(yīng)對(duì)加速社會(huì)》

28、新聞標(biāo)題固然重要，絞盡腦汁裝點(diǎn)門(mén)面也。但是做標(biāo)題還是要遵循基本的規(guī)律和語(yǔ)言習(xí)慣，無(wú)論是紙媒還是新媒體，把明顯的病句

作為標(biāo)題都是極不妥當(dāng)?shù)?，更不?yīng)該將它變?yōu)轱L(fēng)氣。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)可非議推波助瀾

B．天經(jīng)地義為虎作倀

C．事出有因添油加醋

D．理所當(dāng)然危言聳聽(tīng)

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，文段指出存在“把明顯的病句作為標(biāo)題”的問(wèn)題，橫線后“將它變?yōu)轱L(fēng)氣”指助推其發(fā)展，擴(kuò)大其影響，A

項(xiàng)“推波助瀾”比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物（多指壞的事物）的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響，符合文意，保留。B項(xiàng)“為虎作倀”比喻給

壞人當(dāng)幫兇，文段所述并非“壞人”，不符合文意，排除；C項(xiàng)“添油加醋”比喻敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話時(shí)，為了夸大，或?yàn)榱?/p>

引起別人的注意而添上原來(lái)沒(méi)有的內(nèi)容，文段所述并非“敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話”，不符合語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“危言聳聽(tīng)”指故

意說(shuō)些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動(dòng)，不符合文意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，前文指出新聞標(biāo)題很重要，闡述了“裝點(diǎn)門(mén)面”具有合理性，A項(xiàng)“無(wú)可非議”意思是沒(méi)有什么可以指責(zé)的，

表示言行合乎情理，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《“活該”體標(biāo)題真的好嗎》

29、眾所周知，宋代文獻(xiàn)以傳世史籍為主，一直較為缺乏新文獻(xiàn)資料的發(fā)現(xiàn)，地方行政檔案極為稀缺。元代雖因黑水城文獻(xiàn)的出土，新發(fā)現(xiàn)了

一定數(shù)量的地方行政公文，但又限于亦集乃路這西北一隅。明代雖有內(nèi)閣大庫(kù)檔案、遼東檔案和徽州文書(shū)等大宗檔案文獻(xiàn)傳世，但前二種主要

是明代中央各部及地方省一級(jí)的衙署檔案，后一種則主要是民間私人文契檔案，之間缺少了州、縣等地方行政機(jī)構(gòu)這一環(huán)節(jié)的公文檔案資料。

因此，古籍紙背文獻(xiàn)的地方性特點(diǎn)，可極大彌補(bǔ)宋元明時(shí)期傳世檔案中地方基層行政公文檔案不足的缺環(huán)，為研究地方治理及行政運(yùn)轉(zhuǎn)問(wèn)題提

供一大批寶貴的原始檔案史料。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．古籍紙背文獻(xiàn)的特點(diǎn)及其研究利用

B．古籍紙背文獻(xiàn)是寶貴原始檔案史料

C．古籍紙背文獻(xiàn)的突出特點(diǎn)是地方性

D．古籍紙背文獻(xiàn)的地方性特點(diǎn)的作用

《正確答案》

D

編號(hào)：bcef58eebeb80e86103e2d13fab61144中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026

中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026第14頁(yè)

《專家解析》

文段前三句分別介紹宋代、元代、明代三代文獻(xiàn)的不足之處，隨后通過(guò)結(jié)論詞“因此”總結(jié)全文，古籍紙背文獻(xiàn)的地方性特點(diǎn)

可彌補(bǔ)這些缺憾。故文段為“分總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于尾句，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“紙背文獻(xiàn)的特點(diǎn)”表述不明確，排除；

B項(xiàng)，“寶貴原始檔案史料”對(duì)應(yīng)最后一個(gè)分句，屬于片面的意義效果，排除；

C項(xiàng)，“突出”文段未體現(xiàn)，無(wú)中生有，且文段意在論述可利用紙背文獻(xiàn)的地方性彌補(bǔ)其他文獻(xiàn)資料的不足之處，該項(xiàng)偏離核

心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《雙面的古籍》

30、當(dāng)進(jìn)行非專業(yè)性的閱讀時(shí)，我們的目的是獲取信息，因此往往需要采用更方便、更有效率的閱讀方式，此時(shí)電子閱讀便愈發(fā)重要了。大量

的信息內(nèi)容依靠電子媒介得以更快速地傳播，使我們獲取相關(guān)的信息更加容易。當(dāng)進(jìn)行專業(yè)性的閱讀時(shí)，我們一定會(huì)采用與之相匹配的閱讀方

式進(jìn)行，此時(shí)紙質(zhì)閱讀的效果應(yīng)該是優(yōu)于電子閱讀的。然而，科技發(fā)展中形成了以用戶需求為導(dǎo)向的服務(wù)理念，使得負(fù)載內(nèi)容的電子介質(zhì)更加

友好，只要用戶養(yǎng)成專業(yè)的閱讀習(xí)慣，電子讀物在服務(wù)專業(yè)化閱讀需求方面，甚至優(yōu)于紙質(zhì)讀物。

這段文字意在說(shuō)明：

A．應(yīng)結(jié)合閱讀需求選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方式

B．電子閱讀更能滿足專業(yè)化的閱讀需求

C．改變閱讀習(xí)慣是提高閱讀品質(zhì)的關(guān)鍵

D．電子閱讀功能強(qiáng)大、應(yīng)用前景可觀

《正確答案》

D

《專家解析》

“當(dāng)進(jìn)行非專業(yè)性的閱讀時(shí)”“當(dāng)進(jìn)行專業(yè)性的閱讀時(shí)”為相似句式，引導(dǎo)并列結(jié)構(gòu)。文段先介紹了當(dāng)進(jìn)行非專業(yè)性的閱讀時(shí)，電

子閱讀愈發(fā)重要，并詳細(xì)闡述了電子閱讀的好處。隨后分析當(dāng)進(jìn)行專業(yè)性的閱讀時(shí)，紙質(zhì)閱讀的效果應(yīng)該優(yōu)于電子閱讀，接

著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)系強(qiáng)調(diào)電子閱讀在服務(wù)專業(yè)化閱讀需求方面優(yōu)于紙質(zhì)閱讀。故文段分為兩部分闡述了電子閱讀的好處，D項(xiàng)是

對(duì)文段的概括，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段兩部分均論述了電子閱讀的好處，缺乏文段主題詞“電子閱讀”，排除；

B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“專業(yè)性的閱讀”，表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段僅在“專業(yè)性的閱讀”部分提到了“閱讀習(xí)慣”，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《碎片化時(shí)代的文學(xué)之光》

31、黃金分割產(chǎn)生美麗、精密而簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，給我們的心靈帶來(lái)滿足和慰藉，乃至神秘和敬畏。0.618是一個(gè)神奇的數(shù)字，古希臘神廟帕特農(nóng)神

殿正面呈現(xiàn)的18根柱子間的距離，意大利比薩斜塔上每層白色樓梯的間距，法國(guó)巴黎協(xié)和廣場(chǎng)的環(huán)球劇院，意大利費(fèi)拉拉城堡的整體架構(gòu)和門(mén)

窗設(shè)計(jì)都運(yùn)用到了黃金分割比，黃金分割比使設(shè)計(jì)更具有美感和視覺(jué)效果。然而，黃金分割比的運(yùn)用不僅僅局限于建筑美學(xué)方面。早在16世

紀(jì)，意大利畫(huà)家達(dá)·芬奇就發(fā)現(xiàn)，將圓柱按照黃金分割比例分成兩部分，然后再通過(guò)這兩部分來(lái)設(shè)計(jì)梯形板塊的間距，可以讓圓柱更加穩(wěn)定，可

見(jiàn)黃金分割比在建筑的實(shí)用性方面也有很大的幫助。

根據(jù)這段文字，對(duì)“黃金分割比”理解正確的是：

A．黃金分割產(chǎn)生的簡(jiǎn)約結(jié)構(gòu)撫慰了所有人的心靈

B．黃金分割使意大利比薩斜塔門(mén)窗設(shè)計(jì)更具美感

C．黃金分割比對(duì)建筑實(shí)用性的作用大于建筑美學(xué)

D．黃金分割比在建筑實(shí)用性方面的運(yùn)用由來(lái)已久

《正確答案》

D

編號(hào)：bcef58eebeb80e86103e2d13fab61144中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026

中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026第15頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，“所有人”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“意大利比薩斜塔上每層白色樓梯的間距，法國(guó)巴黎協(xié)和廣場(chǎng)的環(huán)球劇院，意大利費(fèi)拉拉城堡的整體架構(gòu)和門(mén)窗設(shè)

計(jì)都運(yùn)用到了黃金分割比”可知，“意大利比薩斜塔門(mén)窗設(shè)計(jì)”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，文段并未比較“黃金分割比”在“建筑實(shí)用性”和“建筑美學(xué)”中作用的大小，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“早在16世紀(jì)，意大利畫(huà)家達(dá)·芬奇就發(fā)現(xiàn)······可見(jiàn)黃金分割比在建筑的實(shí)用性方面也有很大的幫助”可知，表述正

確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《建筑中“潛伏”的數(shù)學(xué)》

32、《走出非洲》是二十世紀(jì)最偉大的英語(yǔ)文學(xué)作品之一。這部在散文、小說(shuō)、自傳間自由的作品，以1914至1931年間，作者在肯尼亞

恩貢山麓經(jīng)營(yíng)咖啡農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)歷為背景，地將眾多的人、景、物熔于一爐，既有忠實(shí)而富文學(xué)性的觀察與描摹，也始終貫穿著對(duì)自身、對(duì)

人性的思考。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．切換匠心獨(dú)運(yùn)

B．穿插深入淺出

C．變幻舉重若輕

D．出入不動(dòng)聲色

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“作品”，且根據(jù)前文“這部在散文、小說(shuō)、自傳間自由······”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)這部作品具備散文、小說(shuō)、自

傳三種文體的風(fēng)格特點(diǎn)。A項(xiàng)“切換”指影視片等從某一鏡頭或畫(huà)面迅速轉(zhuǎn)換到另一鏡頭或畫(huà)面，也泛指轉(zhuǎn)換，符合文意，保

留。B項(xiàng)“穿插”指小說(shuō)或戲曲中，插入一些次要情節(jié)，以襯托主題，C項(xiàng)“變幻”指不規(guī)則的改變，常用于“風(fēng)云變幻”“變幻莫

測(cè)”等，D項(xiàng)“出入”指出去和進(jìn)來(lái)，均無(wú)法體現(xiàn)出這部作品具有三種文體的風(fēng)格，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，對(duì)應(yīng)橫線前后語(yǔ)境，根據(jù)作者結(jié)合自身經(jīng)歷，將眾多的人、景、物相融合，既有觀察與描摹，也貫穿著

對(duì)自身、對(duì)人性的思考可知，作者在寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用了一些創(chuàng)造性的手法，傾注了一些心思，A項(xiàng)“匠心獨(dú)運(yùn)”指在文學(xué)、藝術(shù)等方

面獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用巧妙的心思，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《海明威讀過(guò)的“最優(yōu)秀的關(guān)于非洲的書(shū)”，出自這位傳奇女性之手》

33、幾千年的中華文明，經(jīng)過(guò)一代又一代繼承與發(fā)展，形成了一個(gè)又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每個(gè)節(jié)日都像一顆顆璀璨的明珠，將文化、文明精神代代

傳遞下去。清明節(jié)既是春天的一個(gè)重要節(jié)氣，可以外出踏青游玩、曲水流觴，又是傳統(tǒng)文化中的寒食節(jié)，每到清明節(jié)，家家戶戶禮敬祭奠、慎

終追遠(yuǎn)。但是，節(jié)日在流傳過(guò)程中，也會(huì)越來(lái)越淡化其文化意義，而增加更多世俗內(nèi)容，比如，近年來(lái)，每到清明節(jié)，到處青煙燎燒，燒紙、

燒冥幣，甚至燒紙冰箱、紙房子等，遠(yuǎn)離了這個(gè)節(jié)日應(yīng)有的詩(shī)意文化，走向世俗化、庸俗化，非常不利于優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承和傳播。

這段文字的主旨是：

A．批判性繼承才是傳統(tǒng)節(jié)日的正確打開(kāi)方式

B．傳統(tǒng)節(jié)日需要擺脫世俗化增強(qiáng)其文化內(nèi)涵

C．傳統(tǒng)節(jié)日“雅起來(lái)”有利于其繼承和傳播

D．近年來(lái)我國(guó)的清明節(jié)日趨世俗化、庸俗化

《正確答案》

B

編號(hào)：bcef58eebeb80e86103e2d13fab61144中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026

中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026第16頁(yè)

《專家解析》

文段首先介紹傳統(tǒng)節(jié)日的重要意義，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”提出問(wèn)題，傳統(tǒng)節(jié)日在流傳過(guò)程中，文化意義淡化了，世俗內(nèi)容

增多了，并通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例論證，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)節(jié)日的文化意義有所淡化，B項(xiàng)“需要擺脫世俗化增強(qiáng)其文化內(nèi)

涵”是針對(duì)問(wèn)題給出的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“批判性繼承”指取其精華去其糟粕，文段并非強(qiáng)調(diào)在繼承傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)要有選擇地繼承，是無(wú)關(guān)對(duì)策，排除；

C項(xiàng)，“有利于其繼承和傳播”為意義作用的表述，與對(duì)策相比，意義非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“日趨世俗化、庸俗化”為問(wèn)題表述，且“清明節(jié)”為例子內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化傳播的最佳時(shí)機(jī)》

34、所有的社會(huì)調(diào)查都不應(yīng)當(dāng)僅是調(diào)查結(jié)果的呈現(xiàn)，更不應(yīng)當(dāng)是大篇幅數(shù)據(jù)表格的羅列。有學(xué)者用淺白的語(yǔ)言概括過(guò)，社會(huì)學(xué)的研究要“講個(gè)故

事，說(shuō)個(gè)道理”。“講個(gè)故事”是指，運(yùn)用社會(huì)過(guò)程本身的發(fā)展邏輯脈絡(luò)，通過(guò)構(gòu)思組織，將調(diào)查資料呈現(xiàn)出來(lái)；“說(shuō)個(gè)道理”是指，以這些資料呈

現(xiàn)為基礎(chǔ)，能夠抽象提煉出更為一般、更具普適性的通用概念與中觀理論。換句話說(shuō)，社會(huì)調(diào)查一定是材料與理論缺一不可的。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)資料

與個(gè)人體驗(yàn)支撐的理論，猶如深秋的浮萍，干癟無(wú)根基；沒(méi)有概念提煉與理論歸納升華的資料，最多只是仲夏的繁花，鮮活無(wú)長(zhǎng)日。

這段文字意在說(shuō)明：

A．材料與理論構(gòu)成了社會(huì)調(diào)查的全部

B．社會(huì)調(diào)查應(yīng)當(dāng)以材料和理論為起點(diǎn)

C．提煉出抽象理論是社會(huì)調(diào)查的目標(biāo)

D．社會(huì)學(xué)研究需要經(jīng)驗(yàn)和理論的支撐

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句指出，所有的社會(huì)調(diào)查都不應(yīng)當(dāng)僅是調(diào)查結(jié)果的呈現(xiàn)，更不應(yīng)當(dāng)是大篇幅數(shù)據(jù)表格的羅列，隨后通過(guò)學(xué)者的觀點(diǎn)對(duì)

此進(jìn)行概括，即社會(huì)學(xué)的研究要“講個(gè)故事，說(shuō)個(gè)道理”，接著分別對(duì)“講個(gè)故事”和“說(shuō)個(gè)道理”展開(kāi)論述，后文通過(guò)結(jié)論詞“換句

話說(shuō)”強(qiáng)調(diào)社會(huì)調(diào)查一定是材料與理論缺一不可的，故文段意在強(qiáng)調(diào)社會(huì)調(diào)查要材料與理論并重，而不能僅呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果，對(duì)

應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“構(gòu)成了社會(huì)調(diào)查的全部”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，“社會(huì)調(diào)查的目標(biāo)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“經(jīng)驗(yàn)”偷換概念，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《社會(huì)調(diào)查在數(shù)字時(shí)代的任務(wù)》

35、愛(ài)因斯坦曾預(yù)言：當(dāng)蜜蜂從地球上消失的時(shí)候，人類將最多在地球上存活四年。這可絕不是____________，植物開(kāi)花—昆蟲(chóng)授粉—植物

結(jié)果—食果動(dòng)物—肉食動(dòng)物，在食物鏈中，蜜蜂起著________作用。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．杞人憂天基礎(chǔ)

B．聳人聽(tīng)聞關(guān)鍵

C．嘩眾取寵紐帶

D．危言聳聽(tīng)橋梁

《正確答案》

D

編號(hào)：bcef58eebeb80e86103e2d13fab61144中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026

中國(guó)廣電青海網(wǎng)絡(luò)股份有限公司西寧市分公司招聘筆試題庫(kù)2026第17頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“愛(ài)因斯坦曾預(yù)言”可知，該事情還未發(fā)生，再根據(jù)后文蜜蜂有重要作用可知，這個(gè)預(yù)言并非是夸大或者不切實(shí)

際。A項(xiàng)“杞人憂天”指總是去憂慮那些不切實(shí)際的事物，B項(xiàng)“聳人聽(tīng)聞”指夸大或捏造事實(shí)，使人聽(tīng)到了感到震驚，D項(xiàng)“危言

聳聽(tīng)”指故意說(shuō)些嚇人的話，使人聽(tīng)了吃驚，均符合文意，保留。C項(xiàng)“嘩眾取寵”指以浮夸的言行迎合群眾，騙取群眾的信賴

和支持，文段并未提及騙取支持，排除。

第二空，根據(jù)“植物開(kāi)花—昆蟲(chóng)授粉—植物結(jié)果”可知，蜜蜂在食物鏈中起到一種連接的作用。D項(xiàng)“橋梁”比喻能起溝通作用的

人或事物，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“基礎(chǔ)”、B項(xiàng)“關(guān)鍵”均無(wú)法體現(xiàn)連接的意思，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《如糖似蜜的5.20只為保護(hù)“她”》

36、僜人俗稱“僜巴”，是一個(gè)生活在我國(guó)西藏邊境的族群，人口較少。僜人織品色彩艷麗，主色為紅色、粉紅色，由于沒(méi)有圖紙，每位織娘僅

憑記憶織出腦海中的花紋，所以每一幅織品都____________。本央老人從十幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)編織，只要年輕僜人婦女想要學(xué)習(xí)，老人都會(huì)傾囊

相授，她認(rèn)為這樣技藝才能____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．獨(dú)樹(shù)一幟衣缽相傳

B．絕無(wú)僅有不斷如帶

C．舉目無(wú)雙薪火相傳

D．獨(dú)一無(wú)二代代相傳

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“由于沒(méi)有圖紙，每位織娘僅憑記憶織出腦海中的花紋”可知，橫線處表達(dá)每一幅織品都不一樣之意，A

項(xiàng)“獨(dú)樹(shù)一幟”比喻創(chuàng)造出獨(dú)特的風(fēng)格、主張，自成一家，B項(xiàng)“絕無(wú)僅有”指只有這樣一個(gè)，再?zèng)]有別的，D項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二”指沒(méi)有

相同的，沒(méi)有可以相比的，均符合文意，保留。C項(xiàng)“舉目無(wú)雙”比喻單身在外，人地生疏，孤零零的，四處游蕩，與前文無(wú)法

構(gòu)成因果關(guān)系，排除。

第二空，根據(jù)前文“只要年輕僜人婦女想要學(xué)習(xí)，老人都會(huì)傾囊相授”可知，文段論述的是技藝從老人傳給