第第頁浙江省溫州市鹿城區(qū)2024-2025學年三年級上冊期末考試數(shù)學試卷一、我會填。（第8題2分，其余每空1分，共21分）1．三（2）班有女生18人，男生14人，一共有人。學校組織跳繩訓練，每人購買一條9元的短繩，共需要元。2．學校采購了一批籃球，花了376元，比買足球多花了168元，買足球花了元。3．運動會前小鹿和小城裝飾教室，他們各用去同一條彩帶的一部分，請用分數(shù)表示用去的部分。小鹿用去小城用去4．3米=厘米2噸-500千克=千克2分20秒=秒250米+米=1千米5．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。4分40秒320千克＋80千克4噸1厘米－5毫米16毫米5□□1米5千米6．如圖，的個數(shù)是的倍。如果毽子有12個，那么沙包有個。7．要使478＋□54的和是三位數(shù)，□里最大可以填；要使□62×2的積是四位數(shù)，□里最小可以填。8．先把豎式補充完整，再想一想豎式中圈出的部分是什么意思，在點子圖中圈一圈。二、我會選。9．三年級的學生在1分鐘內(nèi)可能完成的運動項目是()A．跳繩120個 B．仰臥起坐100個 C．跑步1千米10．下列各圖中的陰影部分不能用14A． B． C．11．下列圖形中是四邊形的是()A． B． C．12．三(1)班和三(2)班進行籃球比賽，三(1)班得18分。三(2)班的得分比三(1)班的2倍多一些，比三(1)班的3倍少一些。三(2)班可能得()分。A．32 B．46 C．5813．三（1）班共有32人參加學校跳繩比賽，參加跳短繩比賽的有22人，參加跳長繩比賽的有15人。兩項都參加的有（）人。A．3 B．4 C．5三、我會算。14．口算。32+17=95-48=410+550=90×5=200-47=31×2=530-180=608×0=21?198+304≈489×7≈15．列豎式計算，帶☆的要驗算。237+448=☆1000－324＝170×5=407×8=四、我會發(fā)現(xiàn)。16．小鹿沿著半個籃球場走了一圈（圖1），半個籃球場是長方形，長15米，寬14米，她走了米；小城沿著整個籃球場走了一圈（圖2），他走了米。我的發(fā)現(xiàn)：兩個相同的長方形拼在一起后，整個圖形的周長與未拼在一起時的周長和相比，會（填“變長”“變短”或“不變”）。根據(jù)這樣的發(fā)現(xiàn)，小鹿和小城把12張小正方形照片拼成一個照片墻，然后在照片墻四周貼上花邊。下面三種方案中，貼花邊最節(jié)省的是。①②③五、我會畫。17．畫一條比4厘米長6毫米的線段。18．在下面的長方形中畫出一個最大的正方形。（每格邊長表示1厘米）六、解決問題。19．嗨！我叫小鹿。今天學校就要開運動會啦！我懷著激動的心情去學校，途中經(jīng)過一座最大承重20的橋。進入教室，我坐在高約7的課桌前等待運動會的開始。（在橫線上填上合適的單位）“304062”是我的運動員編號，表示三（4）班六號選手，規(guī)定末尾“1”表示男生，“2”表示女生。小城是我的好朋友，他是三（3）班八號選手，是一位男生，他的編號是“”。20．運動會前一天，學校在多功能庁開展“體育健康小課堂”活動，廳內(nèi)每排有28個座位，共9排。三年級共280人，同時參加活動能坐得下嗎？21．如圖，小鹿家到學校有825米，小城家到學校有572米。小鹿從家出發(fā)到學校需要15分鐘，小城從家出發(fā)到學校需要10分鐘。（1）小鹿家距小城家有多少米？（2）運動會開幕式在上午8時30分舉行，小鹿最晚要在幾時幾分從家里出發(fā)才能不遲到？22．運動會入場儀式上，三（4）班男生排成2隊入場，每隊有9人。如果每隊6人，正好可以排成幾隊？23．運動會需要10名志愿者維持秩序，2人或3人分為一組，可以怎樣安排？把不同的方案全部列出來。24．為了參加運動會400米比賽，小城計劃每天放學后進行跑步訓練①計劃一周共跑步18千米。②第一天跑了計劃的19③第二天跑了計劃的29(先選擇信息，再提出一個數(shù)學問題并解答)我選擇的信息是()。(填序號)我提出的問題是()。列式解答：七、閱讀與思考。25．巧算周長。用兩個長6厘米、寬2厘米的長方形重疊組成下邊的圖形。（1）方法1：要算出這個組合圖形的周長，可以根據(jù)周長的含義，先依次描出圍成這個圖形的各條邊，再想一想這6條邊的長度，然后算一算。方法2：對于這樣的組合圖形，我們還可以嘗試把兩條凹進去的邊，通過移一移、拼一拼后，轉(zhuǎn)化成由4條6厘米長的線段圍成的正方形。那么原來組合圖形的周長就是現(xiàn)在正方形的周長。根據(jù)方法2列式計算周長：（2）同樣用兩個長6厘米，寬2厘米的長方形重疊成下面的圖形。請你算一算這個圖形的周長。列式計算周長：

答案解析部分1．【答案】32；288【解析】【解答】解：18＋14＝32（人）9×32＝288（元）。

故答案為：32；288。【分析】三（2）班一共的人數(shù)=女生人數(shù)＋男生人數(shù)；需要的總錢數(shù)=跳繩的單價×需要買跳繩的根數(shù)。2．【答案】208【解析】【解答】解：376-168=208（元）。

故答案為：208。

【分析】買足球花的錢數(shù)=買籃球花的錢數(shù)＋多花的錢數(shù)。3．【答案】26；【解析】【解答】解：圖中彩帶平均分成6份，小鹿用去其中的2份，可以用分數(shù)26；小城用去其中的3份，可以用分數(shù)36。

故答案為：26；34．【答案】300；1500；140；750【解析】【解答】解：3米=300厘米；

2噸-500千克=2000千克-500千克=1500千克；

2×60＋20=140（秒）；

1千米=1000米，1000-250=750（米），所以250米＋750米=1千米。

故答案為：300；1500；140；750。

【分析】1米=100厘米，1噸=1000千克，1分=60秒，1千米=1000米，據(jù)此計算。5．【答案】＞；＜；＜；＞【解析】【解答】解：1分＝60秒，4分＝240秒，240＞40，所以4分＞40秒。320千克＋80千克＝400千克，4噸＝4000千克，所以320千克＋80千克＜4噸。1厘米＝10毫米，10毫米－5毫米＝5毫米，所以1厘米－5毫米＜16毫米。1千米＝1000米，5千米＝5000米，5□□1米＞5000米，所以5□□1米＞5千米。

故答案為：＞；＜；＜；＞。

【分析】1分=60秒，1噸=1000千克，1厘米=10毫米；1千米=1000米，據(jù)此單位換算后再比較大小。6．【答案】沙包；毽子；4；48【解析】【解答】解：毽子有1份，沙包有4份，所以沙包的個數(shù)是毽子的4倍。12×4＝48（個）。

故答案為：沙包；毽子；4；48。

【分析】毽子有1份，沙包有4份，所以沙包的個數(shù)是毽子的4倍。沙包的個數(shù)=毽子的個數(shù)×沙包的個數(shù)是毽子的倍數(shù)。7．【答案】4；5【解析】【解答】解：478＋454=932，478+554=1032，932是三位數(shù)，1032是四位數(shù)，□≤4，所以最大為4；462×2=924，562×2=1124，1124是四位數(shù)，所以□里最小可以填5。

故答案為：4；5?！痉治觥康谝粋€式子中，要使和是三位數(shù)，而且最大，那么和的最高位就是9，4+5=9，所以先把5填入，如果是四位數(shù)，那么再填4，依次作答即可；

第二個式子中，要使積是四位數(shù)，三位數(shù)的首位乘一位數(shù)加上十位進上的數(shù)是兩位數(shù)，據(jù)此作答即可。8．【答案】【解析】【分析】兩位數(shù)乘一位數(shù)，相同數(shù)位對齊，從個位起，用一位數(shù)分別去乘兩位數(shù)每一位上的數(shù)，再把所得的積相加。計算12×3時，先算2×3=6，再算10×3=30，再把所得的積相加。豎式中圈出的部分表示10×3=30，每行圈出10個，圈出這樣的3行。9．【答案】A【解析】【解答】解：三年級的學生在1分鐘內(nèi)可能完成的運動項目是跳繩120個。

故答案為：A。

【分析】依據(jù)對時間“分”的認識可知：三年級的學生在1分鐘內(nèi)可能完成的運動項目是跳繩120個。10．【答案】B【解析】【解答】解：A項：把一個三角形平均分成4份，其中的1份就是這個三角形的14B項：把一個圖形平均分成5份，其中的1份是這個圖形的15C項：把一個圓平均分成4份，其中的1份就是這個圓的14故答案為：B。

【分析】1411．【答案】B【解析】【解答】解：A項：一條邊是曲線，不是四邊形；

B項：是四邊形；

C項：是五邊形。

故答案為：B。

【分析】由四條線段圍成的封閉圖形是四邊形。12．【答案】B【解析】【解答】解：18×2=36（分），32＜36；

B項：46＞32；

C項：18×3=54（分），54＜58。

故答案為：B。

【分析】18×2＜三(2)班的得分＜18×3。13．【答案】C【解析】【解答】解：22＋15－32＝37－32＝5（人）。

故答案為：C?！痉治觥績身椂紖⒓拥娜藬?shù)=參加跳短繩的人數(shù)＋參加跳長繩的人數(shù)-參加跳繩的人數(shù)。14．【答案】32+17=4995-48=47410+550=96090×5=450200-47=15331×2=62530-180=350608×0=021?198+304≈500489×7≈3500【解析】【分析】同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減；

多位數(shù)乘一位數(shù)的估算，可以把多位數(shù)看作和它接近的整千、整百、整十數(shù)，然后再相乘。

因數(shù)末尾有0的乘法，可以先把0前面的數(shù)相乘，再在積的末尾添上0。

萬以內(nèi)的加法，相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上相加滿十向前一位進一；萬以內(nèi)的減法，相同數(shù)位對齊，從個位減起，哪一位上不夠減，就從前一位借一當十繼續(xù)減。15．【答案】解：237＋448＝685

1000－324＝676

驗算：

170×5＝850

407×8＝3256

【解析】【分析】三位數(shù)乘一位數(shù)，相同數(shù)位對齊，從個位起，用一位數(shù)分別去乘三位數(shù)每一位上的數(shù)，再把所得的積相加。

萬以內(nèi)的加法，相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上相加滿十向前一位進一；萬以內(nèi)的減法，相同數(shù)位對齊，從個位減起，哪一位上不夠減，就從前一位借一當十繼續(xù)減。16．【答案】58；86；變短；③【解析】【解答】解：（15＋14）×2＝29×2＝58（米）14×2＝28（米）（28＋15）×2＝43×2＝86（米）；58×2＝116（米）（28＋15）×2＝43×2＝86（米）116＞86我的發(fā)現(xiàn)：兩個相同的長方形拼在一起后，整個圖形的周長與未拼在一起時的周長和相比，會變短。①（12＋1）×2＝13×2＝26（厘米）②（6＋2）×2＝8×2＝16（厘米）③（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）26＞16＞14根據(jù)這樣的發(fā)現(xiàn)，小鹿和小城把12張小正方形照片拼成一個照片墻，然后在照片墻四周貼上花邊。下面三種方案中，貼花邊最節(jié)省的是③。

故答案為：58；86；變短；③。

【分析】半個籃球場為長方形，長15米，寬14米。周長＝（長＋寬）×2；整個籃球場由兩個相同的半個籃球場拼成，此時長方形長為14×2＝28米，寬為15米。長方形周長＝（長＋寬）×2；

兩個相同長方形拼接時，拼接處的邊不再屬于新圖形的周長，相比拼接前兩個長方形周長總和，新圖形周長減少了，所以周長和會變短。

設小正方形邊長為1厘米。①是12個小正方形排成一排，此時長方形長12厘米，寬1厘米；②是排成2排，每排6個，長6厘米，寬2厘米；③是排成3排，每排4個，長4厘米，寬3厘米。利用“長方形周長＝（長＋寬）×2”，然后再比較大小。17．【答案】解：4厘米＋6毫米=4厘米6毫米

【解析】【分析】線段的畫法：先畫一個端點，然后用直尺的“0”刻度線和端點重合，在直尺要求長度的地方點一個點，然后連接兩個端點，這條線段就是要畫的線段。

18．【答案】解：【解析】【分析】正方形的4條邊相等。在長方形中畫出最大的正方形，那么正方形的邊長=長方形的寬。長方形的寬是4厘米，那么最大的正方形的邊長就是4厘米；據(jù)此畫出最大的正方形。19．【答案】噸；分米；303081【解析】【解答】解：嗨！我叫小鹿。今天學校就要開運動會啦！我懷著激動的心情去學校，途中經(jīng)過一座最大承重20噸的橋。進入教室，我坐在高約7分米的課桌前等待運動會的開始?！?04062”是我的運動員編號，表示三（4）班六號選手，規(guī)定末尾“1”表示男生，“2”表示女生。小城是我的好朋友，他是三（3）班八號選手，是一位男生，他的編號是“303081”。

故答案為：噸；分米；303081。

【分析】1噸大約是一頭大象的重量，所以計量大橋的重量用“噸”作單位比較合適；1分米大約有小學生一拃的長度，所以計量課桌的高度用“分米”作單位比較合適；

編號中第1位數(shù)表示年級，第2~3位數(shù)表示班級，第4~5位數(shù)表示幾號，第6位數(shù)表示性別，其中“1”表示男生，末尾“2”表示女生。據(jù)此求出小城的編號是“303081”。20．【答案】解：28×9＝252（個）252＜280答：坐不下。【解析】【分析】廳內(nèi)座位的總個數(shù)=平均每排座位個數(shù)×排數(shù)，然后再與三年級的人數(shù)比較大小。21．【答案】解：（1）825＋572＝1397（米）答：小鹿家距小城家有1397米。（2）8時30分－15分鐘＝8時15分答：小鹿最晚要在8時15分從家里出發(fā)才能不遲到?！窘馕觥俊痉治觥浚?）小鹿家距小城家的路程=小鹿家到學校的路程＋小城家到學校的路程；

（2）小鹿不遲到最晚從家里出發(fā)的時刻=運動會開幕式開始時刻-小鹿從家出發(fā)到學校需要的時間。22．【答案】解：2×9÷6＝18÷6＝3（隊）答：正好可以排成3隊?！窘馕觥俊痉治觥靠梢耘诺年爺?shù)=原來平均每隊的人數(shù)×原來排的隊數(shù)÷現(xiàn)在平均每隊的人數(shù)。23．【答案】解：2×2+2×3