高中歷史名校試卷PAGEPAGE12026屆廣東省江門市普通高中高三上學(xué)期調(diào)研測(cè)試歷史試題(A卷)本試卷共6頁，20小題，滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必把自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。2.做選擇題時(shí)，必須用2B鉛筆把答題卷上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3.非選擇題必須使用黑色字跡鋼筆或簽字筆，將答案寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上指定位置作答，不按以上要求作答的答案無效。5.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題：本大題共有16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.西周初年，周王大規(guī)模分封姬姓諸侯以鞏固統(tǒng)治。但部分青銅器銘文顯示，王畿地區(qū)歸附周王室的世家舊族群體依舊世代執(zhí)掌軍政要職，并深度參與王室核心祭祀活動(dòng)。這一現(xiàn)象表明，西周（）A.宗法分封制原則不規(guī)范 B.舊族勢(shì)力超越姬姓諸侯C.重視吸納傳統(tǒng)政治勢(shì)力 D.原始民主遺風(fēng)影響深遠(yuǎn)【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，西周初年分封了大量姬姓諸侯來鞏固統(tǒng)治，但是在王畿地區(qū)，歸附周王室的世家舊族群體依舊世代執(zhí)掌軍政要職，并深度參與王室核心祭祀活動(dòng)，這說明西周統(tǒng)治者并不是單純依靠姬姓貴族，也重視吸納傳統(tǒng)政治勢(shì)力，C項(xiàng)正確；材料主旨是分封制，而非宗法制，排除A項(xiàng)；西周統(tǒng)治的主體是姬姓貴族，而非舊族勢(shì)力，排除B項(xiàng)；原始民主制遺風(fēng)指的是國家事務(wù)一定程度上會(huì)征詢國人意見，這在材料中并未體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.西漢時(shí)期，統(tǒng)治者一改前代“賞功不賞賢”“重吏治輕教化”的功賞模式，對(duì)官員賞賜除田宅、俸祿等實(shí)物外，還新增賜嘉號(hào)、特殊禮遇、“圖畫形象”等榮譽(yù)性獎(jiǎng)賞。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.儒學(xué)在國家治理中的滲透 B.“無為而治”的治國理念C.官員選拔方式發(fā)生了改變 D.“禮法合一”的法律思想【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，西漢政府對(duì)于官員的賞賜除田宅、俸祿等實(shí)物外，還新增賜嘉號(hào)、特殊禮遇、“圖畫形象”等榮譽(yù)性獎(jiǎng)賞，這種榮譽(yù)性獎(jiǎng)賞滲透了“賞賢”“重教化”的理念，這與儒家學(xué)說有內(nèi)在一致性，反映出當(dāng)時(shí)儒學(xué)在國家治理中的滲透，A項(xiàng)正確；類型多樣的賞賜行為本身不屬于“無為而治”，排除B項(xiàng)；賞賜不屬于官員選拔手段，排除C項(xiàng)；“禮法合一”強(qiáng)調(diào)禮制與法律結(jié)合，材料并未體現(xiàn)相關(guān)信息，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.北朝晚期的壁畫、陶俑及石窟供養(yǎng)人的服飾風(fēng)格，既有北方游牧民族的“垂裙皂靴”“翻領(lǐng)風(fēng)帽”，也有傳統(tǒng)漢式的“褒衣博帶”“朱衣廣袖”，并融入了大量中西亞文化的元素。這一文化現(xiàn)象的形成得益于（）A.南北政權(quán)之間的文化互鑒與交流 B.絲綢之路貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)持續(xù)貫通C.北朝統(tǒng)治者構(gòu)建正統(tǒng)的文化策略 D.民族遷徙與交融的深度發(fā)展【答案】D【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，北朝晚期處于民族大遷徙與大融合的時(shí)代，北方游牧民族入主中原后與漢族長(zhǎng)期雜居，同時(shí)絲綢之路持續(xù)溝通中西亞，使得服飾文化呈現(xiàn)多元融合特征。“垂裙皂靴”“翻領(lǐng)風(fēng)帽”代表游牧民族風(fēng)格，“褒衣博帶”體現(xiàn)漢式傳統(tǒng)，中西亞元素則源于跨區(qū)域交流，這些均得益于民族遷徙帶來的文化交融，D項(xiàng)正確；“南北政權(quán)文化互鑒”僅涉及漢文化內(nèi)部交流，無法解釋游牧民族與中西亞元素，排除A項(xiàng)；絲綢之路主要推動(dòng)中西亞文化傳播，但未涵蓋北方游牧民族與漢族的融合，排除B項(xiàng)；“構(gòu)建正統(tǒng)文化策略”側(cè)重漢化改革（如北魏孝文帝改制），與游牧、中西亞元素的主動(dòng)融入無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.下表為唐朝羈縻府州制度的演變歷程。這反映出唐朝邊疆治理的趨勢(shì)是（）時(shí)間史事武德二年“懷柔遠(yuǎn)人，義在羈縻”貞觀四年“以其部落（故地）列置州縣”開元七年“世襲需中央認(rèn)可”A.與內(nèi)地的治理模式實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一 B.從因俗而治向有限管控的轉(zhuǎn)變C.以軍事威懾為基礎(chǔ)實(shí)施管制 D.對(duì)邊疆部族實(shí)施直接全面統(tǒng)治【答案】B【解析】根據(jù)材料“懷柔遠(yuǎn)人，義在羈縻”可知，唐朝政府因俗而治，據(jù)材料“以其部落（故地）列置州縣”可知，唐朝政府在邊疆已有一定的行政建置管理，據(jù)材料“世襲需中央認(rèn)可”可知，表明唐朝中央對(duì)邊疆地區(qū)的管控加強(qiáng)，是從因俗而治向有限管控的轉(zhuǎn)變，B項(xiàng)正確；唐朝在內(nèi)地實(shí)行州縣制等成熟的中央集權(quán)管理模式，在羈縻府州因俗而治，元朝時(shí)期的邊疆管理才呈現(xiàn)出與內(nèi)地一體化的趨向，排除A項(xiàng)；材料中提到的行政建置、對(duì)世襲的規(guī)定等管理方式不以軍事威懾作為基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)；“直接全面統(tǒng)治”不符合唐朝有保留部落、一定自治特殊性的羈縻府州制度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.慶歷元年（1041年），范仲淹上疏稱：“邊寨可使弓手、土兵以守之，因置營田，據(jù)畝定課，兵獲余羨，中糶于官，人樂其勤，公收其利，則轉(zhuǎn)輸之患，久可息矣”。此舉意在（）A.開辟財(cái)源以增加財(cái)政收入 B.調(diào)整與民族政權(quán)的關(guān)系C.銜接宗族教化與國家治理 D.緩解朝廷糧草轉(zhuǎn)運(yùn)負(fù)擔(dān)【答案】D【解析】根據(jù)材料“轉(zhuǎn)輸之患，久可息矣”結(jié)合所學(xué)可知，范仲淹主張?jiān)谶吶O(shè)置營田，士兵耕種，按土地收稅，軍糧有余可上交官府，最終就可以減少糧食物資從內(nèi)地向邊疆運(yùn)輸?shù)睦щy和負(fù)擔(dān)，可知在邊疆設(shè)置營田是為了緩解朝廷糧草轉(zhuǎn)運(yùn)負(fù)擔(dān)，D項(xiàng)正確；材料雖然提到“公收其利”，但重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是解決“轉(zhuǎn)輸之患”，而非主要為了開辟財(cái)源增加財(cái)政收入，排除A項(xiàng)；材料中未提及北宋與周邊遼、西夏民族政權(quán)的關(guān)系，排除B項(xiàng)；材料涉及了國家對(duì)邊疆的治理，但沒有銜接宗族教化內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.康熙二十四年，粵海關(guān)“于江門咸魚街設(shè)正稅口”，查驗(yàn)西江來往商船并征收貨物稅。江門關(guān)口每年征收稅銀約二萬兩，占粵海關(guān)內(nèi)河稅銀的15%，“尤以蔗糖、陳皮、木材為大宗”。這表明（）A.手工業(yè)新的經(jīng)營方式出現(xiàn) B.區(qū)域間商貿(mào)聯(lián)系有所加強(qiáng)C.清政府放寬海外貿(mào)易限制 D.市鎮(zhèn)成為貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的核心【答案】B【解析】根據(jù)材料“江門關(guān)口每年征收稅銀約二萬兩，占粵海關(guān)內(nèi)河稅銀的15%”“尤以蔗糖、陳皮、木材為大宗”可知，西江流域商船往來頻繁，大宗商品貿(mào)易活躍，反映出區(qū)域間物資交流的密切，體現(xiàn)了區(qū)域間商貿(mào)聯(lián)系的加強(qiáng)，B項(xiàng)正確；材料未涉及手工業(yè)的經(jīng)營方式（如工場(chǎng)手工業(yè)、雇傭關(guān)系等），僅體現(xiàn)商品貿(mào)易，排除A項(xiàng)；“內(nèi)河稅銀”表明為國內(nèi)貿(mào)易，與“海外貿(mào)易限制”無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料僅提及江門關(guān)口的稅收情況，未體現(xiàn)“市鎮(zhèn)”在貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)中的核心地位，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.1861年6月，意大利向清朝政府提出請(qǐng)求，希望能仿照上海的做法，在漢口開展通商。總理衙門以“上海系沿海地方”，而漢口“未便準(zhǔn)無約各國一律均沾”為由，拒絕了意方請(qǐng)求。這反映出，清政府（）A.以夷制夷策略初見成效 B.致力于維護(hù)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制C.外交事務(wù)主權(quán)意識(shí)增強(qiáng) D.力圖擺脫不平等條約束縛【答案】C【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，總理衙門以“未便準(zhǔn)無約各國一律均沾”為由拒絕意大利通商請(qǐng)求，表明清政府在外交中開始依據(jù)條約體系區(qū)分“有約國”與“無約國”，試圖在不平等條約框架下維護(hù)有限的主權(quán)邊界。這一做法雖未改變整體半殖民地性質(zhì)，但體現(xiàn)了對(duì)條約權(quán)利與外交程序的重視，反映出外交事務(wù)中主權(quán)意識(shí)的初步增強(qiáng)，C項(xiàng)正確；“以夷制夷”指利用列強(qiáng)矛盾相互牽制，材料未涉及多國互動(dòng)的相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；拒絕通商請(qǐng)求的核心是外交條約問題，而非維護(hù)自然經(jīng)濟(jì)體制，排除B項(xiàng)；此時(shí)清政府尚未具備主動(dòng)擺脫不平等條約的實(shí)力，僅是拒絕無條約依據(jù)的要求，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.1899年4月，張之洞在武昌創(chuàng)辦《湖北商務(wù)報(bào)》，以“開商智、振商務(wù)”為宗旨，開設(shè)“中外商情”“實(shí)業(yè)技術(shù)”等欄目，實(shí)行“全省派銷”，并咨送全國19省督撫。據(jù)此可知，張之洞（）A.推動(dòng)中體西用思想落地 B.意在以報(bào)刊助力實(shí)業(yè)振興C.借新媒介傳播維新思想 D.謀求政治變革以挽回利權(quán)【答案】B【解析】據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，《湖北商務(wù)報(bào)》以“開商智、振商務(wù)”為宗旨，開設(shè)“中外商情”“實(shí)業(yè)技術(shù)”等欄目，旨在通過報(bào)紙推廣商業(yè)知識(shí)和技術(shù)，助力實(shí)業(yè)振興，可見張之洞意在以報(bào)刊助力實(shí)業(yè)振興，B項(xiàng)正確；中體西用思想主張?jiān)诰S護(hù)封建制度基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)西方技術(shù)，但報(bào)刊內(nèi)容集中于商務(wù)和實(shí)業(yè)，未涉及思想文化層面，排除A項(xiàng)；1898年維新運(yùn)動(dòng)已失敗，不可能借機(jī)傳播，排除C項(xiàng)；材料中報(bào)刊行動(dòng)是內(nèi)部推廣商務(wù)知識(shí)，未直接針對(duì)利權(quán)問題，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.下表為中國近代某一時(shí)期張貼的部分楹聯(lián)。這可以用于研究（）飯館：“高朋滿座暢談生產(chǎn)事，羨酒好菜全憑勞動(dòng)來。鐵匠鋪：“造刀加強(qiáng)殺敵武器，打鋤充實(shí)生產(chǎn)工具。合作社：“大眾集資金建立合作社，集體出主意發(fā)展新財(cái)源。A.民國初年工商業(yè)發(fā)展圖景 B.國民革命時(shí)期扶助農(nóng)工政策C.抗戰(zhàn)時(shí)期根據(jù)地建設(shè)實(shí)踐 D.新中國的社會(huì)主義改造歷程【答案】C【解析】根據(jù)材料“暢談生產(chǎn)事”“全憑勞動(dòng)”“加強(qiáng)殺敵武器”“建立合作社”“集體出主意”結(jié)合所學(xué)可知，這些楹聯(lián)內(nèi)容符合抗戰(zhàn)時(shí)期根據(jù)地“一手拿槍，一手拿鋤頭”，開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)和備戰(zhàn)建設(shè)的實(shí)踐特征，C項(xiàng)正確；民國初年工商業(yè)發(fā)展主要是民族資產(chǎn)階級(jí)倡導(dǎo)“實(shí)業(yè)救國”，楹聯(lián)中“造刀加強(qiáng)殺敵武器”體現(xiàn)的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的特征，民國初年沒有明顯的既要生產(chǎn)又要備戰(zhàn)的普遍情況，排除A項(xiàng)；國民革命時(shí)期扶助農(nóng)工政策重點(diǎn)在于工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的開展、國共合作等方面，楹聯(lián)中“合作社”“殺敵武器”等內(nèi)容與國民革命時(shí)期的主要特征不契合，排除B項(xiàng)；新中國社會(huì)主義改造是對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，時(shí)間是1953至1956年，屬于現(xiàn)代史范疇，不屬于“中國近代”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.下圖為創(chuàng)作于1956年的《衛(wèi)生員》，畫面為一名女衛(wèi)生員深夜為社員看病的場(chǎng)景。該作品反映了新中國（）A.甘于奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌 B.人民群眾的主人翁意識(shí)C.醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)的發(fā)展 D.一五計(jì)劃取得顯著成效【答案】A【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，畫面中“女衛(wèi)生員深夜為社員看病”的場(chǎng)景，體現(xiàn)了基層醫(yī)療工作者犧牲個(gè)人休息時(shí)間、全心全意為群眾服務(wù)的精神，這與新中國成立初期倡導(dǎo)的“為人民服務(wù)”“甘于奉獻(xiàn)”的社會(huì)風(fēng)尚高度契合，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)集體利益和他人福祉的重視，A項(xiàng)正確；“主人翁意識(shí)”強(qiáng)調(diào)人民群眾對(duì)國家事務(wù)的參與和主導(dǎo)，材料未體現(xiàn)社員參與管理或決策的內(nèi)容，排除B項(xiàng)；畫面僅展現(xiàn)醫(yī)療行為本身，未涉及醫(yī)療技術(shù)（如設(shè)備、方法）的進(jìn)步，排除C項(xiàng)；“一五計(jì)劃”（1953—1957年）以工業(yè)化建設(shè)為核心，與醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的個(gè)人奉獻(xiàn)無直接關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.公元前5世紀(jì)，波斯帝國書吏在處理差旅公務(wù)時(shí)，需先用官方通用語核對(duì)國王介紹信，再以地方語言撰寫收據(jù)，最后用楔形文字刻在泥板上蓋章存檔，以備國王統(tǒng)一審計(jì)。這一流程體現(xiàn)了波斯帝國（）A.借助文書強(qiáng)化文化認(rèn)同 B.地方自治權(quán)力的擴(kuò)大C.語言多元導(dǎo)致效率低下 D.公務(wù)管理流程的規(guī)范【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，波斯帝國書吏處理公務(wù)時(shí)需經(jīng)過“官方通用語核對(duì)—地方語言撰寫收據(jù)—楔形文字刻泥板存檔—國王統(tǒng)一審計(jì)”的完整流程，體現(xiàn)了從文書核驗(yàn)、地方適配到中央審計(jì)的規(guī)范化管理鏈條，反映出帝國對(duì)公務(wù)流程的制度化設(shè)計(jì)，D項(xiàng)正確；“文化認(rèn)同”側(cè)重語言或價(jià)值觀的統(tǒng)一，而材料強(qiáng)調(diào)多語言工具的功能性使用（官方語核對(duì)、地方語溝通、楔形文字存檔），并非以文書強(qiáng)化文化認(rèn)同，排除A項(xiàng)；“地方自治權(quán)力擴(kuò)大”與“國王統(tǒng)一審計(jì)”的中央集權(quán)特征相悖，排除B項(xiàng)；材料未提及“效率低下”，多語言使用是適應(yīng)帝國疆域遼闊、族群多元的現(xiàn)實(shí)需求，且規(guī)范流程反而提升了管理效率，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.1648年法國禁止進(jìn)口英國的毛織品和絲織品，英國則以提高葡萄酒進(jìn)口關(guān)稅予以回?fù)?。英國?duì)法國葡萄酒的關(guān)稅從每加侖1先令增加到了4先令，增加了360%。這表明（）A.政治博弈沖擊國家關(guān)系 B.殖民爭(zhēng)奪改變地區(qū)格局C.商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)影響國際貿(mào)易 D.價(jià)格革命沖擊國際關(guān)系【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，面對(duì)法國禁止進(jìn)口英國的毛織品和絲織品，英國則以大幅度提高葡萄酒進(jìn)口關(guān)稅予以回?fù)?，這種貿(mào)易爭(zhēng)端反映了商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)影響國際貿(mào)易的正常有序發(fā)展，C項(xiàng)正確；材料主旨是貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)，而非政治博弈，排除A項(xiàng)；材料涉及的區(qū)域是英國和法國，不屬于殖民爭(zhēng)奪，而且材料沒有提及地區(qū)格局的變化，排除B項(xiàng)；價(jià)格革命是16至17世紀(jì)因美洲廉價(jià)金銀流入歐洲引發(fā)的長(zhǎng)期物價(jià)上漲現(xiàn)象，與材料現(xiàn)象不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.1887年，德國聯(lián)邦政府成立東方語言學(xué)院，專門教授阿拉伯-波斯語、中國語等東方語言。英國人將其等同于“一艘新造軍艦”，并宣稱“決不能輸?shù)暨@場(chǎng)東方學(xué)競(jìng)爭(zhēng)”。這表明，當(dāng)時(shí)（）A.學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)成為國家戰(zhàn)略工具 B.柏林會(huì)議有效占領(lǐng)原則確立C.英德兩大集團(tuán)競(jìng)相擴(kuò)軍備戰(zhàn) D.英國利用語言強(qiáng)化文化殖民【答案】A【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，19世紀(jì)末正值帝國主義瓜分世界的高峰期，德國成立東方語言學(xué)院教授東方語言，被英國視為“東方學(xué)競(jìng)爭(zhēng)”的重要舉措并類比為“新造軍艦”，反映出學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的設(shè)立服務(wù)于國家對(duì)東方地區(qū)的殖民擴(kuò)張、貿(mào)易利益爭(zhēng)奪或外交戰(zhàn)略需求，成為國家競(jìng)爭(zhēng)的隱性戰(zhàn)略工具，A項(xiàng)正確；柏林會(huì)議（1884-1885年）針對(duì)非洲殖民地瓜分，與“東方語言”無關(guān)，排除B項(xiàng)；“擴(kuò)軍備戰(zhàn)”指軍事力量擴(kuò)張，材料中語言學(xué)院屬文化教育領(lǐng)域，并非直接軍事行為，排除C項(xiàng)；材料主體是德國設(shè)立學(xué)院引發(fā)英國競(jìng)爭(zhēng)，未體現(xiàn)英國“文化殖民”的具體舉措，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.19世紀(jì)末，發(fā)明家O.Musho在巴黎世博會(huì)展示裝置：用大凹面鏡聚焦太陽光到蒸汽鍋爐，轉(zhuǎn)化的機(jī)械能可驅(qū)動(dòng)印刷機(jī)每小時(shí)印500份報(bào)紙。這反映當(dāng)時(shí)（）A.科技發(fā)明與生產(chǎn)應(yīng)用緊密結(jié)合 B.紙質(zhì)傳媒實(shí)現(xiàn)迭代更新C.新能源的應(yīng)用解決了環(huán)境污染 D.法國科技競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)末處于第二次工業(yè)革命時(shí)期，材料中“用大凹面鏡聚焦太陽光到蒸汽鍋爐，轉(zhuǎn)化的機(jī)械能可驅(qū)動(dòng)印刷機(jī)”體現(xiàn)了新能源（太陽能）的技術(shù)發(fā)明直接服務(wù)于生產(chǎn)實(shí)踐（印刷報(bào)紙），反映出科技發(fā)明與生產(chǎn)應(yīng)用的緊密結(jié)合，A項(xiàng)正確；材料僅提及印刷機(jī)的動(dòng)力改進(jìn)，未涉及紙質(zhì)傳媒本身（如內(nèi)容、形式）的“迭代更新”，排除B項(xiàng)；“解決了環(huán)境污染”說法絕對(duì)，19世紀(jì)末新能源應(yīng)用處于探索階段，未實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境問題的根本解決，排除C項(xiàng)；單個(gè)發(fā)明無法體現(xiàn)“法國科技競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大”，且材料未涉及與其他國家的比較，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.1920年，列寧在《青年團(tuán)的任務(wù)》中指出，青年需“用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富豐富頭腦”，并刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技與文化知識(shí)以“掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)”。這一主張旨在（）A.進(jìn)一步鞏固蘇俄的工農(nóng)聯(lián)盟 B.擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才儲(chǔ)備C.推進(jìn)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策實(shí)施 D.為新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施奠基【答案】B【解析】根據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，1920年，蘇俄國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)已接近尾聲，工作重心逐漸向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移。列寧強(qiáng)調(diào)青年要學(xué)習(xí)人類全部知識(shí)、現(xiàn)代科技與文化，核心是希望培養(yǎng)一批具備建設(shè)能力的人才，B項(xiàng)正確；題干是針對(duì)青年的知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)，目標(biāo)是為國家建設(shè)儲(chǔ)備人才，而非“協(xié)調(diào)工農(nóng)利益、維系階級(jí)聯(lián)盟”，排除A項(xiàng)；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是1918-1921年為應(yīng)對(duì)國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)行的政策，側(cè)重集中資源保障戰(zhàn)爭(zhēng)需求，而題干主張的是學(xué)習(xí)建設(shè)本領(lǐng)，排除C項(xiàng)；新經(jīng)濟(jì)政策始于1921年，1920年尚未提上議程，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.下表為1958-1965年間法國發(fā)展經(jīng)濟(jì)的相關(guān)舉措。據(jù)此可知，法國（）年份舉措1958年將“經(jīng)濟(jì)殖民化”列為頭號(hào)風(fēng)險(xiǎn)，提出“謹(jǐn)防美國資本控制”1960年否決美國通用電氣收購波爾機(jī)器，限制美元流入戰(zhàn)略性行業(yè)1965年自主發(fā)射“阿斯特里克斯”衛(wèi)星，正式加入太空強(qiáng)國行列A.重視發(fā)展科技以打破蘇聯(lián)控制 B.干預(yù)經(jīng)濟(jì)以便建設(shè)福利國家C.以政府干預(yù)方式引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級(jí) D.構(gòu)建經(jīng)濟(jì)自主的現(xiàn)代化路徑【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，表格中法國1958年“謹(jǐn)防美國資本控制”、1960年限制美元流入戰(zhàn)略性行業(yè)，體現(xiàn)了通過政府干預(yù)防范外國資本對(duì)關(guān)鍵領(lǐng)域的滲透，維護(hù)經(jīng)濟(jì)主權(quán)；1965年自主發(fā)射衛(wèi)星則是科技自主創(chuàng)新的重要成果。三者共同反映了法國在冷戰(zhàn)背景下，通過限制外資、發(fā)展尖端科技，構(gòu)建獨(dú)立于超級(jí)大國控制的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化路徑，D項(xiàng)正確；法國舉措針對(duì)的是“美國資本控制”，而非蘇聯(lián)，排除A項(xiàng)；材料未涉及福利國家建設(shè)（如社會(huì)保障、公共服務(wù)等），排除B項(xiàng)；“產(chǎn)業(yè)升級(jí)”僅對(duì)應(yīng)衛(wèi)星技術(shù)，未涵蓋防范外資控制的核心目標(biāo)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題：共有4道大題，其中17題14分，18題14分，19題12分，20題12分，共52分。17.伴隨著西方科技大規(guī)模傳入中國，大批科技名詞應(yīng)運(yùn)而生。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料一甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后，科學(xué)被納入新教育的基礎(chǔ)當(dāng)中。新型知識(shí)群體成為推動(dòng)中國語言從傳統(tǒng)向現(xiàn)代變革的龐大力量。1915年中國科學(xué)社和中華學(xué)藝社等科學(xué)社團(tuán)的建立，標(biāo)志著中國科學(xué)共同體的形成。中國科學(xué)家在自己創(chuàng)建的《科學(xué)》和《學(xué)藝》等科學(xué)期刊上對(duì)科學(xué)的鼓動(dòng)和宣傳，宣告了中國近代科學(xué)語言的創(chuàng)建，從此有了創(chuàng)造、使用和發(fā)展它的日益強(qiáng)大的群體和力量。——摘編自閆欣芳等《中國近代科學(xué)語言的形成》材料二近代中國科學(xué)名詞術(shù)語審定統(tǒng)一發(fā)展表時(shí)期主要實(shí)踐晚清時(shí)期1.江南制造局翻譯館傅蘭雅提出“譯名三原則”（搜集中文舊名、創(chuàng)設(shè)新名、編輯名詞字匯），中西譯者嘗試統(tǒng)一術(shù)語2.益智書會(huì)分工審定術(shù)語；博醫(yī)會(huì)成立名詞委員會(huì)，審定醫(yī)學(xué)名詞北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期1.科學(xué)名詞審查會(huì)聯(lián)合12余個(gè)團(tuán)體，分學(xué)科審定術(shù)語2.商務(wù)印書館使用鄭貞文名詞系統(tǒng)，參與術(shù)語推廣南京國民政府時(shí)期1.國立編譯館主導(dǎo)，聯(lián)合各學(xué)會(huì)分步驟審定（搜集→審查→公布）2.通過教科書審查、通令院校等強(qiáng)制推廣術(shù)語——摘編自張劍《近代科學(xué)名詞術(shù)語審定統(tǒng)一中的合作、沖突與科學(xué)發(fā)展》（1）根據(jù)材料一，概括推動(dòng)中國近代科學(xué)語言形成的主要因素。（2）根據(jù)材料二，分析近代中國科學(xué)術(shù)語審定工作的特點(diǎn)及其歷史意義?！敬鸢浮浚?）因素：①甲午戰(zhàn)后，民族危機(jī)的加深，“救亡圖存”呼聲高漲；②清末新政廢除科舉，興辦新式學(xué)堂，將科學(xué)納入學(xué)制；③新文化運(yùn)動(dòng)提倡“科學(xué)”，科學(xué)話語成為主流價(jià)值；④五四運(yùn)動(dòng)后新型知識(shí)群體成為核心力量；⑤科學(xué)團(tuán)體與期刊的組織化推動(dòng)。(補(bǔ)充：先進(jìn)知識(shí)分子的推動(dòng)；中國近代教育的發(fā)展；西學(xué)東漸的影響；西方科技大規(guī)模傳入中國；近代工業(yè)的發(fā)展（民族資本主義發(fā)展）（2）特點(diǎn)：①參與主體逐步多元；②政府主導(dǎo)與民間機(jī)構(gòu)互動(dòng)；③流程（步驟）日益規(guī)范（逐漸系統(tǒng)化、規(guī)范化）；④學(xué)科覆蓋逐步擴(kuò)展；⑤多機(jī)構(gòu)協(xié)同（分學(xué)科進(jìn)行審定）；⑥借助國家權(quán)力強(qiáng)制推行。(補(bǔ)充：具有階段性（階段性推進(jìn)））意義：①推動(dòng)了近代工業(yè)的發(fā)展；②有助于教育的近代化；③有助于新文化運(yùn)動(dòng)“民主與科學(xué)”思想的傳播；④增強(qiáng)了民族的自信心和凝聚力；（推動(dòng)科學(xué)名詞術(shù)語規(guī)范化，有利于科學(xué)發(fā)展）【解析】【小問1】因素：由材料“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后，科學(xué)被納入新教育的基礎(chǔ)當(dāng)中”可得出，甲午戰(zhàn)后，民族危機(jī)的加深，“救亡圖存”呼聲高漲；由材料“新型知識(shí)群體成為推動(dòng)中國語言從傳統(tǒng)向現(xiàn)代變革的龐大力量”可得出，清末新政廢除科舉，興辦新式學(xué)堂，將科學(xué)納入學(xué)制；由材料“1915年中國科學(xué)社和中華學(xué)藝社等科學(xué)社團(tuán)的建立”及所學(xué)可得出，新文化運(yùn)動(dòng)提倡“科學(xué)”，科學(xué)話語成為主流價(jià)值；由材料“中國科學(xué)家在自己創(chuàng)建的《科學(xué)》和《學(xué)藝》等科學(xué)期刊上對(duì)科學(xué)的鼓動(dòng)和宣傳”可得出，五四運(yùn)動(dòng)后新型知識(shí)群體成為核心力量；由材料“有了創(chuàng)造、使用和發(fā)展它的日益強(qiáng)大的群體和力量”可得出，科學(xué)團(tuán)體與期刊的組織化推動(dòng)；結(jié)合所學(xué)，可從先進(jìn)知識(shí)分子、中國教育、西方影響和民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展等角度分析，(補(bǔ)充：先進(jìn)知識(shí)分子的推動(dòng)；中國近代教育的發(fā)展；西學(xué)東漸的影響；西方科技大規(guī)模傳入中國；近代工業(yè)的發(fā)展，民族資本主義發(fā)展）?！拘?】特點(diǎn)：由材料“益智書會(huì)分工審定術(shù)語；博醫(yī)會(huì)成立名詞委員會(huì)”可得出，參與主體逐步多元；由材料“.科學(xué)名詞審查會(huì)聯(lián)合12余個(gè)團(tuán)體，分學(xué)科審定術(shù)語”可得出，政府主導(dǎo)與民間機(jī)構(gòu)互動(dòng)；由材料“國立編譯館主導(dǎo)，聯(lián)合各學(xué)會(huì)分步驟審定”及所學(xué)可得出，流程（步驟）日益規(guī)范（逐漸系統(tǒng)化、規(guī)范化）；由材料“分學(xué)科”可得出，學(xué)科覆蓋逐步擴(kuò)展；由材料“中西譯者嘗試統(tǒng)一術(shù)語”可得出，多機(jī)構(gòu)協(xié)同（分學(xué)科進(jìn)行審定）；由材料“江南制造局翻譯館傅蘭雅”及所學(xué)可得出，借助國家權(quán)力強(qiáng)制推行；意義：由材料“近代中國科學(xué)名詞術(shù)語審定統(tǒng)一發(fā)展表”及所學(xué)可得出，推動(dòng)了近代工業(yè)的發(fā)展；由材料“益智書會(huì)分工審定術(shù)語；博醫(yī)會(huì)成立名詞委員會(huì)”可得出，有助于教育的近代化；由材料“”可得出，有助于新文化運(yùn)動(dòng)“民主與科學(xué)”思想的傳播；由材料“通過教科書審查、通令院校等強(qiáng)制推廣術(shù)語”及所學(xué)可得出，增強(qiáng)了民族的自信心和凝聚力；（推動(dòng)科學(xué)名詞術(shù)語規(guī)范化，有利于科學(xué)發(fā)展）18.玻璃一定程度上折射出人類文明的發(fā)展歷程。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料一公元10世紀(jì)左右，阿拉伯人吸收古羅馬玻璃制造技術(shù)并加以改良，通過陸上絲綢之路向中亞、東亞傳播。明代，廣州等地工匠通過來華商人的玻璃制品，初步掌握了簡(jiǎn)單的吹制技巧?？滴跄觊g，德國傳教士將西方水晶玻璃配方與鐵質(zhì)吹管技術(shù)傳入，中國工匠在此基礎(chǔ)上發(fā)明了“套玻璃”工藝，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)的本土化創(chuàng)新?！幾愿筛ｌ洹吨袊糯ＡЪ夹g(shù)發(fā)展史》等材料二近代歐洲玻璃建筑演變表（部分）時(shí)期典型建筑玻璃的應(yīng)用1838年巴黎植物園溫室第一座完全以“鐵框+玻璃”為屋面的公共溫室1851年倫敦“水晶宮”首次將“工廠預(yù)制、現(xiàn)場(chǎng)螺栓拼裝”用于公共建筑1913年紐約中央火車站玻璃穹頂采用“鋼桁架+玻璃”組合，將玻璃建筑拓展至公共交通領(lǐng)域——摘編自《外國近現(xiàn)代建筑史》等（1）根據(jù)材料一，指出玻璃技術(shù)實(shí)現(xiàn)“本土化創(chuàng)新”的條件。（2）根據(jù)材料二，闡釋歐洲這一時(shí)期玻璃建筑發(fā)展的背景，并簡(jiǎn)析其對(duì)社會(huì)生活的影響?！敬鸢浮浚?）條件：①阿拉伯人早期技術(shù)的傳播；②明朝海上貿(mào)易的發(fā)展（中外貿(mào)易的發(fā)展）；③“西學(xué)東漸”影響下傳教士的傳播；④本土工匠的主動(dòng)創(chuàng)新。（2）背景：①兩次工業(yè)革命的發(fā)展；②鋼鐵產(chǎn)量的增加（鋼鐵工業(yè)的發(fā)展）；③城市化的發(fā)展；④社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革；⑤建筑技術(shù)觀念的革新。（工廠制度的生產(chǎn)方式變動(dòng)、國家公共事業(yè)的發(fā)展）影響：①重塑了公共生活場(chǎng)景；②推動(dòng)了工業(yè)化時(shí)代生活方式的轉(zhuǎn)型；③推動(dòng)了“技術(shù)改變生活”觀念的普及；④呼應(yīng)了城市化與工業(yè)文明的發(fā)展；⑤有助于城市功能的升級(jí)。（補(bǔ)充：改善美化了人民生活環(huán)境、推動(dòng)了歐洲建筑業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展）【解析】【小問1】條件：根據(jù)材料“公元10世紀(jì)左右，阿拉伯人吸收古羅馬玻璃制造技術(shù)并加以改良，通過陸上絲綢之路向中亞、東亞傳播”可知，阿拉伯人早期技術(shù)的傳播；根據(jù)材料“明代，廣州等地工匠通過來華商人的玻璃制品，初步掌握了簡(jiǎn)單的吹制技巧”可知，明朝海上貿(mào)易的發(fā)展（中外貿(mào)易的發(fā)展）；根據(jù)材料“康熙年間，德國傳教士將西方水晶玻璃配方與鐵質(zhì)吹管技術(shù)傳入，中國工匠在此基礎(chǔ)上發(fā)明了‘套玻璃’ 工藝，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)的本土化創(chuàng)新”可知，“西學(xué)東漸”影響下傳教士的傳播；本土工匠的主動(dòng)創(chuàng)新?！拘?】背景：根據(jù)材料時(shí)間以及所學(xué)知識(shí)可知，兩次工業(yè)革命的發(fā)展；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，工業(yè)發(fā)展，鋼鐵產(chǎn)量的增加（鋼鐵工業(yè)的發(fā)展）；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這一時(shí)期城市化的發(fā)展；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革；根據(jù)材料“首次將‘工廠預(yù)制、現(xiàn)場(chǎng)螺栓拼裝’用于公共建筑”可知，建筑技術(shù)觀念的革新。（工廠制度的生產(chǎn)方式變動(dòng)、國家公共事業(yè)的發(fā)展）影響：根據(jù)材料“采用‘鋼桁架+玻璃’組合，將玻璃建筑拓展至公共交通領(lǐng)域”可知，重塑了公共生活場(chǎng)景；根據(jù)材料“首次將‘工廠預(yù)制、現(xiàn)場(chǎng)螺栓拼裝’用于公共建筑”可知，推動(dòng)了工業(yè)化時(shí)代生活方式的轉(zhuǎn)型；根據(jù)材料“采用‘鋼桁架+玻璃’組合，將玻璃建筑拓展至公共交通領(lǐng)域”可知，推動(dòng)了“技術(shù)改變生活”觀念的普及；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，玻璃建筑發(fā)展呼應(yīng)了城市化與工業(yè)文明的發(fā)展；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，玻璃建筑發(fā)展有助于城市功能的升級(jí)。（補(bǔ)充：改善美化了人民生活環(huán)境、推動(dòng)了歐洲建筑業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展）19.地圖在古代中國不僅是一種測(cè)繪成果，更是文化思想的載體和傳播工具。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料通過對(duì)中國古代地圖的分析，可以清晰地看出其繪制者與使用者的政治理想。（1）繪制歷史地圖的傳統(tǒng)和地圖上所表現(xiàn)出的時(shí)空交疊，體現(xiàn)出繪制者對(duì)歷史文化傳承和演進(jìn)的認(rèn)同。（2）諸多總圖所表現(xiàn)的疆域幅員范圍和標(biāo)題，體現(xiàn)出繪制者對(duì)大一統(tǒng)的追求和締造統(tǒng)一盛世的歷史使命感。（3）諸多區(qū)域地圖上表現(xiàn)出了多元文化生態(tài)和開放包容的氣度。同時(shí)，不同民族繪制者均采用中國傳統(tǒng)的地圖繪制方法，體現(xiàn)出多元一體意識(shí)。（4）中國古代大量輔助地方管理、工程建設(shè)等治國理政事務(wù)的地圖，則體現(xiàn)出中國古代士人對(duì)“治國平天下”的追求?！幾詫O靖國《中國古代地圖繪制實(shí)踐中的政治理想》從材料中任意選取部分或整體觀點(diǎn)，并結(jié)合中國古代史的相關(guān)內(nèi)容加以論述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）【答案】示例一：論題：中國古代地圖承載著“大一統(tǒng)”政治理想與“治國平天下”的實(shí)踐追求。論述：秦朝統(tǒng)一后，在地圖中整合六國疆域，將新開拓的嶺南地區(qū)納入版圖，并通過郡縣制和馳道系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了“海內(nèi)為郡縣”的大一統(tǒng)格局。漢武帝時(shí)期，地圖進(jìn)一步納入河西、西域等新拓疆域，西域都護(hù)府的設(shè)置標(biāo)志著大一統(tǒng)理念的地理實(shí)踐。歷代地圖繪制遵循“山川形便”“犬牙交錯(cuò)”原則，構(gòu)建統(tǒng)一的地理秩序。地圖中郡縣界線和人口標(biāo)注，成為賦稅征收、地方管理的重要工具。明代的“一條鞭法”、清代的“攤丁入畝”等政策推行，都得益于地圖的輔助功能，體現(xiàn)了士人通過地圖參與治國實(shí)踐的理想追求。結(jié)論：中國古代地圖通過疆域整合與政務(wù)管理，將“大一統(tǒng)”政治傳統(tǒng)與“治國平天下”的士人理想轉(zhuǎn)化為具體的地理表達(dá)，成為古代政治文化與治理理念的重要載體。示例二：論題：中國古代地圖繪制蘊(yùn)含深厚的歷史文化傳承意識(shí)。論述：商周時(shí)期，宗法制與分封制構(gòu)建了早期國家政治秩序，地圖通過標(biāo)注鎬京、洛邑等都城及各諸侯國的位置，將“天子—諸侯—卿大夫—士”的等級(jí)秩序轉(zhuǎn)化為直觀的地理格局，不僅固化了當(dāng)時(shí)的禮樂制度，更讓早期國家的禮制文化得以通過地理載體傳承，成為人們認(rèn)同商周歷史文化的重要依據(jù)。秦朝統(tǒng)一后，廢除分封制推行郡縣制，政府借助地圖整合六國疆域，清晰標(biāo)注郡縣劃分與全國馳道網(wǎng)絡(luò)，這一舉措既鞏固了“書同文、車同軌”的大一統(tǒng)成果，也將中央集權(quán)制度以地理形式固定下來；漢代地圖延續(xù)了秦朝的行政區(qū)劃與交通網(wǎng)絡(luò)標(biāo)注方式，同時(shí)將新開拓的河西、嶺南地區(qū)納入版圖，讓秦朝確立的“大一統(tǒng)”歷史文化傳統(tǒng)在漢代得到繼承與拓展，體現(xiàn)出歷史文化的延續(xù)性?？偨Y(jié)：中國古代地圖從商周固化禮制秩序，到秦漢傳承大一統(tǒng)制度，始終以地理記錄的方式承接前代核心文化與政治傳統(tǒng)，體現(xiàn)了中華文明傳承的連續(xù)性，對(duì)維系古代歷史文化傳承的重要作用。示例三：論題：中國古代地圖服務(wù)于“治國平天下”的士人理想。論述：戰(zhàn)國時(shí)期，各國士人借助地圖分析人口分布，為諸侯爭(zhēng)霸、變法圖強(qiáng)提供決策依據(jù)，契合了諸侯“富國強(qiáng)兵”的政治訴求和諸子百家重構(gòu)社會(huì)秩序的政治理想，體現(xiàn)了士人以地圖輔助治理的追求。漢代，張騫出使西域后，通過標(biāo)注西域交通路線與資源分布，為漢朝加強(qiáng)邊疆管理、開展對(duì)外貿(mào)易提供支持，適應(yīng)了士人“開拓疆土、經(jīng)營天下”的抱負(fù)相呼應(yīng)。明代，鄭和下西洋期間，士人參與繪制的航海地圖，為朝貢貿(mào)易的開展提供了精準(zhǔn)指引，契合士人“懷柔遠(yuǎn)人、維護(hù)天下秩序”的抱負(fù)，進(jìn)一步踐行“治國平天下”的理想。結(jié)論：中國古代地圖作為治國理政的重要工具，始終與士人“治國平天下”的理想緊密結(jié)合，彰顯了古代知識(shí)分子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。【解析】首先，根據(jù)材料“諸多總圖所表現(xiàn)的疆域幅員范圍和標(biāo)題，體現(xiàn)出繪制者對(duì)大一統(tǒng)的追求和締造統(tǒng)一盛世的歷史使命感?！薄爸袊糯罅枯o助地方管理、工程建設(shè)等治國理政事務(wù)的地圖，則體現(xiàn)出中國古代士人對(duì)‘治國平天下’的追求?！笨傻贸稣擃}一：中國古代地圖承載著“大一統(tǒng)”政治理想與“治國平天下”的實(shí)踐追求。其次，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以分別從秦朝實(shí)現(xiàn)了“海內(nèi)為郡縣”的大一統(tǒng)格局；漢武帝時(shí)期疆域版圖得到拓展；地圖繪制遵循“山川形便”“犬牙交錯(cuò)”原則；明代的“一條鞭法”和清代“攤丁入畝”等政策的影響等方面闡述說明。最后，總結(jié)升華，中國古代地圖通過疆域整合與政務(wù)管理，將“大一統(tǒng)”政治傳統(tǒng)與“治國平天下”的士人理想轉(zhuǎn)化為具體的地理表達(dá)，成為古代政治文化與治理理念的重要載體?；蛘吒鶕?jù)材料“繪制歷史地圖的傳統(tǒng)和地圖上所表現(xiàn)出的時(shí)空交疊，體現(xiàn)出繪制者對(duì)歷史文化傳承和演進(jìn)的認(rèn)同。”可得出論題二：中國古代地圖繪制蘊(yùn)含深厚的歷史文化傳承意識(shí)。其次，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以分別從宗法制與分封制構(gòu)建了早期國家政治秩序；早期國家的禮制文化得以通過地理載體傳承；秦朝鞏固統(tǒng)一的措施及其影響；秦朝確立的“大一統(tǒng)”歷史文化傳統(tǒng)在漢代得到繼承與拓展等方面闡述說明。最后，總結(jié)升華，中國古代地圖從商周固化禮制秩序，到秦漢傳承大一統(tǒng)制度，始終以地理記錄的方式承接前代核心文化與政治傳統(tǒng)，體現(xiàn)了中華文明傳承的連續(xù)性，對(duì)維系古代歷史文化傳承的重要作用?；蛘?，根據(jù)材料“中國古代大量輔助地方管理、工程建設(shè)等治國理政事務(wù)的地圖，則體現(xiàn)出中國古代士人對(duì)‘治國平天下’的追求。”可得出論題三：中國古代地圖服務(wù)于“治國平天下”的士人理想。其次，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以分別從戰(zhàn)國時(shí)期的變法契合了諸侯“富國強(qiáng)兵”的政治訴求和諸子百家重構(gòu)社會(huì)秩序的政治理想；漢代邊疆治理的措施及作用；鄭和下西洋期間士人參與繪制航海地圖；士人“懷柔遠(yuǎn)人、維護(hù)天下秩序”的抱負(fù)等方面闡述闡述。最后，總結(jié)升華，中國古代地圖作為治國理政的重要工具，始終與士人“治國平天下”的理想緊密結(jié)合，彰顯了古代知識(shí)分子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。注意史實(shí)正確，史論結(jié)合，邏輯清晰。20.海洋在世界近代史中發(fā)揮著不可替代的作用。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料一16—18世紀(jì)主要地區(qū)跨大陸貿(mào)易程度統(tǒng)計(jì)表地區(qū)16世紀(jì)17世紀(jì)18世紀(jì)歐洲不變上升美洲不變上升上升亞洲上升下降下降*“”表示無數(shù)據(jù)，“上升/不變/下降”指與上一世紀(jì)相比的變化趨勢(shì)?！幾砸谅~