福建省龍巖市一級校聯(lián)盟2025-2026學年高三上學期期中聯(lián)考歷史試題_第1頁
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高級中學名校試卷PAGEPAGE1福建省龍巖市一級校聯(lián)盟2025-2026學年高三上學期期中聯(lián)考歷史試題(考試時間:75分鐘總分:100分)一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的。1.曇石山遺址是福建新石器時代晚期的代表性遺址。下圖所示為該遺址出土的大量石鏟、石鐮,以及鼎、釜、罐等陶質生活用具。這些考古發(fā)現(xiàn)最能說明當時該地區(qū)()A.生產(chǎn)技術水平逐步提高 B.原始農(nóng)業(yè)發(fā)展到一定水平C.出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)分工 D.采集是獲取食物的主要方式2.據(jù)學者錢穆研究,春秋時期的各諸侯國之間,雖則不斷以兵戎相見,而大體上各諸侯國“均重和平、守信義”,經(jīng)常有“賦一首詩,寫一封信,而解決了政治上之絕大糾紛問題者”。這一現(xiàn)象反映了春秋時期()A.諸侯國嚴格遵循分封制 B.傳統(tǒng)政治仍有重要影響C.統(tǒng)治者專制獨裁的特征 D.各諸侯國普遍渴望和平3.漢昭帝、宣帝統(tǒng)治的“昭宣中興”時期,治國方針轉向“守文”的同時,又“所用多文法吏”,常?!耙孕堂K下”,一些大臣因言語過失而被殺。這說明當時()A.社會主流思想的多變性 B.朝廷統(tǒng)治思想的搖擺性C.行政體系建設的漸進性 D.國家治理思想的雜糅性4.魏晉南北朝時期,家傳撰修淡化了春秋筆法,多通過描寫一些細微小事來鋪敘家族人物的事跡,以宣揚祖先容止風度,弘揚先祖德行功業(yè);選材鮮活,語言生動,人物形象鮮明,有較強的文學性。這反映出當時()A.史學日益文學化的發(fā)展趨勢 B.重視道德教化的史學傳統(tǒng)形成C.儒學正統(tǒng)地位受到佛道沖擊 D.士族重視擴大家族社會影響力5.唐代前期,漳州龍巖縣(今龍巖市)因地處閩西與閩南交界,成為區(qū)域交流的重要節(jié)點。據(jù)《漳平縣志》記載,龍巖縣有九龍江支流貫境,“商賈沿流貿遷”。考古工作者還在新羅區(qū)西城街道的唐代遺址中,發(fā)掘出用于農(nóng)業(yè)灌溉的陶水管及帶有“開元通寶”字樣的貨幣窖藏。這可用于說明,當時龍巖縣()A.已成為該地區(qū)的政治經(jīng)濟中心 B.水陸交通便利助推農(nóng)商發(fā)展C.手工業(yè)生產(chǎn)完全依賴外地技術 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以經(jīng)濟作物種植為主6.南宋葉適認為,“小民之無田者,假田于富人;得田而無以為耕,假資于富人;歲時有急,求于富人……吏常非時之責,無以應上命,常取具于富人。然則富人者,州縣之本,上下之賴也”。這折射出南宋()A.經(jīng)濟發(fā)展下富人成為治理的重要因素 B.不抑兼并政策導致階級矛盾加劇C.地主階級對農(nóng)民的剝削程度逐步減小 D.富人階層是朝廷維系統(tǒng)治的根本7.下圖為元帝國構建示意圖。據(jù)圖可知,元朝()A.實行行省制度設置尊重民族習俗 B.邊疆治理呈現(xiàn)與內地同質化特征C.蘊含了統(tǒng)一國家治理的多元智慧 D.行省制是對中央行政制度的創(chuàng)新8.明末徐光啟曾提出西方的算術之學在古代中國就有,現(xiàn)在引進西方這些學問不過是恢復中國固有傳統(tǒng)而已,后來黃宗羲等人又提出“西學中源”說,即認為西學出于中國,中國文化是西方文化之源。該現(xiàn)象()A.反映了學術思想上的天朝上國觀念 B.體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)科技的創(chuàng)新性發(fā)展C.開啟了中國古代思想近代化的潮流 D.導致中國逐漸落后于世界發(fā)展進程9.圖1、圖2分別為清前中期人口總量和耕地面積變化統(tǒng)計。對此解釋合理的是()A.人口和經(jīng)濟實現(xiàn)良性互動 B.人地矛盾問題日益凸顯C.農(nóng)耕技術突破引發(fā)人口暴漲 D.專制統(tǒng)治的“回光返照”10.清廷雖禁毀小說,但《紅樓夢》《儒林外史》等作品仍以抄本私傳,士大夫案頭多藏之。至于《三國演義》《西游記》的滿文譯本,則因“忠義”“征伐”之旨暗合滿洲尚武之風,反得官方默許。清廷對小說的舉措意味著()A.民間文化創(chuàng)新停滯 B.社會價值觀念趨于混亂C.官方意識形態(tài)強化 D.儒家尚學風氣受到?jīng)_擊11.1862年京師同文館初建之時,學生不分等第,按月發(fā)給白銀三兩。后開辦的洋務學堂,不僅不收取學費,每月還會發(fā)給每個學生三到四兩的膏火補貼。京師大學堂常年經(jīng)費十八萬余兩,其中膏火銀就有近四萬兩。據(jù)此可推知,當時清朝()A.近代教育存在阻力 B.財政危機空前嚴重C.學堂選官制度出現(xiàn) D.新式學堂普及度高12.有學者研究發(fā)現(xiàn),維新派提出的改變政治體制的方案,呈現(xiàn)出一種對西方簡單模仿的特點,而未真正理解政治體制同國家富強之間的內在聯(lián)系。最能解釋維新派這一狀況的是()A.資產(chǎn)階級自身搖擺不定的階級立場 B.長期受傳統(tǒng)正統(tǒng)思想束縛的觀念局限C.在變法實踐中對頑固派的妥協(xié)退讓 D.民族危機下急于救亡圖存的現(xiàn)實心理13.據(jù)地方志記載:民國初期,湖南麻陽喪葬儀式“力矯繁華,工農(nóng)商學,率皆簡樸,故市乏奢侈之物,家少華麗之品”。這一現(xiàn)象()A.沖擊了傳統(tǒng)倫理的孝道主題 B.折射出新舊文化的柔性沖突C.根源于經(jīng)濟落后的社會現(xiàn)實 D.反映出社會轉型的良性發(fā)展14.自1906年起,清政府陸續(xù)發(fā)布了《大清印刷物專律》等法律,采用注冊制、分級管理等近代法律術語來規(guī)范報刊業(yè),明確禁止報刊刊載“詆毀朝廷”“淆亂政體”“煽動民變”等內容。但在1906—1911年,報刊數(shù)量仍從234種增至500余種,其中革命類報刊占比超40%。這反映出()A.近代傳媒催生新的社會語境 B.社會變革強化清廷輿論管控能力C.清末新政刺激革命思想傳播 D.晚清政府遏制了革命思想傳播15.下圖是20世紀20年代中后期的一幅宣傳漫畫。畫中兩個軍閥并排而坐、握手言和,背地里卻都用手槍對準對方,時刻準備交戰(zhàn)。該漫畫意在()A.批判國民黨的反革命分裂行徑 B.喚起民眾對國民革命的理解C.動員群眾積極參加土地革命 D.揭露北洋政府的專制獨裁統(tǒng)治16.下表所示為1930年閩西各級蘇維埃代表的職業(yè)成分比例規(guī)定。據(jù)此可知,當時()工人農(nóng)民士兵教員、學生總人數(shù)縣政府代表30%60%5%5%不超過200人區(qū)政府代表50%40%5%5%不超過100人鄉(xiāng)政府代表約20%約80%無較少不超過60人A.根據(jù)地建設遵循實事求是的精神 B.各階層聯(lián)合以應對新的民族戰(zhàn)爭C.經(jīng)濟發(fā)展失衡導致城鄉(xiāng)差別擴大 D.農(nóng)村革命根據(jù)地構建了完善的政權二、非選擇題(本大題共4小題,其中17題8分,18題8分,19題24分,20題12分,共52分)17.閱讀材料,完成下列要求。材料《后漢書·光武帝紀》載:“夜有流星墜營中,晝有云如壞山,當營而隕,不及地尺而散,吏士皆厭伏?!瓡罄罪L,屋瓦皆飛,雨下如注,滍川盛溢,虎豹皆股戰(zhàn),士卒爭赴,溺死者以萬數(shù),水為不流。”昆陽之戰(zhàn)中,王莽軍號稱有百萬兵士,劉秀軍僅數(shù)千人,最終劉秀軍大勝?!幾浴逗鬂h書·光武帝紀》結合材料,分析《后漢書》對昆陽之戰(zhàn)中“隕石”“洪水”記載的用意,并說明這種記載方式的特點。18.閱讀材料,完成下列要求。材料一唐代漳州《漳州刺史席公(席豫)德政碑》載:“(開元二十四年)公奏置龍巖縣,興學校,勸農(nóng)桑??h學初立,授《詩》《書》以啟童蒙,然經(jīng)籍匱乏,士之欲深研經(jīng)史者,多赴郡廓(漳州治所)就學。”——摘編自《漳州刺史席公(席豫)德政碑》材料二清代《龍巖州志·選舉志》整理的唐代科舉數(shù)據(jù)顯示:龍巖縣自開元二十四年(736年)設縣至唐末,共產(chǎn)生進士5人,其中開元至貞元年間3人,均標注“出自縣內大姓陳氏、林氏”;元和至唐末2人,1人標注“陳氏子弟”,1人未標注家族背景?!幾浴洱垘r州志·選舉志》指出材料一、二所記載的龍巖的相關史料中可相互印證的信息,并說明其相互印證的價值。19.鴉片戰(zhàn)爭前,中國在對外茶葉貿易中長期處于優(yōu)勢地位;鴉片戰(zhàn)爭后,中國的對外茶葉貿易日漸衰落。某歷史研究小組要探討“近代中國對外茶葉貿易衰落的原因”這一問題,搜集了以下材料。閱讀材料,完成下列要求。材料一材料二至于武夷北苑,夙著茶名,饑不可食,寒不可衣,末業(yè)所存,易荒本務。乃自各國通商之初,番舶云集,商民偶沾其利,遂至爭相慕效,滿山遍野,愈種愈多?!暌詠恚庋笥《鹊忍幃a(chǎn)茶日多,行銷日滯,富商大賈,歷次虧折,裹足不前。在山客民有經(jīng)年未曾開米者,而鄉(xiāng)僻愚民,猶復剔壤挖崖,種植不已,等良田于磽確,置耕織為緩圖,逆料數(shù)年后,工本徒拋,衣食無出,勢將坐困?!F(xiàn)在種茶之區(qū),市疲山敗,民心思改悔,乘勢引導,重勸農(nóng)桑,尤屬刻不容緩。材料三中國茶葉完全以手工制作。數(shù)百年后,茶葉栽制方法傳至爪哇、印度、錫蘭等地,中國之制造方法,即為各該處最先采用者。但西方人與素守舊法之中國人之素性不同,故最初由中國傳入之手揉、鍋炒等方法今日已改為用萎凋機、揉捻機、解塊機、水門汀發(fā)酵地板、玻璃發(fā)酵臺、烘茶機、切茶機、揀選機、篩分機及裝箱機之現(xiàn)代化茶廠矣?!幾訹美]威廉·烏克斯《茶葉全書》(1)根據(jù)材料一,概括中國與印度對英國茶葉出口的變化趨勢。(2)根據(jù)材料二、三,指出晚清時期中國茶葉出口面臨的困境。并分析導致這些困境的技術因素。(3)根據(jù)以上材料并結合所學補充研究這一問題的其他角度。(4)綜上所述,談談近代中國茶葉貿易興衰帶來的啟示。20.在紀念五四運動100周年大會中指出:“100年來,中國青年滿懷對祖國和人民的赤子之心,積極投身黨領導的革命、建設、改革偉大事業(yè)……譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌?!遍喿x材料,完成下列要求。材料20世紀的中國,“革命”與“青年”關聯(lián)緊密,“革命”常依托“青年”,“青年”以“革命”為要義,成為社會最具影響力的話語組合。1926年6月,中國社會主義

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