跟中學(xué)生談?wù)勅穗H關(guān)系管理社會(huì)是由人群構(gòu)成的，現(xiàn)代社會(huì)里，人際關(guān)系非常重要。而在學(xué)生時(shí)代，人際關(guān)系則很簡(jiǎn)單，基本不需刻意為之——當(dāng)你有能力時(shí)，則主動(dòng)幫助周?chē)娜?；而?dāng)自己沒(méi)能力時(shí)，只要不影響別人——做到這些就基本OK了。走班選課，全年級(jí)同學(xué)都是你的同學(xué)?！包c(diǎn)頭之交”，課間走班路上“相視一笑”，就是最好的同學(xué)關(guān)系。10年后、20年后、50年后，這種同學(xué)情誼將會(huì)隨著時(shí)間的推移，變得愈發(fā)深厚。人世間，最純潔、最深厚的友情有二：戰(zhàn)友關(guān)系和同學(xué)關(guān)系?！鞍倌晷薜猛伞薄Ｍ瑢W(xué)共處3年乃至6年的時(shí)光，不知是多少年前修來(lái)的緣分，大家都要彼此珍惜。君子之交淡若水。好朋友并非天天膩歪在一起。那些天天膩歪在一起的，往往由于一瞬間的不知什么原因，導(dǎo)致“兄弟反目”，然后好幾天的悶悶不樂(lè)、情緒低迷。這樣的例子老師們見(jiàn)過(guò)的太多太多了。在與人相處方面，絕大多數(shù)同學(xué)本來(lái)就有很好的修養(yǎng)。自習(xí)教室里，當(dāng)有多人在學(xué)習(xí)時(shí)，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠做到不影響同學(xué)。雖然極個(gè)別時(shí)候也會(huì)有人出于習(xí)慣，不自覺(jué)地“討論問(wèn)題”。但一般經(jīng)提醒能夠很快意識(shí)到自己的行為，迅速修正。很多同學(xué)主動(dòng)申報(bào)衛(wèi)生天使，課余幫助老師打掃教室、整理室內(nèi)擺設(shè)、澆花等。也許大家沒(méi)有意識(shí)到，你的一些不經(jīng)意的動(dòng)作，反映出的是你良好的家庭教養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)。2017屆學(xué)生中有兩位同學(xué)，吳佳杰和李律學(xué)，在課堂上主動(dòng)幫我收拾實(shí)驗(yàn)爆炸后碎片的情景，至今歷歷在目。我相信，他倆當(dāng)時(shí)的這些行為，只是一種下意識(shí)的行為。靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。是古人告誡我們的為人之道。遇事多原諒別人，少原諒自己。是處好同學(xué)關(guān)系的基本法則。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，尤其是自媒體時(shí)代，還要注意自己在網(wǎng)上虛擬空間里的言行。不要認(rèn)為匿名就可以隨便說(shuō)話，肆無(wú)忌憚地做事，一些誤解往往由此引發(fā)。還有，沒(méi)有親自確證的事情，不宜隨便發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)。尤其那些跟自己觀點(diǎn)比較一致的事件。因?yàn)樾畔⒁坏┰诰W(wǎng)絡(luò)發(fā)布，其目錄要點(diǎn)即進(jìn)入搜索系統(tǒng)，個(gè)人力量很難刪除，于是其影響也就很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)難以消除。比如近期警察持棍打死流浪瘋狗的事件。很多不了解內(nèi)情、不懂法律的“愛(ài)狗人士”看到網(wǎng)絡(luò)傳言，即紛紛譴責(zé)警察，甚至做出給人家家門(mén)口擺花圈的荒唐舉動(dòng)，結(jié)果事后被“打臉”了吧？——按照法律，對(duì)于街頭傷人惡狗，警察有權(quán)（必須）處置，這位警察由于沒(méi)有配槍才使用棍子的。其實(shí)是，勇敢的警察為保護(hù)人民安全不顧自身安危的行為。令人欣喜的是，我們的同學(xué)絕大多數(shù)都做得很好。比如，小學(xué)段后，看到網(wǎng)上評(píng)教大家給老師的留言，就使我感到無(wú)限溫暖。這是同學(xué)們美好人性的映射。大家都知道，博士、碩士以及老教師們甘愿受苦、受累地做中學(xué)教師，不是為了掙大錢(qián)、也不是為了獲得風(fēng)光，而是出于對(duì)祖國(guó)、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，他們應(yīng)當(dāng)贏得這些贊美。老師雖然是成年人，也需要得到學(xué)生的鼓勵(lì)?？蛻舻目隙ㄊ墙?jīng)營(yíng)者最大的幸福。你，正是老師的客戶。要好的朋友——“知己”也是需要的，有時(shí)可以彼此分享一些幸福的體驗(yàn)，或傾訴排解一些苦惱，并相互做心理按摩師。這可以是同桌、球友、競(jìng)賽班同學(xué)……，知己，意味著大家有共同的興趣愛(ài)好，或者能夠彼此欣賞對(duì)方的某些方面長(zhǎng)處。我們不反對(duì)男女生交往，甚至男女生之間可以有好感。但大多數(shù)人都鄙視那些中學(xué)生在公共場(chǎng)所（如操場(chǎng)、車(chē)站等）拉拉扯扯等行為表現(xiàn)，包括在微信朋友圈“秀恩愛(ài)”的，因?yàn)檫@不是中國(guó)人表達(dá)恩愛(ài)的方式。作為生于知識(shí)爆炸時(shí)代的一名現(xiàn)代人，你的確還小，奉勸你最好不要在中學(xué)時(shí)代去追求談戀愛(ài)的感受。那種“一日不見(jiàn)、如隔三秋”的心理沖撞與煎熬，首先會(huì)嚴(yán)重影響到正常的學(xué)業(yè)，短時(shí)間內(nèi)成績(jī)大幅度下降。等心理上、情緒上適應(yīng)了，已經(jīng)耽擱的學(xué)業(yè)往往很難再追上去。原來(lái)雙雙在物理競(jìng)賽班的，結(jié)果只好雙雙放棄，本可雙雙入主北清的，最終卻退而求其次啦。如果你的戀愛(ài)是認(rèn)真的，那么成績(jī)下降也許值得，可以以降低未來(lái)生活層次為代價(jià)提前享受天倫之樂(lè)，那是你自己選擇的結(jié)果，你應(yīng)該“無(wú)怨無(wú)悔”。關(guān)于人生選擇的“麥穗原理”，想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。如果人生只允許摘一穗，何時(shí)摘還是有一定學(xué)問(wèn)的——你總得經(jīng)歷一些之后，才能夠做出選擇吧？沒(méi)有比較就沒(méi)有選擇嘛！心理學(xué)的“棉花糖試驗(yàn)”揭示出的規(guī)律是，一個(gè)人，越是從小善于控制自我享受的欲望（延遲滿足），則人生獲得成功的可能性越大。談戀愛(ài)最需要什么？首先需要時(shí)間與精力的投入，其次需要付出、甚至是犧牲自己的很多利益。想一想，你是否真的準(zhǔn)備好了？如果你只是克服不了自己的生理沖動(dòng)，那你將墜入無(wú)底深淵。人生很長(zhǎng)，可以戀愛(ài)的時(shí)間很多，但為一生學(xué)業(yè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)間段卻不多，其中中學(xué)階段至關(guān)重要。說(shuō)到人際關(guān)系，不得不說(shuō)親子關(guān)系。有些中學(xué)生在親子關(guān)系方面是存在障礙的?；氐郊依?，就把自己反鎖在室內(nèi)，很少主動(dòng)跟父母交流自己在學(xué)校所見(jiàn)所聞，更不樂(lè)意匯報(bào)自己的學(xué)業(yè)發(fā)展情況，有時(shí)報(bào)喜不報(bào)憂，隱瞞自己表現(xiàn)不佳的方面等等。固然，有些家長(zhǎng)比較“愛(ài)嘮叨”，“每天重復(fù)正確的廢話”，或者“總把你跟他們了解的某個(gè)方面比你表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子去比”。但是我們也要知道，家長(zhǎng)不是教育家，他們只是你的家長(zhǎng)、你的監(jiān)護(hù)人。作為父母，總希望自己的孩子發(fā)展得越來(lái)越好，這沒(méi)有錯(cuò)吧？作為監(jiān)護(hù)人，他有權(quán)、有責(zé)任監(jiān)管你的學(xué)業(yè)和在校表現(xiàn)。即使有一些言語(yǔ)方面的瑕疵，你也要這么去想，你的青春期恰好趕上他們的更年期，這是湊巧了，不得已，你還是諒解他們的好。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，人際關(guān)系管理中有非常重要的一塊，那就是自我的情緒管理。青年人的優(yōu)點(diǎn)之一是富有激情，而它的伴生物就是易沖動(dòng)。有一個(gè)雞湯故事里講，一位父親幫助他的兒子管理自己情緒，采用木板上釘釘子、拔釘子的策略：孩子每發(fā)一次脾氣，就讓他在一塊木板上釘一顆釘子，結(jié)果不出幾天，板上釘子滿了；然后鼓勵(lì)他自我克制，每制怒一次，則拔掉一顆釘子，當(dāng)釘子都拔完了，孩子覺(jué)得自己脾氣改得差不多了。父親讓他去看那木板的狀態(tài)—