2025年思政教學設計真題及答案

一、填空題（每題2分，共20分）1.習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義是__________________________。2.黨的二十大報告指出，中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是__________________________，是物質文明和精神文明相協(xié)調的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。3.思政課教學要堅持“八個相統(tǒng)一”，即堅持政治性和學理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。4.習近平總書記強調，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，要__________________________。5.中國共產黨人的初心和使命是為中國人民謀__________________________，為中華民族謀復興。6.新時代愛國主義教育要堅持以__________________________為主線，以鑄牢中華民族共同體意識為主線。7.社會主義核心價值觀的基本內容是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。8.黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。9.“四個全面”戰(zhàn)略布局是指全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、__________________________。10.人類命運共同體理念的核心是建設一個持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。二、判斷題（每題2分，共20分）1.習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化時代化的最新成果。（）2.中國式現(xiàn)代化是西方現(xiàn)代化的翻版。（）3.思政課教學要注重學生的主體性，避免灌輸式教學。（）4.愛國主義教育是新時代思政教育的重要組成部分。（）5.社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)。（）6.全面建成小康社會是中國特色社會主義進入新時代的標志。（）7.人類命運共同體理念是構建新型國際關系的必然要求。（）8.黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征。（）9.“四個全面”戰(zhàn)略布局是新時代中國共產黨的治國理政方略。（）10.新時代愛國主義教育要注重培養(yǎng)學生的民族自豪感和文化自信心。（）三、選擇題（每題2分，共20分）1.習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義是：A.堅持和發(fā)展中國特色社會主義B.實現(xiàn)中華民族偉大復興C.推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化D.堅持以人民為中心2.黨的二十大報告指出，中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是__________________________，是物質文明和精神文明相協(xié)調的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。A.科技創(chuàng)新引領的現(xiàn)代化B.綠色發(fā)展的現(xiàn)代化C.全體人民共同富裕的現(xiàn)代化D.人與自然和諧共生的現(xiàn)代化3.思政課教學要堅持“八個相統(tǒng)一”，即堅持政治性和學理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。其中，不包括：A.政治性和學理性相統(tǒng)一B.價值性和知識性相統(tǒng)一C.建設性和批判性相統(tǒng)一D.經濟性和實踐性相統(tǒng)一4.習近平總書記強調，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，要__________________________。A.堅持以學生為中心B.堅持以問題為導向C.堅持以理論聯(lián)系實際D.堅持以創(chuàng)新為動力5.中國共產黨人的初心和使命是為中國人民謀__________________________，為中華民族謀復興。A.幸福生活B.偉大夢想C.美好未來D.偉大復興6.新時代愛國主義教育要堅持以__________________________為主線，以鑄牢中華民族共同體意識為主線。A.鑄牢中華民族共同體意識B.培養(yǎng)學生的民族自豪感C.增強學生的文化自信心D.加強學生的思想道德建設7.社會主義核心價值觀的基本內容是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。其中，不包括：A.富強B.民主C.和諧D.自由8.黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。以下哪項不是黨的領導的體現(xiàn)：A.黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征B.黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢C.黨的領導是中國特色社會主義最根本的制度D.黨的領導是中國特色社會主義最基本的經濟制度9.“四個全面”戰(zhàn)略布局是指全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、__________________________。A.全面推進黨的建設新的偉大工程B.全面加強國防和軍隊建設C.全面推進依法治國D.全面深化改革開放10.人類命運共同體理念的核心是建設一個持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。以下哪項不是人類命運共同體理念的內涵：A.持久和平B.普遍安全C.共同繁榮D.經濟霸權四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義及其意義。2.簡述中國式現(xiàn)代化的主要特征及其意義。3.簡述思政課教學“八個相統(tǒng)一”的內涵及其意義。4.簡述新時代愛國主義教育的主要內容及其意義。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何理解思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程？2.如何理解社會主義核心價值觀在當代中國的重要意義？3.如何理解人類命運共同體理念在構建新型國際關系中的作用？4.如何理解“四個全面”戰(zhàn)略布局在推進中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展中的重要意義？答案及解析一、填空題1.堅持和發(fā)展中國特色社會主義2.科技創(chuàng)新引領的現(xiàn)代化3.經濟性和實踐性相統(tǒng)一4.堅持以學生為中心5.幸福生活6.培養(yǎng)學生的民族自豪感7.自由8.全面推進黨的建設新的偉大工程9.全面深化改革開放10.經濟霸權二、判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√三、選擇題1.A2.A3.D4.A5.A6.B7.D8.D9.A10.D四、簡答題1.習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義是堅持和發(fā)展中國特色社會主義。這一思想的意義在于，它為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供了根本遵循，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了行動指南，為推動構建人類命運共同體提供了中國智慧和中國方案。2.中國式現(xiàn)代化的主要特征是人口規(guī)模巨大、全體人民共同富裕、科技創(chuàng)新引領、綠色發(fā)展、物質文明和精神文明相協(xié)調、人與自然和諧共生、走和平發(fā)展道路。中國式現(xiàn)代化的意義在于，它打破了“現(xiàn)代化=西方化”的迷思，為人類實現(xiàn)現(xiàn)代化提供了新的選擇，為世界現(xiàn)代化進程貢獻了中國智慧。3.思政課教學“八個相統(tǒng)一”的內涵是：政治性和學理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。其意義在于，它為新時代思政課教學提供了根本遵循，有助于提高思政課教學的針對性和實效性，有助于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。4.新時代愛國主義教育的主要內容是培養(yǎng)愛國情懷、弘揚民族精神、加強國家意識、增強文化自信。其意義在于，它有助于增強中華民族的凝聚力和向心力，有助于培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，有助于推動中華民族偉大復興的中國夢的實現(xiàn)。五、討論題1.思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，因為它是進行思想政治教育的主渠道和主陣地，是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的重要途徑。通過思政課教學，可以引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強學生的社會責任感和歷史使命感，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和集體主義精神，促進學生全面發(fā)展。2.社會主義核心價值觀在當代中國的重要意義在于，它是當代中國精神的集中體現(xiàn)，是凝聚中國力量的思想道德基礎。社會主義核心價值觀的培育和踐行，有助于增強中華民族的凝聚力和向心力，有助于推動中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展，有助于構建和諧社會，有助于提升國家軟實力。3.人類命運共同體理念在構建新型國際關系中的作用在于，它為解決全球性問題提供了新的思路和方案，有助于推動構建相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系。人類命運共同體理念的提出，