01-5 國行公祭為佑世界和平-學(xué)生_第1頁
01-5 國行公祭為佑世界和平-學(xué)生_第2頁
01-5 國行公祭為佑世界和平-學(xué)生_第3頁
01-5 國行公祭為佑世界和平-學(xué)生_第4頁
01-5 國行公祭為佑世界和平-學(xué)生_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

5年中考3年模擬·初中語文·人教版·八年級(jí)上冊(cè)——第一單元3/55國行公祭,為佑世界和平測(cè)試時(shí)間:20分鐘一、基礎(chǔ)題1.(2023陜西陳倉期中)閱讀下面文字,回答后面的問題?!皣泄?,法立典章。鑄茲寶鼎,祀我國殤?!鼻秩A日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會(huì)廣場(chǎng)上,國家公祭鼎詺文向世人講述南京大屠殺史實(shí),講述設(shè)立國家公祭日的初zhōng()。1937年12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,30萬中國同胞慘遭殺lù()。南京的歷史,人類的記憶。今天,第四個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日,中國再次以隆重的公祭議式悼念死難同胞。中國人民永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史,與全世界愛好和平與正義的人們共同維護(hù)和平。(1)給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。①國殤()②慘絕人寰()③初zhōng()④殺lù()(2)這段文字有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來并加以改正。①應(yīng)改為②應(yīng)改為2.下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()A.昨天晚上,忽然狂風(fēng)大作,暴雨如注,我被振聾發(fā)聵的雷聲驚醒了。B.當(dāng)聽到這個(gè)殺人不眨眼的、慘絕人寰的劊子手被繩之以法的消息時(shí),人人拍手稱快。C.多年來,老校長(zhǎng)為了這群孩子的成長(zhǎng),起早貪黑,處心積慮,他的功勞我們不能忘記。D.如果不想迷失在紛繁復(fù)雜的世界里,我們就必須擇善而從,在真理的引領(lǐng)下前行。二、提升題3.閱讀下面新聞文段,在橫線處填入語句,與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()中國早已成為具有保衛(wèi)人民和平生活的堅(jiān)強(qiáng)能力的偉大國家,矢志捍衛(wèi)世界和平。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來,_________。(選自《國行公祭,為佑世界和平》)【甲】中國以它為一以貫之的和平誓言,體現(xiàn)了堅(jiān)定的信念、磅礴的力量【乙】中國一以貫之的和平誓言,彰顯堅(jiān)定的信念、磅礴的力量【丙】彰顯堅(jiān)定的信念、磅礴的力量,中國一以貫之的和平誓言4.(2023廣東龍華期中)下面是“我也可以成為英雄”主題班會(huì)主持人的結(jié)束語,請(qǐng)你幫忙將它續(xù)寫完整。同學(xué)們,英雄就是普通人擁有一顆偉大的心。我們每個(gè)人身上都有英雄細(xì)胞,學(xué)英雄不是要你做力所不能及的事,三、閱讀題(2023江蘇灌云西片月考)閱讀下面新聞,完成下面小題。①新華社2015年4月5日電清明時(shí)節(jié),各界群眾廣泛參與各種祭奠活動(dòng),銘記歷史,警示未來。②南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館在清明節(jié)前后舉辦兩項(xiàng)常規(guī)性紀(jì)念活動(dòng):日本植樹訪華團(tuán)一行在祭場(chǎng)獻(xiàn)花,并前往和平公園修剪樹木;舉行南京大屠殺死難者遺屬清明祭掃活動(dòng),屆時(shí)將由南京大屠殺幸存者、死難者遺屬等參加。③4月4日,由沈陽“九一八”歷史博物館、沈陽二戰(zhàn)盟軍戰(zhàn)俘營舊址陳列館聯(lián)合主辦的“清明節(jié)的銘記——緬懷革命先烈”主題系列活動(dòng),正式在“九一八”歷史博物館拉開序幕。4日至6日,博物館將免費(fèi)向觀眾提供鮮花用于祭奠英烈。此外,館方還向參觀者贈(zèng)送抗戰(zhàn)書籍等,而且每天下午1時(shí)30分,在博物館的多功能報(bào)告廳,館方還免費(fèi)向觀眾放映反映抗戰(zhàn)題材的《大劫難》等愛國影片。④歷史無法重來,未來可以開創(chuàng)。⑤家住沈陽市皇姑區(qū)的百歲老人高鶴年是一位東北抗聯(lián)的老戰(zhàn)士,1935年12月唱著《松花江上》,投身革命。“現(xiàn)在國家強(qiáng)大了,但我們絕不能忘記那些為了我們現(xiàn)在的幸福生活做出犧牲的英烈們??箲?zhàn)精神對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)仍舊有重要意義!”⑥2日,由中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館推出的“緬懷先烈圓夢(mèng)中華”——中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)網(wǎng)上紀(jì)念館上線一周年暨“清明節(jié)的銘記”專題正式上線,為今年的抗戰(zhàn)勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)預(yù)熱。⑦中國社科院研究員、《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究》執(zhí)行主編榮維木教授認(rèn)為,今年正逢中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,人們祭奠在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中罹難的數(shù)千萬同胞,是為了牢記我們的民族在近代歷史上經(jīng)歷了太多的苦難,要防止歷史的悲劇重演。牢記歷史、面向未來,以清明祭奠的方式回顧歷史,就是要鞭策人們?yōu)榱藙?chuàng)造更加美好的未來而努力奮斗。⑧錚錚忠骨,英名永存。愿陽光普照大地,愿和平永駐人間。(有刪改)5.請(qǐng)補(bǔ)出這則新聞缺漏的標(biāo)題。不超過15字。答:6.這則新聞的導(dǎo)語是第段,它包含兩層意思:一是概括了這則新聞的,二是指出了清明時(shí)節(jié)各界群眾廣泛參與各種祭奠活動(dòng)的。7.文中引用人物話語時(shí),先表明人物身份,如“家住沈陽市皇姑區(qū)的百歲老人高鶴年是一位東北抗聯(lián)的老戰(zhàn)士”“中國社科院研究員、《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究》執(zhí)行主編榮維木教授”,這樣寫的用意是什么?答:

答案全解全析1.答案(1)①shāng②huán③衷④戮(2)①詺銘②議儀2.答案DA.“振聾發(fā)聵”指發(fā)出很大的聲響,使耳聾的人也能聽見,比喻用語言文字喚醒糊涂的人。用在這里望文生義。B.“慘絕人寰”指人世上還沒有過的悲慘,形容悲慘到了極點(diǎn)。用在這里用錯(cuò)對(duì)象。C.“處心積慮”指千方百計(jì)地盤算(多含貶義)。用在這里感情色彩不當(dāng)。3.答案乙橫線前面的“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”是中國一以貫之的和平誓言,“和平誓言”“彰顯堅(jiān)定的信念、磅礴的力量”,所以帶有“和平誓言”的詞句應(yīng)放在前面?!绑w現(xiàn)”指某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來,“彰顯”的意思是鮮明地顯示。與“堅(jiān)定的信念、磅礴的力量”搭配,“彰顯”更合適。故選乙。4.答案(示例)而是要你在平凡的崗位和日常的生活中,擁有一顆成為英雄的心,做好力所能及的事。解析根據(jù)前句“學(xué)英雄不是要你做力所不能及的事”可知,后句應(yīng)以“而是要你”開始,正面表達(dá)我們應(yīng)怎樣學(xué)英雄。5.答案各界群眾以多種形式緬懷英烈解析根據(jù)導(dǎo)語“清明時(shí)節(jié)……警示未來”,結(jié)合第②段的“南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館在清明節(jié)前后舉辦兩項(xiàng)常規(guī)性紀(jì)念活動(dòng)”及第③段的“由沈陽‘九一八’歷史博物館、沈陽二戰(zhàn)盟軍戰(zhàn)俘營舊址陳列館聯(lián)合主辦的‘清明節(jié)的銘記——緬懷革命先烈’主題系列活動(dòng)”等內(nèi)容,可擬寫標(biāo)題。6.答案①事實(shí)意義解析新聞導(dǎo)語一般為正文首段或首句。結(jié)合新聞內(nèi)容可知,第①段是導(dǎo)語。根據(jù)第①段中的“清明時(shí)節(jié),各界群眾廣泛參與各種祭奠活動(dòng)”可知,導(dǎo)語概括了這則新聞的事實(shí);根據(jù)第①段中的“銘記歷史,警示未來”可知,導(dǎo)語點(diǎn)明了活動(dòng)的意義。7.答案這樣寫,一方面表明材料真實(shí)準(zhǔn)確、來源可靠;另一方面表明材料的權(quán)威性,增強(qiáng)了文章的說服力。解析根據(jù)第⑤段的“家住沈陽市皇姑區(qū)的百歲老人高鶴年是一位東北抗聯(lián)的老戰(zhàn)士”和第⑦段的“中國社科院研究員、《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究》執(zhí)行主編榮維木教授”可知,人物有名有姓,身份

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論