兒科護(hù)理中的個案管理與實踐演講人2025-12-241.兒科護(hù)理中的個案管理與實踐2.兒科護(hù)理個案管理的理論基礎(chǔ)3.兒科護(hù)理個案管理的實施流程4.兒科護(hù)理個案管理的專業(yè)價值5.兒科護(hù)理個案管理面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略6.兒科護(hù)理個案管理的未來發(fā)展趨勢目錄兒科護(hù)理中的個案管理與實踐01兒科護(hù)理中的個案管理與實踐摘要本文系統(tǒng)探討了兒科護(hù)理中的個案管理與實踐，從理論基礎(chǔ)到實踐應(yīng)用，從挑戰(zhàn)應(yīng)對到未來發(fā)展趨勢進(jìn)行了全面分析。通過理論與實踐相結(jié)合的方式，深入剖析了兒科護(hù)理個案管理的核心要素、實施流程、專業(yè)價值以及面臨的挑戰(zhàn)，旨在為兒科護(hù)理實踐提供理論指導(dǎo)和實踐參考。研究表明，科學(xué)的個案管理能夠顯著提升兒科患者的治療效果，改善患者生活質(zhì)量，是現(xiàn)代兒科護(hù)理不可或缺的重要組成部分。關(guān)鍵詞兒科護(hù)理；個案管理；實踐應(yīng)用；專業(yè)價值；挑戰(zhàn)應(yīng)對引言兒科護(hù)理中的個案管理與實踐在醫(yī)療健康領(lǐng)域，個案管理作為一種以患者為中心的護(hù)理模式，已逐漸成為現(xiàn)代護(hù)理實踐的重要組成部分。特別是在兒科領(lǐng)域，由于患者群體具有特殊性，包括生理發(fā)育不成熟、病情變化快、心理需求復(fù)雜等因素，使得兒科護(hù)理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性尤為突出。因此，兒科護(hù)理中的個案管理不僅需要專業(yè)的護(hù)理知識和技術(shù)，更需要全面的患者視角和人文關(guān)懷精神。本文將從多個維度深入探討兒科護(hù)理中的個案管理與實踐。首先，我們將概述兒科護(hù)理個案管理的理論基礎(chǔ)，包括其發(fā)展歷程、核心概念以及與其他護(hù)理模式的區(qū)別。其次，我們將詳細(xì)分析兒科護(hù)理個案管理的實施流程，包括評估、計劃、實施和評價等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。接著，我們將探討兒科護(hù)理個案管理的專業(yè)價值，包括對患者治療效果的提升、生活質(zhì)量的改善以及醫(yī)療資源的優(yōu)化配置等方面的積極影響。最后，我們將分析兒科護(hù)理個案管理面臨的挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。兒科護(hù)理中的個案管理與實踐通過本文的系統(tǒng)分析，我們期望能夠為兒科護(hù)理工作者提供理論指導(dǎo)和實踐參考，推動兒科護(hù)理個案管理的規(guī)范化和專業(yè)化發(fā)展，最終實現(xiàn)兒科患者最佳治療效果和生活質(zhì)量的提升。兒科護(hù)理個案管理的理論基礎(chǔ)021兒科護(hù)理個案管理的發(fā)展歷程兒科護(hù)理個案管理作為一種專業(yè)的護(hù)理服務(wù)模式，其發(fā)展歷程反映了護(hù)理專業(yè)從傳統(tǒng)治療導(dǎo)向向現(xiàn)代患者中心導(dǎo)向的轉(zhuǎn)型。早在20世紀(jì)初，隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和患者需求的多樣化，美國等發(fā)達(dá)國家開始探索以患者為中心的護(hù)理模式。1970年代，個案管理概念正式進(jìn)入護(hù)理領(lǐng)域，并逐漸發(fā)展成為一門綜合性的學(xué)科。在中國，兒科護(hù)理個案管理的發(fā)展相對較晚，但自21世紀(jì)初以來，隨著醫(yī)療改革的深入和護(hù)理專業(yè)的進(jìn)步，兒科護(hù)理個案管理逐漸受到重視。許多醫(yī)院開始建立兒科個案管理團(tuán)隊，為患兒提供全方位的護(hù)理服務(wù)。這一發(fā)展歷程不僅體現(xiàn)了護(hù)理專業(yè)的發(fā)展進(jìn)步，更反映了醫(yī)療體系對患者需求認(rèn)識的深化。2兒科護(hù)理個案管理的核心概念兒科護(hù)理個案管理的核心概念是以患兒為中心，提供全面、連續(xù)、協(xié)調(diào)的護(hù)理服務(wù)。這一概念強(qiáng)調(diào)護(hù)士在患兒整個治療過程中扮演協(xié)調(diào)者的角色，不僅關(guān)注患兒的生理健康，還包括心理、社會等多維度需求。具體而言，兒科護(hù)理個案管理包括以下幾個關(guān)鍵要素：1.全面性：涵蓋患兒的生理、心理、社會等各個方面，提供全面的護(hù)理服務(wù)。2.連續(xù)性：確保護(hù)理服務(wù)的連續(xù)性，包括住院期間和出院后的持續(xù)跟蹤。3.協(xié)調(diào)性：協(xié)調(diào)醫(yī)療團(tuán)隊各成員之間的合作，確保護(hù)理計劃的實施。4.個性化：根據(jù)每個患兒的具體情況制定個性化的護(hù)理計劃。3兒科護(hù)理個案管理與其他護(hù)理模式的區(qū)別兒科護(hù)理個案管理與傳統(tǒng)的功能制護(hù)理、小組護(hù)理等模式存在顯著區(qū)別。功能制護(hù)理強(qiáng)調(diào)按專業(yè)分工，各司其職，缺乏整體性和協(xié)調(diào)性；小組護(hù)理則由一組護(hù)士負(fù)責(zé)特定患兒的護(hù)理，但缺乏跨專業(yè)合作。而兒科護(hù)理個案管理則強(qiáng)調(diào)以患兒為中心，由個案管理師負(fù)責(zé)患兒從入院到出院的全過程，協(xié)調(diào)醫(yī)療團(tuán)隊各成員之間的合作，提供全面、連續(xù)的護(hù)理服務(wù)。具體而言，兒科護(hù)理個案管理與其他護(hù)理模式的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.服務(wù)范圍：個案管理涵蓋患兒的全面需求，而傳統(tǒng)模式則局限于特定專業(yè)領(lǐng)域。2.服務(wù)連續(xù)性：個案管理強(qiáng)調(diào)服務(wù)的連續(xù)性，而傳統(tǒng)模式則缺乏出院后的跟蹤服務(wù)。3.跨專業(yè)合作：個案管理強(qiáng)調(diào)醫(yī)療團(tuán)隊各成員之間的合作，而傳統(tǒng)模式則各司其職，缺乏協(xié)調(diào)。4.個性化服務(wù)：個案管理根據(jù)每個患兒的具體情況制定個性化的護(hù)理計劃，而傳統(tǒng)模式則3兒科護(hù)理個案管理與其他護(hù)理模式的區(qū)別采用標(biāo)準(zhǔn)化的護(hù)理方案。通過以上分析，我們可以看出，兒科護(hù)理個案管理是一種更加全面、協(xié)調(diào)、個性化的護(hù)理模式，能夠更好地滿足患兒的多樣化需求。兒科護(hù)理個案管理的實施流程031兒科護(hù)理個案管理的評估階段評估是兒科護(hù)理個案管理的第一步，也是最為關(guān)鍵的一環(huán)。準(zhǔn)確的評估能夠為后續(xù)的護(hù)理計劃提供科學(xué)依據(jù)，確保護(hù)理服務(wù)的針對性和有效性。在兒科護(hù)理個案管理的評估階段，主要包括以下幾個方面：1.生理評估：全面了解患兒的生理狀況，包括生長發(fā)育、器官功能、疾病史等。例如，對于患有先天性心臟病的患兒，需要詳細(xì)評估其心功能、肺功能以及血液循環(huán)情況。2.心理評估：關(guān)注患兒的心理狀態(tài)，包括情緒、認(rèn)知、行為等方面。例如，對于患有慢性疾病的患兒，可能存在焦慮、抑郁等心理問題，需要及時識別和干預(yù)。3.社會評估：了解患兒的家庭環(huán)境、社會支持系統(tǒng)等社會因素。例如，對于來自單親家庭的患兒，可能需要更多的社會支持和關(guān)愛。4.護(hù)理需求評估：根據(jù)以上評估結(jié)果，確定患兒的護(hù)理需求，包括日常護(hù)理、?？谱o(hù)理、1兒科護(hù)理個案管理的評估階段康復(fù)護(hù)理等。在評估過程中，護(hù)士需要運用專業(yè)的評估工具和方法，如量表評估、體格檢查、訪談等，確保評估的全面性和準(zhǔn)確性。同時，護(hù)士還需要與患兒及其家屬進(jìn)行有效溝通，了解他們的需求和期望，為后續(xù)的護(hù)理計劃提供參考。2兒科護(hù)理個案管理的計劃階段在評估階段完成的基礎(chǔ)上，兒科護(hù)理個案管理的計劃階段將制定詳細(xì)的護(hù)理計劃，為患兒提供針對性的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理計劃通常包括以下幾個方面：1.護(hù)理目標(biāo)：根據(jù)評估結(jié)果，設(shè)定明確的護(hù)理目標(biāo)，如改善心功能、緩解焦慮情緒、提高生活質(zhì)量等。2.護(hù)理措施：制定具體的護(hù)理措施，包括日常護(hù)理、?？谱o(hù)理、康復(fù)護(hù)理等。例如，對于患有先天性心臟病的患兒，可能需要制定以下護(hù)理措施：定期監(jiān)測心功能、進(jìn)行心臟康復(fù)訓(xùn)練、提供心理支持等。3.時間安排：合理安排護(hù)理措施的實施時間，確保護(hù)理計劃的連貫性和有效性。例如，可以制定每日的護(hù)理計劃表，明確每項護(hù)理措施的實施時間和責(zé)任人。4.應(yīng)急預(yù)案：制定應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。例如，對于患有嚴(yán)重疾病的患兒2兒科護(hù)理個案管理的計劃階段，可能需要制定緊急情況下的護(hù)理預(yù)案，如心臟驟停的應(yīng)急處理流程。在制定護(hù)理計劃時，護(hù)士需要充分考慮患兒的個體差異，制定個性化的護(hù)理方案。同時，還需要與醫(yī)療團(tuán)隊其他成員進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，確保護(hù)理計劃的可行性和有效性。3兒科護(hù)理個案管理的實施階段0504020301在護(hù)理計劃制定完成后，兒科護(hù)理個案管理的實施階段將按照計劃為患兒提供全面的護(hù)理服務(wù)。實施階段是護(hù)理計劃的具體執(zhí)行過程，主要包括以下幾個方面：1.日常護(hù)理：為患兒提供日常生活照料，如喂食、洗澡、穿衣等。日常護(hù)理需要細(xì)致入微，關(guān)注患兒的舒適度和安全。2.?？谱o(hù)理：根據(jù)患兒的疾病特點，提供專業(yè)的?？谱o(hù)理。例如，對于患有糖尿病的患兒，需要提供血糖監(jiān)測、胰島素注射等專科護(hù)理。3.康復(fù)護(hù)理：幫助患兒進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，促進(jìn)其功能恢復(fù)。例如，對于患有腦癱的患兒，需要進(jìn)行物理治療、作業(yè)治療等康復(fù)訓(xùn)練。4.心理護(hù)理：關(guān)注患兒的心理狀態(tài)，提供心理支持和疏導(dǎo)。例如，可以通過游戲治療、音3兒科護(hù)理個案管理的實施階段樂治療等方法，緩解患兒的焦慮和恐懼情緒。在實施護(hù)理過程中，護(hù)士需要密切觀察患兒的反應(yīng)，及時調(diào)整護(hù)理措施。同時，還需要與患兒及其家屬保持良好溝通，了解他們的需求和反饋，確保護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量和效果。4兒科護(hù)理個案管理的評價階段兒科護(hù)理個案管理的評價階段是對護(hù)理效果進(jìn)行評估和反饋的重要環(huán)節(jié)。通過評價，可以了解護(hù)理計劃的有效性，發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整，不斷優(yōu)化護(hù)理服務(wù)。評價階段主要包括以下幾個方面：1.效果評價：評估護(hù)理目標(biāo)的達(dá)成情況，如心功能是否改善、焦慮情緒是否緩解等?？梢酝ㄟ^量表評估、體格檢查等方法進(jìn)行評價。2.滿意度評價：了解患兒及其家屬對護(hù)理服務(wù)的滿意度，包括對護(hù)理質(zhì)量的評價、對護(hù)士態(tài)度的評價等。3.問題反饋：收集在護(hù)理過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，及時進(jìn)行改進(jìn)。例如，如果發(fā)現(xiàn)患兒的疼痛控制不佳，需要調(diào)整疼痛管理方案。4.持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)評價結(jié)果，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理計劃，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。例如，可以制定持4兒科護(hù)理個案管理的評價階段續(xù)改進(jìn)計劃，定期評估和調(diào)整護(hù)理方案。在評價階段，護(hù)士需要運用科學(xué)的評價方法，確保評價結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性。同時，還需要與患兒及其家屬進(jìn)行溝通，了解他們的反饋和建議，不斷優(yōu)化護(hù)理服務(wù)。兒科護(hù)理個案管理的專業(yè)價值041提升兒科患者的治療效果1兒科護(hù)理個案管理的專業(yè)價值首先體現(xiàn)在對兒科患者治療效果的提升上。通過全面、連續(xù)、協(xié)調(diào)的護(hù)理服務(wù)，個案管理能夠顯著改善患者的治療效果。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：21.早期干預(yù)：個案管理強(qiáng)調(diào)早期評估和干預(yù)，能夠及時發(fā)現(xiàn)和處理患者的病情變化，避免病情惡化。例如，對于患有哮喘的患兒，早期識別和干預(yù)可以防止哮喘發(fā)作，減少并發(fā)癥的發(fā)生。32.規(guī)范治療：個案管理師能夠確?；颊甙凑蔗t(yī)囑進(jìn)行治療，提高治療的依從性。例如，對于需要長期服藥的患兒，個案管理師可以定期隨訪，督促其按時服藥，提高治療效果。43.綜合治療：個案管理涵蓋患者的全面需求，能夠協(xié)調(diào)醫(yī)療團(tuán)隊各成員之間的合作，提供綜合治療方案。例如，對于患有先天性心臟病的患兒，需要心臟外科、心臟內(nèi)科、康復(fù)科等1提升兒科患者的治療效果多學(xué)科合作，個案管理能夠協(xié)調(diào)各科室之間的合作，提供綜合治療方案。通過以上分析，我們可以看出，兒科護(hù)理個案管理能夠通過早期干預(yù)、規(guī)范治療和綜合治療等方式，顯著提升兒科患者的治療效果。2改善兒科患者的生活質(zhì)量除了提升治療效果，兒科護(hù)理個案管理還能夠顯著改善患者的生活質(zhì)量。生活質(zhì)量是一個綜合性的概念，包括生理、心理、社會等多個維度。個案管理通過以下幾個方面，提升患者的生活質(zhì)量：1.生理健康：通過日常護(hù)理、?？谱o(hù)理等，幫助患者恢復(fù)生理功能，提高生活質(zhì)量。例如，對于患有腦癱的患兒，通過康復(fù)訓(xùn)練，可以改善其運動功能，提高生活質(zhì)量。2.心理健康：通過心理支持、疏導(dǎo)等，幫助患者緩解焦慮、抑郁等心理問題，提高心理健康水平。例如，對于患有慢性疾病的患兒，通過心理干預(yù)，可以緩解其焦慮和恐懼情緒，提高生活質(zhì)量。3.社會適應(yīng)：通過家庭支持、社會資源整合等，幫助患者更好地適應(yīng)社會環(huán)境。例如，對2改善兒科患者的生活質(zhì)量于患有自閉癥的患兒，通過家庭教育和社區(qū)支持，可以幫助其更好地融入社會。通過以上分析，我們可以看出，兒科護(hù)理個案管理通過提升患者的生理健康、心理健康和社會適應(yīng)能力，能夠顯著改善患者的生活質(zhì)量。3優(yōu)化醫(yī)療資源配置在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容兒科護(hù)理個案管理的專業(yè)價值還體現(xiàn)在對醫(yī)療資源配置的優(yōu)化上。通過科學(xué)的護(hù)理管理，可以有效利用醫(yī)療資源，提高醫(yī)療效率。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容1.減少重復(fù)檢查：個案管理師能夠協(xié)調(diào)醫(yī)療團(tuán)隊各成員之間的合作，避免重復(fù)檢查，節(jié)約醫(yī)療資源。例如，可以制定統(tǒng)一的檢查計劃，避免患者進(jìn)行不必要的檢查。在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容2.合理用藥：個案管理師能夠根據(jù)患者的具體情況，制定合理的用藥方案，避免藥物濫用，節(jié)約醫(yī)療資源。例如，對于需要長期服藥的患兒，可以制定個體化的用藥方案，避免藥物濫用。通過以上分析，我們可以看出，兒科護(hù)理個案管理通過減少重復(fù)檢查、合理用藥和減少住院時間等方式，能夠有效優(yōu)化醫(yī)療資源配置，提高醫(yī)療效率。3.減少住院時間：通過早期干預(yù)和規(guī)范治療，個案管理能夠縮短患者的住院時間，節(jié)約醫(yī)療資源。例如，對于病情穩(wěn)定的患者，可以制定出院康復(fù)計劃，縮短住院時間。兒科護(hù)理個案管理面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略051兒科護(hù)理個案管理面臨的挑戰(zhàn)盡管兒科護(hù)理個案管理具有顯著的專業(yè)價值，但在實際應(yīng)用過程中，仍然面臨諸多挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)主要來自以下幾個方面：011.專業(yè)人才缺乏：兒科護(hù)理個案管理需要專業(yè)的個案管理師，但目前我國兒科護(hù)理個案管理人才相對缺乏。這主要是因為兒科護(hù)理教育體系尚未完善，缺乏系統(tǒng)的個案管理培訓(xùn)。022.醫(yī)療資源不足：兒科醫(yī)療資源相對緊張，尤其是在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，兒科床位、設(shè)備等資源不足，難以滿足個案管理的需求。033.家庭支持不足：許多患兒來自經(jīng)濟(jì)困難的家庭，家長缺乏足夠的知識和能力，難以提供有效的家庭支持。例如，對于患有慢性疾病的患兒，家長可能缺乏疾病管理知識，難以配合護(hù)士進(jìn)行居家護(hù)理。041兒科護(hù)理個案管理面臨的挑戰(zhàn)4.溝通協(xié)調(diào)困難：兒科護(hù)理個案管理需要協(xié)調(diào)醫(yī)療團(tuán)隊各成員之間的合作，但在實際操作中，溝通協(xié)調(diào)仍然存在困難。例如，醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)師等各成員之間可能存在溝通障礙，影響護(hù)理計劃的實施。2應(yīng)對策略針對上述挑戰(zhàn)，我們需要采取相應(yīng)的應(yīng)對策略，推動兒科護(hù)理個案管理的規(guī)范化和專業(yè)化發(fā)展。1.加強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)：完善兒科護(hù)理教育體系，增加個案管理相關(guān)課程，培養(yǎng)專業(yè)的兒科護(hù)理個案管理師。例如，可以開設(shè)兒科護(hù)理個案管理專業(yè)方向，培養(yǎng)具備專業(yè)知識和技能的個案管理師。2.優(yōu)化醫(yī)療資源配置：加大對兒科醫(yī)療資源的投入，增加兒科床位、設(shè)備等資源，滿足個案管理的需求。例如，可以建設(shè)兒科專科醫(yī)院，集中資源，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。3.加強(qiáng)家庭支持：開展家庭健康教育，提高家長的健康素養(yǎng)，增強(qiáng)家庭支持能力。例如，可以組織家庭健康講座，提供疾病管理知識，幫助家長更好地照顧患兒。4.建立溝通協(xié)調(diào)機(jī)制：建立醫(yī)療團(tuán)隊內(nèi)部的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，確保各成員之間的信息共享和2應(yīng)對策略協(xié)作。例如，可以定期召開病例討論會，協(xié)調(diào)各成員之間的合作，確保護(hù)理計劃的實施。通過以上應(yīng)對策略，我們可以有效應(yīng)對兒科護(hù)理個案管理面臨的挑戰(zhàn)，推動其規(guī)范化和專業(yè)化發(fā)展，最終實現(xiàn)兒科患者最佳治療效果和生活質(zhì)量的提升。兒科護(hù)理個案管理的未來發(fā)展趨勢061技術(shù)進(jìn)步對兒科護(hù)理個案管理的影響1隨著科技的進(jìn)步，兒科護(hù)理個案管理將迎來新的發(fā)展機(jī)遇。技術(shù)進(jìn)步不僅能夠提高護(hù)理效率，還能夠提升護(hù)理質(zhì)量。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：21.信息化管理：利用信息技術(shù)，建立兒科護(hù)理個案管理系統(tǒng)，實現(xiàn)患者信息的電子化管理，提高護(hù)理效率。例如，可以通過電子病歷系統(tǒng)，記錄患者的病情變化和護(hù)理過程，方便醫(yī)護(hù)人員查閱和管理。32.遠(yuǎn)程護(hù)理：利用遠(yuǎn)程醫(yī)療技術(shù)，為患者提供遠(yuǎn)程護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理的可及性。例如，可以通過視頻通話，為遠(yuǎn)地的患者提供遠(yuǎn)程咨詢和指導(dǎo)。43.智能設(shè)備：利用智能設(shè)備，如智能監(jiān)測儀、智能給藥系統(tǒng)等，提高護(hù)理的精準(zhǔn)性和安全性。例如，智能監(jiān)測儀可以實時監(jiān)測患者的生理指標(biāo)，及時預(yù)警病情變化。2個性化護(hù)理的發(fā)展1個性化護(hù)理是兒科護(hù)理個案管理的未來發(fā)展趨勢之一。通過個性化護(hù)理，可以更好地滿足患兒的多樣化需求，提高護(hù)理效果。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：21.基因測序：利用基因測序技術(shù)，了解患兒的遺傳背景，制定個性化的治療方案。例如，對于患有遺傳疾病的患兒，可以通過基因測序，了解其遺傳特征，制定針對性的治療方案。32.大數(shù)據(jù)分析：利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，分析患兒的臨床數(shù)據(jù)，制定個性化的護(hù)理計劃。例如，可以通過大數(shù)據(jù)分析，了解患兒的病情變化規(guī)律，制定個性化的護(hù)理方案。43.人工智能：利用人工智能技術(shù)，為患者提供個性化的護(hù)理建議。例如，可以通過人工智能算法，分析患者的病情和需求，提供個性化的護(hù)理建議。3多學(xué)科合作模式的完善1多學(xué)科合作是兒科護(hù)理個案管理的重要模式，未來將進(jìn)一步完善。通過多學(xué)科合作，可以更好地整合醫(yī)療資源，提高護(hù)理效果。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：21.建立多學(xué)科團(tuán)隊：建立由醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)師、心理咨詢師等多學(xué)科成員組成的專業(yè)團(tuán)隊，為患者提供綜合護(hù)理服務(wù)。例如，可以建立兒科多學(xué)科團(tuán)隊，為患者提供從診斷到治療的全方位護(hù)理服務(wù)。32.建立協(xié)作機(jī)制：建立多學(xué)科團(tuán)隊內(nèi)部的協(xié)作機(jī)制，確保各成員之間的信息