2026學校防欺凌專項治理實施方案一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持育人為本、預防為主，按照教育與治理相結合的原則，建立健全防治學生欺凌工作長效機制，有效遏制學生欺凌事件發(fā)生，切實保障廣大中小學生的生命安全和身心健康，營造安全、文明、和諧的育人環(huán)境。二、工作目標通過開展學校防欺凌專項治理行動，進一步加強學校安全管理，完善規(guī)章制度，強化教育引導，增強學生的法治意識、規(guī)則意識和安全意識，提高學生的自我保護能力，堅決杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，確保學生在安全、健康、和諧的環(huán)境中成長成才。具體目標如下：1.加強法治教育，使學生了解校園欺凌的危害和法律后果，自覺遵守法律法規(guī)和學校規(guī)章制度。2.強化思想道德教育，培養(yǎng)學生的同情心、同理心和責任感，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。3.建立健全防治校園欺凌工作機制，完善工作流程，明確各部門和人員的職責，提高工作的針對性和實效性。4.及時發(fā)現和處理校園欺凌事件，對欺凌者進行嚴肅教育和處理，對受害者進行心理輔導和幫扶，最大限度地減少校園欺凌事件對學生的傷害。5.加強家校合作，形成教育合力，共同做好學生的教育和管理工作，營造良好的家庭和社會環(huán)境。三、工作原則1.預防為主：加強對學生的思想道德、法治和心理健康教育，提高學生的綜合素質和自我保護能力，從源頭上預防校園欺凌事件的發(fā)生。2.教育為先：堅持教育與懲戒相結合，對實施欺凌行為的學生，要進行嚴肅的批評教育和紀律處分，同時要注重心理疏導和幫扶，幫助他們認識錯誤，改正行為。3.保護為要：保護受害者的合法權益，尊重受害者的人格尊嚴，避免對受害者造成二次傷害。對受害者要及時進行心理輔導和幫扶，幫助他們恢復身心健康。4.聯動協作：加強學校與家庭、社區(qū)、公安、司法等部門的溝通協作，形成防治校園欺凌的工作合力，共同做好校園欺凌的預防和處理工作。四、工作內容（一）加強教育引導1.開展法治教育：將法治教育納入學校教育教學計劃，通過課堂教學、專題講座、案例分析等形式，向學生普及法律法規(guī)知識，特別是與校園欺凌相關的法律法規(guī)，讓學生了解校園欺凌的危害和法律后果，自覺遵守法律法規(guī)和學校規(guī)章制度。2.加強思想道德教育：結合社會主義核心價值觀教育，加強對學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生的同情心、同理心和責任感，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。通過主題班會、團隊活動、社會實踐等形式，開展以“友善、和諧、互助”為主題的教育活動，讓學生學會尊重他人、關愛他人、幫助他人。3.強化心理健康教育：加強學校心理健康教育工作，配備專業(yè)的心理健康教育教師，開設心理健康教育課程，為學生提供心理健康咨詢和輔導服務。通過心理健康教育，幫助學生了解自己的情緒和心理狀態(tài)，學會正確處理人際關系和情緒問題，提高學生的心理素質和抗壓能力。4.開展專題教育：定期開展校園欺凌專題教育活動，通過觀看警示教育片、舉辦專題講座、開展主題征文等形式，讓學生深刻認識校園欺凌的危害，增強學生的防范意識和自我保護能力。同時，要結合實際案例，引導學生分析校園欺凌事件發(fā)生的原因和特點，教育學生如何避免成為欺凌者或受害者。（二）完善制度建設1.建立健全防治校園欺凌工作制度：制定完善學校防治校園欺凌工作制度，明確各部門和人員的職責，建立健全校園欺凌事件的預防、發(fā)現、報告、處理等工作流程，確保防治校園欺凌工作有章可循、規(guī)范有序。2.完善校規(guī)校紀：修訂完善學校校規(guī)校紀，對校園欺凌行為作出明確的界定和處罰規(guī)定，將校園欺凌行為納入學生綜合素質評價體系，對實施欺凌行為的學生進行嚴肅的紀律處分。3.建立應急處置機制：制定校園欺凌事件應急處置預案，明確應急處置的流程和措施，確保在校園欺凌事件發(fā)生時能夠迅速、有效地進行處置。同時，要加強對應急處置預案的演練，提高學校應對校園欺凌事件的能力。4.建立家校溝通機制：建立健全家校溝通機制，加強學校與家長的聯系和溝通，及時向家長反饋學生的學習、生活情況和在校表現。定期召開家長會，組織家長參加學校開展的法治教育、心理健康教育等活動，提高家長的教育意識和教育能力，共同做好學生的教育和管理工作。（三）加強日常管理1.加強校園安全管理：加強校園安全保衛(wèi)工作，完善校園安全設施，安裝監(jiān)控攝像頭，加強對校園重點部位的巡查和監(jiān)控，確保校園安全。同時，要加強對學校周邊環(huán)境的治理，配合公安、城管等部門，整治學校周邊的網吧、游戲廳、小賣部等場所，為學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。2.加強學生日常行為管理：加強對學生日常行為的管理，建立健全學生考勤制度、請銷假制度、宿舍管理制度等，及時掌握學生的行蹤和動態(tài)。加強對學生課余時間的管理，組織開展豐富多彩的課余活動，讓學生在健康有益的活動中度過課余時間。3.加強班級管理：加強班級管理，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。班主任要加強對班級學生的教育和管理，了解學生的思想動態(tài)和人際關系，及時發(fā)現和化解學生之間的矛盾和糾紛，避免矛盾激化引發(fā)校園欺凌事件。4.加強教師培訓：加強對教師的培訓，提高教師對校園欺凌事件的認識和處理能力。通過舉辦專題培訓、案例分析等形式，讓教師了解校園欺凌事件的特點和危害，掌握校園欺凌事件的預防和處理方法，確保教師能夠及時發(fā)現和處理校園欺凌事件。（四）及時處理欺凌事件1.及時發(fā)現：建立健全校園欺凌事件的發(fā)現機制，通過設立舉報信箱、開通舉報電話、開展問卷調查等形式，鼓勵學生、教師、家長積極舉報校園欺凌事件。同時，要加強對校園欺凌事件的監(jiān)測和分析，及時發(fā)現校園欺凌事件的苗頭和隱患。2.迅速報告：一旦發(fā)現校園欺凌事件，學校要立即啟動應急處置預案，迅速報告教育主管部門和相關部門。同時，要及時通知家長，告知事件的情況和處理進展。3.依法處理：對校園欺凌事件，學校要組織專門的調查小組，對事件進行全面、深入的調查，查明事件的原因、經過和后果。根據調查結果，依法依規(guī)對欺凌者進行嚴肅處理，對受害者進行心理輔導和幫扶。同時，要將處理結果及時通報給教育主管部門、相關部門和家長。4.跟蹤回訪：對校園欺凌事件的處理情況要進行跟蹤回訪，了解欺凌者的改正情況和受害者的恢復情況。對欺凌者要進行持續(xù)的教育和幫扶，幫助他們認識錯誤，改正行為；對受害者要進行心理疏導和幫扶，幫助他們恢復身心健康。（五）加強家校合作1.加強溝通交流：學校要通過家長會、家訪、電話溝通等形式，加強與家長的溝通交流，及時向家長反饋學生的學習、生活情況和在校表現。同時，要了解家長對學校工作的意見和建議，共同做好學生的教育和管理工作。2.開展家長培訓：定期組織家長參加學校開展的法治教育、心理健康教育等活動，提高家長的教育意識和教育能力。通過舉辦專題講座、案例分析等形式，讓家長了解校園欺凌事件的特點和危害，掌握預防和處理校園欺凌事件的方法，共同做好學生的教育和管理工作。3.建立家校聯動機制：學校要與家長建立家校聯動機制，共同關注學生的成長和發(fā)展。一旦發(fā)現學生有異常行為或情緒變化，學校要及時通知家長，家長要積極配合學校做好學生的教育和管理工作。同時，要加強對學生校外活動的監(jiān)管，避免學生在放學后、節(jié)假日等時間段發(fā)生校園欺凌事件。五、工作步驟（一）動員部署階段（[具體時間段1]）1.成立學校防欺凌專項治理工作領導小組，明確各部門和人員的職責。2.制定學校防欺凌專項治理實施方案，明確工作目標、工作內容、工作步驟和工作要求。3.召開學校防欺凌專項治理工作動員大會，傳達上級有關文件精神，部署學校防欺凌專項治理工作。（二）宣傳教育階段（[具體時間段2]）1.開展法治教育、思想道德教育、心理健康教育等專題教育活動，提高學生的法治意識、規(guī)則意識和安全意識。2.利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，廣泛宣傳校園欺凌的危害和預防方法，營造濃厚的宣傳氛圍。3.組織開展主題班會、團隊活動等，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，增強學生的防范意識和自我保護能力。（三）排查整治階段（[具體時間段3]）1.開展校園欺凌事件的排查工作，通過設立舉報信箱、開通舉報電話、開展問卷調查等形式，全面排查校園欺凌事件的線索和隱患。2.對排查出的校園欺凌事件線索和隱患，要進行認真分析和評估，制定切實可行的整治措施，及時進行整改。3.加強對校園欺凌事件的監(jiān)測和分析，及時發(fā)現校園欺凌事件的苗頭和隱患，采取有效措施進行防范和處置。（四）總結提高階段（[具體時間段4]）1.對學校防欺凌專項治理工作進行全面總結，總結工作經驗，查找存在的問題和不足。2.針對存在的問題和不足，制定改進措施，建立健全防治校園欺凌工作長效機制，不斷提高學校防治校園欺凌工作的水平。3.將學校防欺凌專項治理工作的總結報告報送教育主管部門。六、工作保障（一）加強組織領導成立學校防欺凌專項治理工作領導小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，各部門負責人、班主任為成員。領導小組下設辦公室，負責學校防欺凌專項治理工作的組織協調和日常工作。（二）明確工作職責各部門和人員要明確自己在學校防欺凌專項治理工作中的職責，密切配合，協同作戰(zhàn)，形成工作合力。學校要將防治校園欺凌工作納入學校工作計劃，明確