【一上】【數(shù)學(xué)】【花開有“數(shù)”一年級(jí)路】期末家長會(huì)前言：各位家長大家好，感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來參加今天得期末家長會(huì)，咱們每個(gè)孩子都是一粒種子，只是花期不同，每朵花都會(huì)盛開，只是在不同的季節(jié)，每個(gè)孩子都會(huì)長大，只是有人慢有人快，靜待花開是我們耐心教育的過程，讓每一朵花盡情綻放是讓我們關(guān)注孩子的進(jìn)步和變化。讓我們一起來看看孩子們這學(xué)期得收獲。目錄：01認(rèn)識(shí)我們一年級(jí)02期末成績分析03一年級(jí)學(xué)什么04需要您的配合一、認(rèn)識(shí)我們一年級(jí)認(rèn)識(shí)一（）班我們是43名寶貝組成的新生大家庭，男生25人，女生18人認(rèn)識(shí)各科老師：介紹下各科老師及聯(lián)系方式數(shù)學(xué)：王老師（班主任）聯(lián)系方式：135XXXXXXXX語文：張老師聯(lián)系方式：150XXXXXXXX其他：楊老師聯(lián)系方式：133XXXXXXXX大家之后有任何問題，都可以隨時(shí)和我們溝通。我們?nèi)焕蠋煏?huì)以專業(yè)的知識(shí)和足夠的耐心，陪孩子們走完數(shù)學(xué)啟蒙的這段重要旅程。咱們班級(jí)有幾個(gè)小目標(biāo)，希望孩子們課堂上能做“勤思鳥”，思維活躍，跟著老師的思路走；寫作業(yè)時(shí)做“小駱駝”，認(rèn)真對待每一項(xiàng)任務(wù)，不輕言放棄；下課了做“小綿羊”，舉止文明，不追跑打鬧；勞動(dòng)中做“小蜜蜂”，不怕苦不怕累，有奉獻(xiàn)精神。這些目標(biāo)看起來簡單，但對一年級(jí)的孩子來說，卻是成長路上重要的指引一年級(jí)孩子的主要問題：上課分心孩子聽課分心，家長認(rèn)為孩子不夠認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度差實(shí)際原因是：選擇注意力差，指向性不足，聽覺辨識(shí)力差，聽課有困難認(rèn)識(shí)一年級(jí)一年級(jí)和幼兒園有哪些不同？生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)型期：從“自由活動(dòng)”到“規(guī)則作息”(固定上課、課間、午休時(shí)間)從“老師照料”到“自主管理”(自己整理文具、獨(dú)立如廁、按時(shí)喝水)學(xué)習(xí)方式的適應(yīng)期：從“游戲?yàn)橹鳌钡健罢n堂學(xué)習(xí)為主”(40分鐘課堂專注力培養(yǎng))從“無任務(wù)”到“有作業(yè)意識(shí)”(口頭作業(yè)、少量書面作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成)社交能力的發(fā)展期：從“個(gè)體玩?！钡健凹w相處”(遵守班級(jí)規(guī)則、學(xué)會(huì)與同伴合作分享)本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科的核心目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：完成趣味識(shí)數(shù)（1-100）、基礎(chǔ)運(yùn)算（10以內(nèi)加減法）、圖形認(rèn)知等啟蒙內(nèi)容，筑牢數(shù)學(xué)根基。能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)數(shù)感、觀察力和簡單邏輯思維，讓孩子敢用數(shù)學(xué)解決生活小問題。興趣目標(biāo)：通過游戲化教學(xué)，讓孩子不畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，建立“數(shù)學(xué)很好玩”的初始印象。一年級(jí)孩子的特點(diǎn)1.好奇心強(qiáng)：對周圍的新事物充滿好奇，渴望探索和了解。2.注意力集中時(shí)間短：難以長時(shí)間專注于一項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)。3.好動(dòng)活潑：精力充沛，喜歡通過身體活動(dòng)來表達(dá)自己。4.依賴感強(qiáng)：剛從幼兒園過渡，對老師和家長有較強(qiáng)的依賴心理。5.以自我為中心：思考和行為往往從自身角度出發(fā)。6.模仿能力強(qiáng)：善于模仿身邊的人和事。7.情緒表達(dá)直接：喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上。孩子們的成長：1.能獨(dú)立坐滿一節(jié)課，跟隨老師指令2.認(rèn)識(shí)同學(xué)，愿意參與班級(jí)活動(dòng)3.能主動(dòng)完成簡單作業(yè)4.掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，敢于舉手發(fā)言當(dāng)然也有一些挑戰(zhàn)：1.專注力波動(dòng)大，易被外界干擾2.與同伴發(fā)生小矛盾，不知如何處理3.作業(yè)拖沓、粗心，缺乏自查意識(shí)4.計(jì)算速度慢，數(shù)感薄弱在這里給大家提三個(gè)小建議：第一，多鼓勵(lì)，少苛責(zé)。一年級(jí)更看重習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子主動(dòng)整理書包、認(rèn)真寫一個(gè)數(shù)字，這些小進(jìn)步都值得我們肯定；第二，陪孩子適應(yīng)，而不是替孩子包辦。偶爾忘帶文具沒關(guān)系，讓孩子在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，下次就會(huì)記得更牢；第三，保持溝通，及時(shí)反饋。如果孩子出現(xiàn)情緒波動(dòng)或者學(xué)習(xí)上的困難，咱們及時(shí)對接，一起幫孩子解決。二、期末成績分析考試概述：本次試卷題型豐富多樣，有填空題、選擇題、判斷題、計(jì)算題和解決問題。通過本次期末考試分析，我們清楚地了解了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的優(yōu)勢和不足。在今后的教學(xué)中，我們將針對這些問題采取有效的改進(jìn)措施，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)思維能力，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和鞏固，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和成績。一（X）班期末數(shù)學(xué)考試情況每個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)可以從圖中看出，這次我們班的平均分是90，可以對比一下你的孩子在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段。最高分:100班級(jí)平均分：89.2孩子們存在得問題1、讀題理解能力較弱，不能從題目中提取關(guān)鍵信息。2、答題時(shí)粗心大意，不認(rèn)真看題知識(shí)點(diǎn)達(dá)標(biāo)情況11~20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)：班級(jí)達(dá)標(biāo)率XX%，多數(shù)孩子能準(zhǔn)確數(shù)數(shù)、區(qū)分?jǐn)?shù)的大小5以內(nèi)、6-10以內(nèi)加減法：口算正確率XX%，看圖列式題正確率XX%圖形與幾何：基礎(chǔ)圖形（長方體、正方體、圓柱和球）辨認(rèn)達(dá)標(biāo)率XX%，位置描述（上下左右）需加強(qiáng)光榮榜進(jìn)步之星：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX學(xué)習(xí)之星：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX積極發(fā)言：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX書寫工整：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX成績背后的問題基礎(chǔ)掌握不牢：不認(rèn)真聽老師讀題，漏題、空題（書寫不規(guī)范、馬虎、磨蹭......)回家學(xué)習(xí)任務(wù)完成質(zhì)量不高：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀，沒有真正落實(shí)到位。書寫姿勢和習(xí)慣不太好：上課不認(rèn)真，知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。不會(huì)正確的檢查流程。期末成績分析--我們不能只關(guān)注秋天莊稼的收獲，而忽視春天的播種，夏天的除草、捉蟲、施肥。1、低年級(jí)高分假象。2、學(xué)生的考試成績只是學(xué)習(xí)情況一個(gè)方面的反應(yīng)。3、學(xué)習(xí)是一場中長跑的比賽，今天的成績只是賽跑途中的一個(gè)鏡頭，并不是最后的結(jié)果。4、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，縮小差距，甚至超過別人，成為最后的贏家。三、一年級(jí)學(xué)什么數(shù)學(xué)知識(shí)+習(xí)慣培養(yǎng)（讀寫姿勢、預(yù)習(xí)課本、整理書包、檢查作業(yè)）數(shù)學(xué)是什么？學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用？數(shù)學(xué)是研究數(shù)學(xué)關(guān)系和空間形式的科學(xué)。三會(huì)：會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界目標(biāo)：結(jié)構(gòu)化的思維和解決問題的能力。什么是數(shù)學(xué)思維？這些都是比較專業(yè)的說法，我今天要談的是我們大家常說的數(shù)學(xué)思維的問題，在平時(shí)與家長溝通的過程中，經(jīng)常聽到有些家長說孩子數(shù)學(xué)思維很弱，老師有沒有什么辦法提高孩子的數(shù)學(xué)思維。這里我需要和大家澄清一下什么是數(shù)學(xué)思維：數(shù)學(xué)的本質(zhì)就是抽象，學(xué)會(huì)抽象是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，學(xué)數(shù)學(xué)不能回避抽象，否則學(xué)的就不是數(shù)學(xué)了。有很多家長把孩子做不出難題簡單歸因?yàn)闆]有數(shù)學(xué)思維，有些孩子面對簡單的問題能夠很快做對，但是面對難題就做不出來，這是屬于數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)的不活導(dǎo)致的。本質(zhì)是：從信息中看到數(shù)學(xué)本質(zhì)的信息，用數(shù)學(xué)的語言來表達(dá)出來。教什么？怎么教？教什么？【1教知識(shí)；2如何學(xué)習(xí)知識(shí)（方法）；3如何運(yùn)用知識(shí)（方法論）】怎么教？讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人本學(xué)期學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一年級(jí)數(shù)學(xué)是整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的起點(diǎn)，俗話說，好的開端是成功的一半。一年級(jí)第一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)是孩子們學(xué)好數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)，愛上思考的關(guān)鍵期。那么我們一起先來了解本學(xué)期課本都要學(xué)哪些知識(shí)？主要是三大板塊：計(jì)算（數(shù)與運(yùn)算），綜合與實(shí)踐，圖形與幾何，重點(diǎn)是計(jì)算，也就是整本書占的最大板塊第一、二、四、五單元，難點(diǎn)是5以內(nèi)、6-10、11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，以及相應(yīng)的加法和減法。數(shù)與運(yùn)算：能數(shù)清20以內(nèi)的數(shù)，分清“幾”和“第幾”，熟練算好10以內(nèi)加減法，會(huì)算20以內(nèi)進(jìn)位加法和不退位減法，能用加減法解決生活里的小問題。圖形與位置：認(rèn)識(shí)長方體、正方體這些立體圖形，還有長方形、三角形這些平面圖形，能說清物體的上下、前后、左右位置。動(dòng)手與應(yīng)用：會(huì)用小棒、積木學(xué)數(shù)學(xué)，能看懂圖里的數(shù)學(xué)信息并列算式，能用簡單的數(shù)學(xué)話描述生活事兒。習(xí)慣與興趣：寫數(shù)字、符號(hào)要工整，做題能認(rèn)真讀題，愿意在課堂上發(fā)言，喜歡玩數(shù)學(xué)游戲，慢慢養(yǎng)成做完題自查的小習(xí)慣。一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)接下來我們一起來了解一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)：（1）大部分孩子識(shí)字量有限，寫作業(yè)需要讀題。（家長在讀題過程中，盡量讓孩子先說題意，在幫助解釋；）（2）學(xué)習(xí)注意力持續(xù)時(shí)間短，并且注意力很容易被分散。（3）題目簡單，主要是形象思維類的題。（4）數(shù)學(xué)思維還在形成過程中。所有這些特點(diǎn)都表明我們的孩子思維和能力還在發(fā)展中！我們家長和老師們要做的就是遇到問題想辦法，不放棄，堅(jiān)持做好家長角色。班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求老師也是本著一切為了孩子的初衷，我給孩子們的要求如下：（1）數(shù)學(xué)課本習(xí)題必須全部完成。（2）作業(yè)必須按時(shí)完成，必須訂正。（3）重視計(jì)算練習(xí)，每天完成20道計(jì)算題。（4）做題時(shí)，必須左手壓著書，右手指著字。（5）每天必須帶數(shù)學(xué)書，書包里必須有一本備用的算術(shù)本。這些要求是否真正落實(shí)到位，離不開各位家長的積極配合。1.養(yǎng)成正確的讀寫姿勢正確的坐姿既能幫助孩子們把字寫得規(guī)范美觀，也有利孩子的視力保護(hù)和脊柱發(fā)育。在此，我建議的每天坐十五分鐘的習(xí)慣還是要繼續(xù)保持。2.整理書包的習(xí)慣問題：如果孩子忘記帶學(xué)具來學(xué)校，影響上課效果，而且孩子用完學(xué)具忘記整理的話，容易弄丟。建議：在家盡量讓孩子學(xué)會(huì)收拾，不要包辦。1.按用途把書本分類，所有的課本放在一起，擺放整齊；所有的練習(xí)本放到一起，擺放整齊。2.把鉛筆，橡皮等文具擺放在文具盒里。3.把課本放進(jìn)書包的大隔層里。4.把練習(xí)本放進(jìn)書包前面的小隔層里。5.把水杯放進(jìn)側(cè)兜或者其他隔層里。數(shù)學(xué)學(xué)具有哪些？小棒、計(jì)數(shù)器、鐘表模型、立體圖形以及直尺3.預(yù)習(xí)課本的習(xí)慣首先應(yīng)該知道如何預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本，第一步：先復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，讓孩子自己出聲讀一遍課本內(nèi)容，找出不理解的內(nèi)容。第二步是：家長要進(jìn)行輔導(dǎo)要做到心中有數(shù)，知道這個(gè)內(nèi)容前面的內(nèi)容是什么，然后進(jìn)行輔導(dǎo)。第三步是：讓孩子說出自己的收獲和疑惑，做好標(biāo)記。因?yàn)轭A(yù)習(xí)工作一般放在家里進(jìn)行，所以我們在陪孩子做預(yù)習(xí)時(shí)，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行。千萬不要樣樣都會(huì)，因?yàn)橛行┖⒆釉谶@個(gè)過程中確實(shí)會(huì)遇到困難。在預(yù)習(xí)課本的過程中，有幾點(diǎn)大家要注意：1.禁止提前教孩子新知識(shí)。2.禁止提前讓孩子把書上練習(xí)題全部完成。3.不要指望一年級(jí)孩子自己能夠做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)只是為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，至于接下來的學(xué)習(xí)，那是孩子在學(xué)校通過認(rèn)真學(xué)習(xí)需要完成的工作。4.檢查作業(yè)的習(xí)慣什么是檢查作業(yè)的習(xí)慣？就是就是把做過的作業(yè)再從頭到尾看一遍，保證可以完成好的意識(shí)。檢查哪些方面？看有沒有漏題，看計(jì)算是否正確，看書寫是否工整為什么要檢查作業(yè)？主要是為了把任務(wù)做得更好，引導(dǎo)孩子明白，不檢查會(huì)怎么樣？同時(shí)在孩子取得好成績之后，記得引導(dǎo)孩子體會(huì)檢查的重要性。4.檢查作業(yè)的習(xí)慣——作業(yè)書寫要求首先在作業(yè)本的最上面寫上日期和次數(shù)，接著下面的書寫是寫一題空一行，這樣方便訂正，盡量左端對齊，一頁寫不下，翻到后一面繼續(xù)書寫，不允許超過格子，影響美觀。最后面左邊寫正：（正確分），右邊寫書：（書寫分），通過統(tǒng)一書寫格式，提高學(xué)習(xí)效率。需要您的陪合家長應(yīng)該怎么做？淡化分?jǐn)?shù)攀比，關(guān)注孩子從開學(xué)到現(xiàn)在的進(jìn)步幅度每天陪孩子做10分鐘數(shù)學(xué)小練習(xí)，重過程而非結(jié)果遇到孩子解題困難時(shí)，引導(dǎo)其說思路，而非直接給答案隨時(shí)和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，小問題及時(shí)解決，避免積累家長應(yīng)該怎么做？1.陪寫作業(yè)時(shí)，先看“寫得規(guī)不規(guī)范”，再看“對不對”；每天5分鐘專項(xiàng)練數(shù)字，及時(shí)糾正“反寫6/9”等問題2.孩子作業(yè)寫完后，別急著批改，說“你先當(dāng)小老師，自己檢查一遍”；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題讓他先說“錯(cuò)在哪”，再訂正3.給孩子定“10分鐘數(shù)學(xué)小目標(biāo)”（如完成15道口算），用計(jì)時(shí)器提醒，避免拖拉；不邊寫邊玩、邊寫邊喂飯看見孩子的進(jìn)步1.看見努力，而非只看結(jié)果：當(dāng)孩子為一道難題思索良久，即使最后結(jié)果錯(cuò)了，這份專注和堅(jiān)持也值得被看見和肯定。2.看見情緒，而不僅是行為：孩子對數(shù)學(xué)的畏難或煩躁，是他們遇到的真實(shí)困難?？匆姴⒔蛹{這種情緒，是幫助他們克服困難的第一步。3.看見獨(dú)特性，而非統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)孩子都有自己的成長節(jié)奏，橫向比較會(huì)帶來焦慮，縱向比較（和自己比）才能看見真正的成長。假期別讓手機(jī)偷走孩子的未來在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，手機(jī)成為了我們生活中不可或缺的一部分。然而，對于孩子們來說，過度依賴手機(jī)可能會(huì)帶來一系列的問題。沉迷于手機(jī)中的虛擬世界，孩子們可能會(huì)分散注意力，與他人疏遠(yuǎn)，接觸不良信息，阻礙創(chuàng)造力，抑制思維發(fā)展，這些問題不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，還會(huì)對他們的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們需要共同認(rèn)識(shí)到手機(jī)危害的嚴(yán)重性，并采取有效的措施來引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)。為了幫助孩子克服對手機(jī)的過度依賴，我建議家長們采取以下幾點(diǎn)干預(yù)措施：1.與孩子協(xié)商規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)長和次數(shù)，并將其作為必須遵守的家庭規(guī)則。2.家長應(yīng)該意識(shí)到自己的情緒和動(dòng)機(jī)，目標(biāo)是引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，而不是簡單地禁止他們使用手機(jī)。3.嘗試?yán)斫夂⒆拥母惺芎土?，用更加和諧的方式與孩子溝通，比如，可以和孩子一起制定一個(gè)合理的時(shí)間表，讓他們在完成學(xué)習(xí)和家務(wù)任務(wù)后，有限制地使用手機(jī)。寒假安全指南防溺水安全1.不準(zhǔn)私自下水游泳；2.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；3.不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳；4.不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；5.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；6.不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。防電信詐騙電信詐騙是犯罪分子利用手機(jī)短信、電話、郵寄傳遞和網(wǎng)絡(luò)等通信手段實(shí)施的新型詐騙犯罪活動(dòng)?！穹彩亲苑Q公檢法要求匯款的；●凡是叫你匯款到“安全賬戶”的；●凡是通知中獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)要你先交錢的；●凡是通知“家屬”出事要先匯款的；食品安全1.購買食物時(shí)，不能購買三無產(chǎn)品。2.不食用腐敗變質(zhì)、保質(zhì)過期食品。3.不到無證攤販處購買盒飯或食物。4.少吃油炸、油煎食品。5.注意個(gè)人衛(wèi)生，飯