寒假德育實(shí)踐作業(yè)學(xué)校：班級：姓名：目錄

1.一馬當(dāng)先——規(guī)劃之馬，騰飛向前

2.龍馬精神——文化之馬，傳承家風(fēng)

3.天馬行空——智慧之馬，探索未來

4.金戈鐵馬——運(yùn)動之馬，奮勇向前

5.歡騰之馬——快樂之馬，慶祝團(tuán)圓

6.勤勞之馬——美居之馬，勞動光榮

親愛的同學(xué)們：

最近熱映電影《瘋狂動物城》的臺詞“只要努力，誰都可以成為自己想成為的樣子?！鄙钌钣|動了我們，面對挑戰(zhàn)時不應(yīng)退縮，而要充滿勇氣與決心去迎接。隨著寒假的到來，我們也迎來了這個充滿機(jī)遇與希望的寒冬時節(jié)。

在這段假期里，我們可以選擇去探尋大自然的美麗，走進(jìn)電影院感受電影的魅力，翻閱書籍汲取知識的力量，走向生活，去發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)。去尋找那些屬于自己的“小小成就”，去觀察身邊的點(diǎn)滴變化，去感受和家人的溫暖團(tuán)聚，去了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，去品味年節(jié)的傳統(tǒng)美食，帶著這些感悟迎接新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

愿你們在這個寒假里，以馬年奔騰的姿態(tài)，敢于去追尋夢想，勇敢面對挑戰(zhàn)，收獲成長與喜悅。教師寄語一馬當(dāng)先——規(guī)劃之馬，騰飛向前活動要求：寒假是目標(biāo)設(shè)定和自我管理的好時機(jī)。我們通過有趣的方式為自己的寒假制定計(jì)劃，勇敢設(shè)定目標(biāo)，向未來出發(fā)！“馬年沖刺計(jì)劃”挑戰(zhàn)：想象自己是一匹飛馳的駿馬，為了騰飛，你的目標(biāo)是什么？可能是提高成績、學(xué)會新技能、培養(yǎng)良好的時間管理等。制定三個你寒假期間必須完成的目標(biāo)。有趣的目標(biāo)地圖：用“馬蹄印”或“賽道圖”的形式，設(shè)計(jì)一張自己寒假目標(biāo)地圖，標(biāo)注每個目標(biāo)的完成路徑。在地圖中，用不同顏色、符號標(biāo)記階段性進(jìn)展。

成果展示

提交目標(biāo)進(jìn)度地圖，可以是手繪的、數(shù)字版的或拼圖式的，標(biāo)明自己每天、每周的任務(wù)和目標(biāo)，配合有趣的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

提交一段進(jìn)度視頻，每周總結(jié)自己達(dá)成目標(biāo)的情況，可以用橫屏視頻記錄下進(jìn)度，配合創(chuàng)意小故事。一馬當(dāng)先——規(guī)劃之馬，騰飛向前一馬當(dāng)先——規(guī)劃之馬，騰飛向前龍馬精神——文化之馬，傳承家風(fēng)活動要求：春節(jié)是中華文化的重要象征，寒假是回顧傳統(tǒng)、學(xué)習(xí)文化的最佳時機(jī)。讓我們通過有趣的互動，傳承家風(fēng)，感受春節(jié)的文化魅力。“家風(fēng)故事劇場”：和家人一起回顧家族的春節(jié)傳統(tǒng)，分享家族過年的故事。把家族中的傳統(tǒng)故事用短劇或情景劇的形式呈現(xiàn)出來，甚至可以制作道具，拍攝小視頻，讓家風(fēng)故事更生動。龍馬精神——文化之馬，傳承家風(fēng)春節(jié)文化挑戰(zhàn)賽：舉辦一個家庭春節(jié)文化挑戰(zhàn)賽，與家人一起比拼關(guān)于春節(jié)的知識：如“春節(jié)的由來”“年夜飯中有哪些傳統(tǒng)菜肴及其意義”“拜年禮儀”等。每答對一題就可以贏得一份春節(jié)小獎品！成果展示提交一段家族春節(jié)文化小劇視頻，展現(xiàn)自己和家人一起演繹的春節(jié)傳統(tǒng)故事。提交春節(jié)文化知識挑戰(zhàn)賽的記錄（如照片、視頻或獲勝小禮物），展示你在家族挑戰(zhàn)賽中的表現(xiàn)。龍馬精神——文化之馬，傳承家風(fēng)照片粘貼處天馬行空——智慧之馬，探索未來三至四年級活動要求：智慧的積累和思維的挑戰(zhàn)是成長的動力。寒假期間，我們通過有趣的閱讀和思維挑戰(zhàn)，提升智慧，打破思維的邊界?！榜R年智力大冒險”：設(shè)計(jì)一份有趣的思維挑戰(zhàn)任務(wù)清單。挑戰(zhàn)內(nèi)容可以包括解謎游戲、數(shù)學(xué)難題、邏輯推理題等。每天完成一項(xiàng)任務(wù)，記錄下每個挑戰(zhàn)的過程和心得。閱讀馬年特別書單：選擇一本與馬年相關(guān)的書籍（例如馬的故事、馬文化、歷史人物傳記等），每日堅(jiān)持閱讀，并每讀完一章，寫下你的馬年靈感，把書中的智慧運(yùn)用到自己的生活中。書單推薦：《馬的故事》、古典名著、《神筆馬良》等。來自B-612小行星的小王子，因與星球上驕傲又敏感的玫瑰產(chǎn)生矛盾，負(fù)氣開啟星際漫游?！渡窆P馬良》是中國童話故事，我國著名兒童文學(xué)作家，理論家洪汛濤先生創(chuàng)作于20世界50年代，表現(xiàn)了封建社會百姓的苦難以及馬良的正義和善良。天馬行空——智慧之馬，探索未來成果展示

提交智力挑戰(zhàn)日志，記錄每天的挑戰(zhàn)內(nèi)容、完成情況和心得體會，形式可以是文字、照片或圖表等。

天馬行空——智慧之馬，探索未來成果展示

提交一段“智慧馬年”讀書報告視頻，分享自己閱讀的書籍、心得與感悟，視頻時長為2-3分鐘，配上動畫或特效增加趣味性。天馬行空——智慧之馬，探索未來金戈鐵馬——運(yùn)動之馬，奮勇向前活動要求：馬年充滿力量與活力，寒假期間，讓我們通過運(yùn)動挑戰(zhàn)自己的極限，增強(qiáng)體魄，保持活力?！榜R力全開運(yùn)動計(jì)劃”：設(shè)定每天至少30分鐘的運(yùn)動時間，可以是跑步、跳繩、羽毛球、健身操等，記錄下自己的運(yùn)動量。為每一項(xiàng)運(yùn)動設(shè)計(jì)一個“馬年運(yùn)動成就獎”，每達(dá)到一個小目標(biāo)就獎勵自己?！氨R術(shù)大挑戰(zhàn)”：如果你有機(jī)會參加滑雪、滑冰等冬季運(yùn)動，那就來一次冰雪馬術(shù)大挑戰(zhàn)！如果沒有條件，也可以在室內(nèi)進(jìn)行“馬步挑戰(zhàn)”，進(jìn)行平衡練習(xí)或體能訓(xùn)練。提交一段有趣的運(yùn)動挑戰(zhàn)視頻，記錄你參與運(yùn)動的過程，視頻中可以包含跑步、跳繩等運(yùn)動項(xiàng)目，配上動感音樂。成果展示金戈鐵馬——運(yùn)動之馬，奮勇向前成果展示提交運(yùn)動成果卡，記錄每天的運(yùn)動任務(wù)、完成情況以及自己通過運(yùn)動獲得的成就，采用創(chuàng)意圖表或照片展示。金戈鐵馬——運(yùn)動之馬，奮勇向前示例：歡騰之馬——快樂之馬，慶祝團(tuán)圓活動要求：春節(jié)是家庭團(tuán)聚的時刻，寒假期間，通過一系列有趣的活動，我們將體驗(yàn)春節(jié)的歡樂，感受團(tuán)圓的溫暖?！靶麓涸竿小保褐谱饕粋€“新春愿望盒”，邀請家人一起寫下他們在新的一年的愿望，可以是學(xué)習(xí)目標(biāo)、家庭目標(biāo)或個人小愿望。然后將這些愿望密封起來，等到下一個春節(jié)再打開，看看是否實(shí)現(xiàn)。歡騰之馬——快樂之馬，慶祝團(tuán)圓春節(jié)慶?；樱汉图胰艘黄鸾M織一場春節(jié)慶祝小游戲，可以是“春節(jié)知識問答”、“春節(jié)歌曲接龍”、“紅包傳遞”等互動環(huán)節(jié)。通過游戲增進(jìn)與家人的互動，感受節(jié)日的樂趣。

成果展示提交新春愿望盒的視頻記錄，展示家人寫愿望、封存愿望的過程。提交春節(jié)慶?；右曨l，記錄家庭成員參與的慶祝游戲環(huán)節(jié)，視頻時長2-3分鐘。歡騰之馬——快樂之馬，慶祝團(tuán)圓歡騰之馬——快樂之馬，慶祝團(tuán)圓勤勞之馬——美居之馬，勞動光榮活動要求：寒假是勞動和動手實(shí)踐的最佳時機(jī)。讓我們通過參與家務(wù)勞動，學(xué)會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，提升動手能力。“馬年家務(wù)小達(dá)人”：每天參與至少1項(xiàng)家務(wù)勞動，例如整理房間、擦拭家具、洗碗等，記錄下家務(wù)勞動的時間和完成情況。勤勞之馬——美居之馬，勞動光榮任務(wù)挑戰(zhàn)：為家里的某個區(qū)域（如臥室、客廳）制定“清潔大作戰(zhàn)”計(jì)劃，通過圖表、清潔步驟說明等方式，設(shè)計(jì)一個具體的清潔流程。勤勞之馬——美居之馬，勞動光榮“馬年烹飪大賽”：學(xué)做1道傳統(tǒng)年夜菜，嘗試包餃子、做年糕，記錄下制作過程和自己的感受，向家人展示自己的烹飪成果。勤勞之馬——美居之馬，勞動光榮

成果展示提交家務(wù)勞動的照片集錦或清潔大作戰(zhàn)視頻，記錄下家務(wù)任務(wù)完成的點(diǎn)滴。

提交烹飪成果照片，展示自己動手做出的年夜菜，可以附上制作過程的步驟和感悟。照片粘貼處溫馨提示

1.各項(xiàng)作業(yè)可根據(jù)孩子實(shí)際情況靈活調(diào)整難度，鼓勵自主創(chuàng)新。2.參與冰雪運(yùn)動、勞動及社會實(shí)踐時，務(wù)必在家長陪同下注意安全。3.作業(yè)提交格式要求：

照片：畫面清晰，能體現(xiàn)活動參與過程；

視頻：錄制15-30秒橫屏視頻，保證畫面清晰穩(wěn)定、內(nèi)容完整；

文本類（日記、感悟）：記錄過程與感受，字跡工整，內(nèi)容設(shè)計(jì)合理；

紙質(zhì)作品：統(tǒng)一使用A4紙完成，所有作品在右下角標(biāo)注作品名稱、班級、姓名。4.開學(xué)后學(xué)校將以班