法制教育主題升旗演講稿

同學們、青少年朋友們：

同學們，作為我們這個年齡段的學生，應如何來保護自己的合

法權益，增強防范意識呢，這是我今天要講的問題。

預防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定，“未成年人應當遵守法律、

法規(guī)及社會公德規(guī)范，樹立自尊、自律自強意識，增強辨別是非和

自我保護的能力，自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和

侵害”。

這里面用簡單的語言概括就是應該如何規(guī)范自己。比如說遵守

法律、法規(guī)、社會公德，作為我們應該模范遵守學校的各項規(guī)章制

度，按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來約束自己的

言行。

如“尊敬教師，熱愛班級，努力為學校和班級做好人好事，在

家孝敬父母等。要努力學習科學文化知識，樹立起遠大理想，將來

報效祖國。

一個人只有用知識武裝了頭腦，將來才能成為社會的有用的價

值規(guī)律，一個沒有文化的民族，是一個沒有希望的民族。

縱觀世界，哪個國家知識強盛，哪個國家的綜合國力便強大，

大家都知道，美國是世界上的霸權有，被稱為世界警察，他之所以

強大，是因為他的科技強大，科技強大是因為人的素質高，人的素

質高是因為接受的教育層次高。

美國50年代普及了高中教育，而我們才剛剛建國，現(xiàn)在美國已

經普及了大學教育，我們國家現(xiàn)在才普及九年義務教育，并且相當

艱難。

同學們，你們是祖國的希望和未來，是新世紀的主人，希望你

們認真學習，遵紀守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質，立場成才，祖

國的未來寄托在你們身上。

最后祝同學們幸?？鞓罚】党砷L。

法制教育主題升旗演講稿篇2

同學們、青少年朋友們：

大家好！我省規(guī)定從當年的10月1日起至翌年的4月30日，

為森林防火重點期C

“森林防火人人有責“，你們大多生活在林區(qū)，森林防火工作

長期離不開你們的大力支持與配合，時值秋收冬種時節(jié)，天干物燥,

空氣濕度低，林內可燃物增多，極易引發(fā)森林火災，為了切實遏制

森林火災和人員傷亡事故的發(fā)生，保護好我縣森林資源，維護好生

態(tài)環(huán)境，構建好和諧社會，德安縣人民政府森林防火指揮部請您和

您的家人自覺做到以下幾點：

一、野外用火源方面：

1、不攜帶火種進山入林；

2、不在林區(qū)吸煙、野炊；

3、不在林區(qū)內、林緣、山邊地帶上墳燒紙，燃放鞭炮和其它祭

祀用火；

4、不在林內、林緣、山邊地帶燒荒、燒枯枝落葉，燒田境地坎

草；

5、不在林內烤火，使用火把夜行照明；

6、不煉山造林、燒木炭窯；

7、不在海后周圍及縣義峰山等重點林區(qū)用火。

二、教育監(jiān)管方面：

1、教育自己的小孩，不要在林區(qū)野外玩火；

2、監(jiān)管好癡、呆、傻人員。

三、撲火方面：

1、不讓殘廢人、老人、孕婦、小孩上山撲火；

2、撲火時注意自身的安全，要聽從指揮，不能盲目撲火。

四、火情報告方面:

一旦發(fā)現(xiàn)森林火災，請您及時報告給當?shù)氐泥l(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府

或撥打縣防火辦電話

農民朋友們，請時刻牢記森林火災給我們帶來的慘痛教訓I,讓

我們遠離火災，從我做起，從現(xiàn)在做起。

法制教育主題升旗演講稿篇3

各位教師、同學們：

大家好！我今日講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。最近我

們身邊常出現(xiàn)一些較嚴重的違紀現(xiàn)象，如有的同學私自離校、動手

打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔憂同時也催人深思。什么叫遵紀

守法呢人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律

規(guī)范就叫遵紀守法c有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就

不能受紀律的約束c這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成

方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;

魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了

水，那么它們不僅僅得不到自由，并且很快就會死掉。人走在馬路

上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那

就失去了行走的自由。所以，世上沒有不受約束的自由。此外，紀

律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只

能聽到偶爾翻書的沙沙聲。

對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱

覽室規(guī)則，大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守

紀律，高聲談笑，這自由就消失了。我們小學生正擔負著努力學習,

將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。

在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重,

友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不一樣、出現(xiàn)矛盾，必

須要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他

人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的

事。我們學校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為小學生，更

應當與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要

求自我。

我的演講完了，多謝大家！

法制教育主題升旗演講稿篇4

老師們，同學們：

大家好！我是六二班的張軼楠，我今天演講的題目是《尊重生

命，預防犯罪》。

安全這個永恒的主題，今天我們再一次提起它，心里總是沉甸

甸的。安全究竟是什么？安全就是愛護和保護人的生命不受損害。

安全就是一種尊嚴，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有

了安全，家庭才會有歡樂和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲

笑語。但是據(jù)前幾年數(shù)據(jù)顯示，發(fā)生上學路上發(fā)生交通事故、星期

天建筑工地玩耍，暑假下河洗澡溺水，等意外死亡的，至今歷歷在

目。

童年，不應該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥！為此，我們要時刻

增強安全意識，提高自我保護能力。我們作為小學生，在上學、回

家路上，我們是否遵守了交通規(guī)則。我們是否違反了交通規(guī)則，可

能會給我們帶來什么樣的后果，大家想過了嗎？可千萬別存僥幸心

理；我們中的個別同學，溺愛于進“營業(yè)性網吧”玩游戲，這不但

把珍貴的.時間和美好的青春浪費于游戲中，同時我們還要注意到

“網吧”中存在的各種安全隱患。在那人員復雜，烏煙瘴氣的環(huán)境

中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當凸現(xiàn)，難道那些溺愛

于進“營業(yè)性網吧”玩游戲的人，熟視無睹嗎？

今年開學當天，我市即西縣一小學發(fā)生的“901”事件，如果是

你，可曾想過如何保護自己？！在日常生活中，如果與他人發(fā)生不

愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時沖動而

傷人性命。

作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻

常常只有幾步。"我們小學生，還沒有走上社會，前面的道路還很

長，一定要走好每一步，我們要學會分析，學會辨別，學會拒絕，

才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前

人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新

的學期里，大家要多學習一些系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立較強的法

制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習

慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。

我們浪河的俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進。”生命是美好

的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的

安全不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人、朋友，甚至社會各

界關注我們成長的人。

讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些

再多些吧！

謝謝大家！

法制教育主題升旗演講稿篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！非常榮幸能有機會站在這個舞臺上，今天我在這

里的演講題目是：《法律就是秩序》。

有人說，每個人從搖籃到墳墓，時時刻刻都離不開法律。的確,

法律和我們每個人的社會生活息息相關，從個人的衣食住行、生老

病死，到企業(yè)的生產運營、國家的政治經濟、社會生活，都離不開

法律。法律約束著人們的行為，似乎它給遵守者帶來諸多的“不

便”，但從長遠和整體的角度來講，卻給整個社會包括遵守者本人

帶來毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中說的那樣：“沒有紅燈

的制約，便沒有綠燈的暢通?！?/p>

有人說“法律”是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、

處罰；“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著

正義，公平。當某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就

得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張。法律在這個社會中是一種權威，

人們需要參照它來生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的

家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由；

法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在

這個社會中胡作非為。我認為，作為一個普通的公民，唯有知法才

能守法，唯有讓守法成為一種習慣，社會才能更和諧，人生才能更

平安！所以，即使為了追求良好的目的，即使位高權重，也不能違

反法律。

我們敬愛的周是守法的典范。有一次，去開會，在路上，司機

違反了交通規(guī)則，交警批評司機卻耽誤了開會的時間。同車去的干

部想和交警交涉，嚴厲制止說：“這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布

的，政府應該帶頭遵守。不遵守，就是帶頭破壞制度”o直到交警

放行，一行才離開C守法必先嚴于自律，這是一種行為操守，更是

一種道德修養(yǎng)。

我們國家多年的普法教育取得了累累碩果，原來很多對法律一

無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法，就像電影《秋菊

打官司》里的秋菊