2025年初中秋季語文模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累運(yùn)用（30分）1.根據(jù)課文填空。（10分）（1）晴空一鶴排云上，。（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。（3），病樹前頭萬木春。（4），誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（5），鐵馬冰河入夢來。2.下面加點(diǎn)詞語注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.潸然淚下（shān）縱身一躍（zòng）惟妙惟肖（xiāo）鄭重其事（zhèng）B.拾金不昧（shí）鍥而不舍（qiè）相形見絀（chù）針鋒相對（zhēn）C.惟妙惟肖（xiào）惟恐天下不識君（wéi）精益求精（jīng）咄咄逼人（duō）D.氣沖斗牛（dǒu）歷歷在目（lì）人聲鼎沸（dǐng）一愁莫展（chóu）3.下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我深受教育，懂得了奉獻(xiàn)的意義。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講生動有趣，發(fā)人深省，給大家留下了深刻的印象。D.是否堅(jiān)持鍛煉身體，是增強(qiáng)體質(zhì)的關(guān)鍵。4.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）（1）這次科學(xué)考察活動，不僅讓我們獲得了豐富的知識，也培養(yǎng)了我們的觀察能力。（2）對于這位見義勇為的青年，我們應(yīng)該大加。（3）這部小說情節(jié)曲折，引人入勝，讀者欲罷不能。A.增進(jìn)歌頌浸泡B.增長贊揚(yáng)沉浸C.增進(jìn)贊美沉浸D.增長歌頌浸泡5.下面句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.面對歹徒的威脅，他面不改色，從容不迫。B.考試前，他冥思苦想，仍然沒有想出解決問題的辦法。C.這位老藝術(shù)家技藝精湛，畫筆下的人物栩栩如生，令人嘆為觀止。D.他在辯論會上旁征博引，口若懸河，贏得了大家的陣陣掌聲。6.用簡潔的語言概括下面新聞的主要內(nèi)容。（不超過50字）（4分）近日，某地一位82歲高齡的退休教師張先生，不顧年事已高，積極參與社區(qū)環(huán)保工作，每天撿拾垃圾，清理衛(wèi)生死角，被社區(qū)居民親切地稱為“環(huán)保老人”。他的行為感染了周圍的許多人，也帶動更多人加入到愛護(hù)環(huán)境的行列中來。7.閱讀下面的材料，用一句話概括其中蘊(yùn)含的道理。（3分）小明平時(shí)喜歡睡懶覺，上課經(jīng)常打瞌睡，學(xué)習(xí)效率不高。后來，他調(diào)整了自己的作息時(shí)間，早起背誦課文，上課精神飽滿，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高。二、閱讀理解（60分）（一）閱讀下面的文字，完成8-12題。（15分）人生如登山，時(shí)而平緩，時(shí)而陡峭。向上攀登，需要付出努力，需要克服困難，但只要堅(jiān)持不懈，就能看到更美的風(fēng)景。沿途或許有荊棘，或許有險(xiǎn)阻，但只要我們保持積極的心態(tài)，勇敢地邁出每一步，終將抵達(dá)山頂，領(lǐng)略到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯麗景象。攀登的過程，也是不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程。當(dāng)我們征服一個(gè)又一個(gè)高峰時(shí)，我們的意志會變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我們的能力會得到進(jìn)一步提升。這個(gè)過程雖然艱辛，但充滿了挑戰(zhàn)的樂趣和成功的喜悅。當(dāng)然，登山的目的是為了欣賞山頂?shù)娘L(fēng)景。當(dāng)我們站在山頂，回望來時(shí)的路，我們會更加珍惜自己所付出的努力和汗水。那時(shí)的成就感，是無法用言語來形容的。更重要的是，山頂?shù)娘L(fēng)景，會給我們帶來新的啟示和力量，激勵我們繼續(xù)前行，去攀登更高的山峰。8.結(jié)合短文內(nèi)容，說說你對“人生如登山”這句話的理解。（4分）9.第2段畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）10.第3段中，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句話表達(dá)了作者怎樣的心境？（3分）11.你認(rèn)為在人生這座“山”上，可能會遇到哪些“荊棘”和“險(xiǎn)阻”？（4分）12.請結(jié)合短文內(nèi)容和生活實(shí)際，談?wù)勀銓Α芭实堑倪^程，也是不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程”這句話的理解。（4分）（二）閱讀下面的文字，完成13-17題。（18分）老街的早晨，總是被一陣陣悠揚(yáng)的叫賣聲喚醒。賣豆腐的老王，推著他的獨(dú)輪車，吆喝著“豆腐——鮮豆腐——”；賣豆?jié){的阿姨，提著保溫桶，哼唱著“香濃豆?jié){，營養(yǎng)早餐”；還有賣早點(diǎn)的師傅，推著小車，飄出誘人的香味……這一切，都充滿了生活的煙火氣。這條老街，承載著許多人的童年記憶。我們小時(shí)候，經(jīng)常在這條街上玩耍。那時(shí)候，街道兩旁是低矮的平房，門前屋后種著花草樹木。夏天，大人們會在樹下乘涼聊天，我們則在巷子里追逐嬉戲。秋天，我們會去小河里摸魚捉蝦，或者去田埂上撿拾掉落的果實(shí)。那時(shí)候的生活，雖然簡單，卻很快樂。如今，老街變了樣。原來的平房被高樓取代，狹窄的巷子變成了寬闊的馬路。雖然街道變得更加漂亮了，但總覺得少了些什么。少了那悠揚(yáng)的叫賣聲，少了那淳樸的鄉(xiāng)情，少了那濃濃的生活氣息。我懷念那條老街，懷念那里的每一個(gè)人，懷念那里的每一個(gè)早晨。老街，是我心中永遠(yuǎn)的回憶。13.短文主要描寫了什么內(nèi)容？（不超過20字）（3分）14.第2段畫線句運(yùn)用了哪些描寫方法？有什么作用？（5分）15.第4段中，“少了那悠揚(yáng)的叫賣聲，少了那淳樸的鄉(xiāng)情，少了那濃濃的生活氣息”這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）16.你認(rèn)為作者懷念老街，懷念的僅僅是老街的景色嗎？請結(jié)合短文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）17.結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α埃ɡ辖郑╇m然簡單，卻很快樂”這句話的理解。（4分）（三）閱讀下面的文字，完成18-22題。（27分）①“桂林山水甲天下”，這句詩描繪了桂林山水的奇特美景。桂林的山，形態(tài)各異，有的像老人，有的像駱駝，有的像竹筍，真可謂奇峰羅列，形態(tài)萬千。漓江的水，清澈見底，江面上漁舟點(diǎn)點(diǎn)，倒映著藍(lán)天白云，構(gòu)成了一幅美麗的山水畫卷。②登上象鼻山，可以遠(yuǎn)眺整個(gè)漓江風(fēng)光。江水蜿蜒曲折，像一條玉帶纏繞在群山之中。遠(yuǎn)處的山峰，如刀削斧劈，直插云霄。近處的江水，波光粼粼，仿佛撒滿了碎金。微風(fēng)拂過，江面泛起層層漣漪，水中的倒影也隨著波動，變得更加迷離動人。③桂林的山，不僅形態(tài)奇特，而且色彩豐富。有的山體通紅，如燃燒的火焰；有的山體呈黛色，似墨染一般；還有的山體覆蓋著綠樹，蒼翠欲滴。這些色彩各異的山峰，與清澈的江水相互映襯，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫卷。④桂林的山水，不僅景色優(yōu)美，而且充滿了文化內(nèi)涵。千百年來，無數(shù)文人墨客在這里留下了一首首贊美詩篇。桂林的山山水水，也孕育了獨(dú)特的民俗文化。例如，劉三姐的傳說，就展現(xiàn)了桂林人民樂觀向上的精神風(fēng)貌。⑤游覽桂林山水，不僅能欣賞到奇特的美景，還能感受到深厚的文化底蘊(yùn)。這是一種精神的洗禮，也是一種美的享受。桂林山水，是中華民族寶貴的自然和文化財(cái)富，值得我們好好珍惜。18.第①段從哪些方面介紹了桂林山水的特點(diǎn)？（4分）19.第②段主要運(yùn)用了哪些修辭手法來描寫漓江風(fēng)光？（4分）20.第③段中畫線句運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（5分）21.第④段在文中有什么作用？（4分）22.請結(jié)合全文，談?wù)勀銖墓鹆稚剿懈惺艿搅四男┟赖囊馓N(yùn)？（5分）三、寫作（60分）23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。人生中，我們總會遇到各種各樣的“門”。有的門，通向成功的道路；有的門，隱藏著未知的挑戰(zhàn)；有的門，敞開著機(jī)遇的大門；有的門，卻緊閉著，需要我們付出努力去推開……請以“推開那扇門”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。試卷答案1.(1)便引詩情到碧霄(2)感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心(3)沉舟側(cè)畔千帆過(4)歲歲年年人憔悴(5)夜闌臥聽風(fēng)吹雨2.C3.C4.B5.B6.某地82歲退休教師張先生積極參與社區(qū)環(huán)保工作，帶動更多人愛護(hù)環(huán)境。7.好習(xí)慣需要堅(jiān)持才能帶來好的結(jié)果。8.人生如同登山，會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要我們付出努力、堅(jiān)持不懈才能取得進(jìn)步，最終獲得成功和喜悅。9.修辭手法：比喻。作用：將攀登的過程比作不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程，生動形象地說明了登山過程中的成長與收獲，使文章更具感染力。10.表達(dá)了詩人渴望登上人生頂峰，俯瞰眾山，豪情滿懷的心境。11.例如：學(xué)習(xí)上的困難、生活中的挫折、人際交往的矛盾、自身存在的缺點(diǎn)等等。12.人生的“攀登”不僅是向外部世界的進(jìn)取，更是內(nèi)心的修煉和提升。在克服困難、追求目標(biāo)的過程中，我們會不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力，磨練意志品質(zhì)，提升解決問題的能力，從而成為一個(gè)更好的自己，實(shí)現(xiàn)自我超越。13.描寫了老街早晨充滿生活氣息的景象。14.描寫方法：聽覺描寫（叫賣聲、哼唱聲）、嗅覺描寫（香味）、動態(tài)描寫（推著、提著、飄出）。作用：通過多感官描寫，生動形象地展現(xiàn)了老街早晨熱鬧、充滿生活氣息的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對往昔生活的回憶。15.表達(dá)了作者對老街消失后所缺失的淳樸人情味和濃厚生活氣息的懷念和惋惜之情。16.是的。作者懷念的不僅是老街的景色，更是老街所代表的那種淳樸、寧靜、充滿生活氣息的鄉(xiāng)情和人際關(guān)系，以及那種簡單卻快樂的生活狀態(tài)。17.“簡單”指老街的環(huán)境、設(shè)施以及當(dāng)時(shí)人們的生活水平相對簡單，“快樂”指在那個(gè)年代，雖然物質(zhì)條件有限，但人們關(guān)系融洽，生活節(jié)奏舒緩，沒有現(xiàn)代社會的喧囂和壓力，內(nèi)心感到寧靜和滿足，因此很快樂。18.從形態(tài)（奇峰羅列，形態(tài)萬千）和色彩（色彩豐富）兩個(gè)方面介紹了桂林山水的特點(diǎn)。19.修辭手法：比喻、擬人。作用：運(yùn)用比喻，將江水比作玉帶，將山峰比作刀削斧劈，生動形象地寫出了漓江的蜿蜒曲折和山峰的挺拔陡峭；運(yùn)用擬人，賦予江水“纏繞”、“直插云霄”的動作，使描寫更加生動有趣。20.描寫方法：動靜結(jié)合。作用：通過靜態(tài)的山峰和動態(tài)的江水、倒影相結(jié)合的描寫，展現(xiàn)了漓江山