高校學生網(wǎng)絡安全教育活動方案一、活動背景互聯(lián)網(wǎng)深度融入高校學生學習、社交與生活，網(wǎng)絡成為獲取資源、拓展視野的核心渠道。但與此同時，網(wǎng)絡詐騙、個人信息泄露、不良網(wǎng)絡文化傳播等風險持續(xù)威脅學生安全：“刷單返利”“冒充導師”等詐騙手段迭代升級，求職簡歷、社交賬號信息泄露引發(fā)精準侵害，網(wǎng)絡暴力、盜版內(nèi)容也對學生身心健康與學術誠信造成沖擊。部分學生因安全意識薄弱、防護技能不足，陷入財產(chǎn)損失、法律糾紛甚至心理危機。為切實提升學生網(wǎng)絡安全素養(yǎng)，筑牢校園網(wǎng)絡安全防線，特制定本活動方案。二、活動目標1.認知升級：幫助學生系統(tǒng)理解《網(wǎng)絡安全法》《個人信息保護法》等法律法規(guī)，明晰網(wǎng)絡行為的法律邊界與責任；3.行為養(yǎng)成：引導學生養(yǎng)成“文明上網(wǎng)、理性發(fā)言、審慎分享”的網(wǎng)絡習慣，主動抵制謠言、盜版等不良內(nèi)容；4.生態(tài)構建：形成“人人關注安全、人人參與防護”的校園氛圍，推動網(wǎng)絡安全教育常態(tài)化、長效化。三、活動時間與地點時間：學年第1-11周（含籌備、實施、總結階段）；地點：線下主會場（學校報告廳）、線上平臺（學校微信小程序、騰訊會議）、班級教室、校園公共區(qū)域（教學樓、宿舍區(qū)）。四、活動對象全體在校學生（含本?？粕?、研究生）。五、活動內(nèi)容與形式（一）專題講座：拆解風險，傳授技巧邀請屬地公安機關網(wǎng)安支隊、高校網(wǎng)絡中心技術人員組成講師團，圍繞“高校學生常見網(wǎng)絡風險與應對”主題，結合近期校園周邊詐騙案例（如“校園貸變種”“AI換臉詐騙”），拆解詐騙話術邏輯，演示釣魚網(wǎng)站識別方法，講解個人信息泄露的危害與防范要點。講座采用“線下主會場+線上直播”形式，設置“答疑互動”環(huán)節(jié)，現(xiàn)場解答學生網(wǎng)絡安全困惑。（二）案例分析會：復盤場景，提煉策略收集整理近一年高校學生網(wǎng)絡安全典型案例（如求職簡歷泄露導致的精準詐騙、因不當言論引發(fā)的法律糾紛等），以“案例還原+分組研討+專家點評”形式開展：每組學生圍繞案例中的風險點、失誤環(huán)節(jié)、改進建議進行討論，形成分析報告；（三）線上知識競賽：以賽促學，趣味闖關依托“問卷星”或?qū)W校微信小程序搭建競賽平臺，題目涵蓋：網(wǎng)絡安全法律法規(guī)（如“個人信息被過度采集，可向哪個部門投訴？”）；日常防護技巧（如“設置密碼時，以下哪種組合更安全？”）；競賽分初賽（限時答題）、復賽（現(xiàn)場搶答），對成績優(yōu)異的個人和班級授予“網(wǎng)絡安全達人”“安全示范班級”稱號及文創(chuàng)獎品，激發(fā)參與積極性。（四）短視頻創(chuàng)作大賽：以創(chuàng)代學，擴大影響以“我的網(wǎng)絡安全故事/妙招”為主題，鼓勵學生通過情景劇、動畫、紀實短片等形式，展現(xiàn)網(wǎng)絡安全風險場景或防護技巧。作品要求：原創(chuàng)，時長3-5分鐘；包含至少1個實用知識點（如“識別虛假招聘信息的三個技巧”）。評選出的優(yōu)秀作品在學校官網(wǎng)、抖音號展播，并推薦至教育主管部門“網(wǎng)絡安全宣傳周”平臺，擴大教育覆蓋面。（五）主題班會：班級聯(lián)動，承諾踐行以班級為單位，由輔導員或班主任組織“安全上網(wǎng)，從我做起”主題班會：1.案例學習：通過短視頻或文字案例呈現(xiàn)網(wǎng)絡風險（如“社交賬號被盜，好友被騙錢”）；2.情景模擬：分組模擬“接到詐騙電話如何應對”“發(fā)現(xiàn)賬號被盜如何處理”等場景；3.承諾簽署：全班簽署《校園網(wǎng)絡安全行為承諾書》，承諾遵守網(wǎng)絡規(guī)范、主動傳播安全知識。（六）安全演練：實戰(zhàn)檢驗，查漏補缺聯(lián)合學校網(wǎng)絡中心，開展“釣魚郵件應急演練”和“賬號被盜處置演練”：釣魚郵件演練：不提前通知，向?qū)W生郵箱發(fā)送偽裝成“教務通知”“獎學金發(fā)放”的釣魚郵件，統(tǒng)計點擊、填寫信息的學生比例；賬號被盜演練：模擬“學生社交賬號被盜，向好友索要錢財”場景，觀察被索要方的應對方式。演練后24小時內(nèi)發(fā)布復盤報告，講解應急處置流程（如賬號凍結、平臺申訴、報警要點），查漏補缺。（七）宣傳陣地建設：全域覆蓋，持續(xù)滲透線下陣地：在教學樓、宿舍區(qū)、圖書館張貼原創(chuàng)網(wǎng)絡安全海報（如“警惕校園貸陷阱”“保護隱私，從關閉定位開始”）；線上陣地：學校公眾號開設“網(wǎng)安小課堂”專欄，每周推送1篇圖文/短視頻，解讀熱點事件（如“AI換臉詐騙新套路”）、推薦實用工具（如“國家反詐中心APP使用指南”）；校園廣播：設置“網(wǎng)安之聲”時段，播報安全小貼士、學生投稿的防護經(jīng)驗。六、實施步驟（一）籌備階段（第1-2周）組建工作組：由學工處、網(wǎng)絡中心、保衛(wèi)處、宣傳部人員組成，明確職責（如學工處統(tǒng)籌班級活動，網(wǎng)絡中心保障技術支持）；需求調(diào)研：通過問卷星發(fā)放《網(wǎng)絡安全認知與需求調(diào)研》，了解學生關注的風險類型、學習需求；資源準備：邀請專家、制作宣傳物料、搭建競賽平臺、整理案例庫。（二）實施階段（第3-10周）第3周：啟動儀式+專題講座，通過校園廣播、公眾號發(fā)布通知，營造氛圍；第4-5周：案例分析會、主題班會同步開展，各班級自選案例組織研討；第6-7周：線上知識競賽初賽、短視頻創(chuàng)作大賽作品征集；第8周：安全演練（釣魚郵件、賬號被盜），發(fā)布復盤報告；第9周：線上知識競賽復賽、短視頻作品展播與投票；第10周：總結表彰大會，對優(yōu)秀個人、班級、作品頒獎。（三）總結階段（第11周）效果評估：通過二次問卷調(diào)研學生安全意識、技能變化，對比活動前后詐騙報案量、信息泄露投訴量；成果固化：將優(yōu)秀案例、短視頻、防護指南匯編成《高校學生網(wǎng)絡安全手冊》，發(fā)放至班級；長效機制：建議將網(wǎng)絡安全教育納入新生入學教育、輔導員培訓體系，每學期開展1次專題活動。七、保障措施（一）組織保障成立由分管校領導任組長的活動領導小組，定期召開協(xié)調(diào)會，解決推進中的問題。（二）資源保障申請專項經(jīng)費用于專家邀請、物料制作、獎品購置；網(wǎng)絡中心保障線上活動服務器穩(wěn)定；學工處統(tǒng)籌班級活動時間，避免與教學沖突。（三）宣傳保障利用學校官網(wǎng)、公眾號、抖音號、校園廣播、海報等多渠道宣傳活動，提前預告各環(huán)節(jié)安排，吸引學生參與。（四）安全保障線上活動前進行壓力測試，確保平臺穩(wěn)定；線下活動做好場地消殺、人員疏導，防范意外；演練環(huán)節(jié)提前告知學生“非真實風險”，避免恐慌。八、預期效果1.學生層面：80%以上學生能準確識別3種以上常見詐騙手段，掌握隱私保護、賬號管理核心技巧；校園網(wǎng)絡詐騙報案量、網(wǎng)絡糾紛違紀事件同比下降30%以