第第頁河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題一、選擇題（每空2分，共50分）1．以下各項(xiàng)，不屬于生物的是（）A．蘑菇 B．機(jī)器人C．新型冠狀病毒 D．楊樹2．下列關(guān)于科學(xué)觀察的說法錯(cuò)誤的是（）A．目的明確 B．實(shí)事求是 C．不用記錄 D．積極思考3．下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要功能A細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，具選擇透過性B線粒體進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物C液泡內(nèi)含細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)D細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心A．A B．B C．C D．D4．江豚被稱為“水中大熊貓”，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)5．在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，看到物像放大倍數(shù)最大的一組是A．目鏡10×物鏡20× B．目鏡5×物鏡10×C．目鏡10×物鏡40× D．目鏡15×物鏡20×6．如果在載玻片上寫一個(gè)字母“b”，那么，通過顯微鏡觀察，可以看到（）A．d B．p C．q D．b7．下列材料中，可以直接在光學(xué)顯微鏡下觀察的是（）A．一片樹葉 B．一個(gè)手指頭C．一粒大豆種子 D．一塊番茄汁涂片8．下列物質(zhì)哪些是細(xì)胞中的有機(jī)物？（）①蛋白質(zhì)②氧③無機(jī)鹽④脂質(zhì)⑤水⑥糖類⑦核酸A．①②④⑥⑦ B．②③⑤C．①②③④⑤⑥⑦ D．①④⑥⑦9．狗牯腦茶是我縣的“三寶”之一，由茶葉加工而成。從結(jié)構(gòu)層次來看，茶葉是屬于（）A．營養(yǎng)器官 B．營養(yǎng)組織 C．生殖器官 D．保護(hù)組織10．植物體任何部位的活細(xì)胞都能進(jìn)行（）A．呼吸作用 B．蒸騰作用 C．細(xì)胞生長 D．光合作用11．植物進(jìn)行光合作用的場所是（）A．葉綠素 B．線粒體 C．液泡 D．葉綠體12．校園內(nèi)桂花樹的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞→組織→器官→植物體B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體C．細(xì)胞→器官→組織→植物體D．根→莖→葉→植物體13．在桃花的結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是A．子房 B．柱頭 C．花 D．花萼14．干細(xì)胞技術(shù)是21世紀(jì)最大的科學(xué)突破之一。下圖表示人的干細(xì)胞產(chǎn)生某些不同類型細(xì)胞的過程，稱為A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞生長 D．細(xì)胞癌變15．在溫室內(nèi)種植蔬菜時(shí)，為了提高產(chǎn)量，可采取的措施是（）。A．延長光照時(shí)間 B．降低光照強(qiáng)度C．提高夜晚的溫度 D．縮短光照時(shí)間16．下列對綠色植物在生物圈中的作用的敘述錯(cuò)誤的是A．促進(jìn)生物圈中的水循環(huán) B．維持大氣中碳——氧平衡C．調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源 D．引起農(nóng)民收入減少17．光合作用的實(shí)質(zhì)是（）A．有機(jī)物合成，能量釋放，二氧化碳釋放B．有機(jī)物分解，能量釋放，二氧化碳釋放C．有機(jī)物合成，儲存能量，釋放氧氣D．有機(jī)物合成，能量釋放，釋放氧氣18．如果將細(xì)胞比作汽車，那么線粒體就相當(dāng)于汽車的“發(fā)動機(jī)”，這是因?yàn)榫€粒體（）A．能進(jìn)行光合作用B．能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開C．含有遺傳物質(zhì)D．能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量19．種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件有（）①一定的水分②充足的空氣③充足的陽光④適宜的溫度⑤肥沃的土壤A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②④ D．①②④⑤20．有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民會在向日葵開花季節(jié)對其進(jìn)行“對頭”，在西瓜開花季節(jié)對西瓜進(jìn)行“對花”。他們這樣做的目的是（）A．輔助授粉，提高結(jié)實(shí)率 B．防止花蕊被蟲咬C．防止花粉散落 D．充分保留花中營養(yǎng)21．小中同學(xué)在學(xué)習(xí)了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的試驗(yàn)后，嘗試在銅錢草頁面上“作畫”（如圖），下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．“作畫”前須將銅錢草放置在黑暗處一晝夜B．用心形黑紙片將葉片的兩面夾緊后置于光下C．制作過程中碘液的作用是使葉片脫色D．此實(shí)驗(yàn)可以說明植物光合作用需要光22．取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙過，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（）A．機(jī)械組織 B．保護(hù)組織 C．輸導(dǎo)組織 D．營養(yǎng)組織23．下列關(guān)于桃花結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A．桃花的基本結(jié)構(gòu)與其它植物的花完全不同B．將來能發(fā)育為桃的結(jié)構(gòu)是胚珠C．與果實(shí)和種子的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是雄蕊、雌蕊D．桃花的花瓣只具有讓人觀賞的作用24．家中水養(yǎng)的富貴竹，其根系屬于須根系，根部生長最快的部位是（）A．伸長區(qū) B．分生區(qū) C．成熟區(qū) D．根冠25．種子的胚包括（）A．胚根、胚軸、胚芽、子葉B．胚根、胚芽、胚軸、胚乳C．胚根、胚軸、胚芽D．胚根、胚芽、胚軸、胚乳、子葉二、綜合題（每空1分，共26分）26．圖一為制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片過程示意圖，圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖三為顯微鏡下觀察到的視野圖像（1）圖一中的操作步驟正確的排序是（填標(biāo)號）。如果要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，c步驟滴的液體應(yīng)該是，其作用是。（2）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，應(yīng)先從側(cè)面注視物鏡，雙手緩慢轉(zhuǎn)動圖二中⑤使鏡筒下降，直到鏡頭距離玻片標(biāo)本2～3mm為止。為了得到白亮的視野，應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的（填序號）。（3）圖三所示視野中有氣泡，最有可能是圖一中步驟（填標(biāo)號）操作不當(dāng)。（4）圖三中⑧是洋蔥表皮細(xì)胞的被碘液染成深色。（5）若要使圖三中⑦所指示細(xì)胞物像移到視野中央，應(yīng)向移動裝片。27．如圖是植物根尖縱剖面示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）位于根尖最尖端的是［］；一般由組織構(gòu)成，有作用。（2）③是，有很強(qiáng)的能力，能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞。（3）②的名稱是，①是，它最重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其上生有大量的，是吸收和的主要部位。（4）根的生長主要是依靠和（填序號）兩部分細(xì)胞活動的結(jié)果。28．閱讀資料，回答問題?；ㄏ獫竦毓珗@內(nèi)空氣清新，景色迷人，是很多市民休閑娛樂的好去處。公園內(nèi)，廣場棧道、休息亭廊、青花雕塑、籃球場等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。鳥語花香，魚戲湖池，婀娜的垂柳，細(xì)長的蘆葦，清香的蓮葉更是為公園增添了別樣的景致和精彩。（1）與公園里的小鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，蘆葦?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次中沒有。（2）清香的蓮葉帶給人們美的享受，湖中淤泥里的蓮藕在結(jié)構(gòu)層次上屬于，采挖時(shí)若不小心折斷，會有“藕斷絲連”的現(xiàn)象。從生物學(xué)的角度上看，“絲”屬于蓮的組織。（3）一條小魚發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，這個(gè)受精卵需要經(jīng)過形成各種組織。（4）柳、蘆葦、蓮、魚、鳥生命活動的基本單位都是。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共24分）29．一粒小小的種子能長成一株幼苗，需要大量的營養(yǎng)物質(zhì)。為研究種子萌發(fā)后營養(yǎng)物質(zhì)的變化，某小組進(jìn)行了下列探究。實(shí)驗(yàn)一：研究種子中含有的營養(yǎng)物質(zhì)，步驟如圖甲：實(shí)驗(yàn)二：研究種子萌發(fā)后營養(yǎng)物質(zhì)的變化，步驟如圖乙：（1）圖甲中的①被染成藍(lán)色，說明其中含有。（2）圖乙中將種子放在濕脫脂棉上培養(yǎng)，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要一定的水分、充足的和適宜的溫度。能發(fā)育成幼苗的是菜豆種子中的。（3）圖乙中②在滴加碘液后幾乎不變藍(lán)，這是因?yàn)榉N子在萌發(fā)過程中，[②]中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根等結(jié)構(gòu)，通過作用釋放出供給種子萌發(fā)的需要。30．下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟圖，請仔細(xì)觀察并結(jié)合相關(guān)知識完成下列各小題：（1）實(shí)驗(yàn)前為什么要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理？。（2）我們通過“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，一方面檢驗(yàn)了綠葉在光下制造的有機(jī)物是；另一方面證明了是綠葉制造有機(jī)物的不可缺少的條件。（3）該實(shí)驗(yàn)中的第二步是“用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射?！蔽覀冎砸獙σ黄暾娜~片部分遮光，主要是起作用。（4）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)思考：在農(nóng)作物的生長期間，如果葉片被害蟲吃掉了很多，你認(rèn)為農(nóng)作物的產(chǎn)量將會，原因是因?yàn)槿~片無法進(jìn)行作用，影響了有機(jī)物的制造。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】通過分析可以得出結(jié)論：蘑菇屬于真菌界，新型冠狀病毒歸類于病毒界，楊樹則屬于植物界，這三者都展現(xiàn)出生物的基本特性，因此它們都被歸類為生物；相對地，機(jī)器人作為人造機(jī)械，不具備生命特征，缺乏生物的基本屬性，因此它不被劃分為生物，可見B符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能生長、發(fā)育和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物都能遺傳和變異的特征。2．【答案】C【解析】【解答】經(jīng)過分析，我們可以了解到，進(jìn)行科學(xué)觀察時(shí)，必須具備清晰的目標(biāo)、堅(jiān)持客觀事實(shí)，并進(jìn)行積極的思考過程。此外，觀察過程中的及時(shí)記錄同樣至關(guān)重要?？梢夾BD不符合題意，C符合題意。

故答案為：C。

【分析】觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考查和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。3．【答案】B【解析】【解答】A．細(xì)胞膜的主要功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，具有選擇透過性（允許有用物質(zhì)進(jìn)入、阻止有害物質(zhì)進(jìn)入），A正確。B．線粒體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要場所（分解有機(jī)物、釋放能量）；而進(jìn)行光合作用、制造有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是葉綠體，B錯(cuò)誤。C．液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著糖類、無機(jī)鹽、色素等多種物質(zhì)，C正確。D．細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，D正確。故選B。

【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：

細(xì)胞壁：起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用；

細(xì)胞膜：緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出；

細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)；

細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換；植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡

葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所；

液泡：液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分）；帶甜味、酸味的汁液——來自于液泡中的細(xì)胞液；

線粒體：存在于動、植物細(xì)胞，呼吸作用的場所，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他能量。4．【答案】A【解析】【解答】除病毒外，細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位——無論是動物、植物還是微生物，都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞通過分裂、分化形成組織、器官等更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，同時(shí)細(xì)胞能獨(dú)立完成代謝、繁殖等基本生命活動。所以江豚結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，故BCD錯(cuò)誤，A正確。故答案為：A。

【分析】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位：除病毒外，細(xì)胞是所有生物體（包括動物、植物、微生物）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體的生命活動（如代謝、生長、繁殖）都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)進(jìn)行的。5．【答案】C【解析】【解答】A．當(dāng)使用10倍的目鏡和20倍的物鏡時(shí)，顯微鏡的總放大倍數(shù)是通過將目鏡和物鏡的放大倍數(shù)相乘得到的，即10×20，A不符合題意；B．對于5倍的目鏡和10倍的物鏡，顯微鏡的放大倍數(shù)同樣是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，即5×10，B不符題意；C．若目鏡為10倍，物鏡為40倍，顯微鏡的放大倍數(shù)為兩者的乘積，即10×40，C符合題意；D．使用15倍的目鏡和20倍的物鏡，顯微鏡的放大倍數(shù)是15×20，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)═目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀察到的范圍越小，觀察到的細(xì)胞就越少；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，所觀察到的范圍越大，觀察到的細(xì)胞就越多。6．【答案】C【解析】【解答】顯微鏡成的像是倒立的像，這里的“倒立”是指上下、左右都相反，相當(dāng)于將物體旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。我們可以通過實(shí)際操作來理解，將字母“b”寫在一張紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度，會發(fā)現(xiàn)看到的字母是“q”。C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。

【分析】顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了。7．【答案】D【解析】【解答】顯微鏡的成像依賴于光學(xué)原理，它需要光線能夠通過被觀察的樣本。如果樣本阻止光線穿透，那么在顯微鏡下觀察時(shí)視野將會是一片黑暗，無法看到清晰的圖像。因此，為了在顯微鏡下進(jìn)行有效的觀察，樣本必須是薄且透明的?；谶@個(gè)要求，像樹葉、手指和大豆種子這樣的樣本由于不夠薄或不透明，不能直接用于光學(xué)顯微鏡的觀察；相反，番茄汁涂片由于其薄且透明的性質(zhì)，適合在顯微鏡下觀察?？梢夾BC不符合題意，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具，要學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法。使用的正確步驟是：取鏡和安放、對光、安裝裝片、調(diào)焦、觀察。8．【答案】D【解析】【解答】①蛋白質(zhì)：含碳的復(fù)雜化合物，屬于有機(jī)物；②氧：單質(zhì)，不含碳，屬于無機(jī)物；③無機(jī)鹽：簡單的無機(jī)化合物（如氯化鈉），屬于無機(jī)物；④脂質(zhì)：含碳的化合物（如脂肪），屬于有機(jī)物；⑤水：H2O，不含碳，屬于無機(jī)物；⑥糖類：含碳的化合物（如葡萄糖），屬于有機(jī)物；⑦核酸：含碳的復(fù)雜化合物（如DNA），屬于有機(jī)物。因此，屬于有機(jī)物的是①④⑥⑦，對應(yīng)選項(xiàng)D。故選D。

【分析】細(xì)胞中物質(zhì)的分類：

有機(jī)物：分子大，一般含有碳，易燃燒，有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、核酸等。

無機(jī)物：分子小，一般不含碳，不易燃燒，有水、無機(jī)鹽、氧氣、二氧化碳等。9．【答案】A【解析】【解答】一株完整的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成，根、莖、葉能夠?yàn)橹参矬w提供營養(yǎng)，屬于營養(yǎng)器官；花、果實(shí)和種子與植物體的生殖有關(guān)，屬于生殖器官。所以，從結(jié)構(gòu)層次來看，茶葉是屬于營養(yǎng)器官。故答案為：A?！痉治觥恳恢晖暾木G色開花植物體是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成的，其中根從土壤中吸收水和無機(jī)鹽供植株利用，通過莖運(yùn)到葉，在葉里進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、運(yùn)輸、合成有關(guān)，屬于營養(yǎng)器官，花開放之后經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，可見花、果實(shí)和種子與生殖有關(guān)系，屬于生殖器官。10．【答案】A【解析】【解答】所有活的細(xì)胞都能夠執(zhí)行呼吸作用這一生命過程。蒸騰作用則主要是通過植物的葉片等表面進(jìn)行的。在細(xì)胞的生命周期中，生長活動在細(xì)胞較為年輕的階段更為活躍。至于光合作用，這一過程僅在含有葉綠體的綠色植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生?？梢夾符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：A。

【分析】（1）蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。

（2）光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放氧氣的過程。

（3）呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動需要的過程。11．【答案】D【解析】【解答】A．葉綠素是葉綠體中的色素，負(fù)責(zé)吸收光能，但它是“物質(zhì)”而非“場所”，A錯(cuò)誤。B．線粒體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要場所，與光合作用無關(guān)，B錯(cuò)誤。C．液泡主要儲存細(xì)胞液（含水分、營養(yǎng)物質(zhì)等），不參與光合作用，C錯(cuò)誤。D．葉綠體是光合作用的場所，是能量轉(zhuǎn)換器。綠色植物在葉綠體里，可以利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，釋放出氧氣，D正確。故選D。

【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。其中線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”，是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所；葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中，它只存在于植物細(xì)胞內(nèi)，但并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，只有有葉綠素的部分有。12．【答案】A【解析】【解答】細(xì)胞構(gòu)成了植物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，植物的生命歷程起始于一個(gè)受精卵。這個(gè)受精卵通過連續(xù)的細(xì)胞分裂和分化過程，逐步發(fā)育成不同的組織和器官，最終構(gòu)建成完整的植物體。在綠色開花植物中，存在六大主要器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。其中，根、莖、葉主要負(fù)責(zé)植物的營養(yǎng)吸收和能量轉(zhuǎn)換，被稱為營養(yǎng)器官；而花、果實(shí)和種子則與植物的繁殖相關(guān)，被稱為生殖器官。因此，植物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大可以概括為：從單個(gè)細(xì)胞發(fā)展到組織，再到器官，最后構(gòu)成整個(gè)植物體?？梢夾正確，BCD錯(cuò)誤。

故答案為：A。

【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。綠色開花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等；由不同的組織按照一定的順序構(gòu)成具有一定功能的器官，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官；由六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體。13．【答案】A【解析】【解答】果實(shí)和種子的發(fā)育，如下圖：

所以子房發(fā)育形成果實(shí)，胚珠發(fā)育形成種子，可見A符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：A。

【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分?；ū腔ㄅc莖相連的短柄，它起到支持和輸導(dǎo)的作用?；ㄍ惺腔ū捻敹瞬糠郑ǖ钠渌糠职匆欢ǖ姆绞脚帕性谒纳厦?。在花綻放之前，花萼和花冠對花蕊起保護(hù)作用。14．【答案】B【解析】【解答】在生物的成長和發(fā)育過程中，細(xì)胞會經(jīng)歷一個(gè)變化過程，其中由一個(gè)或一類細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上展現(xiàn)出不同的特征，這一過程被定義為細(xì)胞分化。通過細(xì)胞分化，形成了多樣的細(xì)胞群體。例如，在人類體內(nèi)，造血干細(xì)胞能夠分化出多種類型的血細(xì)胞，這一過程正是細(xì)胞分化的實(shí)例。可見B符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。生物在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群。細(xì)胞分化指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生差異性的變化，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。15．【答案】A【解析】【解答】A．光照是植物進(jìn)行光合作用不可或缺的因素，增加光照時(shí)間可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行，從而有助于提高產(chǎn)量，A正確；B．雖然光照對于光合作用至關(guān)重要，但降低光照強(qiáng)度會減少光合作用的效率，這將不利于植物的生長和產(chǎn)量的增加，B錯(cuò)誤；C．在溫室中種植瓜果蔬菜時(shí)，適當(dāng)降低夜間溫度可以減少植物的呼吸作用，從而降低有機(jī)物的消耗。通過增大晝夜溫差，可以促進(jìn)農(nóng)作物中營養(yǎng)物質(zhì)的積累，C錯(cuò)誤；D．光照對于光合作用至關(guān)重要，減少光照時(shí)間會降低光合作用的強(qiáng)度，這將不利于植物的生長和產(chǎn)量的提高，D錯(cuò)誤。故答案為：A。

【分析】光合作用和呼吸作用的原理及應(yīng)用：光合作用是綠色植物利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過程。呼吸作用是細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過調(diào)節(jié)光合作用和呼吸作用的條件來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。16．【答案】D【解析】【解答】A．蒸騰作用是綠色植物通過葉片氣孔釋放水分到大氣中的過程，這一過程有助于提升空氣中的濕度水平，進(jìn)而促進(jìn)降水的形成，對生物圈內(nèi)的水循環(huán)起到積極作用，A正確；B．光合作用是綠色植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物并釋放氧氣的過程，這一過程對于維持生物圈中二氧化碳與氧氣的平衡至關(guān)重要，B正確；C．綠色植物的功能不僅限于光合作用和蒸騰作用，它們還能在防止土壤侵蝕、防風(fēng)固沙、保持水源、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、美化環(huán)境、降低噪音等方面發(fā)揮作用，C正確；D．通過植樹造林，可以有效控制水土流失和防風(fēng)固沙，增強(qiáng)土壤的蓄水能力，從而顯著改善生態(tài)環(huán)境，減少洪澇等自然災(zāi)害帶來的損失。此外，植樹造林還能為人類提供多種資源，如水果、藥材、茶葉、橡膠等，這些資源的產(chǎn)出不僅不會減少農(nóng)民的收入，反而有可能增加他們的經(jīng)濟(jì)收益，D錯(cuò)誤。故答案為：D。

【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳—氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等。17．【答案】C【解析】【解答】光合作用這一過程需要二氧化碳和水作為其基本原料，最終產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣。它主要在植物細(xì)胞中的葉綠體中進(jìn)行，并且需要光能作為動力。光合作用的真正意義在于將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并在此過程中釋放氧氣，同時(shí)將吸收的光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在新合成的有機(jī)物內(nèi)。可見ABD不符合題意，C符合題意。

故答案為：C。

【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水合成儲存著能量的有機(jī)物（如淀粉），同時(shí)釋放出氧氣的過程，叫作光合作用。二氧化碳和水是進(jìn)行光合作用的原料，有機(jī)物和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，光是進(jìn)行光合作用的必要條件，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。18．【答案】D【解析】【解答】A．能進(jìn)行光合作用的是葉綠體（植物細(xì)胞特有），不是線粒體，A錯(cuò)誤。B．能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開是細(xì)胞膜的功能，線粒體是細(xì)胞內(nèi)部的一個(gè)細(xì)胞器，并不具備這一功能，B錯(cuò)誤。C．雖然線粒體確實(shí)含有少量的遺傳物質(zhì)（DNA），但其主要功能并不是儲存遺傳信息。細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要儲存在細(xì)胞核中，C錯(cuò)誤。D．線粒體是細(xì)胞中的“動力工廠”，它能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，并轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可以直接利用的能量形式（ATP）。這一功能與汽車的發(fā)動機(jī)非常相似，發(fā)動機(jī)將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，驅(qū)動汽車運(yùn)行，D正確。故選D。

【分析】線粒體的功能：是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要場所，能將有機(jī)物中的化學(xué)能（如葡萄糖中的能量）釋放出來，供細(xì)胞生命活動利用，因此被稱為細(xì)胞的“動力車間”。19．【答案】C【解析】【解答】為了成功萌發(fā)，種子需要外界提供三個(gè)基本條件：首先，它們需要②足夠的空氣來支持胚胎的呼吸作用；其次，①適量的水分對于激活種子內(nèi)的酶和促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的溶解是必不可少的；最后，④適宜的溫度能夠保證種子內(nèi)部的生理活動正常進(jìn)行，從而促進(jìn)種子的順利萌發(fā)?？梢奀符合題意，ABD不符合題意。

故答案為：C。

【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子度過休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。20．【答案】A【解析】【解答】向日葵和西瓜通常依賴于異花傳粉，這種傳粉方式主要通過昆蟲來完成。在開花期間，如果遇到強(qiáng)風(fēng)或低溫等不利氣候條件，可能導(dǎo)致昆蟲活動減少，這樣就會影響花粉的傳播和受精過程，進(jìn)而導(dǎo)致只開花而不結(jié)果的情況發(fā)生。由于傳粉不足會降低果實(shí)和種子的產(chǎn)量，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民會在向日葵和西瓜的開花期采取人工輔助授粉的方法。在向日葵開花時(shí)，他們會進(jìn)行“對頭”操作；在西瓜開花時(shí)，則會進(jìn)行“對花”操作。這些措施的目的是為了提高授粉的成功率，增加結(jié)實(shí)率，最終提高作物的產(chǎn)量。可見A正確，BCD錯(cuò)誤。

故答案為：A。

【分析】花粉從花藥里散落出來落在雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉，傳粉分異花傳粉和自花傳粉兩種，異花傳粉植物的傳粉需要一定的媒介做動力，依靠昆蟲傳粉的植物叫蟲媒植物，依靠風(fēng)力傳播花粉的植物叫風(fēng)媒植物。21．【答案】C【解析】【解答】A．暗處理（黑暗處一晝夜）的目的是耗盡葉片中原有的淀粉，避免原有淀粉干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果（確保實(shí)驗(yàn)中檢測的淀粉是光照時(shí)新產(chǎn)生的），故A正確。B．黑紙片遮光的作用是形成對照（遮光部分無光照，未遮光部分有光照），便于后續(xù)觀察光合作用是否需要光，故B正確。C．用酒精對葉片脫色，清水漂洗以后滴加碘酒，因此制作過程中碘液的作用是染色，故C錯(cuò)誤。D．葉片的遮光部分沒有變藍(lán)色，說明這部分葉片沒有進(jìn)行光合作用；葉片的見光部分變藍(lán)色，說明葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物。比較葉片的遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光合作用的條件是光，因此此實(shí)驗(yàn)可以說明植物光合作用需要光，故D正確。故選C。

【分析】實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理（耗盡原有淀粉）→遮光對照→光照→酒精脫色（去除葉綠素）→滴加碘液染色→觀察現(xiàn)象。22．【答案】B【解析】【解答】解：植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和功能．保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．如番茄的表皮主要由表皮細(xì)胞構(gòu)成，屬于保護(hù)組織；營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能；分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用；機(jī)械組織起到支撐作用，能支撐植物的地上部分．由上可知，B符合題意．故選：B【分析】此題是關(guān)于植物的主要組織以及功能的選擇題，據(jù)此作答．23．【答案】C【解析】【解答】A．完整的花通常由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等組成，盡管自然界中的花形態(tài)各異，但它們的基本結(jié)構(gòu)大體相似，A錯(cuò)誤；B．當(dāng)雌蕊中的卵細(xì)胞完成受精后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱等結(jié)構(gòu)完成了它們的角色，通常會逐漸凋謝，而子房則繼續(xù)發(fā)育形成果實(shí)，如桃子，B錯(cuò)誤；C．花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊的花藥中含有大量花粉粒，花粉粒內(nèi)含有精子；雌蕊的子房中含有胚珠。子房最終會發(fā)育成果實(shí)，胚珠則會發(fā)育成種子。在子房和胚珠發(fā)育之前，需要經(jīng)歷傳粉過程。雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成直接相關(guān)，是花的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，C正確；D．桃花通過其鮮艷的花瓣吸引昆蟲，借助昆蟲進(jìn)行傳粉，D錯(cuò)誤。故答案為：C。

【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花與莖相連的短柄，它起到支持和輸導(dǎo)的作用?；ㄍ惺腔ū捻敹瞬糠郑ǖ钠渌糠职匆欢ǖ姆绞脚帕性谒纳厦?。在花綻放之前，花萼和花冠對花蕊起保護(hù)作用。24．【答案】A【解析】【解答】在根的結(jié)構(gòu)中，伸長區(qū)是根部生長速度最快的區(qū)域；分生區(qū)則負(fù)責(zé)持續(xù)地進(jìn)行細(xì)胞分裂，生成新的細(xì)胞，這一區(qū)域?qū)儆诜稚M織；成熟區(qū)主要負(fù)責(zé)根尖對水分和無機(jī)鹽的吸收功能；而根冠則起到保護(hù)根尖的作用，它是一種保護(hù)組織?？梢夾符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：A。

【分析】根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。25．【答案】A【解析】【解答】胚是種子的主要部分，是新植物的幼體，無論單子葉植物還是雙子葉植物，胚的基本結(jié)構(gòu)都包括胚根、胚軸、胚芽、子葉（這四部分合稱胚）。A符合題意。故選A。

【分析】雙子葉種子和單子葉種子的異同：相同點(diǎn)不同點(diǎn)雙子葉植物都有種皮和胚，胚都由胚根、胚軸、胚芽和子葉構(gòu)成只有種皮，子葉兩片，無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里單子葉植物種皮核果皮愈合在一起，子葉一片，有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里26．【答案】（1）cdba；生理鹽水；維持細(xì)胞的正常形態(tài)（2）粗準(zhǔn)焦螺旋；④（3）a（4）細(xì)胞核（5）上【解析】【解答】（1）制作臨時(shí)裝片的順序可用下列動詞記“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，擦是擦拭載玻片和蓋玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋蔥表皮，放是將洋蔥表皮放入水中，展是將洋蔥表皮展開，蓋是蓋上蓋玻片，染是進(jìn)行染色，吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液。制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片過程簡要的概括為：擦、滴、展、染、吸。故操作步驟正確的排序是cdba，如果要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，c步驟滴的液體應(yīng)該是生理鹽水。生理鹽水的滲透壓與機(jī)體細(xì)胞滲透壓相同，不會讓機(jī)體細(xì)胞出現(xiàn)脫水或過度吸水的情況而發(fā)生破裂，所以生理鹽水一般可以保持細(xì)胞正常形態(tài)。（2）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對通光孔的中心，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止，此時(shí)眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡撞壞玻片標(biāo)本；然后一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。對光的方法是：一轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，三轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準(zhǔn)通光孔，四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個(gè)白亮的視野。因此，為了得到白亮的視野，應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的④反光鏡。（3）制作臨時(shí)裝片時(shí)，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。因此，圖三所示視野中有氣泡，最有可能是圖一中步驟a蓋的方法操作不當(dāng)。（4）染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體主要存在于細(xì)胞核中，因此用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，被碘液染成深色的是細(xì)胞核。（5）顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反，若要使圖三中⑦所指示細(xì)胞物像移到視野中央，應(yīng)向上移動裝片。

【分析】圖中：①目鏡、②轉(zhuǎn)換器、③物鏡、④反光鏡、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋、⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑦細(xì)胞質(zhì)、⑧細(xì)胞核。

顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：

目鏡：放大倍數(shù)有“5x”、“10x”、“15x”，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

物鏡：“10x”為低倍物鏡，“40x”為高倍物鏡，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

轉(zhuǎn)換器：可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡。

反光鏡：凹面鏡適用于弱光，平面鏡適用于強(qiáng)光。

光圈：指遮光器上的孔，調(diào)節(jié)視野亮度。

粗準(zhǔn)焦螺旋：移動時(shí)可使鏡筒作快速和較大幅度的升降。

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：移動時(shí)可使鏡筒緩慢和小幅度升降，觀察時(shí)找到物像后換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)，使物像更加清晰。（1）制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片過程簡要的概括為：擦、滴、展、染、吸。故操作步驟正確的排序是cdba，如果要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，c步驟滴的液體應(yīng)該是生理鹽水。生理鹽水的滲透壓與機(jī)體細(xì)胞滲透壓相同，不會讓機(jī)體細(xì)胞出現(xiàn)脫水或過度吸水的情況而發(fā)生破裂，所以生理鹽水一般可以保持細(xì)胞正常形態(tài)。（2）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對通光孔的中心，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止，此時(shí)眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡撞壞玻片標(biāo)本；然后一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。對光的方法是：一轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，三轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準(zhǔn)通光孔，四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個(gè)白亮的視野。因此，為了得到白亮的視野，應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的④反光鏡。（3）制作臨時(shí)裝片時(shí)，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。因此，圖三所示視野中有氣泡，最有可能是圖一中步驟a蓋的方法操作不當(dāng)。（4）染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體主要存在于細(xì)胞核中，因此用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，被碘液染成深色的是細(xì)胞核。（5）顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反，若要使圖三中⑦所指示細(xì)胞物像移到視野中央，應(yīng)向上移動裝片。27．【答案】④；根冠；保護(hù)；保護(hù)；分生區(qū)；分裂；伸長區(qū)；成熟區(qū)；根毛；水分；無機(jī)鹽；②；③【解析】【解答】（1）④根冠位于根的最前端，這里的細(xì)胞體積較大且排列較為松散，它們像帽子一樣覆蓋在根尖外部，起到保護(hù)根尖的作用，屬于保護(hù)組織的一部分。

故填：④；根冠；保護(hù)。（2）③分生區(qū)位于根冠的內(nèi)側(cè)，這里的細(xì)胞體積小，細(xì)胞壁較薄，細(xì)胞核相對較大，細(xì)胞質(zhì)濃厚，具備強(qiáng)大的分裂能力，能夠持續(xù)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，是分生組織的一部分。

故填：分生區(qū)；分裂。（3）②伸長區(qū)位于分生區(qū)的上方，這里的細(xì)胞逐漸停止分裂并開始快速伸長，是根部增長速度最快的區(qū)域，并且能夠吸收水分和無機(jī)鹽。①成熟區(qū)位于伸長區(qū)的上方，這里的細(xì)胞已經(jīng)停止伸長并開始分化，部分細(xì)胞向外形成根毛，成為根吸收水分和無機(jī)鹽的主要區(qū)域。在成熟區(qū)及其上方，根內(nèi)部的一些細(xì)胞會分化成導(dǎo)管，這些導(dǎo)管負(fù)責(zé)輸送水分和無機(jī)鹽。

故填：伸長區(qū)；成熟區(qū)；根毛；水分；無機(jī)鹽。（4）③分生區(qū)被根冠所包圍，這里的細(xì)胞體積小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃厚，具有強(qiáng)大的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，屬于分生組織。②伸長區(qū)位于分生區(qū)的上方，這里的細(xì)胞逐漸停止分裂并開始迅速伸長，是根增長最快的部位，同時(shí)也能吸收水分和無機(jī)鹽。因此，根的生長既依賴于根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增加，也依賴于根尖伸長區(qū)細(xì)胞的快速伸長。故填：②；③。

【分析】根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。圖中①成熟區(qū)、②伸長區(qū)、③分生區(qū)、④根冠。28．【答案】（1）系統(tǒng)（2）器官；輸導(dǎo)（3）細(xì)胞分化（4）細(xì)胞【解析】【解答】（1）小鳥是動物，動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；蘆葦是植物，植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；因此，與小鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，蘆葦?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)。（2）綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的；根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官，蓮藕是蓮的莖，因此，湖中淤泥里的蓮藕在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官；藕絲是運(yùn)輸水和養(yǎng)料的組織，叫導(dǎo)管和管胞。這些組織在植物體內(nèi)四通八達(dá)，在葉、莖、花、果等器官中宛如血管在動物體內(nèi)一樣暢通無阻。藕絲可以輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物。因?yàn)槠鋬?nèi)有導(dǎo)管、篩管，因此從生物學(xué)的角度上看，“絲”屬于蓮的輸導(dǎo)組織。（3）小魚的受精卵分裂產(chǎn)生的細(xì)胞，會在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異，這個(gè)過程叫細(xì)胞分化；細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織。（4）除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要意義；細(xì)胞質(zhì)里的能量轉(zhuǎn)換器線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位，是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。由此可知，柳、蘆葦、蓮、魚、鳥生命活動的基本單位都是細(xì)胞。

【分析】動植物結(jié)構(gòu)層次差異：動物：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；植物：細(xì)胞→組織→器官→植物體（無“系統(tǒng)”層次）。器官：由不同組織構(gòu)成（如根、莖、葉、花、果實(shí)、種子）；細(xì)胞分化：受精卵通過細(xì)胞分化形成不同組織。細(xì)胞的地位：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（1）小鳥是動物，蘆葦是植物，由分析可知，植物的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，因此與公園里的小鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，蘆葦?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)。（2）綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的；根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官，蓮藕是蓮的莖，因此，湖中淤泥里的蓮藕在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官；藕絲是運(yùn)輸水和養(yǎng)料的組織，叫導(dǎo)管和管胞。這些組織在植物體內(nèi)四通八達(dá)，在葉、莖、花、果等器官中宛如血管在動物體內(nèi)一樣暢通無阻。藕絲可以輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物。因?yàn)槠鋬?nèi)有導(dǎo)管、篩管，因此從生物學(xué)的角度上看，“絲”屬于蓮的輸導(dǎo)組織。（3）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，由此可知，一條小魚發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，這個(gè)受精卵需要經(jīng)過細(xì)胞分化形成各種組織。（4）除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要意義；細(xì)胞質(zhì)里的能量轉(zhuǎn)換器線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位，是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。由此可知，柳、蘆葦、蓮、魚、鳥