幼兒園消防安全管理制度幼兒園消防安全管理實行園長負責(zé)制，明確各崗位消防責(zé)任，構(gòu)建“全員參與、分級負責(zé)”的管理體系。園長為消防安全第一責(zé)任人，全面統(tǒng)籌消防安全工作，負責(zé)組織制定消防管理制度、保障消防經(jīng)費投入、定期研究解決消防工作重大問題；分管安全的副園長為直接責(zé)任人，具體組織實施消防檢查、隱患整改、宣傳培訓(xùn)及演練工作；安全主任負責(zé)日常消防管理，建立消防檔案，監(jiān)督各部門落實消防職責(zé)；各班教師、后勤人員為崗位責(zé)任人，承擔(dān)所在區(qū)域消防巡查、設(shè)施維護及幼兒消防安全教育職責(zé)。消防設(shè)施設(shè)備實行“專人管理、定期維護、動態(tài)更新”制度。滅火器按每50平方米配置2具4公斤ABC干粉滅火器標(biāo)準設(shè)置，重點部位（廚房、庫房、配電間）增設(shè)獨立滅火裝置。每日由值班人員檢查滅火器壓力指針是否處于綠色區(qū)域，鉛封、保險銷是否完好，每月由安全主任組織稱重檢測，壓力不足或重量低于標(biāo)準值90%的立即更換；應(yīng)急照明燈具和疏散指示標(biāo)志設(shè)置于疏散通道、安全出口頂部及墻面，高度距地面1米以下，每日夜間開啟測試，每周由后勤人員檢查光源亮度及連續(xù)供電時間（不低于30分鐘），損壞或失效的24小時內(nèi)維修；室內(nèi)消防栓設(shè)置于公共區(qū)域，箱門標(biāo)識清晰，配置水帶、水槍及接口，每月組織試水檢查，確保出水壓力達標(biāo)，水帶無破損、接口無銹蝕；自動火災(zāi)報警系統(tǒng)與消防控制室聯(lián)網(wǎng)，每日由值班人員查看報警主機運行狀態(tài)，每季度委托具有資質(zhì)的消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)進行全面檢測，確保煙感、溫感探測器報警響應(yīng)時間不超過30秒，聯(lián)動控制功能正常。日常防火巡查分為每日巡查、每周檢查、每月排查三級機制。每日由值班領(lǐng)導(dǎo)帶隊，重點巡查廚房燃氣閥門關(guān)閉情況（下班后關(guān)閉總閥）、電器設(shè)備是否斷電（空調(diào)、電暖氣等非必要設(shè)備放學(xué)后關(guān)閉）、活動室插座使用情況（禁止超負荷用電，不使用“三無”電器）、疏散通道及安全出口是否暢通（無雜物堆放，門體無鎖閉）、消防設(shè)施是否在位完好；每周由安全主任組織后勤、保健部門聯(lián)合檢查，重點核查廚房排油煙管道積油情況（每季度清洗1次并留存記錄）、庫房物品堆放（易燃物品單獨存放，與照明燈保持0.5米以上距離）、午睡室被褥等易燃物品管理（不使用明火取暖，電熱毯僅限午睡時使用且需有人值守）；每月由園長牽頭召開消防工作會議，對照《消防隱患整改臺賬》檢查上月問題整改情況，分析本月消防風(fēng)險點，制定針對性防控措施。消防安全宣傳教育納入教職工培訓(xùn)及幼兒課程體系。教職工崗前培訓(xùn)必須包含消防法規(guī)、設(shè)施使用（滅火器“一提二拔三握四壓”操作、消防栓連接方法）、疏散引導(dǎo)（“彎腰低姿、捂住口鼻”要領(lǐng)）等內(nèi)容，每學(xué)期至少開展2次專題培訓(xùn)（邀請消防救援人員授課）；幼兒消防安全教育結(jié)合年齡特點實施，小班通過兒歌、動畫認識“119”報警電話及安全出口標(biāo)識，中班通過情景游戲模擬疏散逃生，大班開展“家庭消防隱患查找”實踐活動，每學(xué)期不少于4課時；家長層面通過家長會、《致家長的一封信》、班級微信群等渠道普及家庭防火知識（如電器線路老化危害、兒童玩火防范措施），每學(xué)期組織1次“親子消防體驗日”活動。消防演練實行“計劃備案、流程規(guī)范、效果評估”制度。每學(xué)期至少開展2次全園性消防演練（1次白天、1次夜間），演練方案提前5個工作日報屬地消防救援機構(gòu)備案。演練前3日組織教職工培訓(xùn)，明確各崗位職責(zé)（班主任負責(zé)引導(dǎo)幼兒、保育老師檢查教室是否遺漏人員、后勤人員保障疏散通道暢通）；演練時啟動火災(zāi)報警裝置，廣播播放“現(xiàn)在發(fā)生火情，請有序疏散”提示語，教師帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻（小班由教師幫助捂?。?，沿指定路線（避免交叉）低姿撤離，疏散時間控制在3分鐘內(nèi)（小班不超過4分鐘）；疏散至集合點后，各班立即清點人數(shù)并向總指揮報告，確認無遺漏后由安全主任講解演練中存在的問題（如個別幼兒奔跑、部分教師未正確示范姿勢）；演練結(jié)束后3個工作日內(nèi)形成總結(jié)報告，針對薄弱環(huán)節(jié)調(diào)整疏散路線或完善預(yù)案。火災(zāi)應(yīng)急處置嚴格執(zhí)行“快速響應(yīng)、分工協(xié)作”流程。發(fā)現(xiàn)火情時，現(xiàn)場人員立即使用附近滅火器進行初期撲救（火勢未蔓延至周邊物品時），同時呼叫周邊人員協(xié)助；若火勢無法控制，第一發(fā)現(xiàn)人立即撥打119報警（說明單位地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、有無人員被困），并通知安全主任啟動應(yīng)急預(yù)案；消防控制室值班人員確認火災(zāi)信號后，立即切斷非消防電源，啟動應(yīng)急照明和疏散指示系統(tǒng)，保持通訊暢通；疏散組教師按照“先幼兒后教職工”原則，優(yōu)先轉(zhuǎn)移小班組幼兒（可抱離），引導(dǎo)中大班幼兒有序撤離，禁止乘坐電梯；滅火組（由受過專業(yè)培訓(xùn)的教職工組成）利用消防栓、滅火器控制火勢蔓延，配合消防救援人員開展撲救；后勤組保障消防車通道暢通（提前清理路障），準備急救藥品及物資，協(xié)助醫(yī)護人員救治受傷人員；事故發(fā)生后2小時內(nèi)向教育主管部門和消防救援機構(gòu)報告，24小時內(nèi)形成事故調(diào)查報告，分析原因并落實整改措施。廚房燃氣管理實行“雙人雙查”制度，燃氣管道每周由專人檢查接口是否漏氣（使用肥皂水檢測），燃氣報警器每日測試靈敏度，燃氣鋼瓶存放于獨立房間（與操作間用防火門分隔），禁止超量儲存（不超過2瓶）；配電間設(shè)置絕緣墊、滅火器，非工作人員禁止進入，每月檢查線路是否老化、接線端子是否松動；庫房內(nèi)物品分類存放，易燃物品（紙張、玩具材料）單獨存放于防火柜，照明燈具使用防爆型，嚴禁使用碘鎢燈等高溫?zé)艟?；活動室插座安裝防觸電保護門，電線沿墻固定（禁止纏繞桌椅），電暖氣與可燃物保持1米以上距離，放學(xué)后由教師檢查關(guān)閉所有電源。消防檔案實行“一園一檔、動態(tài)更新”，包含