教師年度考核評(píng)優(yōu)、教師評(píng)先實(shí)施方案為全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，激勵(lì)廣大教師積極投身教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本。一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度為依據(jù)，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、注重實(shí)績、激勵(lì)先進(jìn)的原則，全面考核教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、工作業(yè)績和履行職責(zé)等情況，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高和教育事業(yè)的發(fā)展。二、考核對(duì)象學(xué)校全體在職教師三、考核內(nèi)容及分值考核內(nèi)容主要包括思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績四個(gè)方面，總分為100分。（一）思想政治表現(xiàn)（15分）1.政治立場（5分）-認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，忠誠于人民的教育事業(yè)，得3-5分。-基本能貫徹黨的教育方針，但在某些方面存在認(rèn)識(shí)不足，得1-2分。-對(duì)黨的教育方針認(rèn)識(shí)模糊，甚至有違背教育方針的言行，不得分。2.政治學(xué)習(xí)（5分）-積極參加政治學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)筆記認(rèn)真、完整，得3-5分。-能參加政治學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)筆記不完整或質(zhì)量不高，得1-2分。-經(jīng)常不參加政治學(xué)習(xí)，無學(xué)習(xí)筆記，不得分。3.組織紀(jì)律（5分）-嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無遲到、早退、曠工現(xiàn)象，得3-5分。-偶有遲到、早退現(xiàn)象，但能及時(shí)改正，得1-2分。-經(jīng)常遲到、早退或曠工，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，不得分。（二）職業(yè)道德（20分）1.敬業(yè)精神（6分）-對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，得4-6分。-工作態(tài)度基本端正，能完成本職工作，但缺乏敬業(yè)精神，得1-3分。-工作敷衍了事，責(zé)任心不強(qiáng)，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)事故，不得分。2.關(guān)愛學(xué)生（6分）-關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，注重學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，得4-6分。-能關(guān)心學(xué)生，但在對(duì)待個(gè)別學(xué)生時(shí)存在方法不當(dāng)?shù)那闆r，得1-3分。-歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響，不得分。3.為人師表（4分）-言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣，得3-4分。-基本能做到言行規(guī)范，但在某些方面存在不足，得1-2分。-言行不檢點(diǎn)，在學(xué)生中造成不良影響，不得分。4.團(tuán)結(jié)協(xié)作（4分）-積極與同事合作交流，共同完成教育教學(xué)任務(wù)，能主動(dòng)幫助新教師提高業(yè)務(wù)水平，得3-4分。-能與同事和睦相處，但缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，得1-2分。-與同事關(guān)系緊張，影響工作正常開展，不得分。（三）業(yè)務(wù)能力（35分）1.教學(xué)能力（15分）-教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過程流暢，能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，課堂教學(xué)效果好，得10-15分。-教學(xué)目標(biāo)基本明確，教學(xué)內(nèi)容基本正確，教學(xué)方法運(yùn)用基本得當(dāng)，但在教學(xué)過程中存在一些不足之處，課堂教學(xué)效果一般，得5-9分。-教學(xué)目標(biāo)不明確，教學(xué)內(nèi)容錯(cuò)誤較多，教學(xué)方法不當(dāng)，教學(xué)過程混亂，課堂教學(xué)效果差，得1-4分。2.教研能力（10分）-積極參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，有一定的教研成果，如發(fā)表教育教學(xué)論文、參與課題研究等，得6-10分。-能參與教研活動(dòng)，但教研成果不明顯，得2-5分。-不參與教研活動(dòng)，無教研成果，不得分。3.專業(yè)發(fā)展（5分）-積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務(wù)水平，得3-5分。-能參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，但學(xué)習(xí)積極性不高，得1-2分。-不參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，專業(yè)發(fā)展停滯不前，不得分。4.信息技術(shù)應(yīng)用能力（5分）-熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并能有效地應(yīng)用于教育教學(xué)中，得3-5分。-基本掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，但在應(yīng)用方面存在一些困難，得1-2分。-對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)掌握較差，不能應(yīng)用于教育教學(xué)中，不得分。（四）工作業(yè)績（30分）1.教學(xué)成績（15分）-所教班級(jí)學(xué)生在期末考試、升學(xué)考試等各類考試中成績優(yōu)異，在年級(jí)或同類班級(jí)中名列前茅，得10-15分。-所教班級(jí)學(xué)生成績處于中等水平，得5-9分。-所教班級(jí)學(xué)生成績較差，在年級(jí)或同類班級(jí)中處于落后位置，得1-4分。2.班級(jí)管理（5分）（適用于班主任）-班級(jí)管理工作扎實(shí)有效，班級(jí)秩序良好，學(xué)生行為規(guī)范，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，得3-5分。-班級(jí)管理工作基本正常，但存在一些問題，如班級(jí)紀(jì)律時(shí)有松懈等，得1-2分。-班級(jí)管理混亂，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重，不得分。3.學(xué)生獲獎(jiǎng)（5分）-所指導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)科競賽、文體活動(dòng)等方面獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，得3-5分。-所指導(dǎo)的學(xué)生獲得校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，得1-2分。-所指導(dǎo)的學(xué)生無獲獎(jiǎng)情況，不得分。4.其他工作業(yè)績（5分）-在學(xué)校的其他工作中表現(xiàn)突出，如承擔(dān)學(xué)校的大型活動(dòng)組織、校本課程開發(fā)等工作，取得顯著成效，得3-5分。-在其他工作中表現(xiàn)一般，得1-2分。-在其他工作中出現(xiàn)失誤，影響學(xué)校工作正常開展，不得分。四、考核方法和程序（一）考核方法考核采用個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)?？己诵〗M評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法。（二）考核程序1.個(gè)人自評(píng)（10%）教師對(duì)照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己一年來的工作進(jìn)行全面總結(jié)和自我評(píng)價(jià)，填寫《教師年度考核自評(píng)表》，并在教師大會(huì)上進(jìn)行簡要匯報(bào)。2.教師互評(píng)（20%）組織全體教師進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，每位教師根據(jù)平時(shí)的了解和觀察，對(duì)其他教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，填寫《教師年度考核互評(píng)表》。3.學(xué)生評(píng)價(jià)（10%）組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫《學(xué)生評(píng)價(jià)教師調(diào)查表》。評(píng)價(jià)結(jié)果由學(xué)校統(tǒng)一匯總統(tǒng)計(jì)。4.學(xué)?？己诵〗M評(píng)價(jià)（60%）學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表組成的考核小組，根據(jù)教師的日常工作表現(xiàn)、教學(xué)檔案、學(xué)生成績等資料，結(jié)合個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)和學(xué)生評(píng)價(jià)的結(jié)果，對(duì)每位教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，填寫《教師年度考核學(xué)校評(píng)價(jià)表》。五、評(píng)優(yōu)評(píng)先標(biāo)準(zhǔn)在年度考核的基礎(chǔ)上，按照考核總分從高到低排序，確定優(yōu)秀、先進(jìn)教師人選。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）優(yōu)秀教師1.年度考核總分排名在前15%以內(nèi)。2.思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績等方面表現(xiàn)突出，無違規(guī)違紀(jì)行為。3.在教育教學(xué)工作中具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，取得顯著的教育教學(xué)成果。4.積極參與教研活動(dòng)，有較高的教研水平和教研成果。（二）先進(jìn)教師1.年度考核總分排名在前30%以內(nèi)。2.思想政治表現(xiàn)良好，職業(yè)道德高尚，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，工作業(yè)績突出。3.在教育教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，能較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。4.積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1.對(duì)獲得優(yōu)秀教師和先進(jìn)教師稱號(hào)的教師，學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2.在職稱評(píng)定、崗位晉升、評(píng)優(yōu)選先等方面，優(yōu)秀教師和先進(jìn)教師將優(yōu)先考慮。3.學(xué)校將通過校園網(wǎng)、宣傳欄等渠道，對(duì)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳和推廣，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。七、考核結(jié)果的使用1.教師年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次?？己丝偡衷?0分以上（含90分）為優(yōu)秀，70-89分為合格，60-69分為基本合格，60分以下為不合格。2.考核結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、崗位聘任、績效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)選先等的重要依據(jù)。3.對(duì)考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)考核結(jié)果為不合格的教師，學(xué)校將進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令其限期整改；連續(xù)兩年考核不合格的教師，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定予以處理。八、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保教師年度考核評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立教師年度考核評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作的組織、指導(dǎo)和監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：組長：[校長姓名]副組長：[副校長姓名]成員：[中層干部姓名]、[教師代表姓名]九、工作要求1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教師年度考核評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，各部門和全體教師要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?？己嗽u(píng)優(yōu)、評(píng)先工作的公平、公正、公開。2.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序?？己嗽u(píng)優(yōu)、評(píng)先工作要嚴(yán)格按照本方案規(guī)定的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行，不得隨意降低標(biāo)準(zhǔn)或簡化程序?？己诉^程要做到客觀、公正、準(zhǔn)確，確?？己私Y(jié)果真實(shí)可靠。3.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要通過多種形式，廣泛宣傳考核評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作的目的、意