傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在個(gè)人修養(yǎng)方面的具體表現(xiàn)。

2.能舉出生活中反映傳統(tǒng)美德的事例，體會(huì)傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。古代南北朝的時(shí)候，宋國有位將軍叫宗愨（què）。一次，他的叔叔問他長大后做什么，他說:“愿乘長風(fēng)破萬里浪!”宗愨的回答表現(xiàn)出一種豪邁氣概，令他的叔叔驚嘆不已。宗愨經(jīng)過勤學(xué)苦練，努力奮斗，終于成為一位能征善戰(zhàn)的將軍。

乘長風(fēng)破萬里浪

“有志者事竟成?！泵鞒枷爰彝蹶柮髡f:“志不立，天下無可成之事。”說一說你自己的志向或理想，你是否在堅(jiān)定不移地朝著它前進(jìn)?

《蘇武牧羊》漢武帝時(shí)，蘇武出使匈奴。當(dāng)他即將完成任務(wù)時(shí)發(fā)生了變故，匈奴首領(lǐng)逼迫他投降。蘇武對下屬說:“我是漢朝使者，如果喪失氣節(jié)、違背使命，還有什么臉面回國呢?”后來，匈奴將蘇武流放到荒無人煙的北海邊去放羊。沒有糧食的時(shí)侯，他就吃草根等充饑，但他一直沒有屈服。等到匈奴準(zhǔn)許蘇武回國時(shí)，他已經(jīng)在匈奴受了十九年的磨難，胡須、頭發(fā)都變白了。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

---------《孟子·滕文公下》時(shí)窮節(jié)乃見，一一垂丹青。

-----------文天樣《正氣歌》

范式赴約東漢時(shí)，范式與張劭同在京城洛陽讀書，結(jié)下深厚的友誼。學(xué)業(yè)結(jié)束了，二人分別時(shí)，范式對張劭說:“兩年后我去看望你的父母和孩子。”然后他們約定好了日期。約定的日期快到了，張劭請母親準(zhǔn)備接待范式。母親說:“這是兩年前的約定了，況且我們兩家相隔千里，你怎么可以當(dāng)真呢?”張劭說:“范式是個(gè)守信用的人，他一定不會(huì)失約的”。到了約定的那一天，范式果然趕到了?！斗妒礁凹s》輕諾必寡信。

-----《老子》第六十三章

人而無信，不知其可也。

-----《論語·為政》

回顧近期的生活想一想，在名實(shí)一致言行一致、表里一致這三方面，你在哪方面做到了，哪方面沒做到。如果沒做到，分析一下原因。

胡服騎射戰(zhàn)國時(shí)，趙國和北方的少數(shù)民族之間戰(zhàn)事頻繁。由于傳統(tǒng)的戰(zhàn)車、戰(zhàn)袍很笨重,趙國常常打敗仗。趙武靈王從少數(shù)民族軍隊(duì)穿著簡便合體的衣服騎馬作戰(zhàn)中受到啟發(fā)，下令軍人改穿像少數(shù)民族那樣的服裝，并學(xué)習(xí)騎馬射箭。一些守舊人士以“古道”“古法”的名義反對，趙武靈王說：“古今不同俗，何古之法？帝王不相襲何禮之循？”他堅(jiān)決貫徹新法，終于使趙國強(qiáng)大起來。終日乾乾，與時(shí)偕行。

-----《周易·乾·文言》

日新之謂盛德。

-----《周易·系辭上》活動(dòng)園敏而好學(xué)，不恥下問。-------《論語·公治長》學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。-------《論語·為政》士雖有學(xué)，而行為本焉。-------《墨子·修身》

對照格言，反思一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，說說自己獲得的啟示。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。-----《周易·乾·象》見善則遷，有過則改。-----《周易·益·象》請將下列格言與他們的大意連線，并說說這些格言對你的啟示。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。-----《老子》第三十三章能夠戰(zhàn)勝別人是有力量的表現(xiàn)，但能夠戰(zhàn)勝自己才算是強(qiáng)者。見到好人好事就努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就馬上改正。天體運(yùn)行剛健不息，有才德的人應(yīng)該像天體運(yùn)行那樣永不懈怠。作為炎黃子孫的我們要珍視祖國的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，向歷史名人學(xué)習(xí)，形成自強(qiáng)不息的人格品質(zhì)。我的收獲：一、填空題。1.一個(gè)民族，沒有振奮的

精神

和高尚的

品格

，不可能屹立于世界民族之林。

2.中華傳統(tǒng)美德的突出特點(diǎn)是不懈追求人格修養(yǎng)的提高，如注重

明志

、崇尚

氣節(jié)

、講究

誠信

等。

3.

求新

是人格修養(yǎng)不可或缺的一部分。

4.人格修養(yǎng)離不開

學(xué)習(xí)

和

實(shí)踐

。好學(xué)善學(xué)、

學(xué)以致用

、知行合一是古人崇尚的精神境界。

精神品格明志氣節(jié)誠信求新學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)以致用5.寬容是

仁愛之心

的重要表現(xiàn)。古人強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)于律己、

寬以待人

。

6.仁愛之心推廣到極致，就是“

民胞物與

”的精神。

7.愛國就是對祖國的

忠誠

和

熱愛

。歷朝歷代，許多仁人志士都有強(qiáng)烈的

憂國憂民

思想。

8.源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)美德是強(qiáng)大的

文化基因

，深深影響著中國人的

精神氣質(zhì)

。在實(shí)現(xiàn)中華民族

偉大復(fù)興

的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)的

精神動(dòng)力

。

仁愛之心寬以待人民胞物與忠誠熱愛憂國憂民文化基因精神氣質(zhì)偉大復(fù)興精神動(dòng)力9.愛國的內(nèi)容十分廣泛。熱愛

祖國的山河

，熱愛

民族的歷史

，維護(hù)

國家的尊嚴(yán)

，捍衛(wèi)

國家的利益

，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，在安定之時(shí)奉公守法，都是愛國的表現(xiàn)。

10.明志就是

確立志向

。氣節(jié)指

志氣和節(jié)操

。

11.人的言論應(yīng)該以誠信為本，符合名實(shí)一致、

言行

一致、

表里

一致的要求。

祖國的山河民族的歷史國家的尊嚴(yán)國家的利益確立志向志氣和節(jié)操言行表里二、判斷題。(正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“?”)1.誠信、寬容都是中華民族的傳統(tǒng)美德。(

√

)2.個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)關(guān)系不大。(

?

)3.仁愛之心推廣到極致，就是“民胞物與”的精神。(

√

)4.朱沖還牛的故事體現(xiàn)了朱沖的嚴(yán)于律己，寬以待人。(

√

)5.求新就要與時(shí)俱進(jìn)。(

√

)6.一個(gè)民族沒有民族精神，就不可能屹立于世界民族之林。(

√

)7.誠信是個(gè)人立身之本，是社會(huì)發(fā)展之根基。(

√

)8.“寬則得眾”的大意是待人寬厚就會(huì)得到眾人的擁護(hù)。(

√

)√?√√√√√√9.“有志者事竟成”是唐朝思想家王陽明的名句。(

?

)10.“失信不立”是亙古不變的人生哲理。(

√

)11.“人而無信，不知其可也”出自《老子》。(

?

)12.“天下興亡，匹夫有責(zé)”是明末清初思想家顧炎武的警句。(

√

)?√?√三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.下列故事中能體現(xiàn)誠信的是(

B)。A.蘇武牧羊B.范式赴約C.杜環(huán)侍老2.下列格言中，(

B)不屬于愛國名句。A.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之B.敏而好學(xué)，不恥下問C.樂以天下，憂以天下3.“為中華之崛起而讀書”是(

B)在少年時(shí)代立下的宏偉志向。A.袁隆平B.周恩來C.習(xí)近平BBB4.“愿乘長風(fēng)破萬里浪”是(

A)少年時(shí)的豪言壯志。A.宗愨B.司馬光C.王陽明5.“蘇武牧羊”的故事告訴我們(

C)的重要性。A.明志B.誠信C.氣節(jié)6.五年級學(xué)生做到(

A)，就可以在同學(xué)之間減少摩擦，增進(jìn)和睦。A.寬容B.自私C.小氣7.“輕諾必寡信”是(

B)的名句。A.孔子B.老子C.孟子ACAB8.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的大意是(

A)。A.天體運(yùn)行剛健不息，有才德的人應(yīng)該像天體運(yùn)行那樣永不懈怠B.能夠戰(zhàn)勝別人是有力量的表現(xiàn)，但能夠戰(zhàn)勝自己才算是強(qiáng)者C.見到好人好事就努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就馬上改正9.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是北宋政治家(

C)的名言。A.王安石B.司馬光C.范仲淹AC四、探究題?？鬃诱f“己所不欲，勿施于人”的意思是“自己不喜歡的事，不要強(qiáng)加在別人身上”。請按照這一說法，完成下面的題目。1.我不愿意別人欺負(fù)我，也不

欺負(fù)別人

。

2.我不愿意

別人談?wù)撐业碾[私

，也不談?wù)搫e人的隱私。

3.我不愿意

別人找我去網(wǎng)吧玩游戲

，也不

找別人去網(wǎng)吧玩游戲

。

欺負(fù)別人別人談?wù)撐业碾[私別人找我去網(wǎng)吧玩游戲找別人去網(wǎng)吧玩游戲五、連線題。(請將對應(yīng)的內(nèi)容用線連起來)

六、簡答題。1.熱愛祖國要落實(shí)到行動(dòng)中，青少年在和平年代應(yīng)該具備哪些愛國的表現(xiàn)？請你列舉三條。示例:遵紀(jì)守法；發(fā)憤讀書；熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史等。2.“敏而好學(xué)，不恥下問?！薄?/p>