（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊教學(xué)課件2026年新版一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化一、內(nèi)容結(jié)構(gòu)調(diào)整??單元內(nèi)容大挪移??：原來一年級(jí)上冊學(xué)的“20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”和“20以內(nèi)不進(jìn)位加不退位減”被移到了下冊。同時(shí)，舊版下冊的“觀察物體”和“100以內(nèi)進(jìn)位加和退位減”單元被刪除或后置了。??單元拆分與整合??：舊版的“加與減（一）”單元被拆分成了兩個(gè)獨(dú)立單元：“20以內(nèi)數(shù)與加法”和“20以內(nèi)數(shù)與減法”，為后續(xù)學(xué)習(xí)100以內(nèi)加減法打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。??新增實(shí)踐內(nèi)容??：刪除了“整理與復(fù)習(xí)”板塊，取而代之的是新增的綜合實(shí)踐活動(dòng)“設(shè)計(jì)教室裝飾圖”和“畫數(shù)學(xué)連環(huán)畫”，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有趣，也融入了美育元素。二、難度與教學(xué)方式變化??整體難度降低??：新教材在計(jì)算部分（如100以內(nèi)退位減法）的難度有所降低，更注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。??更貼近生活??：例題的情景圖和問題設(shè)計(jì)都更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，比如“采松果”一課，通過增加角色和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)的能力。??版面更清爽??：新教材的封面從藍(lán)色換成了綠色，版面設(shè)計(jì)更開闊，字號(hào)變大，看起來更清爽，減少了視覺上的擁擠感。第1課時(shí)買文具第三單元20以內(nèi)數(shù)與減法8＋3＝7＋6＝5＋8＝5＋9＝3＋5＝7－6＝18－5＝6＋5＝6＋9＝8＋7＝7＋9＝15＋2＝1181311313141115151617算一算。說一說，圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？有12支鉛筆，15本練習(xí)本。我買7支鉛筆。我買9本練習(xí)本。有12支鉛筆，15本練習(xí)本。我買7支鉛筆。我買9本練習(xí)本。袋鼠媽媽有12支鉛筆。小黃兔要買7支鉛筆。袋鼠媽媽有15本練習(xí)本。小灰兔要買9本練習(xí)本。說一說，圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出什么問題呢？還剩幾支鉛筆？有12支鉛筆，15本練習(xí)本。我買7支鉛筆。我買9本練習(xí)本。求還剩幾支鉛筆，就是從總數(shù)12支鉛筆中去掉7支鉛筆，用減法計(jì)算。＝（支）127－如何列式呢？有12支鉛筆，15本練習(xí)本。我買7支鉛筆。我買9本練習(xí)本。2.在小組內(nèi)說說自己的計(jì)算方法。小組討論1.自己試著計(jì)算12－7?？梢詳[一擺。12－7＝5123456712345一根一根地減，還剩幾根？把12分成10和2。12－

7＝2103510－7＝33＋2＝5把1個(gè)十破開變成10個(gè)一減去減數(shù)，這種方法叫作破十法。2減7不夠，用10來減7就夠了。要記得加上剩下的2喲！我把7分成2和5。12－2＝1010－5＝52減7不夠減就先減2。把減數(shù)拆分，先減到10，再算10減幾，這種方法叫作平十法。12－7＝25105已經(jīng)減了2，再從10里面減去5就夠了。7再添上5就是12了。想：7＋（）＝12，所以12－7＝5。5你還能提出什么問題呢？還剩幾本練習(xí)本？有12支鉛筆，15本練習(xí)本。我買7支鉛筆。我買9本練習(xí)本。如何列式呢？求還剩幾本練習(xí)本，就是從總數(shù)15本練習(xí)本中去掉9本練習(xí)本，用減法計(jì)算。＝（本）159－怎樣計(jì)算呢？有12支鉛筆，15本練習(xí)本。我買7支鉛筆。我買9本練習(xí)本。我用小棒擺一擺。15－9＝51016破十法還可以這樣擺。15－9＝54106平十法破十法和平十法有什么異同呢？破十法平十法都是把1個(gè)十拆分成10個(gè)一。破十法是先減再加，平十法是連減。破十法平十法破十法和平十法有什么異同呢？選自教材第28頁練一練第1題1.用小棒擺一擺，算一算。11－5＝616－8＝8選自教材第28頁練一練第2題12－4＝82.畫一畫，算一算。15－7＝83.9＋5＝14選自教材第28頁練一練第3題

－

＝

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＝145914954.說一說，擺一擺，算一算。＝（個(gè)）1798－選自教材第28頁練一練第4題1.圈一圈，算一算。16－9＝（個(gè)）713－9＝（個(gè)）42.比較下面每組算式的大小。16－917－917－317－912－914－916－917－09＋66＋94＋95＋978＜35＜148＜717＜1515＝1314＜有18名同學(xué)站成一排做操。小紅的右邊有8名同學(xué)，她的左邊有幾名同學(xué)？小紅8名？名18名18－8＝10（名）10－1＝9（名）答：她的左邊有9名同學(xué)。這節(jié)課有什么收獲呢？1.

破十法12－7＝2103＋－5破十法是先減再加。這節(jié)課有什么收獲呢？12－7＝2510－5－2.

平十法平十法是連減。這節(jié)課有什么收獲呢？3.根據(jù)加法和減法的

逆運(yùn)算，可以利用

想加算減法來計(jì)算。想：7＋（