折紙小學數學北師大版五年級下冊填一填210825給分子和分母同乘或同除以一個不等于0的數，分數的大小不變，叫做分數的基本性質。利用分數的基本性質可以通分。12＝（）

4＝5（）25＝（）

20＝10（）通分13和1913＝3919＝1912和1512＝51015＝210710和35710＝71035＝610通分的一般方法：先求出幾個分數中分母的最小公倍數，然后把各分數分別化成用這個最小公倍數作分母的分數。搶答

同分母分數相加減，分母不變，只把分子相加減。59＋＝297967－＝274765－＝353523＋＝1311－＝352518＋＝5834折紙是兒童時代的一種樂趣，也是一種非常有意思的活動。折紙可以讓我們學會思考，提高動手能力，能輔助我們的學習，培養(yǎng)良好的習慣和觀察力、注意力。你們知道了什么？看到這些信息，你們能提出有關用加減法解決的問題嗎？我折小船用了。12我折小鳥用了。14他們倆一共用了這張紙的幾分之幾？分母不同我折小船用了。12我折小鳥用了。1412＋14變成同分母分數?；悶橥?2＋＝1434我畫一畫，我倆一共用了這張紙的。3412＋＝1424＋＝1434答：他倆一共用了這張紙的。34同分母分數的分母相同，也就是分數單位相同。

只有分數單位相同的分數才可以直接相加。笑笑比淘氣多用了這張紙的幾分之幾？我折小船用了。12我折小鳥用了。1412－＝1424－＝1414答：笑笑比淘氣多用了這張紙的。14分母不同在分數相加減怎樣計算呢？先通分，將分母不同的分數化成分母相同的分數，就可以相加減了。34＋＝5868＋＝5811856－＝2356－＝4616同分母分數的分母相同，也就是分數單位相同。

只有分數單位相同的分數才可以直接相加減。能畫圖解釋下面兩題的計算過程嗎？34＋＝5868＋＝5811856－＝2356－＝4616今天我們用了兩種方法來計算異分母分數加減法，你最喜歡哪種方法？為什么？在計算異分母相加時，先通分，然后按照同分母分數加法的方法進行計算。34＋＝5868＋＝58118算一算，并與同伴交流你的做法。815815我用10×6做分母。10和6的最小公倍數是30。計算結果可以約分。710－16算一算，并與同伴交流。23＋181624＝＋3241924＝34－16912＝－212712＝異分母分數加減法同分母分數加減法通分轉化成同分母分數加減法計算方法答案注意：計算的結果不是最簡分數的要化成最簡分數。填一填12＋＝（）＋（）＝（）1336265656＋＝

＋18（）（）（）（）12＋＝

＋18（）（）（）（）35＋＝

＋14（）（）（）（）口頭填數122052048182024324計算14＋＝1592023－＝3511515＋＝231315這樣做對嗎？我這樣做：我這樣做：×√13＋＝251＋23×5＝31513＋＝25515＋＝6151115小動物排隊做操，小兔子占總數的，小猴子占總數的。（1）小兔子和小猴子共占總數的幾分之幾？（2）小兔子比小猴子多幾分之幾？381638＋＝16924＋＝424132438－＝16924－＝424524計算，你能發(fā)現什么？分子是1，分母是互質數的兩個分數相加減，分母相乘的積作結果的分母，分母之和或分母之差作結果的分子。12＋＝135613＋＝1471217＋＝18155612－＝131613－＝1411217－＝181