江蘇高校招聘試題及答案

一、填空題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)是__________。2.學(xué)生的主體性主要體現(xiàn)在__________。3.教育目的的層次包括__________、__________和__________。4.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是__________。5.課程的基本類型有__________和__________。6.教學(xué)方法的基本要求是__________、__________和__________。7.教師職業(yè)道德的核心是__________。8.學(xué)校管理的基本原則是__________、__________和__________。9.教育評(píng)價(jià)的基本功能有__________、__________和__________。10.教育改革的核心是__________。二、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是一種社會(huì)現(xiàn)象。（）2.教育具有永恒性。（）3.教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。（）4.教學(xué)是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)。（）5.教育心理學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)。（）6.課程是實(shí)現(xiàn)教育目的的途徑。（）7.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）8.教育評(píng)價(jià)是教學(xué)過程的重要組成部分。（）9.教育改革是教育發(fā)展的動(dòng)力。（）10.教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。（）三、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于教育的功能？（）A.社會(huì)功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.自然功能2.教育目的的最高層次是？（）A.國家教育目的B.學(xué)校教育目的C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)3.教育心理學(xué)的主要研究對(duì)象是？（）A.教育現(xiàn)象B.教育規(guī)律C.教育學(xué)與心理學(xué)的關(guān)系D.教育心理現(xiàn)象4.下列哪一項(xiàng)不屬于課程的基本類型？（）A.學(xué)科課程B.綜合課程C.活動(dòng)課程D.實(shí)驗(yàn)課程5.教學(xué)方法的基本要求不包括？（）A.科學(xué)性B.啟發(fā)性C.系統(tǒng)性D.實(shí)踐性6.教師職業(yè)道德的核心是？（）A.愛國主義B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.服務(wù)社會(huì)7.學(xué)校管理的基本原則不包括？（）A.民主集中制B.教育性原則C.民主性原則D.系統(tǒng)性原則8.教育評(píng)價(jià)的基本功能不包括？（）A.診斷功能B.激勵(lì)功能C.導(dǎo)向功能D.監(jiān)督功能9.教育改革的核心是？（）A.課程改革B.教師隊(duì)伍建設(shè)C.教育管理體制改革D.教育評(píng)價(jià)改革10.教育公平的主要體現(xiàn)是？（）A.資源分配公平B.教育機(jī)會(huì)均等C.教育結(jié)果公平D.教育過程公平四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教育的本質(zhì)。2.簡(jiǎn)述學(xué)生的主體性。3.簡(jiǎn)述教學(xué)方法的種類。4.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何理解教育的永恒性？2.如何理解教學(xué)是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)？3.如何理解教育評(píng)價(jià)的診斷功能？4.如何理解教育改革的核心是課程改革？答案和解析一、填空題1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。2.學(xué)生的主體性主要體現(xiàn)在學(xué)生的自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。3.教育目的的層次包括國家教育目的、學(xué)校教育目的和課程目標(biāo)。4.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是教育心理現(xiàn)象。5.課程的基本類型有學(xué)科課程和綜合課程。6.教學(xué)方法的基本要求是科學(xué)性、啟發(fā)性、系統(tǒng)性。7.教師職業(yè)道德的核心是愛崗敬業(yè)。8.學(xué)校管理的基本原則是教育性原則、民主性原則和系統(tǒng)性原則。9.教育評(píng)價(jià)的基本功能有診斷功能、激勵(lì)功能和導(dǎo)向功能。10.教育改革的核心是課程改革。二、判斷題1.教育是一種社會(huì)現(xiàn)象。（正確）2.教育具有永恒性。（正確）3.教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。（正確）4.教學(xué)是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)。（正確）5.教育心理學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)。（正確）6.課程是實(shí)現(xiàn)教育目的的途徑。（正確）7.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（正確）8.教育評(píng)價(jià)是教學(xué)過程的重要組成部分。（正確）9.教育改革是教育發(fā)展的動(dòng)力。（正確）10.教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。（正確）三、選擇題1.下列哪一項(xiàng)不屬于教育的功能？（D.自然功能）2.教育目的的最高層次是？（A.國家教育目的）3.教育心理學(xué)的主要研究對(duì)象是？（D.教育心理現(xiàn)象）4.下列哪一項(xiàng)不屬于課程的基本類型？（D.實(shí)驗(yàn)課程）5.教學(xué)方法的基本要求不包括？（D.實(shí)踐性）6.教師職業(yè)道德的核心是？（B.愛崗敬業(yè)）7.學(xué)校管理的基本原則不包括？（A.民主集中制）8.教育評(píng)價(jià)的基本功能不包括？（D.監(jiān)督功能）9.教育改革的核心是？（A.課程改革）10.教育公平的主要體現(xiàn)是？（B.教育機(jī)會(huì)均等）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述教育的本質(zhì)。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育通過一定的教育內(nèi)容和方法，對(duì)受教育者的身心施加影響，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，使其成為符合社會(huì)要求的人才。教育的本質(zhì)特征包括目的性、社會(huì)性、實(shí)踐性和發(fā)展性。2.簡(jiǎn)述學(xué)生的主體性。學(xué)生的主體性主要體現(xiàn)在學(xué)生的自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。自覺性是指學(xué)生在教育活動(dòng)中能夠自覺地認(rèn)識(shí)和理解教育目的，主動(dòng)地參與教育活動(dòng)，并自覺地調(diào)控自己的學(xué)習(xí)行為。主動(dòng)性是指學(xué)生在教育活動(dòng)中能夠主動(dòng)地探索知識(shí)，積極地進(jìn)行思考和實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)造性是指學(xué)生在教育活動(dòng)中能夠獨(dú)立地思考問題，提出新的見解和方案，并能夠創(chuàng)造性地解決問題。3.簡(jiǎn)述教學(xué)方法的種類。教學(xué)方法根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以分為多種類型。常見的教學(xué)方法包括講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)法、案例教學(xué)法等。講授法是教師通過口頭語言向?qū)W生傳授知識(shí)的一種方法；討論法是教師通過組織學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和學(xué)習(xí)的一種方法；實(shí)驗(yàn)法是教師通過組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)的一種方法；實(shí)習(xí)法是教師通過組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的一種方法；案例教學(xué)法是教師通過組織學(xué)生分析案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和解決問題的方法。4.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容。教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。愛國守法是指教師要熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家法律法規(guī)；愛崗敬業(yè)是指教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)；關(guān)愛學(xué)生是指教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生；教書育人是指教師要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；為人師表是指教師要以身作則，言傳身教，以自己的模范行為影響和教育學(xué)生；終身學(xué)習(xí)是指教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。五、討論題1.如何理解教育的永恒性？教育的永恒性是指教育作為一種社會(huì)現(xiàn)象，具有長(zhǎng)期存在的必然性。教育的永恒性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，教育是人類社會(huì)發(fā)展的基本需要。人類社會(huì)的發(fā)展離不開教育，教育是人類社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。其次，教育是人的全面發(fā)展的重要途徑。教育可以幫助人認(rèn)識(shí)自己、發(fā)展自己、完善自己，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。再次，教育是文化傳承的重要手段。教育可以幫助人們傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，促進(jìn)文化的繁榮和發(fā)展。最后，教育是適應(yīng)社會(huì)變化的重要方式。教育可以幫助人們適應(yīng)社會(huì)變化，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。2.如何理解教學(xué)是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)？教學(xué)是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)，這是因?yàn)榻虒W(xué)是學(xué)校教育的主要形式，是學(xué)校教育的基本任務(wù)和核心內(nèi)容。教學(xué)是學(xué)校教育的主要形式，因?yàn)閷W(xué)校教育的主要任務(wù)是通過教學(xué)活動(dòng)來傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、陶冶情操。教學(xué)是學(xué)校教育的基本任務(wù)，因?yàn)榻虒W(xué)是學(xué)校教育的基本功能之一，是學(xué)校教育的主要途徑。教學(xué)是學(xué)校教育的核心內(nèi)容，因?yàn)榻虒W(xué)是學(xué)校教育的主要活動(dòng)，是學(xué)校教育的主要工作，是學(xué)校教育的主要目標(biāo)。3.如何理解教育評(píng)價(jià)的診斷功能？教育評(píng)價(jià)的診斷功能是指通過教育評(píng)價(jià)，可以了解教育活動(dòng)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)教育活動(dòng)中存在的問題，分析問題的原因，并提出改進(jìn)的建議。教育評(píng)價(jià)的診斷功能主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，教育評(píng)價(jià)可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，分析問題產(chǎn)生的原因，并提出針對(duì)性的教學(xué)建議。其次，教育評(píng)價(jià)可以幫助學(xué)校了解教育教學(xué)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問題，分析問題產(chǎn)生的原因，并提出改進(jìn)的措施。最后，教育評(píng)價(jià)可以幫助教育管理部門了解教育的效果，發(fā)現(xiàn)教育中存在的問題，分析問題產(chǎn)生的原因，并提出改進(jìn)的建議。4.如何理解教育改革的核心是課程改革？教育改革的核心是課程改革，這是