2026年下學(xué)期六年級英語詞語搭配小練習(xí)一、動詞與名詞的搭配（一）日?；顒宇恇rush(one's)teeth例：Ibrushmyteethtwiceadaytokeepthemclean.（我每天刷兩次牙來保持牙齒清潔。）拓展：類似的身體清潔搭配還有washone'sface（洗臉）、combone'shair（梳頭）、cutone'snails（剪指甲）。這些短語都遵循“動作+身體部位”的結(jié)構(gòu)，強調(diào)日常個人衛(wèi)生習(xí)慣。makethebed例：Aftergettingup,mylittlesisteralwayshelpsmemakethebed.（起床后，我的妹妹總是幫我整理床鋪。）拓展：在家庭勞動場景中，常見的搭配還有setthetable（擺餐具）、dothedishes（洗碗）、sweepthefloor（掃地）。這些短語中的動詞都具有“整理、處理”的含義，與具體的家務(wù)活動一一對應(yīng)。takeashower例：It'shottoday,soIneedtotakeashowerafterplayingbasketball.（今天很熱，所以我打完籃球后需要沖個澡。）拓展：關(guān)于“洗澡”的表達還有haveabath，兩者意思相近，但“takeashower”更強調(diào)快速淋浴，而“haveabath”通常指泡在浴缸里洗澡。此外，takeabreak（休息一下）、takeawalk（散步）也是類似的“take+名詞”結(jié)構(gòu)，用于描述短暫的行為。（二）學(xué)習(xí)與工作類takenotes例：DuringtheEnglishclass,weshouldtakenotescarefullytorememberkeypoints.（在英語課上，我們應(yīng)該認真記筆記來記住重點。）拓展：學(xué)習(xí)相關(guān)的搭配還有dohomework（做作業(yè)）、readbooks（讀書）、writeareport（寫報告）。這些短語中的動詞明確了學(xué)習(xí)行為的具體方式，名詞則是動作的對象。attendameeting例：MyfatherhastoattendameetingeveryMondaymorning.（我爸爸每個星期一早上都得參加一個會議。）拓展：在工作場景中，holdameeting（主持會議）、chairameeting（擔(dān)任會議主席）也是常見搭配。“attend”強調(diào)“參與”，“hold”和“chair”則突出“組織、主持”的角色。solveaproblem例：Whenweencounterdifficulties,weshouldtryourbesttosolvetheproblem.（當(dāng)我們遇到困難時，應(yīng)該盡力解決問題。）拓展：類似的表達有workoutapuzzle（解開謎題）、figureoutasolution（想出解決方案）。這些短語都圍繞“解決難題”展開，動詞體現(xiàn)了思考和行動的過程。（三）情感與心理類expressone'sfeelings例：It'simportanttoexpressyourfeelingsinsteadofkeepingtheminside.（表達你的感受很重要，而不是把它們藏在心里。）拓展：情感相關(guān)的搭配還有hideone'ssadness（隱藏悲傷）、showone'shappiness（展示快樂）、controlone'sanger（控制憤怒）。這些短語中的動詞準(zhǔn)確描述了人們對情感的處理方式。buildconfidence例：PracticingspeakingEnglisheverydaycanhelpyoubuildconfidence.（每天練習(xí)說英語可以幫助你建立自信。）拓展：關(guān)于心理建設(shè)的搭配還有developinterest（培養(yǎng)興趣）、strengthenwillpower（增強意志力）。這些短語中的動詞都有“逐步培養(yǎng)、強化”的含義，與抽象的心理名詞搭配。二、形容詞與名詞的搭配（一）描述人物類atalentedmusician例：Mycousinisatalentedmusicianwhocanplayseveralinstruments.（我的表弟是一位有才華的音樂家，他會演奏幾種樂器。）拓展：描述人物能力的搭配還有askilledworker（熟練的工人）、anexperiencedteacher（有經(jīng)驗的老師）、acreativedesigner（有創(chuàng)意的設(shè)計師）。這些形容詞都突出了人物在某一領(lǐng)域的專長。awarm-heartedperson例：Theoldladynextdoorisawarm-heartedpersonwhooftenhelpsothers.（隔壁的老太太是一個熱心腸的人，她經(jīng)常幫助別人。）拓展：描述人物性格的搭配還有akind-heartedneighbor（善良的鄰居）、acold-bloodedkiller（冷血的殺手）、astrong-willedleader（意志堅強的領(lǐng)導(dǎo)者）。這類復(fù)合形容詞通過“名詞+ed”的結(jié)構(gòu)，生動地展現(xiàn)了人物的性格特點。（二）描述事物類adeliciousmeal例：Mymothercookedadeliciousmealformybirthday.（我媽媽為我的生日做了一頓美味的飯菜。）拓展：描述食物的搭配還有atastysnack（美味的小吃）、afreshvegetable（新鮮的蔬菜）、asweetdessert（甜美的甜點）。這些形容詞從味道、新鮮度等方面對食物進行了細致的描述。achallengingtask例：Finishingthisprojectinaweekisachallengingtaskforourteam.（在一周內(nèi)完成這個項目對我們團隊來說是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。）拓展：描述任務(wù)難度的搭配還有aneasyjob（簡單的工作）、adifficultproblem（困難的問題）、acomplexproject（復(fù)雜的項目）。這些形容詞幫助人們快速了解任務(wù)的難易程度。（三）描述場景類apeacefulvillage例：Wespentoursummerholidayinapeacefulvillagesurroundedbymountains.（我們在一個被群山環(huán)繞的寧靜村莊里度過了暑假。）拓展：描述環(huán)境氛圍的搭配還有anoisycity（喧鬧的城市）、aquietlibrary（安靜的圖書館）、alivelymarket（熱鬧的市場）。這些形容詞通過對比，突出了不同場景的獨特氛圍。abreathtakingview例：Whenwereachedthetopofthemountain,wesawabreathtakingviewofthevalley.（當(dāng)我們到達山頂時，看到了山谷令人驚嘆的景色。）拓展：描述自然景觀的搭配還有abeautifulsunset（美麗的日落）、amagnificentwaterfall（壯觀的瀑布）、avastocean（浩瀚的海洋）。這些形容詞用夸張和生動的語言展現(xiàn)了自然之美。三、介詞與名詞的搭配（一）時間類inthemorning/afternoon/evening例：Iusuallydomyhomeworkintheeveningandreadbooksinthemorning.（我通常在晚上做作業(yè)，在早上讀書。）拓展：具體到某一天的上午、下午或晚上，要用“on”，如onMondaymorning（在星期一早上）、ontheeveningofMay1st（在5月1日晚上）。而“at”用于具體的時間點，如at8o'clock（在8點）、atnoon（在中午）。duringthesummervacation例：Duringthesummervacation,weplantotraveltoEurope.（暑假期間，我們計劃去歐洲旅行。）拓展：表示“在……期間”的還有throughouttheyear（全年）、overtheweekend（在周末）。這些短語強調(diào)動作或狀態(tài)在一段時間內(nèi)持續(xù)發(fā)生。（二）地點類intheclassroom例：Studentsarenotallowedtoeatsnacksintheclassroom.（學(xué)生們不允許在教室里吃零食。）拓展：大地點前用“in”，如inChina（在中國）、inthepark（在公園）；小地點前用“at”，如atthebusstop（在公交車站）、atthedoor（在門口）；表示“在……上面”且有接觸時用“on”，如onthedesk（在桌子上）、onthewall（在墻上）。acrossthestreet例：Thereisasupermarketacrossthestreetfromourschool.（我們學(xué)校街對面有一家超市。）拓展：表示位置關(guān)系的介詞短語還有nexttothebank（在銀行旁邊）、behindthebuilding（在建筑物后面）、infrontofthehouse（在房子前面）。這些短語清晰地描述了物體之間的相對位置。（三）方式與手段類bybus例：Igotoschoolbybuseverydaybecauseit'sconvenient.（我每天乘公交車上學(xué)，因為很方便。）拓展：表示交通方式的還有bycar（乘汽車）、bytrain（乘火車）、onfoot（步行）。需要注意的是，“onfoot”是固定搭配，不能說“byfoot”。withapen例：Pleasewriteyournamewithapenonthepaper.（請用鋼筆在紙上寫下你的名字。）拓展：表示工具或手段的還有withaknife（用刀）、byusingacomputer（通過使用電腦）、inEnglish（用英語）?！皐ith”強調(diào)具體的工具，“by”突出方式方法，“in”則用于語言、材料等。四、副詞與動詞的搭配（一）頻率類alwaysgetupearly例：Mygrandmaalwaysgetsupearlytocookbreakfastforus.（我奶奶總是很早起床為我們做早餐。）拓展：常見的頻率副詞還有usually（通常）、often（經(jīng)常）、sometimes（有時）、seldom（很少）、never（從不）。這些副詞用來描述動作發(fā)生的頻率，從高到低依次排列。hardlyeverwatchTV例：Duringtheexamweek,IhardlyeverwatchTVtofocusonmystudies.（考試周期間，我?guī)缀醪豢措娨?，以便專注于學(xué)習(xí)。）拓展：“hardlyever”和“rarely”都表示“幾乎不”，語氣比“seldom”更強。在使用時，要注意它們與動詞的位置關(guān)系，通常放在實義動詞之前，be動詞、助動詞或情態(tài)動詞之后。（二）程度類completelyunderstand例：Aftertheteacherexplaineditagain,Icompletelyunderstoodthegrammarrule.（老師再解釋一遍后，我完全理解了這條語法規(guī)則。）拓展：類似的程度副詞還有fully（完全地）、partially（部分地）、nearly（幾乎）。這些副詞用來強調(diào)動作完成的程度或狀態(tài)的深淺。greatlyimprove例：PracticingspeakingEnglisheverydaycangreatlyimproveyouroralEnglish.（每天練習(xí)說英語可以極大地提高你的英語口語。）拓展：表示“顯著提升”的還有significantlyincrease（顯著增加）、dramaticallychange（急劇改變）。這些副詞突出了動作帶來的巨大變化。（三）方式類quicklyrun例：Whenitstartedtorain,wequicklyrantothenearestshelter.（開始下雨時，我們迅速跑到最近的避雨處。）拓展：描述動作方式的副詞還有slowlywalk（慢慢走）、carefullywrite（仔細寫）、happilysing（快樂地唱）。這些副詞從速度、態(tài)度、情緒等方面對動詞進行了修飾。loudlyspeak例：Theteacheraskedustospeakloudlysothateveryonecouldhearus.（老師讓我們大聲說話，以便每個人都能聽到。）拓展：與“l(fā)oudly”類似的還有quietlytalk（輕聲交談）、clearlyexplain（清晰地解釋）。這些副詞幫助聽者了解說話的音量和清晰度。五、固定短語與句式搭配（一）常見固定短語lookforwardto例：WearelookingforwardtovisitingtheGreatWallnextmonth.（我們期待著下個月去參觀長城。）拓展：“l(fā)ookforwardto”中的“to”是介詞，后面要接名詞、代詞或動名詞。類似的短語還有payattentionto（注意）、devoteoneselfto（致力于）、objectto（反對）。takecareof例：Aswegrowup,weshouldlearntotakecareofourselves.（隨著我們長大，應(yīng)該學(xué)會照顧自己。）拓展：表示“照顧”的還有l(wèi)ookafter，兩者意思相近，可以互換使用。此外，carefor（關(guān)心、照顧）也有類似的含義，但更強調(diào)情感上的關(guān)懷。giveup例：Nomatterhowdifficultitis,weshouldn'tgiveupeasily.（無論有多困難，我們都不應(yīng)該輕易放棄。）拓展：“giveup”后面接名詞或動名詞，如giveupsmoking（戒煙）、giveupplayinggames（放棄玩游戲）。相反，stickto（堅持）、persistin（堅持）則表達了“不放棄”的決心。（二）常用句式搭配It's+adj.+todosth.例：It'simportanttolearnEnglishwellinthemodernsociety.（在現(xiàn)代社會，學(xué)好英語很重要。）拓展：這個句式中，it是形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式。常見的形容詞還有necessa