水和水蒸氣三年級下冊第三單元第六課

第一天(白天)2026/1/158:07:39第三天(晚上)2026/1/158:07:39第七天(白天)2026/1/158:07:39第十天(晚上)2026/1/158:07:39第十五天(白天)2026/1/158:07:39

容器里的水去哪里了？水變成水蒸氣的過程，我們叫做蒸發(fā)。2026/1/158:07:39觀察水蒸氣實驗要求：把裝水的容器放在桌子上，專心觀察水蒸氣的特點，小組成員可以互相討論。提示：可以用聞一聞、看一看、摸一摸等觀察方法。2026/1/158:07:39

水蒸氣是一種看不見、摸不著、沒有顏色、沒有氣味的氣體。2026/1/158:07:39

舉舉生活中水蒸發(fā)成水蒸氣的例子！2026/1/158:07:39二、實驗探究，加快“蒸發(fā)”2026/1/158:07:39

水會蒸發(fā)成水蒸氣，那怎樣能讓水蒸發(fā)的快些呢？

實驗：讓湯勺里的水在短時間內蒸發(fā)成水蒸氣。（用酒精燈加熱）2026/1/158:07:39實驗方法：

第一步：先在將滴管里的水全部滴入湯勺中；第二步：點燃酒精燈，將湯勺底部放在酒精燈上加熱，要將湯勺的底部正好放在酒精燈火焰上；第三步：專心觀察湯勺中水的變化，一邊觀察一邊將你的發(fā)現記錄在記錄單中。2026/1/158:07:39我們發(fā)現了！

我們是小組剛開端我們發(fā)現

（有很多小泡泡，水面沒有明顯的變化。）加熱一段時間后發(fā)現

（出現很多大的泡泡，水變少了。）最后我們發(fā)現

（水沒了，都蒸發(fā)成了水蒸氣。）我們的結論

（加熱可以加快水蒸發(fā)成水蒸氣。）加熱中我們還發(fā)現了水面上出現了

（有白汽不斷的冒出）

實驗記錄單(二)2026/1/158:07:39這時候需要水蒸發(fā)得更快一些2026/1/158:07:39這時候需要水蒸發(fā)得更快一些2026/1/158:07:39三、靜態(tài)觀察，發(fā)現“凝結”2026/1/158:07:39水蒸氣會重新變成水嗎？2026/1/158:07:39實驗方法：

小組合作把燒杯倒扣在熱水杯上，專心觀察燒杯底部的變化過程溫馨提示：

1、小心熱水

2、小心玻璃燒杯

3、實驗完成后，整理好實驗材料，保持寧靜2026/1/158:07:39水蒸氣重新變成水的條件是什么？（遇冷）2026/1/158:07:39

思考上一節(jié)課的問題：盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是哪里來的？

是由于周圍空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃杯外壁凝結成的小水珠。2026/1/158:07:39四、深入思考，解析“白汽”2026/1/158:07:39

水壺里面的水蒸發(fā)形成的溫度很高的水蒸氣，遇到外面溫度較低的冷的空氣凝結成的小水珠。這些白汽到底是什么呢？它是怎么產生的？請你用今天學到的知識來解釋一下！2026/1/158:07:39五、課外延伸，回歸“生活”2026/1/158:07:39

有的時候，我們會發(fā)現家里的墻壁上、地面上會有很多“汗”，你知道這是為什么嗎？

你有什么好的方法解決這個