四年級下冊第一單元習作我的樂園為下面的小動物找到它們的樂園吧！海豚的樂園是大海，小鹿的樂園是森林，小鳥的樂園是天空，你的樂園是哪里呢？一、審題指導一起看看習作題目吧！我能寫什么：◎公共區(qū)域：湖畔、林間、草地、廣場、校園、圖書角、籃球場……◎私人區(qū)域：房間、院子、菜地……我要寫什么：◎樂園的樣子?！蛟跇穲@里最喜歡干的事情。◎樂園帶來的快樂感受。我能怎么寫：◎先確定樂園在哪里，再按照樣子、活動、感受三個部分安排內容。寫作要素：寫喜愛的某個地方，表達出自己的感受。1.假如你想寫的樂園是爺爺家的院子，下面哪個做法符合習作要求？（

）A.寫自己在村子的后山撿板栗B.大篇幅寫哥哥和朋友們在院子里玩得很高興C.寫自己在院子里摔了一跤，哭了一下午D.寫自己在院中蕩秋千、逗小雞，十分快活習作誤區(qū)“大闖關”×主要寫的不是“我”的活動，而是其他人的活動√都屬于樂園內的、“我”的樂事D×不能體現(xiàn)快樂×村子的后山不屬于樂園的范圍1.D（A選項，“我”的樂園是爺爺家的院子，而村子的后山不屬于樂園的范圍，不符合習作題目寫“我”在樂園里的活動的要求；B選項主要寫的不是“我”的活動，而是其他人的活動；C選項，題目要求體現(xiàn)“快樂”，“摔跤哭了”不能體現(xiàn)快樂，ABC三個選項的做法都偏題。D選項，描述了“我”在院中蕩秋千、逗小雞的快樂體驗，符合習作題目要求。）過多描寫景物或其他人，較少描寫自己的快樂活動。寫作誤區(qū)大篇幅寫不快樂的事。寫作誤區(qū)2.以下符合本次習作題目要求的樂園有（

）（多選）A.大自然B.奶奶家的陽臺C.神奇的童話書D.后院的秘密花園E.我的小書房F.夢里的游樂場√BDE三個選項，是具體的小空間，符合題目要求×大自然范圍過于廣泛，不是一個具體的地方×童話書不是一個具體的地方×夢里的游樂場是虛構的地方，現(xiàn)實中不存在BDE2.BDE（A選項，大自然范圍過于廣泛，并不是一個具體的地方；C選項，童話書并不是一個具體的地方；F選項，夢里的游樂場是虛構的地方，現(xiàn)實中不存在，ACF都不符合題目要求；BDE三個選項，是具體的小空間，符合題目要求。）所寫的樂園不是一個具體的地方。寫作誤區(qū)二、選材構思可以寫哪些類型的樂園呢？

選材導圖你可以從這些角度找一找你的樂園！可以先總寫樂園的樣子，再寫多個活動。

篇章構思也可以把樣子、活動融合在一起寫。三、方法點撥怎么寫，才能把樂園展現(xiàn)出來呢？一描繪樂園樣子菜園的面積不大，爺爺把它打理得井井有條。春天，嫩綠的菠菜探出頭來，像一把把小扇子。夏天，紅彤彤的番茄掛在藤上，像一盞盞小燈籠。秋天，金黃的南瓜躺在藤蔓間，像一個個胖娃娃。冬天，蘿卜一大半埋在凍土中，宛如害羞的孩子躲進絨被里，只露出瑪瑙似的圓潤的額頭。1.按照順序寫清楚（1）時間順序春—夏—秋—冬早晨—中午—傍晚—夜晚下雨前—下雨時—雨停后……我的樂園是家附近的大廣場。廣場分成了四個區(qū)：東區(qū)有一個大大的充氣泳池，泳池里的水清清涼涼的，是小朋友戲水的好去處；西區(qū)是輪滑練習區(qū)，很多小朋友在那兒跟著教練學輪滑；南區(qū)有一家冰激凌店和一家面包店，常常飄出黃油與蜂蜜的香味；北區(qū)有一個大噴泉，常有音樂噴泉表演。1.按照順序寫清楚（2）空間順序東—西—南—北上—下左—右遠—近順時針、逆時針……來到院子，一排排豌豆映入眼簾。綠油油的豌豆個大飽滿，豌豆藤馱著月牙似的豆莢爬上竹籬笆，累得氣喘吁吁。這些豌豆可調皮了，風一吹，它們就隨著風肆意搖擺，扯得豌豆藤東搖西晃，暈頭轉向。我和奶奶還種了胡蘿卜、西藍花和菠菜來給豌豆們做伴。遠遠望去，鮮綠、嫩綠、墨綠……用上描寫人物的詞語2.挑重點景物寫生動挑選樂園中最喜歡的一兩個事物或景物、最喜歡的某個角落、最喜歡的某個時刻進行描寫。加入修辭手法擬人比喻二寫出快樂活動重點眼尖的我，一下就瞅見那鮮嫩的小竹筍。我一把抄起小鏟子，一個箭步沖到竹筍旁，鉚足勁兒開挖?！肮?，到手咯！”我緊緊攥著小竹筍，一個跨步跑到爸爸跟前，得意地甩甩頭發(fā)，大聲炫耀：“看，我挖到啦！”爸爸卻笑著打趣：“就這小不點兒，剝了皮，估計就剩指頭大。”我嘴上嘟囔著“才不是呢”，眼睛卻滴溜溜地開始找下一個目標。1.詳寫一個快樂活動語言動作（修飾詞+動詞）可以通過描寫自己做的動作、說的話，將自己在樂園里做某件事的畫面細致地展現(xiàn)出來，把當時的活動和自己的心情寫清楚。難點每當夕陽把天邊染成蜂蜜色，我就會攥著竹編小籠和紗網兜，悄悄潛入田間。田里的泥土散發(fā)著淡淡的清香，草叢里偶爾傳來幾聲蟲鳴。我會仔細地搜尋每一片草叢、每一個角落，只為找到那蟈蟈兒的身影。1.詳寫一個快樂活動通過對樂園環(huán)境的描寫來烘托氛圍視覺聽覺嗅覺春天，我會幫著外婆撒菜籽、給蔬菜澆水施肥；夏天，我就幫著外婆摘黃瓜、絲瓜；秋天摘各種蔬菜；冬天在菜地里挖紅薯、拔蘿卜……在園中勞作的時光總是像長了翅膀一樣，溜得飛快?！锻馄诺牟藞@》2.略寫多個快樂活動按不同時間寫操場幾乎承包了我所有的快樂：在足球場上奮力奔跑，和小伙伴們爭搶足球；在沙坑里揮鏟堆沙，建造獨一無二的夢幻城堡；在跑道邊追逐嬉戲，感受風在耳邊的輕語……——《操場，我的快樂小天地》2.略寫多個快樂活動按不同地點／區(qū)域寫煩惱時，小臥室成了我的避風港，我會在窗臺前，拿起心愛的小提琴拉上一曲，讓音樂帶走陰霾；喜悅時，小臥室成了我的游樂場，我在床上蹦跳，與布娃娃們一同嬉戲，和它們分享我的快樂；無聊時，小臥室成了我的百寶箱，故事書、相冊、童年的玩具，我總能找到好多有意思的東西……——《小臥室》2.略寫多個快樂活動按不同心情／狀態(tài)寫三表達快樂感受重點笑聲嘩啦一下沖出來，像撒了一把玻璃珠，叮叮當當，響徹整個院子。1.借助比喻抒發(fā)快樂感受每當秋千蕩到最高處，我的心就像被吹出的肥皂泡，輕飄飄地要飛向藍天。把歡笑聲比作具體事物把心情感受比作具體事物將歡笑聲比作自然界的事物輕飄飄的、溫暖的、甜蜜的、歡快的事物作為喻體那天鋼琴課上又被老師批評，我的心情像被烏云罩住?？梢贿~進那家熟悉的火鍋店，暖黃燈光下，火鍋咕嚕咕嚕翻滾，鮮香的氣味瞬間鉆進鼻腔，我的身體就仿佛被注入無限活力。咬破爆漿牛肉丸的瞬間，鮮美的餡兒燙得舌尖發(fā)麻，我卻忍不住咯咯笑。銅鍋上方白

汽裊裊升起，仿佛所有煩惱都隨著熱氣蒸騰消散。寫作業(yè)時我總是偷偷看時鐘，覺得時間像蝸牛爬一樣慢?？墒且贿M入爺爺?shù)牟藞@子，時間就像裝了加速器，我沉浸在捉螞蚱、數(shù)西紅柿中，直到媽媽喊吃飯，我才發(fā)現(xiàn)太陽已經偷偷溜下山了。2.運用對比突出快樂感受對比前后心情對比時間快慢3.通過想象寫出快樂感受我將風箏往高處一拋，一邊跑一邊放線，隨著風箏越飛越高，我的笑容越來越燦爛，歡呼聲也越來越大。我仿佛變成了風箏，自由地跟其他風箏嬉戲，與悠閑的東風嘮嗑，和雪白的云朵共舞。把自己想象成樂園中的某個事物，突出自己的快樂感受每次踩進水里，淤泥都會從腳趾縫里咕嚕咕嚕冒出來，像在給我撓癢癢。小魚閃電般掠過小腿肚，我彎腰去捉，它們都匆匆地往石縫里鉆，在身后留下一串串氣泡。4.借助景物抒發(fā)快樂感受小蝌蚪快活地、自由自在地在水里游來游去，悠閑地轉著圈圈，歡快地擺動著它們的小尾巴，我的心情也和小蝌蚪一樣愜意。寫景物與自己的歡樂互動把景物和自己的心情聯(lián)系起來樂園的樣子、樂園里的活動、自己的感受可以一個一個寫，也可以自由地組合在一起寫。組合的時候要注意，所寫的景物和活動要對應。我的快樂源泉——操場我的樂園在校園最熱鬧的地方——那片總是充滿歡笑聲的操場。還未進入操場，遠遠望去，便看到一個綠草如茵的足球場。足球場占據了操場中央的一大片地方。操場上的“草”是用塑料制成的仿真草，你瞧，那些“四季常青”的小草正在邀請我們到操場中央做運動呢！

學以致用運用擬人的修辭手法，描寫重點景物開頭

點明樂園地點，總寫樂園的特點第2自然段

由遠到近描寫樂園的樣子，挑選重點景物寫操場是運動健將的樂園，但像我這樣的運動“菜鳥”也能在操場上找到快樂。閑暇時，我喜歡坐在場外看球賽，把闖入耳中的歡呼聲、跑步聲、口哨聲編織成一個個熱血故事。要是累了，我就就地一躺，也不必在意誰的目光。煩悶時，我就看著白云在藍天中自由自在地飄蕩，想象自己變成了一陣無拘無束的風，隨心所欲地飄蕩著。按不同心情／狀態(tài)略寫多個快樂活動通過聯(lián)想、想象寫感受第3自然段

略寫多個在樂園里的快樂活動環(huán)繞在足球場外面的那圈跑道也是我的心頭好。跑道猶如一條長長的、調皮的紅色小龍。我們在跑道上一圈一圈地跑，它也跟著我們一圈一圈地跑。放學之后，我總喜歡在跑道上跑上幾圈，張開雙臂，覺得自己快樂得像一只自由的鳥兒。環(huán)境烘托，詳寫一個快樂活動第4自然段

詳寫一個人在樂園里的快樂活動我還愛操場中央的那片草地，那可是丟沙包的絕佳場地。對方一記迅猛的投擲，沙包如同離弦之箭向我襲來。我機警地一閃身，沙包從身旁飛過。好險，差點出局！周圍的伙伴們見狀，有的哈哈大笑，有的大喊“加油”。我不再大意，再次投入游戲中，躲避著飛來的沙包。大家誰也不甘示弱，笑聲和尖叫聲在操場上空回蕩，久久不散。動作＋聲音，細寫一個快樂活動第5自然段

詳寫和其他人在樂園里的快樂活動校園的操場很平凡，但它給予我的那些休閑時光和無限遐想，總在我難過與孤獨時，給我注入快樂的能量。它是我最喜愛的樂園。結尾

強調樂園帶給“我”的快樂，表達對樂園的喜愛寫出快樂活動我的樂園描繪樂園樣子表達快樂感受按照順序寫清楚挑重點景物寫生動詳寫一個快樂活動略寫多個快樂活動借助比喻抒發(fā)快樂感受運用對比突出快樂感受時間順序空間順序方法小結通過想象寫出快樂感受借助景物抒發(fā)快樂感受四、范文與素材快來看看優(yōu)秀范文是怎么寫的！陽臺風景獨好別的小孩喜歡游樂場，而我獨愛自己家的陽臺，那里是我的樂園。我閑暇時常常去那里玩耍，陽臺上那紅彤彤的番茄與打滾兒的白貓咪相映成趣，好一幅和諧的彩繪圖！我家陽臺是長方形的，外圍是一圈鐵護欄。東邊，番茄藤依附支架生長；西側，擺放著木質花架。走進陽臺，那一排番茄總能吸引我的視線，鮮紅的番茄在陽光下熱情地笑，真招人喜歡！那一顆顆拳頭大小的果實讓藤條不得不彎下腰來，小家伙們似乎不知道自己有多重，風吹來，它們還有節(jié)奏地跳起舞來，我似乎能聽見番茄藤呼哧呼哧的喘氣聲。我和媽媽在陽臺另一側的花架上又種下了黃瓜、牛油果，青綠的、墨綠的，長勢喜人。我家這種滿植物的陽臺堪稱“生命之都”??！AI講范文“喵嗚——”這是小貓咪在撒嬌。陽臺上的小貓咪們像一個個可愛的孩子。午后的陽光灑在貓咪身上，它們舒服得翻過身子，露出肚皮任我揉。肚子、爪子、小腦袋，毛茸茸又軟乎乎，摸上去真舒服。每當感到疲憊時，我都會奔向陽臺，猛“吸”一口小貓咪，再拿起逗貓棒一晃，它們就縱身躍起，揮舞著小爪子，想要抓住那團金燦燦的絨毛，那認真的表情會瞬間撫平我內心的煩躁。笑聲朗朗，在陽臺上度過的時光，在我的心中種出一片彩色的歡喜。AI講范文在我居住的小區(qū)里，有一處小小的沙坑，它是我充滿歡樂與驚喜的專屬樂園，承載著我數(shù)不清的美好回憶。沙坑不大，四周由圓潤的石頭圍起來，里面的沙子金黃細膩，在陽光的照耀下閃爍著點點光芒，就像許許多多細碎的金子。每次放學，我就像一只歡快的小鹿，迫不及待地奔向沙坑。我最喜歡做的事情就是用沙子搭建各種各樣的建筑。有時，我會堆起一座巍峨的城堡，把小樹枝當作護欄，找來彩色的石頭當作寶石，鑲嵌在墻壁上，想象著自己是這座城堡的主人，守衛(wèi)著我的王國。有時，我又會建造一座繁華的城市，把貝殼當作高樓大廈的窗戶，把樹葉當作街道上的車輛，在這片小小的沙地上演繹著熱鬧的都市生活。小區(qū)沙坑，我的創(chuàng)意天地除了搭建建筑，我還會和小伙伴們在沙坑里玩尋寶游戲。我們事先把一些小玩具、彩色