延安市(2025年)直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員面試練習(xí)題及解析第一題：近年來(lái)，延安市深入實(shí)施"紅色基因傳承工程"，依托全市445處革命舊址、22家革命紀(jì)念館等資源，打造"行走的思政課"品牌。但有群眾反映，部分紅色教育基地存在講解內(nèi)容陳舊、互動(dòng)體驗(yàn)不足、與新時(shí)代青年認(rèn)知需求脫節(jié)等問(wèn)題。如果你是市委宣傳部負(fù)責(zé)紅色文化傳播的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你針對(duì)這些問(wèn)題開(kāi)展整改，你會(huì)怎么做？解析：此題重點(diǎn)考察考生的問(wèn)題解決能力和對(duì)紅色文化傳播工作的專(zhuān)業(yè)性認(rèn)知。首先需明確整改的核心目標(biāo)——提升紅色教育基地的吸引力、感染力和時(shí)代性，關(guān)鍵要抓住"問(wèn)題導(dǎo)向"和"需求導(dǎo)向"兩個(gè)維度。第一步應(yīng)開(kāi)展全方位調(diào)研：一方面通過(guò)實(shí)地暗訪、問(wèn)卷收集（覆蓋學(xué)生、游客、黨員干部等不同群體）、與講解員座談等方式，精準(zhǔn)定位"講解內(nèi)容陳舊"具體是史實(shí)挖掘不深還是表述方式老化；"互動(dòng)體驗(yàn)不足"是設(shè)施落后還是形式單一；"青年認(rèn)知脫節(jié)"是語(yǔ)言風(fēng)格問(wèn)題還是內(nèi)容適配性問(wèn)題。第二步要分類(lèi)制定整改措施：針對(duì)講解內(nèi)容，可聯(lián)合黨史研究專(zhuān)家開(kāi)發(fā)"微黨課""情景講述"等模塊化課程，增加延安時(shí)期青年典型（如抗大青年學(xué)員）的故事比重；針對(duì)互動(dòng)體驗(yàn)，引入AR技術(shù)還原棗園燈光下的徹夜長(zhǎng)談、楊家?guī)X的政治局會(huì)議場(chǎng)景，設(shè)置"我是小講解員""紅色家書(shū)朗讀"等參與式環(huán)節(jié)；針對(duì)青年需求，開(kāi)發(fā)"紅色劇本殺"（以延安保衛(wèi)戰(zhàn)、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)為背景）、短視頻素材包（每集3分鐘講一個(gè)紅色細(xì)節(jié)），在B站、抖音等平臺(tái)同步推送。第三步要建立長(zhǎng)效機(jī)制：定期組織講解員參加"紅色故事創(chuàng)新大賽"，將游客滿意度（特別是18-35歲群體占比）納入基地考核指標(biāo)，與文旅、教育部門(mén)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展"紅色文化進(jìn)校園""紅色研學(xué)季"活動(dòng)，形成"講解+體驗(yàn)+傳播"的立體整改體系。需注意避免"為創(chuàng)新而創(chuàng)新"，要守住紅色文化的真實(shí)性底線，所有新增內(nèi)容需經(jīng)黨史專(zhuān)家審核，確保歷史細(xì)節(jié)準(zhǔn)確。第二題：延安市某街道辦為推進(jìn)"智慧城市"建設(shè)，在轄區(qū)試點(diǎn)安裝智能垃圾分類(lèi)箱，配備了滿溢報(bào)警、掃碼積分等功能。但運(yùn)行三個(gè)月后，出現(xiàn)居民掃碼率不足15%、箱體周邊仍有隨意丟棄垃圾現(xiàn)象、保潔員抱怨設(shè)備維護(hù)增加工作量等問(wèn)題。作為街道辦負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的干部，你會(huì)如何推動(dòng)智能設(shè)備高效運(yùn)轉(zhuǎn)？解析：此題考察基層治理中的問(wèn)題應(yīng)對(duì)能力，需抓住"技術(shù)落地"與"群眾習(xí)慣"的銜接點(diǎn)。首先要分析問(wèn)題根源：掃碼率低可能是操作復(fù)雜（如需要下載多個(gè)APP）、積分兌換吸引力不足（兌換商品不符合居民需求）；隨意丟棄可能是宣傳不到位（部分老人不會(huì)使用）或分類(lèi)標(biāo)識(shí)不清晰；保潔員抱怨可能是設(shè)備故障維修不及時(shí)、培訓(xùn)不足。解決思路分四步：一是優(yōu)化用戶體驗(yàn)。簡(jiǎn)化掃碼流程（開(kāi)發(fā)街道統(tǒng)一小程序，支持微信直接掃碼），調(diào)研居民需求調(diào)整積分兌換目錄（如優(yōu)先兌換米面油、水電費(fèi)抵扣），在箱體旁設(shè)置"手把手教學(xué)崗"（安排志愿者每日早晚高峰時(shí)段現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)）。二是強(qiáng)化分類(lèi)引導(dǎo)。在箱體上方增設(shè)電子屏，滾動(dòng)播放"廚余垃圾識(shí)別口訣""可回收物常見(jiàn)種類(lèi)"，針對(duì)老年人制作圖文版分類(lèi)指南（用方言錄制語(yǔ)音提示），對(duì)隨意丟棄者實(shí)施"紅黑榜"（在社區(qū)公告欄公示，連續(xù)一周正確分類(lèi)可領(lǐng)小禮品）。三是理順運(yùn)維機(jī)制。與設(shè)備廠商簽訂"24小時(shí)響應(yīng)"協(xié)議，明確保潔員只需負(fù)責(zé)基礎(chǔ)清潔，故障維修由廠商專(zhuān)人處理；組織保潔員參加設(shè)備操作培訓(xùn)（重點(diǎn)講解滿溢報(bào)警處理、基礎(chǔ)故障判斷），將設(shè)備維護(hù)情況與保潔員績(jī)效掛鉤（如月度零故障獎(jiǎng)勵(lì)200元）。四是營(yíng)造共治氛圍。聯(lián)合社區(qū)物業(yè)開(kāi)展"智能分類(lèi)家庭賽"（以戶為單位統(tǒng)計(jì)積分），邀請(qǐng)小學(xué)生擔(dān)任"家庭分類(lèi)監(jiān)督員"（學(xué)校將參與情況納入德育評(píng)分），定期召開(kāi)"智能設(shè)備優(yōu)化聽(tīng)證會(huì)"，讓居民參與調(diào)整箱體位置、開(kāi)放時(shí)間等細(xì)節(jié)。需注意避免"重設(shè)備輕服務(wù)"，要將技術(shù)手段與傳統(tǒng)社區(qū)工作法結(jié)合，通過(guò)熟人社會(huì)的互動(dòng)提升參與度。第三題：你被借調(diào)到市委督查室參與"惠民政策落實(shí)"專(zhuān)項(xiàng)督查，在對(duì)某縣農(nóng)村安全飲水工程督查時(shí)，發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：部分村的供水管道老化，村民反映"水質(zhì)發(fā)黃、偶爾斷水"；縣水務(wù)局提供的整改報(bào)告中稱(chēng)"98%的問(wèn)題已解決"，但實(shí)地走訪3個(gè)村僅1個(gè)村完成管道更換；鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部解釋"資金缺口大，只能優(yōu)先解決人口集中區(qū)域"。面對(duì)這種情況，你會(huì)如何開(kāi)展督查工作？解析：此題考察督查工作的原則性與靈活性，重點(diǎn)檢驗(yàn)考生對(duì)"求真、較真、動(dòng)真"督查要求的理解。首先要明確督查核心——推動(dòng)惠民政策真正落地，關(guān)鍵是"查實(shí)情、找癥結(jié)、促整改"。第一步要核實(shí)數(shù)據(jù)真實(shí)性：擴(kuò)大走訪范圍（隨機(jī)抽取10個(gè)村，覆蓋人口集中村、偏遠(yuǎn)村、問(wèn)題反映多的村），通過(guò)查看管道安裝記錄、水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告（核對(duì)第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)）、訪談村民（特別是留守老人、婦女）等方式，準(zhǔn)確掌握實(shí)際整改率（可現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)完成更換的村數(shù)/總問(wèn)題村數(shù)）。第二步要分析問(wèn)題根源：資金缺口可能是縣級(jí)財(cái)政配套不到位、上級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金撥付滯后，或存在挪用其他項(xiàng)目資金情況；優(yōu)先解決人口集中區(qū)域可能是政績(jī)觀偏差（重顯績(jī)輕潛績(jī)），也可能是客觀條件限制（分散村落施工成本高）。第三步要分類(lèi)提出處理意見(jiàn)：對(duì)數(shù)據(jù)造假問(wèn)題（如縣水務(wù)局虛報(bào)整改率），需固定證據(jù)（拍攝未更換管道現(xiàn)場(chǎng)、留存村民錄音），向督查組匯報(bào)后啟動(dòng)問(wèn)責(zé)程序；對(duì)資金缺口問(wèn)題，協(xié)調(diào)財(cái)政部門(mén)核查資金使用情況，督促縣上制定資金籌措方案（如申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)債、整合涉農(nóng)資金）；對(duì)整改策略問(wèn)題，建議調(diào)整"優(yōu)先解決"標(biāo)準(zhǔn)（以村民用水困難程度而非人口數(shù)量為依據(jù)），要求制定"一村一策"整改計(jì)劃（明確偏遠(yuǎn)村的施工時(shí)間表）。第四步要跟蹤整改落實(shí)：建立問(wèn)題臺(tái)賬（列明每個(gè)村的整改責(zé)任人、完成時(shí)限），要求縣上每周報(bào)送整改進(jìn)度，聯(lián)合水利專(zhuān)家開(kāi)展"回頭看"（重點(diǎn)檢查新?lián)Q管道質(zhì)量、水質(zhì)達(dá)標(biāo)情況），將督查結(jié)果納入年度考核（與干部評(píng)優(yōu)、項(xiàng)目資金分配掛鉤）。需注意把握督查的邊界，既要堅(jiān)持原則（對(duì)弄虛作假零容忍），又要幫助基層解決實(shí)際困難（如協(xié)調(diào)上級(jí)部門(mén)給予技術(shù)指導(dǎo)），避免"為督查而督查"。第四題：你所在的市發(fā)改委經(jīng)濟(jì)運(yùn)行科，近期同時(shí)承擔(dān)三項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)：一是配合省發(fā)改委完成上半年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析報(bào)告（3天后提交）；二是籌備全市"優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境"現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（10天后召開(kāi)，需擬定會(huì)議方案、聯(lián)系參觀點(diǎn)）；三是牽頭起草《延安市數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展三年行動(dòng)方案》（月底前完成，需征求20多個(gè)部門(mén)意見(jiàn)）。此時(shí)科長(zhǎng)出差，由你主持工作，你會(huì)如何統(tǒng)籌推進(jìn)？解析：此題考察多任務(wù)統(tǒng)籌能力和機(jī)關(guān)工作實(shí)務(wù)，關(guān)鍵是"抓重點(diǎn)、排優(yōu)先級(jí)、善協(xié)作"。首先要梳理各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和資源需求：經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析報(bào)告（3天）屬緊急任務(wù)，需快速收集數(shù)據(jù)（規(guī)上工業(yè)、固定資產(chǎn)投資、消費(fèi)等指標(biāo)）、提煉問(wèn)題（如能源產(chǎn)業(yè)波動(dòng)對(duì)GDP的影響）、提出對(duì)策建議（需結(jié)合延安能源轉(zhuǎn)型實(shí)際）；現(xiàn)場(chǎng)會(huì)籌備（10天）屬階段性任務(wù)，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)是會(huì)議方案（需明確時(shí)間、地點(diǎn)、議程、參觀點(diǎn)）、參觀點(diǎn)打造（需提前考察企業(yè)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)整改環(huán)境）；三年行動(dòng)方案（30天）屬長(zhǎng)期任務(wù)，關(guān)鍵是征求意見(jiàn)（需預(yù)留5天反饋時(shí)間）、修改完善（需與數(shù)字經(jīng)濟(jì)局、工信局等部門(mén)對(duì)接）。統(tǒng)籌策略分四步：第一步緊急任務(wù)優(yōu)先處理。當(dāng)天組織科內(nèi)人員分工：自己負(fù)責(zé)撰寫(xiě)報(bào)告框架（重點(diǎn)分析能源、文旅、農(nóng)業(yè)三大支柱產(chǎn)業(yè)運(yùn)行情況），安排1名同事對(duì)接統(tǒng)計(jì)局、稅務(wù)局獲取最新數(shù)據(jù)，另1名同事梳理省上近期出臺(tái)的經(jīng)濟(jì)政策（如穩(wěn)增長(zhǎng)20條），確保2天后完成初稿，第三天與科長(zhǎng)線上溝通修改后上報(bào)。第二步同步推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)籌備。利用撰寫(xiě)分析報(bào)告的間隙（如晚上或周末），啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)方案起草（參考去年模板，重點(diǎn)增加"延安特色"內(nèi)容，如紅色文旅營(yíng)商環(huán)境案例）；次日聯(lián)系市營(yíng)商辦，獲取今年以來(lái)典型企業(yè)名單（優(yōu)先選擇既有傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型又有新興數(shù)字企業(yè)的代表），安排同事實(shí)地考察2-3個(gè)候選點(diǎn)（重點(diǎn)查看企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況、現(xiàn)場(chǎng)展示準(zhǔn)備情況），3天內(nèi)形成參觀點(diǎn)建議清單，提交分管領(lǐng)導(dǎo)審定。第三步穿插推進(jìn)三年行動(dòng)方案。在分析報(bào)告完成后（第4天），立即起草征求意見(jiàn)稿（可參考榆林、寶雞等地的方案，結(jié)合延安"數(shù)字經(jīng)濟(jì)+紅色文化"特色），第5天發(fā)送至20個(gè)部門(mén)（附征求意見(jiàn)表和截止時(shí)間）；第10天（現(xiàn)場(chǎng)會(huì)籌備關(guān)鍵期）安排1名同事跟進(jìn)意見(jiàn)反饋（對(duì)未回復(fù)部門(mén)電話催辦），第15天匯總意見(jiàn)后召開(kāi)科務(wù)會(huì)討論修改，第25天形成送審稿，第28天提交分管領(lǐng)導(dǎo)審閱。第四步做好資源調(diào)配。因科長(zhǎng)出差，需主動(dòng)向分管副主任匯報(bào)進(jìn)展（重點(diǎn)說(shuō)明時(shí)間節(jié)點(diǎn)和需要協(xié)調(diào)的事項(xiàng)，如現(xiàn)場(chǎng)會(huì)參觀點(diǎn)需市政府辦協(xié)調(diào)）；對(duì)科內(nèi)人員，根據(jù)特長(zhǎng)分工（數(shù)據(jù)能力強(qiáng)的負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)分析，溝通能力強(qiáng)的負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)聯(lián)系，文字能力強(qiáng)的負(fù)責(zé)方案起草），必要時(shí)申請(qǐng)臨時(shí)借調(diào)1名工作人員協(xié)助資料整理。需注意避免"眉毛胡子一把抓"，要通過(guò)甘特圖等工具可視化進(jìn)度，確保每項(xiàng)任務(wù)按節(jié)點(diǎn)推進(jìn)，同時(shí)保持與上級(jí)的溝通，及時(shí)調(diào)整策略。第五題：你通過(guò)遴選進(jìn)入市委辦綜合一科工作，科室王主任經(jīng)驗(yàn)豐富但要求嚴(yán)格，常因材料細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)眾批評(píng)人；李副主任思路活躍，喜歡在主任定調(diào)后提出新想法；科員老張是"老人"，對(duì)年輕人指導(dǎo)耐心但有時(shí)拖延交稿；新同事小劉名校畢業(yè)，工作積極但偶爾急躁。你作為新人，如何快速融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)并發(fā)揮作用？解析：此題考察人際溝通能力和角色適應(yīng)能力，核心是"準(zhǔn)定位、勤學(xué)習(xí)、善補(bǔ)位"。首先要明確新人的角色定位——"學(xué)習(xí)者、協(xié)助者、執(zhí)行者"，需保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，同時(shí)主動(dòng)貢獻(xiàn)價(jià)值。具體策略分五步：第一步觀察團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)。通過(guò)前兩周的工作，記錄王主任的批評(píng)常集中在哪些方面（如數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、政策引用時(shí)效性），李副主任的新想法多涉及哪些領(lǐng)域（如材料結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、案例選擇），老張拖延的常見(jiàn)原因（如同時(shí)承擔(dān)其他任務(wù)、對(duì)部分內(nèi)容需反復(fù)核實(shí)），小劉急躁的表現(xiàn)（如追求速度忽略細(xì)節(jié)）。第二步針對(duì)性提升自己。針對(duì)王主任的要求，加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)（每天瀏覽"學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)"延安平臺(tái)、市政府官網(wǎng)），養(yǎng)成材料完成后"三校三對(duì)"習(xí)慣（校對(duì)數(shù)據(jù)、政策、格式）；針對(duì)李副主任的思路，在材料初稿完成后主動(dòng)請(qǐng)教"是否有創(chuàng)新空間"，記錄其建議并融入修改；針對(duì)老張的拖延，在協(xié)作任務(wù)中提前溝通時(shí)間節(jié)點(diǎn)（如"張哥，這個(gè)部分下周三前需要，您看周二給我初稿可以嗎？我?guī)湍藢?duì)數(shù)據(jù)"），主動(dòng)承擔(dān)基礎(chǔ)資料收集工作；針對(duì)小劉的急躁，在共同完成任務(wù)時(shí)提醒"我們?cè)贆z查下細(xì)節(jié)，避免返工"，用"我之前也犯過(guò)類(lèi)似錯(cuò)誤"拉近距離。第三步主動(dòng)承擔(dān)力所能及的工作。如整理科室文件歸檔（按年份、類(lèi)別分類(lèi)）、制作"常用政策文件匯編"（方便大家查找）、在材料討論時(shí)提出具體建議（如"最近市上召開(kāi)了鄉(xiāng)村振興推進(jìn)會(huì)，是否可以加入張渠鄉(xiāng)的案例？"），通過(guò)小貢獻(xiàn)建立存在感。第四步加強(qiáng)溝通交流。利用午休、下班前等碎片時(shí)間，與同事聊家常（如關(guān)心老張孩子升學(xué)、小劉租房情況），參與科室組織的團(tuán)建活動(dòng)（如紅