PAGE幼兒園學生日常行為規(guī)范制度一、總則1.目的本規(guī)范制度旨在建立良好的幼兒園學習和生活秩序，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、道德品質和社會適應能力，促進幼兒全面健康發(fā)展。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體學生。3.基本原則遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，注重教育引導與實踐鍛煉相結合。堅持正面教育為主，尊重幼兒個性差異，因材施教。家園共育，形成教育合力，共同促進幼兒成長。二、入園與離園1.入園按時入園，一般上午入園時間為[具體入園時間段]。如有特殊情況不能按時入園，需提前向教師請假。幼兒入園時，應主動與教師、同伴問好，保持積極愉快的情緒。家長送幼兒至班級門口，與教師做好交接后，應盡快離開，避免影響幼兒情緒和班級秩序。2.離園離園時間為[具體離園時間段]。家長應按時來園接幼兒，如有特殊情況委托他人代接，需提前告知教師，并提供代接人的有效證件信息。幼兒離園時，教師會組織幼兒整理好個人物品，排隊等候家長。家長接到幼兒后，應與教師簡單交流幼兒在園情況，然后有序離開幼兒園。離園后，家長應引導幼兒注意交通安全，遵守交通規(guī)則，確保幼兒安全回家。三、課堂行為規(guī)范1.遵守課堂紀律幼兒應在教師的引導下，按時進入教室，迅速找到自己的座位。課堂上要保持安靜，認真傾聽教師講課和同伴發(fā)言，不隨意講話、打鬧、做小動作。如有問題需要提問，應先舉手示意，經(jīng)教師允許后再發(fā)言。尊重教師和同伴，不嘲笑、不歧視他人。當同伴發(fā)言時，要認真傾聽，給予鼓勵和支持。2.學習習慣培養(yǎng)養(yǎng)成良好的坐姿和握筆姿勢，保持書本、文具擺放整齊。積極參與課堂活動，認真完成教師布置的任務。遇到困難時，要主動向教師和同伴請教，努力克服困難。培養(yǎng)閱讀興趣，愛護圖書，閱讀后將圖書放回原位。四、課間行為規(guī)范1.有序活動課間休息時，幼兒應在教師的組織下有序地進行活動，不奔跑、不推擠，避免發(fā)生意外事故。可以選擇適合自己的游戲活動，如積木搭建、拼圖、畫畫等，但要注意保持活動區(qū)域的整潔，活動結束后及時整理好玩具。2.文明交往與同伴友好相處，互相幫助，不搶奪玩具，不打架罵人。學會分享，共同體驗游戲的快樂。遇到矛盾和沖突時，要學會用禮貌的語言表達自己的想法和感受，如“請你讓一下好嗎？”“我想和你一起玩這個玩具，可以嗎？”等，避免使用不文明的語言和行為。五、用餐規(guī)范1.餐前準備用餐前，幼兒應先洗手，按照七步洗手法認真清洗雙手，確保手部清潔衛(wèi)生。有序進入餐廳，找到自己的座位，安靜等待教師分發(fā)食物。2.用餐過程保持安靜，專心用餐，不邊吃邊玩、邊吃邊講話。養(yǎng)成良好的飲食習慣，不挑食、不偏食，盡量吃完自己的飯菜。如需添飯?zhí)聿?，應舉手示意教師。注意餐桌禮儀，用餐時要細嚼慢咽，不浪費食物，將食物殘渣放在指定的位置。3.餐后整理用餐結束后，幼兒應將餐具輕輕放在指定的地方，然后用紙巾擦嘴、擦手。在教師的組織下，有序離開餐廳，回到教室或進行適當?shù)牟秃蠡顒?。六、午睡?guī)范1.準備工作午睡時間一般為[具體午睡時間段]。幼兒應在教師的引導下，有序進入寢室，找到自己的床位。脫下外衣、鞋子，疊放整齊后放在指定的位置。然后按照正確的睡姿躺在床上，蓋好被子。2.午睡要求保持安靜，不講話、不打鬧，盡快入睡。如有幼兒難以入睡，可輕輕閉上眼睛，放松身體，不要影響其他幼兒休息。注意保持寢室衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾。起床后，應整理好床鋪，將被子疊好，擺放整齊。七、個人衛(wèi)生規(guī)范1.洗手規(guī)范幼兒應養(yǎng)成勤洗手的好習慣，在飯前便后、戶外活動后、接觸臟東西后等情況下，都要及時洗手。洗手時要使用流動水和肥皂（洗手液），按照七步洗手法認真清洗雙手，確保手心、手背、手指、手腕等部位都清洗干凈。洗完手后，用干凈的毛巾或紙巾擦干雙手。2.口腔衛(wèi)生早晚刷牙，飯后漱口，保持口腔清潔。教師應引導幼兒正確刷牙，掌握正確的刷牙方法。少吃甜食，預防齲齒。如有口腔問題，應及時告知教師。3.儀容儀表保持頭發(fā)整潔，勤剪指甲，不涂指甲油。每天穿著整潔、舒適的園服，保持服裝干凈、平整。鞋子要合腳，便于活動。八、戶外活動規(guī)范1.活動準備戶外活動前，教師會根據(jù)活動內容和幼兒的身體狀況，做好相應的準備工作，如檢查場地、器材是否安全等。幼兒應根據(jù)活動要求穿著合適的服裝和鞋子，如運動鞋、輕便的外套等。2.活動過程聽從教師的指揮，有序地進行戶外活動。不擅自離開集體，不做危險的動作。積極參與各種戶外活動，如體育游戲、器械運動、散步等，鍛煉自己的身體，提高身體素質。愛護活動場地和器材，活動結束后，協(xié)助教師整理好器材，放回指定的位置。九、禮貌行為規(guī)范1.禮貌用語幼兒要學會使用禮貌用語，如“您好”“謝謝”“對不起”“再見”等。在與他人交往時，主動使用禮貌用語，表達自己的尊重和友好。當?shù)玫剿藥椭蜿P心時，要及時說“謝謝”；當不小心傷害到他人或做錯事情時，要主動說“對不起”。2.行為舉止見到教師、家長和客人要主動問好、打招呼，微笑待人。與他人交談時，要注視對方的眼睛，認真傾聽，不打斷他人講話。學會尊重他人的隱私和個人空間，未經(jīng)他人允許，不隨意翻動他人的物品。十、愛護公物規(guī)范1.愛護園內設施愛護幼兒園的教室、寢室、活動室、操場等場所的設施設備，不隨意破壞、損壞。如發(fā)現(xiàn)設施設備有損壞，應及時告知教師，以便及時維修。2.愛護圖書玩具愛護幼兒園的圖書、玩具、教具等，輕拿輕放，不隨意丟棄、損壞。圖書閱讀后要放回原位，玩具使用后要整理好，放回指定的地方。十一、安全行為規(guī)范1.遵守安全規(guī)則幼兒要遵守幼兒園的安全規(guī)則，不玩火、不玩水、不玩電，不到危險的地方玩耍。在樓梯、走廊等通道行走時，要靠右慢行，不奔跑、不推擠，避免摔倒。2.自我保護意識學會自我保護，知道如何避免危險和應對突發(fā)情況。如遇到火災、地震等緊急情況，要聽從教師的指揮，有序疏散。不與陌生人交往，不接受陌生人的禮物和食物，不跟陌生人走。十二、獎勵與懲罰1.獎勵機制對于遵守日常行為規(guī)范制度、表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，給予適當?shù)莫剟睢＊剟罘绞桨ū頁P、小貼紙、小紅花、小獎品等。定期評選“文明小天使”“進步之星”等榮譽稱號，對表現(xiàn)突出的幼兒進行表彰和獎勵，激發(fā)幼兒的積極性和榮譽感。2.懲罰措施對于違反日常行為規(guī)范制度的幼兒，教師會根據(jù)情節(jié)輕重給予適當?shù)膽土P。懲罰方式包括批評教育、取消獎勵、暫時隔離等。懲罰的目的是幫助幼兒認識錯誤，改正行為，培養(yǎng)良好的行為習慣。在實施懲罰