PAGE小學一年級班級制度規(guī)范一、總則（一）制定目的為了營造良好的班級秩序，促進一年級學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和道德品質(zhì)，保障班級各項工作的順利開展，特制定本班級制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于小學一年級全體學生及參與班級管理的相關(guān)人員。（三）基本原則1.公平公正原則：對待每一位學生一視同仁，制度面前人人平等，確保各項規(guī)定的執(zhí)行不偏不倚。2.教育為主原則：制度的制定與執(zhí)行以教育學生、引導學生積極向上為出發(fā)點，注重培養(yǎng)學生的自律意識和自我管理能力。3.民主參與原則：鼓勵學生參與班級制度的制定和監(jiān)督，充分聽取學生的意見和建議，增強學生的主人翁意識。4.與時俱進原則：根據(jù)教育教學改革的要求和學生發(fā)展的實際情況，及時調(diào)整和完善班級制度。二、班級成員職責（一）班主任職責1.全面負責班級的管理工作，制定班級工作計劃和規(guī)章制度，并組織實施。2.關(guān)心學生的學習、生活和身心健康，及時了解學生的思想動態(tài)，做好學生的思想政治工作。3.組織開展班級教育教學活動，協(xié)調(diào)各科任課教師的工作，促進學生全面發(fā)展。4.負責班級學生的日常管理，包括考勤、紀律、衛(wèi)生等，維護班級秩序。5.與家長保持密切聯(lián)系，定期召開家長會，及時反饋學生的在校情況，共同做好學生的教育工作。6.組織班級學生參加學校的各項活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊合作精神。（二）班干部職責1.班長協(xié)助班主任管理班級事務，是班級日常工作的組織者和協(xié)調(diào)者。負責召集并主持班級會議，傳達學校和老師的指示，安排班級工作。關(guān)心同學的學習和生活，及時向班主任反映同學的意見和要求。檢查班級各項規(guī)章制度的執(zhí)行情況，督促同學遵守紀律，維護班級秩序。2.學習委員負責班級學習方面的工作，了解同學的學習情況，及時向老師反饋。組織學習小組，幫助學習困難的同學提高學習成績。收集學習資料，為同學們提供學習幫助。協(xié)助老師開展課堂教學活動，如收發(fā)作業(yè)、維持課堂秩序等。3.紀律委員負責維持班級紀律，監(jiān)督同學們遵守課堂紀律和學校規(guī)章制度。對違反紀律的行為及時進行制止和糾正，并向老師報告。協(xié)助老師開展班級紀律教育活動，培養(yǎng)同學們的自律意識。4.衛(wèi)生委員負責班級衛(wèi)生工作的安排和監(jiān)督，組織同學們做好教室衛(wèi)生打掃和保持工作。定期檢查班級衛(wèi)生情況，督促同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。組織同學們參加學校的衛(wèi)生大掃除活動，維護校園環(huán)境整潔。5.體育委員負責班級體育活動的組織和開展，帶領(lǐng)同學們做好課間操和體育課的準備工作。組織同學們參加學校的體育比賽，培養(yǎng)同學們的體育興趣和團隊精神。協(xié)助體育老師開展體育教學活動，提高同學們的身體素質(zhì)。（三）學生職責1.遵守國家法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，自覺維護班級秩序。2.尊敬師長，團結(jié)同學，有禮貌，誠實守信，樂于助人。3.努力學習，按時完成作業(yè)，積極參加課堂教學活動和班級組織的各項活動。4.愛護學校和班級的公共財物，保持教室和校園環(huán)境整潔。5.積極參與班級管理，為班級發(fā)展出謀劃策，主動承擔班級工作任務。三、班級日常管理制度（一）考勤制度1.學生應按時到校上課，不得遲到、早退、曠課。因病、因事不能到校者，需提前向班主任請假，并提交請假條。請假條需家長簽字確認。2.遲到者需在教室門口向老師報告，經(jīng)允許后方可進入教室。遲到超過15分鐘者，按曠課一節(jié)論處。3.曠課者需提前向班主任請假，未經(jīng)請假無故曠課者，按學校相關(guān)規(guī)定處理。（二）課堂紀律制度1.學生應遵守課堂紀律，按時進入教室，準備好學習用品。上課鈴響后，立即安靜下來，等待老師上課。2.上課時，學生要認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，不得交頭接耳、做小動作、打瞌睡。如有問題需要提問，應先舉手示意，經(jīng)老師允許后方可發(fā)言。3.尊重老師的勞動成果，不得頂撞老師。如有不同意見，應在課后與老師溝通交流。4.保持教室整潔衛(wèi)生，不得在教室亂扔垃圾、隨地吐痰。（三）課間行為規(guī)范制度1.課間休息時，學生要文明休息，不得在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩。2.愛護校園內(nèi)的花草樹木和公共設(shè)施，不得隨意破壞。3.同學之間要友好相處，團結(jié)互助，不得打架斗毆、罵人說臟話。（四）作業(yè)制度1.學生應按時完成老師布置的作業(yè)，做到認真、工整、規(guī)范。2.作業(yè)完成后，應仔細檢查，及時訂正錯誤。3.如有特殊情況不能按時完成作業(yè)，需提前向老師說明原因，并在規(guī)定時間內(nèi)補交作業(yè)。（五）衛(wèi)生制度1.教室衛(wèi)生實行值日制度，每天安排一名學生負責打掃教室衛(wèi)生，包括地面清掃、桌面擦拭、黑板擦凈等。2.每位學生要保持自己座位周圍的整潔衛(wèi)生，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，不得隨意丟棄。3.每周進行一次班級大掃除，全體學生參與，對教室進行全面清掃，包括門窗玻璃、墻壁、墻角等衛(wèi)生死角的清理。4.愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，不得在校園內(nèi)亂扔垃圾，主動維護校園整潔。（六）公物管理制度1.愛護班級內(nèi)的桌椅、門窗、電器等公共財物，不得隨意損壞。如有損壞，應及時報告老師，并照價賠償。2.節(jié)約使用學校的水電資源，做到人走燈滅、關(guān)緊水龍頭，杜絕浪費現(xiàn)象。四、班級學習制度（一）學習計劃制度1.鼓勵學生制定學習計劃，明確學習目標和學習任務，合理安排學習時間。2.學習計劃應包括每天的學習內(nèi)容、復習安排、預習計劃等，具有可操作性。3.定期對學習計劃的執(zhí)行情況進行檢查和總結(jié)，及時調(diào)整學習計劃。（二）課堂學習制度1.學生要認真聽講，積極參與課堂互動，跟隨老師的教學節(jié)奏，做好課堂筆記。2.積極思考老師提出的問題，主動舉手發(fā)言，鍛煉自己的思維能力和表達能力。3.與同學合作學習，共同探討問題，互相幫助，共同進步。（三）課后復習與預習制度1.每天課后要及時復習當天所學內(nèi)容，鞏固知識要點，通過做練習題、背誦課文等方式加深記憶。2.提前預習第二天要學習的內(nèi)容，了解學習重點和難點，標記出自己不理解的地方，以便在課堂上有針對性地聽講。（四）閱讀制度1.培養(yǎng)學生的閱讀興趣，鼓勵學生每天閱讀課外書籍，拓寬知識面。2.班級設(shè)立圖書角，提供豐富多樣的圖書資源，供學生借閱。3.定期開展讀書交流活動，分享讀書心得，提高學生的閱讀能力和寫作水平。五、班級活動制度（一）主題班會制度1.每周至少召開一次主題班會，班會主題應圍繞學生的思想、學習、生活等方面展開，具有教育意義。2.主題班會由班主任或班干部主持，全體學生參與。班會形式可以多樣化，如演講、討論、表演等。3.在主題班會上，鼓勵學生積極發(fā)言，分享自己的經(jīng)歷和感受，培養(yǎng)學生的表達能力和思維能力。（二）文體活動制度1.積極組織學生參加學校的文體活動，如運動會、文藝匯演、合唱比賽等，培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長。2.班級內(nèi)部定期開展文體活動，如跳繩比賽、踢毽子比賽、繪畫比賽等，豐富學生的課余生活，增強班級凝聚力。3.鼓勵學生自主組織文體活動，發(fā)揮學生的主觀能動性，提高學生的組織能力和團隊合作精神。（三）社會實踐活動制度1.結(jié)合學校的教育教學安排，適時組織學生參加社會實踐活動，如參觀博物館、科技館、工廠等，拓寬學生的視野，增強學生的社會責任感。2.在社會實踐活動中，引導學生觀察社會、了解社會，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。3.活動結(jié)束后，組織學生進行總結(jié)和交流，分享活動收獲和體會。六、班級獎懲制度（一）獎勵制度1.學習進步獎：學習成績在班級中進步顯著的學生，給予表揚和獎勵。2.品德優(yōu)秀獎：品德高尚、樂于助人、遵守紀律的學生，頒發(fā)品德優(yōu)秀獎狀。3.勞動積極獎：在班級衛(wèi)生打掃和勞動任務中表現(xiàn)積極、認真負責的學生，予以獎勵。4.活動參與獎：積極參加班級和學校組織的各項活動，表現(xiàn)突出的學生，給予活動參與獎。5.特殊貢獻獎：為班級發(fā)展做出特殊貢獻的學生，如提出合理化建議并被采納、幫助同學解決重大困難等，授予特殊貢獻獎。獎勵方式包括表揚、頒發(fā)獎狀、獎品等，以激勵學生積極向上，不斷進步。（二）懲罰制度1.口頭警告：對于初次違反班級規(guī)章制度且情節(jié)較輕的學生，給予口頭警告，提醒其改正錯誤。2.書面檢討：違反規(guī)章制度情節(jié)較嚴重的學生，需寫書面檢討，反思自己的行為，并保證今后不再犯。3.罰值日：對于違反衛(wèi)生制度或其他班級規(guī)定的學生，安排其額外值日，以增強其責任意識。4.與家長溝通：對于多次違反班級規(guī)章制度且教育無效的學生，及時與家長溝通，共同商討教育措施，幫助學生改正錯誤。5.學校紀律處分：對于嚴重違反學校規(guī)章制度且造成惡劣影響的學生，按照學校相關(guān)規(guī)定給予紀律處分。懲罰制度的目的是教育學生認識錯誤，改正錯誤，培養(yǎng)學生的自律意識和責任感。在執(zhí)行懲罰制度時，要注重方式方法，做到公平公正，以教育為主，避免傷害學生的自尊心。七、班級溝通與反饋制度（一）師生溝通制度1.班主任要經(jīng)常與學生進行溝通交流，了解學生的學習、生活和思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。2.鼓勵學生主動與老師溝通，有問題或想法及時向老師反映。老師要認真傾聽學生的意見和建議，給予積極回應。3.定期召開師生座談會，讓學生有機會表達自己的心聲，增進師生之間的了解和信任。（二）家校溝通制度1.班主任要與家長保持密切聯(lián)系，定期通過家長會、電話、微信等方式向家長反饋學生的在校情況，包括學習成績、行為表現(xiàn)、思想動態(tài)等。2.及時了解學生在家的情況，聽取家長的意見和建議，共同商討教育學生的方法和措施。3.對于學生出現(xiàn)的問題或突發(fā)情況，要第一時間與家長溝通，確保家長及時了解情況，并共同做好應對工作。（三）學生之間溝通制度1