PAGE學(xué)生文明禮儀規(guī)范管理制度一、總則1.目的為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，營(yíng)造文明、和諧、有序的校園環(huán)境，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生。3.基本原則以學(xué)生發(fā)展為根本，注重文明禮儀教育的全面性和系統(tǒng)性。遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行文明禮儀。強(qiáng)化實(shí)踐養(yǎng)成，通過多種形式的活動(dòng)和日常行為規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的形成。二、文明禮儀規(guī)范細(xì)則1.儀表儀態(tài)著裝整潔、得體，符合學(xué)生身份和校園環(huán)境。不穿奇裝異服，不佩戴夸張飾品。保持頭發(fā)干凈整齊，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生梳理得體。站立姿勢(shì)端正，挺胸收腹，雙肩自然下垂。行走時(shí)步伐穩(wěn)健，靠右行走，不奔跑打鬧。坐姿端正，入座后保持安靜，不東倒西歪、蹺二郎腿等。2.言行舉止使用文明禮貌用語(yǔ)，不說臟話、粗話。見到老師、同學(xué)主動(dòng)打招呼，說“老師好”“同學(xué)好”等。尊重他人，耐心傾聽他人講話，不隨意打斷。不嘲笑、歧視他人，不傳播未經(jīng)證實(shí)的謠言。與人交流時(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇、友善，保持適當(dāng)?shù)木嚯x和眼神交流。參加活動(dòng)時(shí)，遵守秩序，聽從指揮，不擅自離隊(duì)或喧嘩吵鬧。3.課堂禮儀按時(shí)上課，不遲到、早退、曠課。因病或特殊情況不能上課，需提前向老師請(qǐng)假。進(jìn)入教室后，迅速入座，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上課鈴響后，全體起立，向老師行注目禮或鞠躬禮。課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)回答問題。發(fā)言時(shí)先舉手，經(jīng)老師允許后起立發(fā)言，聲音洪亮，表達(dá)清晰。尊重老師的勞動(dòng)成果，認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲、不拖欠。對(duì)老師的批評(píng)教育虛心接受，不頂撞。4.校園活動(dòng)禮儀積極參加學(xué)校組織召開的各類會(huì)議、活動(dòng)，提前到達(dá)指定地點(diǎn)，遵守活動(dòng)紀(jì)律。升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，全體學(xué)生面向國(guó)旗立正，行注目禮或隊(duì)禮，唱國(guó)歌聲音洪亮、整齊。參加集會(huì)、演出等活動(dòng)時(shí)，保持良好的精神狀態(tài)，遵守會(huì)場(chǎng)秩序，不隨意走動(dòng)、交頭接耳。結(jié)束后，有序退場(chǎng)，不擁擠、不推搡。在校園內(nèi)開展體育活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等，要遵守相關(guān)規(guī)則，尊重對(duì)手和隊(duì)友，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。愛護(hù)活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)施設(shè)備，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理場(chǎng)地。5.社交禮儀同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不打架斗毆、不欺負(fù)弱小。發(fā)生矛盾時(shí)，主動(dòng)溝通，尋求合理解決辦法。接待來訪客人時(shí)，熱情大方，主動(dòng)問好，引導(dǎo)客人就座，及時(shí)通知被訪人員。客人離開時(shí)，禮貌相送。進(jìn)入他人宿舍或辦公室，應(yīng)先敲門，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。離開時(shí)，隨手關(guān)門。參加社交活動(dòng)時(shí)，遵守活動(dòng)禮儀規(guī)范，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣。三、文明禮儀教育與培訓(xùn)1.教育內(nèi)容開展文明禮儀知識(shí)講座，系統(tǒng)講解文明禮儀的基本規(guī)范、歷史淵源和重要意義。結(jié)合品德與社會(huì)、語(yǔ)文、思想政治等課程，滲透文明禮儀教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。組織主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，圍繞文明禮儀主題，開展討論、演講、小品表演等形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與度和體驗(yàn)感。2.培訓(xùn)方式定期舉辦文明禮儀培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專家學(xué)者或資深教師進(jìn)行授課，傳授文明禮儀知識(shí)和技能。開展文明禮儀實(shí)踐培訓(xùn)，通過模擬場(chǎng)景、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握文明禮儀的應(yīng)用技巧。利用校園廣播、宣傳欄、校報(bào)等宣傳陣地，傳播文明禮儀知識(shí)，展示文明禮儀先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好的教育氛圍。四、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督機(jī)制成立文明禮儀監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表組成。監(jiān)督小組定期對(duì)校園文明禮儀情況進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不文明行為。設(shè)立文明禮儀舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，鼓勵(lì)師生對(duì)不文明行為進(jìn)行舉報(bào)。對(duì)于舉報(bào)信息，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并給予舉報(bào)人反饋。發(fā)揮班級(jí)文明禮儀監(jiān)督員的作用，每天對(duì)班級(jí)同學(xué)的文明禮儀情況進(jìn)行檢查記錄，及時(shí)向班主任匯報(bào)。2.考核辦法將學(xué)生文明禮儀表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等的重要依據(jù)。建立學(xué)生文明禮儀行為檔案，記錄學(xué)生日常文明禮儀表現(xiàn)情況。對(duì)于表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于存在不文明行為的學(xué)生，進(jìn)行批評(píng)教育，并督促其改正。每學(xué)期末，對(duì)學(xué)生文明禮儀規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)?？己私Y(jié)果向?qū)W生本人及家長(zhǎng)反饋，并在全校范圍內(nèi)公布。五、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰1.獎(jiǎng)勵(lì)措施設(shè)立文明禮儀專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在文明禮儀方面表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)形式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)學(xué)金等。通過學(xué)校網(wǎng)站表彰、校報(bào)宣傳、校園廣播表?yè)P(yáng)等方式，廣泛宣傳文明禮儀先進(jìn)個(gè)人和事跡，樹立學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)于在文明禮儀教育活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)，給予班級(jí)量化考核加分、評(píng)選文明班級(jí)等獎(jiǎng)勵(lì)。2.懲罰措施對(duì)于違反文明禮儀規(guī)范的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看等紀(jì)律處分。對(duì)多次違反文明禮儀規(guī)范且拒不改正的學(xué)生，學(xué)校將與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同制定教育措施，并加強(qiáng)對(duì)其日常行