PAGE教師日常行為規(guī)范工作規(guī)章制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教師日常行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本規(guī)章制度。（二）適用范圍本規(guī)章制度適用于本校全體在職教師。（三）基本原則1.依法執(zhí)教原則：教師應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，依法履行教育教學(xué)職責(zé)。2.師德為先原則：秉持高尚師德，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)。3.規(guī)范有序原則：明確教師日常行為規(guī)范，確保教育教學(xué)工作有序開展。4.激勵發(fā)展原則：通過合理的制度設(shè)計，激勵教師不斷提升自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。二、教師職業(yè)道德規(guī)范（一）愛國守法1.熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。2.遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，不得有違背黨和國家方針政策的言行。（二）愛崗敬業(yè)1.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。2.對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。（三）關(guān)愛學(xué)生1.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生。2.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。3.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（四）教書育人1.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（五）為人師表1.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。2.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風(fēng)正派，廉潔奉公。3.自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（六）終身學(xué)習(xí)1.崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。2.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。三、教學(xué)常規(guī)行為規(guī)范（一）備課1.教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生實際，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃和教案。2.教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容，做到內(nèi)容完整、條理清晰、重點突出。3.提前備課，一般應(yīng)提前一周完成備課任務(wù)，確保教學(xué)活動順利進(jìn)行。（二）上課1.按時上課，不遲到、不早退、不曠課，嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)時間。2.教師應(yīng)精神飽滿地進(jìn)入課堂，使用普通話教學(xué)，語言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、生動，語速適中。3.教學(xué)過程中應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鼓勵學(xué)生主動參與課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。4.合理運(yùn)用教學(xué)方法和手段，如多媒體教學(xué)、實驗教學(xué)等，提高課堂教學(xué)效率。5.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，對學(xué)生的學(xué)習(xí)困難給予及時幫助和指導(dǎo)。6.嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序，不得在課堂上吸煙或使用手機(jī)等影響教學(xué)的行為。（三）作業(yè)布置與批改1.作業(yè)布置應(yīng)適量、適度，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和能力特點，注重分層設(shè)計，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.作業(yè)形式應(yīng)多樣化，包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實踐作業(yè)等，避免機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。3.教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生的作業(yè)問題進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。4.批改作業(yè)應(yīng)使用規(guī)范的批改符號，注明批改日期，對優(yōu)秀作業(yè)應(yīng)給予表揚(yáng)和鼓勵。（四）輔導(dǎo)學(xué)生1.關(guān)注學(xué)生的個體差異，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點，制定個性化的輔導(dǎo)計劃。2.通過個別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績。3.輔導(dǎo)學(xué)生應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。（五）教學(xué)評價1.建立科學(xué)合理的教學(xué)評價體系，全面、客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和教師的教學(xué)質(zhì)量。2.教學(xué)評價應(yīng)包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績、實踐能力等方面，注重過程性評價和綜合性評價。3.教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋評價結(jié)果，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。4.根據(jù)教學(xué)評價結(jié)果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，及時改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。四、教育教學(xué)活動規(guī)范（一）課堂教學(xué)活動1.教師應(yīng)按照教學(xué)計劃和教案組織課堂教學(xué)活動，不得隨意更改教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。2.在課堂教學(xué)中，應(yīng)注重師生互動，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，營造良好的課堂氛圍。3.嚴(yán)格控制課堂教學(xué)時間，不得提前下課或拖延下課時間。（二）實驗教學(xué)活動1.實驗教學(xué)前，教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備實驗器材和實驗材料，確保實驗教學(xué)的順利進(jìn)行。2.在實驗教學(xué)過程中，教師應(yīng)向?qū)W生詳細(xì)講解實驗?zāi)康摹嶒炘?、實驗步驟和實驗注意事項，指導(dǎo)學(xué)生正確操作實驗儀器。3.培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和科學(xué)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。4.實驗教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)及時清理實驗器材，做好實驗記錄和總結(jié)。（三）實踐教學(xué)活動1.實踐教學(xué)活動應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。2.教師應(yīng)提前制定實踐教學(xué)計劃，明確實踐教學(xué)目標(biāo)、實踐教學(xué)內(nèi)容和實踐教學(xué)要求。3.在實踐教學(xué)過程中，教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和管理，確保學(xué)生的實踐活動安全、有序進(jìn)行。4.實踐教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行實踐成果展示和交流，對學(xué)生的實踐成果進(jìn)行評價和反饋。（四）考試與考核1.嚴(yán)格按照學(xué)校的考試制度組織考試，確保考試的公平、公正、公開。2.命題應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和綜合應(yīng)用能力。3.監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格考場紀(jì)律，杜絕考試作弊現(xiàn)象。4.考試結(jié)束后，教師應(yīng)及時批改試卷，認(rèn)真統(tǒng)計考試成績，做好考試分析和總結(jié)。5.考核方式應(yīng)多樣化，包括考試、考查、作業(yè)、實踐操作等，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。五、教師與學(xué)生關(guān)系規(guī)范（一）尊重學(xué)生1.尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和個性差異，不得歧視任何學(xué)生。2.認(rèn)真傾聽學(xué)生的意見和建議，尊重學(xué)生的自主選擇和自主發(fā)展權(quán)利。（二）關(guān)愛學(xué)生1.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理狀況。2.對學(xué)生的困難和問題給予及時幫助和支持，做學(xué)生的知心朋友。（三）平等對待學(xué)生1.公平公正地對待每一位學(xué)生，不偏袒、不歧視任何學(xué)生。2.在教育教學(xué)活動中，為學(xué)生提供平等的機(jī)會和條件，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。（四）嚴(yán)格要求學(xué)生1.對學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為提出明確的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行及時糾正和處理。（五）保護(hù)學(xué)生權(quán)益1.保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不得侵犯學(xué)生的人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利和受教育權(quán)利。2.對學(xué)生的隱私和個人信息予以保密，不得泄露學(xué)生的隱私。六、教師與家長關(guān)系規(guī)范（一）主動溝通1.定期與家長進(jìn)行溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。2.主動了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。（二）尊重家長1.尊重家長的意見和建議，認(rèn)真聽取家長的反饋和訴求。2.不得指責(zé)、訓(xùn)斥家長，不得歧視家長的職業(yè)和文化程度。（三）合作共育1.與家長密切配合，共同制定教育計劃，共同實施教育措施，形成教育合力。2.鼓勵家長積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動，共同促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。（四）廉潔自律1.不得接受家長的禮品、禮金和宴請，不得利用職務(wù)之便謀取私利。2.保持廉潔自律的工作作風(fēng)，樹立良好的教師形象。七、教師職業(yè)行為規(guī)范（一）遵守學(xué)校規(guī)章制度1.嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。2.積極參加學(xué)校組織的各項活動，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。（二）遵守工作紀(jì)律1.按時上下班，不遲到、不早退、不曠工，嚴(yán)格遵守工作時間。2.工作時間內(nèi)不得擅自離崗、串崗，不得在辦公室內(nèi)從事與工作無關(guān)的事情。（三）團(tuán)結(jié)協(xié)作1.教師之間應(yīng)相互尊重、相互支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同營造良好的工作氛圍。2.積極參與備課組、教研組活動，共同探討教學(xué)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。（四）廉潔從教1.嚴(yán)格遵守廉潔自律的規(guī)定，不得接受學(xué)生及家長的財物或其他利益。2.不從事有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料或其他商品。（五）嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生1.堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的行為，保護(hù)學(xué)生的身心健康。2.對學(xué)生的教育應(yīng)采取耐心、細(xì)致、溫和的方式，以理服人，以情感人。八、教師培訓(xùn)與發(fā)展規(guī)范（一）培訓(xùn)計劃1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師隊伍建設(shè)的需要和教師個人發(fā)展的需求，制定教師培訓(xùn)計劃。2.培訓(xùn)計劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間和培訓(xùn)要求等。（二）培訓(xùn)實施1.按照培訓(xùn)計劃組織教師參加各類培訓(xùn)活動，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。2.教師應(yīng)積極參加培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，按時完成培訓(xùn)作業(yè)和考核任務(wù)。（三）培訓(xùn)考核1.建立教師培訓(xùn)考核制度，對教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評價。2.考核結(jié)果作為教師職稱評定、崗位晉升、評先評優(yōu)等的重要依據(jù)。（四）教師發(fā)展1.