PAGE小學(xué)教師儀容儀規(guī)范制度一、總則（一）目的為了樹(shù)立小學(xué)教師良好的職業(yè)形象，展現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍，特制定本儀容儀規(guī)范制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體在職小學(xué)教師。（三）基本原則1.符合教育職業(yè)特點(diǎn)原則小學(xué)教師的儀容儀應(yīng)體現(xiàn)教育工作的嚴(yán)肅性、專(zhuān)業(yè)性和親和力，有助于學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念和行為準(zhǔn)則。2.尊重學(xué)生與家長(zhǎng)原則教師的儀容儀應(yīng)尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的感受，展現(xiàn)出對(duì)教育事業(yè)的敬重和對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任與尊重。3.遵循社會(huì)文明規(guī)范原則教師作為社會(huì)文明的傳播者，其儀容儀應(yīng)符合社會(huì)公德和文明禮儀要求，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。二、儀容規(guī)范（一）發(fā)型1.男教師發(fā)型頭發(fā)應(yīng)保持整潔、清爽，前不覆額，側(cè)不掩耳，后不及領(lǐng)。不得留怪異發(fā)型，如長(zhǎng)發(fā)披肩、光頭、染發(fā)過(guò)于鮮艷夸張等。提倡短發(fā)，長(zhǎng)度適中，便于日常教學(xué)工作。定期修剪頭發(fā)，保持發(fā)型整齊，避免頭發(fā)過(guò)長(zhǎng)影響視線或給人邋遢之感。2.女教師發(fā)型長(zhǎng)發(fā)應(yīng)束發(fā)或盤(pán)發(fā)，避免披頭散發(fā)影響教學(xué)活動(dòng)。盤(pán)發(fā)要端莊大方，體現(xiàn)教師的優(yōu)雅氣質(zhì)。短發(fā)應(yīng)整齊利落，展現(xiàn)干練精神。染發(fā)顏色應(yīng)自然、莊重，避免過(guò)于鮮艷或夸張的顏色，如五彩斑斕的染發(fā)等。（二）面容1.保持面部清潔，每天洗臉，保持面部無(wú)污垢、無(wú)油光。2.男教師應(yīng)每天剃須，保持面部整潔清爽。3.女教師可化淡妝，以自然、淡雅為宜。妝容應(yīng)與教師身份相符，不得化濃妝、舞臺(tái)妝等過(guò)于夸張的妝容。具體要求如下：粉底：選擇與膚色相近的粉底，均勻涂抹，打造自然的膚色質(zhì)感，避免粉底過(guò)厚或顏色過(guò)白。眉毛：修整眉形，使其自然流暢，顏色不宜過(guò)深或過(guò)濃，與頭發(fā)顏色相協(xié)調(diào)。眼影：選擇淡雅的顏色，如淡粉色、淡棕色等，輕輕涂抹，突出眼部輪廓即可，避免濃重的色彩?？诩t：選擇自然、柔和的口紅顏色，如粉色、橘色、豆沙色等，不宜使用過(guò)于鮮艷或夸張的顏色，如大紅色、紫色等。腮紅：使用淡淡的腮紅，提升氣色，但不宜過(guò)于濃重，以自然紅暈為宜。（三）耳部保持耳部清潔，不得佩戴過(guò)于夸張、繁雜的耳環(huán)。女教師可佩戴簡(jiǎn)潔、大方的耳釘，耳釘款式應(yīng)以素色、小巧為主，避免佩戴造型奇特、體積過(guò)大的耳環(huán)。男教師不得佩戴耳環(huán)。（四）頸部保持頸部清潔，無(wú)污垢、無(wú)異味。不得佩戴過(guò)于夸張的項(xiàng)鏈等飾品。女教師如需佩戴項(xiàng)鏈，應(yīng)選擇簡(jiǎn)約、精致的款式，長(zhǎng)度適中，避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)粗的項(xiàng)鏈影響教學(xué)活動(dòng)。男教師如需佩戴項(xiàng)鏈，應(yīng)選擇低調(diào)、內(nèi)斂的款式，如細(xì)款金屬項(xiàng)鏈等，且不宜外露。（五）手部1.保持手部清潔，勤洗手，指甲修剪整齊，不得留長(zhǎng)指甲。女教師不得涂抹顏色過(guò)于鮮艷的指甲油，可選擇自然、淡雅的指甲油顏色，如透明色、淡粉色等。男教師不得涂抹指甲油。2.手部飾品佩戴應(yīng)簡(jiǎn)潔適度。女教師可佩戴簡(jiǎn)單的戒指，如細(xì)款金戒指、銀戒指等，數(shù)量不宜超過(guò)兩枚。不得佩戴手鏈、手鐲等過(guò)于繁雜的手部飾品，以免在教學(xué)過(guò)程中發(fā)出聲響或影響教學(xué)操作。男教師如需佩戴戒指，應(yīng)選擇低調(diào)、簡(jiǎn)約的款式，且不宜佩戴手鏈、手鐲等飾品。三、儀表規(guī)范（一）服裝1.教師應(yīng)穿著整潔、得體的服裝，符合教師職業(yè)身份和校園文化氛圍。2.在教學(xué)期間，應(yīng)穿著正裝或職業(yè)裝。具體要求如下：男教師：可穿著深色西裝、襯衫，搭配領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié)，下裝為深色西褲，皮鞋。顏色搭配應(yīng)協(xié)調(diào)，如黑色西裝搭配白色襯衫和紅色領(lǐng)帶，整體顯得穩(wěn)重、專(zhuān)業(yè)。女教師：可穿著簡(jiǎn)約的連衣裙、套裙或襯衫搭配半身裙，顏色以淡雅、柔和為主，如淡藍(lán)色、米白色、淺粉色等。款式應(yīng)簡(jiǎn)潔大方，避免過(guò)于緊身、暴露或繁瑣的設(shè)計(jì)。搭配的鞋子應(yīng)為低跟或中跟皮鞋，顏色與服裝相協(xié)調(diào)。3.體育課、藝術(shù)課等特殊課程，教師應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)穿著適合運(yùn)動(dòng)或藝術(shù)創(chuàng)作的服裝，但也應(yīng)保持整潔、得體，不得穿著過(guò)于隨意或暴露的服裝。例如，體育課教師可穿著運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，但運(yùn)動(dòng)服應(yīng)干凈、無(wú)破損；藝術(shù)課教師可穿著便于創(chuàng)作的工作服，但也應(yīng)避免過(guò)于邋遢或怪異的穿著。4.在非教學(xué)時(shí)間，如課間休息、辦公時(shí)間等，教師穿著可相對(duì)隨意，但仍應(yīng)保持整潔、得體，不得穿著睡衣、拖鞋等過(guò)于休閑的服裝進(jìn)入校園。（二）配飾1.教師的配飾應(yīng)簡(jiǎn)潔、大方，與整體服裝搭配協(xié)調(diào)，不得佩戴過(guò)于夸張、昂貴或具有炫耀性的飾品。2.手表：選擇簡(jiǎn)約、實(shí)用的手表，款式以金屬或皮革表帶為主，顏色不宜過(guò)于鮮艷。手表的功能應(yīng)主要滿足時(shí)間查看需求，避免過(guò)于復(fù)雜或花哨的設(shè)計(jì)。3.眼鏡：教師如需佩戴眼鏡，應(yīng)選擇款式簡(jiǎn)潔、大方的鏡框，顏色以深色或中性色為主，如黑色、棕色、玳瑁色等。避免佩戴過(guò)于時(shí)尚、夸張或顏色過(guò)于鮮艷的眼鏡。4.其他配飾：女教師可佩戴少量的絲巾、胸針等配飾，以起到點(diǎn)綴作用，但應(yīng)選擇簡(jiǎn)潔、精致的款式，顏色與服裝相搭配。男教師一般不建議佩戴過(guò)多配飾，如需佩戴領(lǐng)帶夾、袖扣等，應(yīng)選擇低調(diào)、穩(wěn)重的款式。四、儀態(tài)規(guī)范（一）站姿1.站立時(shí)，雙腳并攏或微微分開(kāi)，間距不超過(guò)肩寬，身體挺直，雙肩放松，挺胸收腹，頭部端正，目光平視前方。2.不得彎腰駝背、東倒西歪、倚靠物體等不良站姿。在與學(xué)生交流或授課時(shí)，應(yīng)保持良好站姿，展現(xiàn)出自信、端莊的形象。（二）坐姿1.坐姿要端正，坐在椅子上，應(yīng)坐滿椅子的三分之二，背部挺直，雙肩放松，雙手自然放在腿上或椅子扶手上。2.不得蹺二郎腿、抖腿、彎腰趴在桌子上或椅子上。在課堂上，教師應(yīng)保持良好坐姿，給學(xué)生樹(shù)立專(zhuān)注、認(rèn)真的榜樣。（三）走姿1.行走時(shí)，步伐穩(wěn)健，速度適中，雙臂自然擺動(dòng)，幅度不宜過(guò)大。2.不得在走廊、樓梯等公共區(qū)域奔跑、跳躍或行走時(shí)發(fā)出過(guò)大聲響。與學(xué)生相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)讓路，并微笑示意。（四）語(yǔ)言表達(dá)儀態(tài)1.教師在與學(xué)生、家長(zhǎng)及同事交流時(shí)，語(yǔ)言應(yīng)文明、禮貌、規(guī)范，語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)。2.說(shuō)話時(shí)應(yīng)面帶微笑，眼神專(zhuān)注地與對(duì)方交流，展現(xiàn)出親和力和尊重感。避免使用粗俗、生硬或帶有攻擊性的語(yǔ)言。（五）課堂儀態(tài)1.在課堂上，教師應(yīng)保持良好的儀態(tài)，站在講臺(tái)上時(shí)，身體挺直，目光掃視全班同學(xué)，與學(xué)生進(jìn)行眼神互動(dòng)。2.講解過(guò)程中，可適當(dāng)運(yùn)用手勢(shì)輔助表達(dá)，但手勢(shì)應(yīng)自然、簡(jiǎn)潔，避免過(guò)于夸張或頻繁的手勢(shì)，以免分散學(xué)生注意力。五、行為規(guī)范（一）遵守校園作息時(shí)間教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、早退。如有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)按照學(xué)校請(qǐng)假制度提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。（二）遵守教學(xué)紀(jì)律與規(guī)范1.認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，保證教學(xué)質(zhì)量。2.嚴(yán)格按照課程表上課，不得擅自調(diào)課或停課。如有特殊情況需要調(diào)整課程，應(yīng)提前向?qū)W校教務(wù)處報(bào)備，并通知學(xué)生和相關(guān)任課教師。3.在課堂上，應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不得隨意接聽(tīng)電話、玩手機(jī)或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。尊重學(xué)生的課堂權(quán)利，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。（三）尊重學(xué)生與家長(zhǎng)1.關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異和學(xué)習(xí)成果，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。2.積極與家長(zhǎng)溝通交流，定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。對(duì)待家長(zhǎng)應(yīng)熱情、耐心、禮貌，不得對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度冷漠或粗暴。（四）團(tuán)結(jié)同事與協(xié)作1.教師之間應(yīng)相互尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的工作氛圍。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，共同提高教育教學(xué)水平。2.在工作中，應(yīng)相互支持、相互幫助，不得互相推諉、指責(zé)或拆臺(tái)。對(duì)于同事的工作困難，應(yīng)主動(dòng)伸出援手，共同解決問(wèn)題。（五）愛(ài)護(hù)校園環(huán)境與設(shè)施1.愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，保持辦公室、教室等工作場(chǎng)所的整潔衛(wèi)生。不得隨意損壞學(xué)校的桌椅、門(mén)窗、電器等設(shè)施設(shè)備，如有損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)修。2.節(jié)約使用學(xué)校的水電資源，做到人走燈滅、關(guān)緊水龍頭等，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣。六、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)的儀容儀監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表等組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師的儀容儀規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。2.監(jiān)督小組可通過(guò)課堂觀察、校園巡查、學(xué)生反饋等方式，對(duì)教師的儀容儀進(jìn)行全面監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄，并向相關(guān)教師提出整改意見(jiàn)。（二）考核辦法1.將教師的儀容儀規(guī)范執(zhí)行情況納入教師績(jī)效考核體系，占一定的考核分值。2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。對(duì)于儀容儀規(guī)范執(zhí)行情況優(yōu)秀的教師，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，如表彰、績(jī)效加分等；對(duì)于不合格的教師，進(jìn)行批評(píng)教育，并要求限期整改。如整改后仍不符合要求，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行進(jìn)一步處理。（三）反饋與改進(jìn)1.學(xué)校定期召開(kāi)教師