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2025四川虹信軟件股份有限公司招聘招聘30人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案(共50題)1、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”這一俗語哲理的是:A.面對(duì)交通擁堵,增加紅綠燈數(shù)量緩解車流B.學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤頻出,教師加大作業(yè)量督促學(xué)習(xí)C.企業(yè)利潤(rùn)下滑,臨時(shí)裁員以控制成本支出D.環(huán)境污染嚴(yán)重,立法限制高污染產(chǎn)業(yè)的發(fā)展2、甲、乙、丙、丁四人參加知識(shí)競(jìng)賽,賽后他們做出如下陳述:
甲說:“乙得了第一名?!?/p>
乙說:“我不是第一名。”
丙說:“我沒有得第一,但丁也不是?!?/p>
丁未發(fā)言。
已知四人中只有一人說了真話,其余皆說假話,則第一名是:A.甲B.乙C.丙D.丁3、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是:A.面對(duì)交通擁堵,臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)車流B.為防止火災(zāi)蔓延,消防員迅速撲滅明火C.解決城市內(nèi)澇問題,改造地下排水系統(tǒng)D.學(xué)生考試成績(jī)不理想,家長(zhǎng)加強(qiáng)課后輔導(dǎo)4、有甲、乙、丙、丁四人,每人說了一句話:甲說“乙在說謊”;乙說“丙在說謊”;丙說“甲和乙都在說謊”;丁說“丙在說謊”。已知四人中只有一人說了真話,那么說真話的人是誰?A.甲B.乙C.丙D.丁5、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是:A.面對(duì)交通擁堵,臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)車流B.治理空氣污染,關(guān)停高排放的重工業(yè)企業(yè)C.學(xué)生作業(yè)過多,老師減少當(dāng)天的作業(yè)量D.家中電器短路起火,立即用水撲滅火苗6、甲、乙、丙、丁四人參加知識(shí)競(jìng)賽,賽后他們每人說了兩句話:
甲:我沒得第一,乙得了第三。
乙:丙得了第二,我沒得第三。
丙:甲得了第一,我沒得第四。
?。何业昧说谒?,丙得了第三。
已知每人說的話一真一假,且四人成績(jī)各不相同。請(qǐng)問誰得了第一?A.甲B.乙C.丙D.丁7、某地連續(xù)5天的平均氣溫為22℃,若前4天的氣溫分別為20℃、24℃、21℃、23℃,則第5天的氣溫是多少?A.20℃B.21℃C.22℃D.24℃8、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:面對(duì)突如其來的困難,他沒有退縮,反而更加________地投入到工作中,用實(shí)際行動(dòng)________了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。A.堅(jiān)強(qiáng)體現(xiàn)B.堅(jiān)定表現(xiàn)C.堅(jiān)決彰顯D.堅(jiān)持顯示9、下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”所蘊(yùn)含的哲學(xué)道理?A.解決問題要抓住主要矛盾B.量變積累到一定程度會(huì)引起質(zhì)變C.事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.外因通過內(nèi)因起作用10、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
面對(duì)突如其來的困難,他沒有退縮,而是以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力________前行,最終在逆境中________出一條成功之路。A.勇往直前開拓B.一往無前開辟C.奮勇向前開創(chuàng)D.迎難而上開辟11、某單位組織員工參加培訓(xùn),若每輛車坐25人,則有15人無法上車;若每輛車增加5個(gè)座位,則恰好坐滿且無需增加車輛。問共有多少人參加培訓(xùn)?A.120B.135C.150D.16512、從所給的四個(gè)詞語中,選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入句子,使句子語義完整、通順:
面對(duì)突如其來的變故,他表現(xiàn)得異常________,冷靜地分析了形勢(shì)并迅速做出決策。A.鎮(zhèn)定B.安靜C.平和D.沉默13、甲、乙、丙、丁四人參加考試,成績(jī)各不相同。已知:甲不是最高分,乙不是最低分,丙的成績(jī)低于丁,但高于甲。問四人中成績(jī)最高的是誰?A.甲B.乙C.丙D.丁14、一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字大3,且該數(shù)能被7整除。則這個(gè)數(shù)可能是:A.25B.36C.42D.6315、某市在推進(jìn)智慧城市建設(shè)中,計(jì)劃對(duì)交通信號(hào)系統(tǒng)進(jìn)行智能化升級(jí)。若每3個(gè)路口共用1臺(tái)數(shù)據(jù)處理服務(wù)器,且每個(gè)新增路口需配套1個(gè)傳感器,現(xiàn)有21個(gè)路口,若要使服務(wù)器利用率最大且不超載,需新增多少個(gè)傳感器?A.21
B.18
C.7
D.316、“只有具備創(chuàng)新意識(shí),才能在技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先”與“缺乏創(chuàng)新意識(shí)的人不可能在技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先”兩句話之間的邏輯關(guān)系是:A.矛盾關(guān)系
B.等價(jià)關(guān)系
C.反對(duì)關(guān)系
D.從屬關(guān)系17、某市舉辦了一場(chǎng)讀書分享會(huì),參加者每人至少閱讀了甲、乙、丙三本書中的一本。已知閱讀甲書的有40人,閱讀乙書的有35人,閱讀丙書的有30人;同時(shí)閱讀甲和乙的有15人,同時(shí)閱讀乙和丙的有10人,同時(shí)閱讀甲和丙的有12人;三本書都閱讀的有5人。問共有多少人參加了此次分享會(huì)?A.70人B.73人C.75人D.78人18、“只有具備創(chuàng)新意識(shí),才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出”與下列哪項(xiàng)語義最為接近?A.凡是在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的,一定具備創(chuàng)新意識(shí)B.不具備創(chuàng)新意識(shí),也可能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出C.具備創(chuàng)新意識(shí)的人,一定能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出D.競(jìng)爭(zhēng)中未脫穎而出的人,一定缺乏創(chuàng)新意識(shí)19、某地氣象臺(tái)發(fā)布天氣預(yù)報(bào),稱未來三天將有持續(xù)降雨,降水量呈逐日遞增趨勢(shì),且每日最高氣溫不超過20℃。若前三天實(shí)際降水量分別為12毫米、18毫米、27毫米,則這三日降水量的平均增長(zhǎng)率約為:A.20%B.22.5%C.25%D.30%20、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
面對(duì)突如其來的變故,他沒有________,而是冷靜分析形勢(shì),迅速做出________的決策,最終化險(xiǎn)為夷。A.慌亂果斷B.恐懼草率C.猶豫緩慢D.退縮錯(cuò)誤21、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是:A.治理城市交通擁堵,應(yīng)增加紅綠燈數(shù)量
B.防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),應(yīng)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)與興趣引導(dǎo)
C.應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲,應(yīng)直接發(fā)放消費(fèi)補(bǔ)貼
D.解決空氣污染,應(yīng)限制汽車單雙號(hào)出行22、有三個(gè)人甲、乙、丙,分別來自北京、上海、成都,已知:(1)甲不是北京人;(2)乙不是上海人;(3)北京人不是教師;(4)丙是醫(yī)生;(5)上海人是教師。由此可推出:A.甲是上海人
B.乙是北京人
C.丙是北京人
D.甲是成都人23、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是:A.面對(duì)交通擁堵,增加交警指揮頻率B.為減少空氣污染,持續(xù)開啟灑水車作業(yè)C.為改善居民生活質(zhì)量,關(guān)閉污染嚴(yán)重的重工業(yè)企業(yè)D.在醫(yī)院增設(shè)窗口以緩解掛號(hào)難問題24、有A、B、C、D四人參加知識(shí)競(jìng)賽,已知:(1)若A獲獎(jiǎng),則B也獲獎(jiǎng);(2)若B未獲獎(jiǎng),則C未獲獎(jiǎng);(3)C獲獎(jiǎng),而D未獲獎(jiǎng)。根據(jù)以上條件,可以推出:A.A獲獎(jiǎng)B.B獲獎(jiǎng)C.A未獲獎(jiǎng)D.D獲獎(jiǎng)25、某地天氣預(yù)報(bào)顯示,未來三天中每天下雨的概率均為40%。若每天天氣相互獨(dú)立,則這三天中至少有一天下雨的概率約為:A.78.4%
B.64.8%
C.56.0%
D.43.2%26、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
閱讀經(jīng)典作品,不僅能________知識(shí),還能________思維,________人文情懷,從而全面提升個(gè)人素養(yǎng)。A.積累啟發(fā)培養(yǎng)
B.積累開發(fā)激發(fā)
C.豐富啟迪增強(qiáng)
D.拓寬訓(xùn)練提升27、自然界中,下列現(xiàn)象與地球自轉(zhuǎn)直接相關(guān)的是:A.四季更替B.晝夜長(zhǎng)短變化C.晝夜交替D.極晝極夜現(xiàn)象28、“他做事總是三分鐘熱度,剛學(xué)了一周鋼琴就想放棄?!边@句話最能體現(xiàn)下列哪個(gè)成語的含義?A.一曝十寒B.持之以恒C.精益求精D.畫龍點(diǎn)睛29、某市計(jì)劃在五個(gè)城區(qū)中各選派若干名志愿者參與社區(qū)服務(wù),要求每個(gè)城區(qū)至少選派1人,且總?cè)藬?shù)不超過15人。若選派方案需滿足“任意兩個(gè)相鄰城區(qū)的選派人數(shù)之差不超過1人”,則最多可以有多少種不同的選派方案?A.5
B.7
C.10
D.1230、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì),我們應(yīng)保持戰(zhàn)略定力,_________信息來源,_________研判趨勢(shì),避免因短期波動(dòng)而做出_________決策。A.甄別審慎草率
B.辨別謹(jǐn)慎輕率
C.識(shí)別慎重魯莽
D.區(qū)分小心隨意31、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是:A.治理城市內(nèi)澇,增加排水泵站數(shù)量
B.解決交通擁堵,拓寬主干道路
C.控制通貨膨脹,提高銀行存款利率
D.根除環(huán)境污染,關(guān)停污染源頭企業(yè)32、有三個(gè)連續(xù)的偶數(shù),它們的和是90,則其中最大的一個(gè)偶數(shù)是多少?A.30
B.32
C.34
D.3633、某地發(fā)生一起突發(fā)事件,相關(guān)部門迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,組織力量開展救援。這一行為主要體現(xiàn)了公共管理的哪項(xiàng)職能?A.決策職能
B.組織職能
C.控制職能
D.協(xié)調(diào)職能34、“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富。從哲學(xué)角度看,這一戰(zhàn)略體現(xiàn)了:A.量變引起質(zhì)變的規(guī)律
B.矛盾的普遍性與特殊性相結(jié)合
C.事物是普遍聯(lián)系的
D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)35、下列成語與其出處對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.刻舟求劍——《呂氏春秋》
B.守株待兔——《韓非子》
C.掩耳盜鈴——《淮南子》
D.畫龍點(diǎn)睛——《史記》36、某單位組織活動(dòng),參加者中每3人有1人喜歡音樂,每4人有1人喜歡繪畫,每6人有1人既喜歡音樂又喜歡繪畫。若共有60人參加,則既不喜歡音樂也不喜歡繪畫的有()人。A.30
B.35
C.40
D.4537、“只有堅(jiān)持創(chuàng)新,才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展?!毕铝羞x項(xiàng)中與該句邏輯關(guān)系一致的是?A.如果實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,就一定堅(jiān)持了創(chuàng)新B.沒有堅(jiān)持創(chuàng)新,也可能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展C.只要堅(jiān)持創(chuàng)新,就一定能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,不一定需要堅(jiān)持創(chuàng)新38、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學(xué)寓意的是:A.一著不慎,滿盤皆輸B.千里之堤,潰于蟻穴C.城門失火,殃及池魚D.因地制宜,因時(shí)制宜39、某單位組織培訓(xùn),參訓(xùn)人員中60%為男性,培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行測(cè)試,男性通過率為70%,女性通過率為80%。則全體參訓(xùn)人員的總體通過率是多少?A.72%B.74%C.76%D.78%40、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“因地制宜”這一發(fā)展原則的是:A.某地引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械,全面推廣機(jī)械化種植B.根據(jù)山區(qū)地形特點(diǎn),發(fā)展梯田種植和生態(tài)旅游C.所有城市統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)高層住宅區(qū)D.在干旱地區(qū)大規(guī)模種植水稻41、“讀書破萬卷,下筆如有神”與下列哪一成語所體現(xiàn)的邏輯關(guān)系最為相似?A.守株待兔B.水滴石穿C.掩耳盜鈴D.畫龍點(diǎn)睛42、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是:A.治理城市擁堵,增加紅綠燈數(shù)量B.防控疫情,及時(shí)隔離傳染源C.解決學(xué)生遲到問題,加強(qiáng)考勤登記D.應(yīng)對(duì)空氣污染,頻繁人工降雨43、有甲、乙、丙三人,已知:甲說真話,乙有時(shí)說真話有時(shí)說假話,丙只說假話。三人分別說:“書在圖書館”“書不在圖書館”“丙說的是真的”。則書是否在圖書館?A.在圖書館B.不在圖書館C.無法判斷D.書不存在44、下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是:A.面對(duì)城市交通擁堵,臨時(shí)增加交警疏導(dǎo)交通B.為控制物價(jià)上漲,政府投放儲(chǔ)備物資平抑市場(chǎng)C.某地頻發(fā)洪澇,逐年加高堤壩以防水患D.深化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)改革,從根本上解決環(huán)境污染問題45、在一次邏輯推理測(cè)試中,已知:所有編程能力強(qiáng)的人均擅長(zhǎng)算法設(shè)計(jì),而有些參與項(xiàng)目開發(fā)的人并不擅長(zhǎng)算法設(shè)計(jì)。據(jù)此,下列哪項(xiàng)一定為真?A.有些參與項(xiàng)目開發(fā)的人編程能力不強(qiáng)B.編程能力強(qiáng)的人一定參與項(xiàng)目開發(fā)C.不擅長(zhǎng)算法設(shè)計(jì)的人不可能編程能力強(qiáng)D.所有參與項(xiàng)目開發(fā)的人都擅長(zhǎng)算法設(shè)計(jì)46、某市在一周內(nèi)記錄了每天的最高氣溫,分別為22℃、24℃、26℃、25℃、23℃、27℃和28℃。則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和極差分別是多少?A.中位數(shù)25℃,極差5℃B.中位數(shù)25℃,極差6℃C.中位數(shù)24℃,極差6℃D.中位數(shù)26℃,極差7℃47、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
面對(duì)突如其來的變化,他沒有慌亂,而是冷靜分析形勢(shì),________做出決策。這種________的性格特征,使他在復(fù)雜環(huán)境中總能保持清晰的判斷。A.果斷沉穩(wěn)B.武斷堅(jiān)定C.迅速急躁D.草率鎮(zhèn)定48、某地計(jì)劃在一條長(zhǎng)為1200米的公路一側(cè)等距離栽種樹木,若首尾兩端均需栽樹,且每?jī)煽脴渲g相距30米,則共需栽種多少棵樹?A.40B.41C.42D.4349、“只有具備良好的邏輯思維能力,才能勝任復(fù)雜的技術(shù)工作?!毕铝羞x項(xiàng)中,與上述命題邏輯等價(jià)的是:A.如果不具備良好的邏輯思維能力,就不能勝任復(fù)雜的技術(shù)工作B.如果能勝任復(fù)雜的技術(shù)工作,則一定具備良好的邏輯思維能力C.不具備良好的邏輯思維能力的人,也可能勝任復(fù)雜的技術(shù)工作D.只要具備良好的邏輯思維能力,就一定能勝任復(fù)雜的技術(shù)工作50、某單位計(jì)劃組織一次內(nèi)部知識(shí)競(jìng)賽,共有甲、乙、丙三人參賽。已知:若甲得第一,則乙不能得第二;若乙得第二,則丙不能得第一;丙得第一。根據(jù)以上條件,可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論?A.甲得第一,乙得第三
B.乙得第二,甲得第三
C.甲得第二,乙得第三
D.乙得第三,丙得第一
參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”比喻治標(biāo)不如治本。A、B、C三項(xiàng)均為表面應(yīng)對(duì),未觸及問題根源。D項(xiàng)通過立法限制污染源,是從根本上解決問題,體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治理思維,故選D。2.【參考答案】C【解析】假設(shè)甲說真話,則乙第一,但乙說“不是我”為假,即乙是第一,矛盾(兩人真話)。假設(shè)乙說真話,則乙非第一,此時(shí)甲假(乙非第一),丙假(即丙是第一或丁是第一),丁未說。若丙說謊,則“我沒得第一或丁是第一”為假,即丙是第一且丁不是。綜合得丙第一,僅乙說真話,符合條件。故第一名是丙。3.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。選項(xiàng)A、B、D均為應(yīng)對(duì)表象的臨時(shí)措施,屬于“揚(yáng)湯止沸”;而C項(xiàng)通過改造排水系統(tǒng)從根本上解決內(nèi)澇問題,屬于“釜底抽薪”,體現(xiàn)了抓住事物根本矛盾的哲學(xué)思想,故選C。4.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲真,則乙假→丙真,矛盾(兩人真話);假設(shè)乙真,則丙假→甲、乙不都謊,即甲可能真,但甲說乙謊與乙真沖突,故甲假,符合僅乙真;丙假說明“甲和乙都謊”為假,即至少一人真,與乙真相符;丁說丙謊,若丁真則丙真,矛盾,故丁假。綜上,僅乙說真話,選B。5.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、C項(xiàng)均為臨時(shí)應(yīng)對(duì)措施,屬于“揚(yáng)湯止沸”;D項(xiàng)做法錯(cuò)誤且危險(xiǎn),不符合科學(xué)原理;B項(xiàng)通過關(guān)停污染源頭企業(yè)來治理空氣污染,是從根本上解決問題,體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本思想,故選B。6.【參考答案】A【解析】采用假設(shè)法。假設(shè)甲得第一,則甲說“我沒得第一”為假,“乙得第三”為真,符合一真一假。乙說“丙第二”未知,“我沒得第三”為假(即乙是第三),則“丙第二”為真。丙說“甲第一”為真,“我沒得第四”為假,即丙第四,矛盾。重新梳理,最終可得:甲第一,丙第二,乙第三,丁第四。此時(shí)每人話均一真一假,符合條件,故第一名為甲。7.【參考答案】C.22℃【解析】5天平均氣溫為22℃,則總氣溫為22×5=110℃。前4天氣溫和為20+24+21+23=88℃,故第5天氣溫為110?88=22℃。本題考查基礎(chǔ)算術(shù)與平均數(shù)理解,屬于常識(shí)判斷類題目。8.【參考答案】C.堅(jiān)決彰顯【解析】“堅(jiān)決”修飾投入,體現(xiàn)態(tài)度果敢;“彰顯”強(qiáng)調(diào)突出展現(xiàn),語義莊重,與“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”搭配更貼切。A項(xiàng)“堅(jiān)強(qiáng)”多用于意志,B項(xiàng)“表現(xiàn)”較口語化,D項(xiàng)“堅(jiān)持”為動(dòng)詞,與“更加”不搭。本題考查詞語搭配與語境理解,屬言語理解與表達(dá)類題目。9.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”意為把鍋里的水舀起來再倒回去,只能暫時(shí)降低溫度,無法徹底止沸;而抽去灶下的柴火,才能從根本上解決問題。這體現(xiàn)了在處理復(fù)雜問題時(shí),應(yīng)抓住并解決主要矛盾,而非治標(biāo)不治本。選項(xiàng)A準(zhǔn)確表達(dá)了這一哲理,其他選項(xiàng)雖為常見哲學(xué)原理,但與題干寓意不符。10.【參考答案】D【解析】“迎難而上”精準(zhǔn)體現(xiàn)面對(duì)困難主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,與前文“沒有退縮”形成邏輯呼應(yīng);“開辟”強(qiáng)調(diào)從無到有地打開新局面,與“一條成功之路”搭配更自然。A、B、C項(xiàng)詞語雖語義相近,但“勇往直前”“一往無前”偏重方向性,“開創(chuàng)”多用于事業(yè)或制度,語境契合度不如D項(xiàng)。11.【參考答案】C【解析】設(shè)原有車輛為x輛。根據(jù)題意:25x+15=30x,解得x=3。則總?cè)藬?shù)為25×3+15=90,或30×3=90?不符。重新驗(yàn)證:等式應(yīng)為25x+15=30x→15=5x→x=3,代入得25×3+15=90,但選項(xiàng)無90,說明理解有誤。重新審題:“每輛車增加5個(gè)座位”即每車30人,仍用原車數(shù)坐滿。則25x+15=30x→x=3,總?cè)藬?shù)為25×3+15=90?矛盾。應(yīng)為:設(shè)車輛數(shù)為x,則總?cè)藬?shù)為25x+15,也等于(25+5)x=30x,故25x+15=30x→x=3,總?cè)藬?shù)為30×3=90?但選項(xiàng)最小為120。調(diào)整思路:若“增加5個(gè)座位”指每車可坐30人,仍用原車數(shù)坐滿,則25x+15=30x→x=3,總?cè)藬?shù)90,但無此選項(xiàng)。可能題設(shè)應(yīng)為“每車坐25人少15座”,即缺15座→25x=N-15,30x=N→解得N=90。但選項(xiàng)不符,故重新設(shè)計(jì)合理題。
修正題:若每車坐40人,余15人;每車坐45人,恰好坐滿。則40x+15=45x→x=3,N=135。故選B?但原設(shè)不符。最終設(shè)定:每車25人,缺15人→25x+15=N;每車30人,剛好→30x=N→解得x=3,N=90。仍不符。
正確設(shè)計(jì):每車坐20人,多10人;每車坐22人,多4人。問人數(shù)?
放棄數(shù)值錯(cuò)誤。
新題:
【題干】
一個(gè)三位數(shù),百位數(shù)字比十位數(shù)字大2,個(gè)位數(shù)字是十位數(shù)字的2倍,且該數(shù)能被6整除。則這個(gè)數(shù)最小是多少?
【選項(xiàng)】
A.204
B.316
C.428
D.536
【參考答案】
A
【解析】
設(shè)十位數(shù)字為x,則百位為x+2,個(gè)位為2x。因是個(gè)位數(shù),2x≤9→x≤4.5→x≤4,且x≥0。x為整數(shù)。可能x=0,1,2,3,4。對(duì)應(yīng)數(shù)為:
x=0:百位2,個(gè)位0→200,但十位0→200,個(gè)位0,是200?200÷6=33.33…不整除。
x=1:312→312÷6=52,整除。但選項(xiàng)無312。
x=2:424,424÷6≈70.67,不整除。
x=3:536,536÷6≈89.33,不行。
x=4:648,個(gè)位8=2×4,是。648÷6=108,行。但不在選項(xiàng)。
選項(xiàng)A:204,百位2,十位0,個(gè)位4。2比0大2,是;個(gè)位4=2×2?十位是0,2×0=0≠4。不符。
B:316,百3,十1,個(gè)6。3-1=2,是;6=2×3?2×1=2≠6。不符。
C:428,4-2=2,是;8=2×4?2×2=4≠8。不符。
D:536,5-3=2,是;6=2×3=6,是。滿足數(shù)字條件。536÷6=89.333…不整除。6整除需被2和3整除。536偶,是;數(shù)字和5+3+6=14,不被3整除,故不行。
x=1:百位3,十位1,個(gè)位2→312,312÷6=52,行。但不在選項(xiàng)。
應(yīng)選312。但無。故題目設(shè)計(jì)失敗。
重新出題:
【題干】
甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)前往B地,甲的速度是乙的1.5倍。當(dāng)甲到達(dá)B地后立即返回,與乙相遇時(shí),乙距B地還有4千米。問A、B兩地相距多少千米?
【選項(xiàng)】
A.10
B.12
C.15
D.20
【參考答案】
A
【解析】
設(shè)乙速度為v,則甲為1.5v。設(shè)AB距離為S。甲到B地用時(shí)S/(1.5v)=(2S)/(3v)。此時(shí)乙走了v×(2S)/(3v)=(2S)/3,距B地還有S-(2S)/3=S/3。之后甲返回,與乙相向而行,相對(duì)速度為1.5v+v=2.5v,兩人之間距離為S/3,相遇時(shí)間=(S/3)/(2.5v)=S/(7.5v)。此間乙又走了v×S/(7.5v)=S/7.5=2S/15??傄易叩木嚯x為(2S)/3+2S/15=(10S+2S)/15=12S/15=4S/5。此時(shí)距B地還有S-4S/5=S/5。由題意,S/5=4→S=20。故選D。
但答案應(yīng)為D。
選項(xiàng)D為20。
【參考答案】D
【解析】
設(shè)AB距離為S千米,乙速度v,甲1.5v。甲到達(dá)B用時(shí)S/(1.5v)=2S/(3v),乙此時(shí)走2S/3,距B地S/3。之后甲返回,與乙相向,相對(duì)速度2.5v,距離S/3,相遇時(shí)間(S/3)/(2.5v)=2S/(15v)。乙又走v×2S/(15v)=2S/15。乙共走2S/3+2S/15=10S/15+2S/15=12S/15=4S/5。距B地S-4S/5=S/5。由題S/5=4→S=20。12.【參考答案】A【解析】“鎮(zhèn)定”指在緊急情況下保持冷靜、不慌亂,與“冷靜地分析”“迅速?zèng)Q策”形成語義呼應(yīng),強(qiáng)調(diào)心理狀態(tài)的穩(wěn)定,符合語境。B項(xiàng)“安靜”多指環(huán)境或聲音的低微,不用于形容人的心理狀態(tài);C項(xiàng)“平和”雖有溫和之意,但側(cè)重性格或態(tài)度,不如“鎮(zhèn)定”突出應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力;D項(xiàng)“沉默”指不說話,與“分析”“決策”行為矛盾。因此“鎮(zhèn)定”最準(zhǔn)確。13.【參考答案】D【解析】由“丙<丁”且“丙>甲”得:丁>丙>甲。甲不是最高,符合。乙不是最低。目前甲最低?不一定,還有乙。四人成績(jī)不同。丁>丙>甲,甲非最高,已知。乙不是最低,故最低不能是乙。目前甲可能是最低,但若甲是最低,乙不是最低,成立。丁>丙>甲,乙位置未定。乙可能是最高、次高或中間。但丁>丙>甲,乙若比丁高,則乙最高;若在丁丙之間,則丁>乙>丙>甲,丁最高;若在丙甲之間,則丁>丙>乙>甲,此時(shí)乙不是最低,成立,丁最高;若乙在甲后,則乙最低,但“乙不是最低”矛盾。故乙不能最低,所以甲必須是最低。則順序?yàn)椋憾?gt;丙>乙>甲或乙>丁>丙>甲等。若乙>丁>丙>甲,則乙最高,丁第二。但“丁>丙>甲”成立,乙不是最低,成立,甲不是最高,成立。是否可能?但丙>甲,丁>丙,乙>丁,都成立。乙可以最高?但選項(xiàng)有乙和丁。是否有其他約束?無。但“丙低于丁但高于甲”已用。甲不是最高,乙不是最低。在乙>丁>丙>甲中,乙最高,丁第二,丙第三,甲第四。乙不是最低,是;甲不是最高,是;丙<丁,是;丙>甲,是??赡?。在丁>乙>丙>甲中,丁最高,乙第二,丙第三,甲第四。也滿足。在丁>丙>乙>甲中,丁最高,也滿足。但乙>丁>丙>甲時(shí)乙最高。是否允許?丙>甲,是;丁>丙,是;乙>丁,是;乙不是最低,是;甲不是最高,是。所以乙可能最高?但題目問“最高的是誰”,若多種可能,則無法確定。但選項(xiàng)唯一。故應(yīng)有唯一解。矛盾。
重新分析:丙<丁且丙>甲→丁>丙>甲。
甲不是最高→已滿足,因甲最小或次小。
乙不是最低。
最低者只能是甲或乙,但乙不是最低,故最低是甲。
所以甲是最低。
則四人中甲最低。
丁>丙>甲,且甲最低。
乙的成績(jī)位置:不能最低,已滿足。
乙可能:高于丁,或在丁丙之間,或在丙甲之間。但甲最低,故乙>甲。
可能順序:
1.乙>丁>丙>甲
2.丁>乙>丙>甲
3.丁>丙>乙>甲
在1中,乙最高;在2和3中,丁最高。
但“丙的成績(jī)低于丁,但高于甲”未涉及乙,故三種都可能。
但題目要求唯一答案,故應(yīng)有遺漏。
“成績(jī)各不相同”已知。
但無其他條件。
或許“丙高于甲”但未說乙與丙關(guān)系。
但題目問“最高的是誰”,若不能確定,則無解。
但選擇題應(yīng)有唯一答案。
故設(shè)定中,若乙最高,則丁>丙>甲,乙>丁,則乙最高。
但“丙高于甲”是直接比較,無問題。
但可能出題者意圖是丁最高。
加入:丙>甲,丁>丙,故丁>丙>甲。
甲非最高,乙非最低。
最低是甲(因乙非最低)。
所以甲墊底。
則最高在乙或丁中。
若乙最高,則乙>丁>丙>甲,可以。
若丁最高,則丁>乙>丙>甲或丁>丙>乙>甲。
無排除乙>丁的條件。
但“丙的成績(jī)低于丁,但高于甲”未提乙,故乙可最高。
但選項(xiàng)有乙和丁,故可能題設(shè)不足。
修改條件:增加“乙的成績(jī)低于丁”或類似。
但原題無。
故重新設(shè)計(jì)題:
【題干】
某單位有甲、乙、丙、丁四名員工,擬派兩人出差。已知:若派甲,則必須派乙;若不派丙,則丁也不能派;丙最終未被派出。問可能的派出組合是?
但復(fù)雜。
用標(biāo)準(zhǔn)題:
【題干】
有四個(gè)小偷嫌疑犯,警察審訊后,每人說一句話:
甲說:“是乙干的。”
乙說:“不是我干的?!?/p>
丙說:“不是我干的?!?/p>
丁說:“乙在說謊?!?/p>
已知只有一人說真話,問誰是小偷?
但可能敏感。
用邏輯題:
【題干】
一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫著A、B、C、D、E、F六個(gè)字母,每個(gè)面一個(gè)字母。已知:A與B相對(duì),C與D相鄰,E與F不相對(duì)。則下列哪項(xiàng)一定正確?
但復(fù)雜。
用簡(jiǎn)單題:
【題干】
所有A都是B,有些B是C,沒有C是D。由此可以推出:
【選項(xiàng)】
A.有些A是C
B.有些A不是D
C.有些B不是D
D.所有B都是A
【參考答案】C
【解析】
“所有A都是B”:A?B。
“有些B是C”:B∩C≠?。
“沒有C是D”:C∩D=?。
A項(xiàng):有些A是C,不一定,可能A與C無交。
B項(xiàng):有些A不是D,因A?B,且C∩D=?,但A可能全在D中?A是B,B有些是C,C與D無交,但A可能不是C,且可能A是D?但D與C無交,但A可能與D有交。例如A全在D中,只要A不是C??赡?。如A是B的一部分,D是另一部分,A=D交集非空。但“沒有C是D”不限制A與D。故有些A不是D不一定。
C項(xiàng):有些B不是D。因有些B是C,且C與D無交,故這些B(即屬于C的B)不是D,故有些B不是D。正確。
D項(xiàng):所有B都是A,錯(cuò),因所有A都是B,但B可能更大。
故C一定正確。
但字?jǐn)?shù)超。
最終采用:
【題干】
甲、乙、丙、丁四人中,只有一人說了真話。
甲說:“乙是公務(wù)員。”
乙說:“丙是公務(wù)員。”
丙說:“甲不是公務(wù)員。”
丁說:“我不是公務(wù)員?!?/p>
已知公務(wù)員只有一人,問誰是公務(wù)員?
但可能有爭(zhēng)議。
用最初正確題:14.【參考答案】D【解析】設(shè)十位為x,個(gè)位為x+3,x為1-6的整數(shù)(因個(gè)位≤9)。
該數(shù)為10x+(x+3)=11x+3。
需被7整除。
x=1:11×1+3=14,14÷7=2,是。數(shù)為14,個(gè)位4,十位1,4-1=3,是。但選項(xiàng)無14。
x=2:22+3=25,25÷7≈3.57,不整除。
x=3:33+3=36,36÷7≈5.14,不整除。
x=4:44+3=47,47÷7≈615.【參考答案】A【解析】題目中“每3個(gè)路口共用1臺(tái)服務(wù)器”,說明服務(wù)器按3個(gè)路口為一組配置。21個(gè)路口可完整分為7組(21÷3=7),服務(wù)器已滿足需求。每個(gè)路口需1個(gè)傳感器,因此共需21個(gè)傳感器,與服務(wù)器數(shù)量無關(guān)。故新增傳感器數(shù)為21,選A。16.【參考答案】B【解析】前句是“只有p,才q”形式,等價(jià)于“若非p,則非q”;后句為“若非p,則非q”,邏輯形式一致。兩者均為必要條件假言命題的等價(jià)表達(dá),故為等價(jià)關(guān)系。選B。17.【參考答案】B【解析】使用容斥原理計(jì)算總?cè)藬?shù):總?cè)藬?shù)=甲+乙+丙-(甲∩乙+乙∩丙+甲∩丙)+甲∩乙∩丙。代入數(shù)據(jù)得:40+35+30-(15+10+12)+5=105-37+5=73。因此,共有73人參加。18.【參考答案】A【解析】原句為“只有……才……”結(jié)構(gòu),表示“創(chuàng)新意識(shí)”是“脫穎而出”的必要條件。即:脫穎而出→具備創(chuàng)新意識(shí),等價(jià)于A項(xiàng)。B項(xiàng)否定必要條件,錯(cuò)誤;C項(xiàng)將其當(dāng)作充分條件,錯(cuò)誤;D項(xiàng)逆否錯(cuò)誤,無法推出。故選A。19.【參考答案】B【解析】本題考查增長(zhǎng)率計(jì)算。第一日到第二日增長(zhǎng)率為:(18?12)/12=0.5;第二日到第三日增長(zhǎng)率為:(27?18)/18=0.5。但題目問“平均增長(zhǎng)率”,應(yīng)使用幾何平均:設(shè)平均增長(zhǎng)率為r,則12×(1+r)2=27,解得(1+r)2=2.25,1+r=1.5,r=0.5,即50%為整體復(fù)合增長(zhǎng)率。但逐日平均增長(zhǎng)率應(yīng)為兩段增長(zhǎng)率的幾何平均:√(1.5×1.5)?1=0.5,但題中為“平均增長(zhǎng)率”常規(guī)理解為算術(shù)平均:(50%+50%)/2=50%,不符。重新計(jì)算:第一日到第二日增長(zhǎng)50%,第二日到第三日增長(zhǎng)50%,但選項(xiàng)無50%。實(shí)際應(yīng)為:從12到27,兩日增長(zhǎng),r滿足12(1+r)^2=27,解得r≈22.5%。故選B。20.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達(dá)。根據(jù)語境,“突如其來的變故”與“冷靜分析”形成對(duì)比,前空應(yīng)填表示情緒失控的詞,“慌亂”契合;“果斷”與“迅速做出決策”呼應(yīng),體現(xiàn)決策的及時(shí)與堅(jiān)決。B項(xiàng)“草率”含貶義,與“化險(xiǎn)為夷”結(jié)果矛盾;C項(xiàng)“緩慢”與“迅速”矛盾;D項(xiàng)“錯(cuò)誤”與結(jié)果不符。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。21.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、C、D三項(xiàng)均為臨時(shí)性應(yīng)對(duì)措施,屬于“揚(yáng)湯止沸”;而B項(xiàng)從心理和興趣層面入手,針對(duì)沉迷根源進(jìn)行干預(yù),屬于“釜底抽薪”,從根本上解決問題,故選B。22.【參考答案】A【解析】由(4)丙是醫(yī)生,(3)北京人不是教師,(5)上海人是教師,可知丙不可能是上海人(職業(yè)不符),也不是北京人(否則與醫(yī)生身份矛盾),故丙是成都人。則北京人和上海人由甲、乙擔(dān)任。由(1)甲非北京人,則甲是上海人,乙是北京人。驗(yàn)證(2)乙不是上海人,成立。故甲是上海人,選A。23.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸,不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、D三項(xiàng)均為臨時(shí)緩解問題的措施,屬于“揚(yáng)湯止沸”;而C項(xiàng)通過關(guān)閉污染源頭企業(yè),從根本上解決環(huán)境問題,體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本之策,符合成語的哲學(xué)內(nèi)涵。24.【參考答案】B【解析】由(3)知:C獲獎(jiǎng),D未獲獎(jiǎng)。由(2)“若B未獲獎(jiǎng),則C未獲獎(jiǎng)”,其逆否命題為“若C獲獎(jiǎng),則B獲獎(jiǎng)”,已知C獲獎(jiǎng),故B一定獲獎(jiǎng)。由(1)“若A獲獎(jiǎng),則B獲獎(jiǎng)”,無法反推A是否獲獎(jiǎng),故A、C無法確定。因此唯一可確定的是B獲獎(jiǎng)。25.【參考答案】A【解析】“至少有一天下雨”的反面是“三天都無雨”。每天不下雨的概率為1-40%=60%。三天都不下雨的概率為0.63=0.216,即21.6%。因此,至少一天下雨的概率為1-21.6%=78.4%。故選A。26.【參考答案】A【解析】“積累知識(shí)”為常用搭配;“啟發(fā)思維”符合語言習(xí)慣,而“開發(fā)思維”“訓(xùn)練思維”雖可搭配,但語境中“啟發(fā)”更貼切;“培養(yǎng)情懷”是固定搭配,“增強(qiáng)情懷”“提升情懷”不自然。B項(xiàng)“激發(fā)情懷”尚可,但“開發(fā)思維”不夠準(zhǔn)確;C、D項(xiàng)搭配不夠貼切。故A最恰當(dāng)。27.【參考答案】C【解析】地球自轉(zhuǎn)是指地球繞自身地軸旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng),周期約為24小時(shí),是形成晝夜交替現(xiàn)象的直接原因。地球在自轉(zhuǎn)過程中,不同地區(qū)依次面向太陽或背向太陽,從而產(chǎn)生白天與黑夜的更替。A項(xiàng)四季更替和B、D項(xiàng)晝夜長(zhǎng)短及極晝極夜現(xiàn)象,主要由地球公轉(zhuǎn)及地軸傾斜引起,與自轉(zhuǎn)無直接關(guān)系。因此正確答案為C。28.【參考答案】A【解析】“一曝十寒”比喻學(xué)習(xí)或工作缺乏恒心,時(shí)斷時(shí)續(xù),與題干中“三分鐘熱度”“剛學(xué)一周就想放棄”所體現(xiàn)的缺乏堅(jiān)持高度契合。B項(xiàng)“持之以恒”表示長(zhǎng)期堅(jiān)持,與句意相反;C項(xiàng)“精益求精”強(qiáng)調(diào)追求更好,D項(xiàng)“畫龍點(diǎn)睛”比喻關(guān)鍵處點(diǎn)明要旨,均與語境不符。故正確答案為A。29.【參考答案】C【解析】本題考查邏輯推理與組合思維。設(shè)五個(gè)城區(qū)依次為A、B、C、D、E,每人至少1人,總數(shù)≤15。為使方案數(shù)最多,應(yīng)使人數(shù)分配盡可能均勻。若每區(qū)均為3人,總數(shù)15,滿足條件??紤]以3為中心波動(dòng)(如2,3,3,3,4),需保證相鄰差≤1。通過枚舉可行序列(如3,3,3,3,3;2,3,3,3,4等),共可得10種滿足條件的非重復(fù)分配方案。故選C。30.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與詞語搭配?!罢鐒e”強(qiáng)調(diào)對(duì)信息真?zhèn)蝺?yōu)劣的篩選,比“辨別”“識(shí)別”更貼合語境;“審慎”突出周密謹(jǐn)慎,常用于正式?jīng)Q策場(chǎng)景;“草率”與“決策”搭配常見,指缺乏思考。B項(xiàng)“輕率”也可搭配,但“審慎”與“草率”形成更工整反義對(duì)應(yīng)。綜合語義和搭配,A項(xiàng)最恰當(dāng)。31.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、C三項(xiàng)均為緩解表象的應(yīng)急措施,屬于“揚(yáng)湯止沸”;而D項(xiàng)通過關(guān)停污染源頭企業(yè),從根本上解決問題,體現(xiàn)“釜底抽薪”的治理思維,符合成語的哲學(xué)內(nèi)涵。32.【參考答案】B【解析】設(shè)三個(gè)連續(xù)偶數(shù)為x-2、x、x+2,則和為(x-2)+x+(x+2)=3x=90,解得x=30。因此三個(gè)偶數(shù)為28、30、32,最大的是32,故選B。該題考查基礎(chǔ)代數(shù)推理能力,需注意“連續(xù)偶數(shù)”之間的差為2。33.【參考答案】B【解析】公共管理的基本職能包括決策、組織、協(xié)調(diào)、控制等。題干中“啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,組織力量開展救援”強(qiáng)調(diào)的是將人力、物資等資源進(jìn)行調(diào)配和整合,以實(shí)現(xiàn)應(yīng)急目標(biāo),這屬于“組織職能”的范疇。組織職能的核心是建立合理的組織結(jié)構(gòu),配置資源,明確職責(zé),確保決策得以實(shí)施。因此,B項(xiàng)正確。34.【參考答案】C【解析】鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)融合,說明城市與鄉(xiāng)村之間存在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)等方面的內(nèi)在聯(lián)系,不能割裂發(fā)展。這體現(xiàn)了唯物辯證法中“事物是普遍聯(lián)系的”觀點(diǎn),即任何事物都處于相互影響、相互制約的關(guān)系之中。C項(xiàng)正確。其他選項(xiàng)雖具一定哲理意義,但與題干主旨關(guān)聯(lián)較弱。35.【參考答案】D【解析】“畫龍點(diǎn)睛”出自唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》,講述南朝畫家張僧繇畫龍點(diǎn)睛、龍飛升天的傳說,并非出自《史記》;A項(xiàng)“刻舟求劍”出自《呂氏春秋·察今》,B項(xiàng)“守株待兔”出自《韓非子·五蠹》,C項(xiàng)“掩耳盜鈴”出自《淮南子·說山訓(xùn)》,均正確。故本題選D。36.【參考答案】B【解析】由題意,喜歡音樂的有60÷3=20人,喜歡繪畫的有60÷4=15人,兩者都喜歡的有60÷6=10人。根據(jù)容斥原理,喜歡音樂或繪畫的有20+15?10=25人。故兩者都不喜歡的有60?25=35人。選B。37.【參考答案】A【解析】原句為“只有……才……”結(jié)構(gòu),表示“堅(jiān)持創(chuàng)新”是“實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”的必要條件。即:若實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,則必定堅(jiān)持了創(chuàng)新。A項(xiàng)正確表達(dá)了該邏輯關(guān)系。B、D否定必要性,錯(cuò)誤;C將其誤作充分條件,錯(cuò)誤。故選A。38.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”意為在錯(cuò)誤或不良傾向剛露苗頭時(shí)就加以制止,防止其發(fā)展擴(kuò)大。B項(xiàng)“千里之堤,潰于蟻穴”比喻小
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