2025~2026學(xué)年吉林省長(zhǎng)春博碩學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考道德與法治試卷一、單選題1.“夢(mèng)雖遙，追則能達(dá)；愿雖艱，持則可圓?！边@句話告訴我們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想（）

A．需要勇于戰(zhàn)勝自我B．需要制定好人生規(guī)劃C．需要學(xué)會(huì)自信自強(qiáng)D．要腳踏實(shí)地持續(xù)努力2.在奮斗的路上，你若能看清自身的條件和特點(diǎn)，找到適合自己奔跑的那雙鞋，也許就成功了一半，對(duì)此理解正確的是（）

A．每個(gè)人的一生都是精彩的成功的B．只能通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)完善自己C．正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展D．正確認(rèn)識(shí)自己能促進(jìn)人際交往3.民族英雄于謙曾經(jīng)作詩(shī)道：書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。這啟示我們要（）

A．明確學(xué)習(xí)目的B．改進(jìn)學(xué)習(xí)方法C．體味學(xué)習(xí)辛苦D．培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣4.某校某班開(kāi)展“我的自畫像”活動(dòng)，小德關(guān)注了自己的特點(diǎn)，記錄內(nèi)心活動(dòng)和情緒表現(xiàn)，“畫”出獨(dú)特的自己。這告訴我們（）

A．要關(guān)心身邊每一個(gè)人B．通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己C．情緒總會(huì)相互感染的D．要不斷激發(fā)自己的潛能5.學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想是一個(gè)長(zhǎng)期的、需要付出辛勞的過(guò)程，循序漸進(jìn)，方可水滴石穿。下列古語(yǔ)最能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）

A．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B．玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義C．學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)D．不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海6.“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲不能御也。”格言啟示做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)（）

A．尋找曠闊舞臺(tái)B．緊扣時(shí)代脈搏C．擁有熱情勇氣D．樹(shù)立遠(yuǎn)大志向7.小吉說(shuō)：“在勞動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己體力不太好，需要加強(qiáng)鍛煉”，這種認(rèn)識(shí)自己的途徑是（）

A．在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己B．通過(guò)他人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己C．通過(guò)對(duì)自我的全面分析認(rèn)識(shí)自己D．通過(guò)與他人比較認(rèn)識(shí)自己8.初中階段是美好的年華，有的人，夢(mèng)想起于初中，激勵(lì)一生奮斗；有的人，成就始于初中，奠定事業(yè)根基。這告訴我們（）

A．初中階段是生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”B．初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出來(lái)新的要求C．初中階段對(duì)青少年的成才起決定性作用D．初中階段比小學(xué)階段重要9.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這啟示我們應(yīng)（）

A．正確認(rèn)識(shí)自己B．遵守社會(huì)規(guī)則C．作出合理規(guī)劃D．熱心公益事業(yè)10.初中階段，學(xué)生往往更關(guān)注自身的形體和容貌，從而產(chǎn)生焦慮。解決這些煩惱需要（）

A．不斷克服自己的缺點(diǎn)B．養(yǎng)成健康的生活方式C．學(xué)會(huì)接納和欣賞自己D．重視他人的態(tài)度評(píng)價(jià)11.道德與法治課上，老師以“欣賞自己”為議題展開(kāi)教學(xué)，同學(xué)們紛紛發(fā)言。下面是部分同學(xué)的觀點(diǎn)，其中正確的有（）①欣賞自己的獨(dú)特，就是要目中無(wú)人②欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，不是驕傲自大③欣賞自己的努力，拒絕同其他人合作④欣賞自己的同時(shí)，也要善于向他人學(xué)習(xí)

A．①③B．①④C．②③D．②④12.小飛在小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅。進(jìn)入初中以后，由于學(xué)習(xí)科目增多、難度加大，雖然他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但是成績(jī)卻不理想。為此小飛陷入了迷茫。如果請(qǐng)你幫他規(guī)劃初中生活，你會(huì)對(duì)他說(shuō)（）①應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)②制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案③要按成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的規(guī)劃制訂④制訂時(shí)把所有的精力都用來(lái)學(xué)習(xí)

A．①②B．①③C．②④D．③④13.2024年10月30日,神舟十九號(hào)載人飛船成功發(fā)射,航天員乘組順利入駐“天宮”。葉光富、蔡旭哲等航天員們,憑借不懈努力和對(duì)航天夢(mèng)想的執(zhí)著追求,通過(guò)了一次次嚴(yán)苛的選拔,成功遠(yuǎn)赴太空,逐夢(mèng)星河。他們的事跡啟示我們（）①要早立志,立大志,常立志②不斷完善自己,忽視自己的缺點(diǎn)③夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),需要我們付出努力④做更好的自己,是在為祖國(guó)為社會(huì)的服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的

A．①②B．①③C．②④D．③④14.下列能正確反映下圖內(nèi)容的觀點(diǎn)有（）①學(xué)習(xí)只表現(xiàn)掌握知識(shí)和技能②學(xué)習(xí)就是在學(xué)校里接受教育③這些行為都是學(xué)習(xí)的體現(xiàn)④學(xué)習(xí)可以表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟

A．①②B．①③C．②④D．③④15.人們常常這樣描繪中學(xué)時(shí)代：“什么時(shí)光最值得珍惜?是幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候最難以忘懷?是美好的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候懂得了人生?是在求知的中學(xué)時(shí)代。啊，中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代！”這說(shuō)明中學(xué)時(shí)代（）①?zèng)Q定著一個(gè)人的前途和命運(yùn)②為我們的發(fā)展提供了無(wú)限可能③是規(guī)劃未來(lái)之路最重要時(shí)期④對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值

A．①②B．②③C．①③D．②④二、分析說(shuō)明題16.閱讀材料，回答問(wèn)題。初中階段見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。走進(jìn)初中，小吉同學(xué)對(duì)這一人生新階段有了新的認(rèn)識(shí)。(1)你贊同小吉的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)從“規(guī)劃”重要性的角度闡述理由。(2)“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，這啟示我們有了規(guī)劃后要通過(guò)什么方法將努力落實(shí)在每天的行動(dòng)中?17.閱讀材料，回答問(wèn)題。中國(guó)工程院院士鄔賀銓：回憶學(xué)業(yè)起點(diǎn)時(shí)，他曾坦言：“小學(xué)是懵懂啟蒙，是專業(yè)深耕，真正在我心里種下科學(xué)種子、筑牢學(xué)習(xí)根基的，是整個(gè)初中時(shí)光。那時(shí)”到的良師、養(yǎng)成的邏輯思維，還有第一次接觸無(wú)線電的好奇與探索，讓我明確了求知”，可，后來(lái)幾十年的科研路，都離不開(kāi)初中打下的底子。”(1)你從鄔院士的回憶中感受到了初中階段具有怎樣的重要性?（答出一點(diǎn)即可(2)初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容?(3)初中生活的序幕剛剛拉開(kāi)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，你要努力使自己，為怎樣的中學(xué)生?18.閱讀材料，回答問(wèn)題。2025年度“中國(guó)航天公益形象大使”湯洪波從小就夢(mèng)想成為飛行員，高三畢業(yè)時(shí)毅然選擇參加“招飛考試”，1995年成功入選飛行員。成為飛行員后，他又立下了成為航天員的“大夢(mèng)”。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他經(jīng)歷了八年艱苦訓(xùn)練，成為飛行大隊(duì)的領(lǐng)班人。之后，他又經(jīng)過(guò)11年的努力，從入圍我國(guó)第二批預(yù)備航天員到最終實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想，他始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不怕吃苦，能堅(jiān)持吃苦，用行動(dòng)詮釋了夢(mèng)想的力量。(1)根據(jù)材料，談?wù)劀椴◤纳倌陼r(shí)期構(gòu)筑夢(mèng)想的成長(zhǎng)有哪一重要性?(2)依據(jù)材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答如何做有夢(mèng)的少年?(3)少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更應(yīng)付諸行動(dòng)。你的夢(mèng)想職業(yè)是什么？結(jié)合日常生活你打算如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想?19.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一“知人者智，自知者明”,充分說(shuō)明了認(rèn)識(shí)自己的重要性。我們要正確認(rèn)識(shí)自己、不斷完善自己、做更好的自己。材料二下面是小亮同學(xué)的“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案材料”。

學(xué)生自我陳述教師評(píng)語(yǔ)昨天的我,自由散漫,不會(huì)合理利用時(shí)間；今天的我，正在刻苦學(xué)習(xí)，努力改正自己的缺點(diǎn);明天的我,可能是中國(guó)籃球隊(duì)員。你是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)讀書的學(xué)生，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)心集體，也是班里的“籃球健將”,老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。(1)閱讀材料一，談?wù)劄槭裁次覀冃枰_認(rèn)識(shí)自己？(2)材料二中的“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案材料”體現(xiàn)了哪兩個(gè)認(rèn)識(shí)自己的方法？(3)我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？三、綜合探究題20.為了幫助升入初中的新同學(xué)更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，長(zhǎng)春博碩學(xué)校七（一）班同學(xué)組織了系列活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合這些活動(dòng)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題?；顒?dòng)一：七（一）班對(duì)于中學(xué)生的時(shí)間安排組織了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果如下。(1)依據(jù)活動(dòng)一的調(diào)查結(jié)果，從小學(xué)到初中，孩子們?cè)谀募律纤脮r(shí)間明顯增加?(2)有同學(xué)認(rèn)為旅游可以學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)，也是一種學(xué)習(xí)，你贊成嗎?結(jié)合學(xué)習(xí)范圍的相關(guān)知識(shí)說(shuō)明理由?；顒?dòng)二：七（一）同學(xué)們展開(kāi)了關(guān)于學(xué)習(xí)重要性的討論。同學(xué)甲：當(dāng)今世界，知識(shí)、信息快速更新，學(xué)習(xí)稍有懈怠，我們就會(huì)落伍。同學(xué)乙：每個(gè)人