2025~2026學(xué)年山西省太原市第三十七中學(xué)校上學(xué)期10月質(zhì)量檢測道德與法治試卷一、單選題1.下面幾位同學(xué)的感受中能體現(xiàn)積極融入社會生活的是（）①小道：這個周末我去科技館當(dāng)志愿者，雖然很累，但很有成就感②小德：我觀看了慶祝中華人民共和國成立75周年成就展的相關(guān)新聞，深切感受到祖國的繁榮和強大，感受到身為中國人的自豪和驕傲③小法：觀看了紀(jì)錄片《大國工匠》，我對他們的奉獻精神感到由衷敬佩④小治：周末，我和好朋友打了一天網(wǎng)絡(luò)游戲，感覺很開心

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.下列詩句中，與“積極融入社會”的要求相符的是（）

A．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟B．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行C．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書D．水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇3.下面是中學(xué)生小李2024年經(jīng)歷的幾件事，從中你能感受到（）

日期事件7月18日我今天到廣州起義紀(jì)念館參加志愿者活動，我覺得很有成就感。10月30日看到神舟十九號載人飛船成功發(fā)射，將3名航天員送入太空，我倍感自豪。11月16日我跟著爸爸一起去參觀珠海航展，看到中國快速發(fā)展的科技成果我心潮澎湃。①社會生活是豐富多彩的②祖國科技事業(yè)發(fā)展強大③我國經(jīng)濟建設(shè)取得成就④身為中國人的自豪

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.從不同的角度，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會關(guān)系分為不同的類型。下列詩句不能正確反映社會關(guān)系類型的是（）

A．“僻巷鄰家少，茅檐喜并居”—地緣關(guān)系B．“誰言寸草心，報得三春暉”—血緣關(guān)系C．“本是同根生，相煎何太急”—血緣關(guān)系D．“同是長干人，生小不相識”—業(yè)緣關(guān)系5.觀察下圖，下列說法正確的是（）①社會為人的生存和發(fā)展提供必要條件②個人應(yīng)為社會發(fā)展創(chuàng)造財富③社會的發(fā)展是勞動者共同努力的結(jié)果④個人從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)

A．①②B．①④C．②③D．③④6.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！边@句話啟示我們在社會生活中要（）①了解風(fēng)俗習(xí)慣，理解倫理道德②遵守法律規(guī)范，學(xué)會明辨善惡是非③學(xué)會與其他社會成員進行有效溝通和良性互動，從而勝任多種社會角色④懂得禮義廉恥，形成正確的價值觀

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.八年級學(xué)生小梅在暑假期間參加了少年宮組織的手工制作活動。一個暑假下來，小梅感覺自己的動手能力、交往能力和組織能力都有了較大提升。由此我們認(rèn)識到（）①在社會生活中學(xué)習(xí)可以為我們將來服務(wù)社會打下基礎(chǔ)②社會的進步離不開每個人的努力③社會生活有助于我們學(xué)習(xí)生活技能④少年宮的活動比學(xué)校生活更有利于我們成長

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8.以下能體現(xiàn)親社會行為的是（）①小明扶起摔倒的老奶奶②小明為自己做了一頓豐富的晚餐③同學(xué)們利用周末時間去公園撿拾垃圾④小梅為偏遠山區(qū)的同學(xué)捐款

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9.2024年世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會上665家國內(nèi)外展商線上線下參展，從算法模型、數(shù)據(jù)算力、場景應(yīng)用等全鏈條展示科技成果，“網(wǎng)”羅無限精彩。低空經(jīng)濟、智能網(wǎng)聯(lián)汽車、人形機器人、數(shù)字文創(chuàng)等領(lǐng)域成為熱點。由此可見網(wǎng)絡(luò)（）①決定了我們的生活方式②推動生產(chǎn)方式深刻變革③讓人民的生活變得更精彩④能促進民主政治的進步

A．①②B．①③C．②③D．②④10.自中國政府網(wǎng)開設(shè)“我向總理說句話”常設(shè)欄目以來，一些好的意見和建議被直接送到總理辦公桌上。這一欄目的開設(shè)說明網(wǎng)絡(luò)（）①提升經(jīng)濟發(fā)展水平②促進民主政治的進步③暢通人們參與社會治理的渠道④改變我們理解世界的方式

A．①②B．①④C．②③D．③④11.伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，一幅幅全新的生活圖景在國人面前打開，下列現(xiàn)象解讀正確的是（）①網(wǎng)絡(luò)視頻聊天能夠讓人們跨越山?！斑B接”彼此——網(wǎng)絡(luò)打破傳統(tǒng)人際交往的時空界限②直播帶貨讓越來越多的農(nóng)產(chǎn)品走出大山——網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)行業(yè)融合，推動生產(chǎn)方式變革③數(shù)字技術(shù)與敦煌文化創(chuàng)新融合，再現(xiàn)了藏經(jīng)洞室藏萬卷的歷史場景——網(wǎng)絡(luò)助力文物保護，推動傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級④網(wǎng)絡(luò)問政，建立健全網(wǎng)絡(luò)協(xié)商方式——網(wǎng)絡(luò)擴大了公民的民主權(quán)利

A．①②B．①④C．②③D．③④12.下面是小明在假期某些時間段的生活，對此，下列分析正確的有（）

7：30——8：00洗漱，邊吃飯邊刷手機8：00——9：00刷手機看新聞9：00——9：30出去散步，邊走邊看手機9：30——11：30出門找朋友，在車上上網(wǎng)查資料12：00——13：30吃飯時用手機追劇20：30——23：30睡前玩網(wǎng)絡(luò)游戲①借助互聯(lián)網(wǎng)查閱資料是學(xué)習(xí)新知的唯一途徑②手機使用過于頻繁，要學(xué)會“信息節(jié)食”③科學(xué)安排使用手機的時間，做到了勞逸結(jié)合④散步看手機易發(fā)生交通事故，危害人身安全

A．①②B．①③C．②④D．③④13.2024年11月1日，《廣州市中小學(xué)生心理健康促進條例》（下稱《條例》）正式施行?！稐l例》第十四條規(guī)定：“學(xué)?？梢越箤W(xué)生攜帶手機等智能終端產(chǎn)品進入學(xué)?；蛘咴谛@內(nèi)使用；對經(jīng)允許帶入的，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理，除教學(xué)需要外嚴(yán)禁帶入課堂。”對此，你認(rèn)為以下內(nèi)容按邏輯順序排列正確的是（）①學(xué)生在規(guī)則的約束下科學(xué)合理使用手機②有關(guān)部門出臺中小學(xué)生使用手機的相關(guān)規(guī)定③學(xué)生提升媒介素養(yǎng)，做網(wǎng)絡(luò)的主人④學(xué)生過度依賴網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)生活

A．②→①→③→④B．④→①→②→③C．②→④→③→①D．④→②→①→③14.患者在新疆，醫(yī)生在上海，二者跨越約5000千米。2024年7月13日上午，一臺通過第五代移動通信技術(shù)引導(dǎo)的國產(chǎn)遠程機器人輔助肺部腫瘤根治術(shù)正在進行，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓偏遠地區(qū)醫(yī)療實現(xiàn)“觸屏可及”。這表明（）①網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利②網(wǎng)絡(luò)促進了人際交往③網(wǎng)絡(luò)為群眾就醫(yī)提供新平臺④網(wǎng)絡(luò)改進了社會治理方式

A．①③B．①④C．②③D．③④15.隨著互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的出現(xiàn)，涉青少年的網(wǎng)絡(luò)亂象也在不斷“花樣翻新”，一些不法分子利用“AI換臉”等技術(shù)，對未成年人實施詐騙，謀取不正當(dāng)利益。同學(xué)們對此展開熱烈討論，下列觀點正確的是（）①網(wǎng)絡(luò)無限，自由無界②辨析網(wǎng)絡(luò)信息，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活③拒絕網(wǎng)絡(luò)，預(yù)防詐騙④提高媒介素養(yǎng)，培育健康網(wǎng)絡(luò)文化

A．①②B．①③C．②④D．③④二、填空題16.人的身份是在______中確定的，社會關(guān)系依據(jù)其建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、______、______、三種類型。17.社會為人的生存和發(fā)展提供必要的條件，每個人都從社會中獲得______和______。18.人的成長是不斷______的過程，青少年處于人生發(fā)展的重要時期，我們要養(yǎng)成______這種行為在______和______中養(yǎng)成。19.互聯(lián)網(wǎng)是人類社會發(fā)展的______，是人類文明向信息時代演進的______。20.互聯(lián)網(wǎng)+指的是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)行業(yè)的深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展業(yè)態(tài)。如：智慧農(nóng)業(yè)助力鄉(xiāng)村振興，說明網(wǎng)絡(luò)推動了______的深刻變革。三、分析說明題21.八年級張玲同學(xué)在今年暑假參加了三個公益實踐活動：一是和區(qū)人民法院的工作人員一起在所在社區(qū)進行了普法宣傳；二是在山西省博物院做了兩周的義務(wù)講解員；三是到太原市某家敬老院做了一周的義工，主要幫助老人學(xué)會使用智能手機，陪老人說話解悶。開學(xué)后和同學(xué)們交流暑期生活，有的同學(xué)對她豎起了大拇指，還有一些同學(xué)認(rèn)為她浪費了學(xué)習(xí)和休息、娛樂時間，這個暑假過得不值。種種說法使得她心里很忐忑。本學(xué)期學(xué)習(xí)了八年級上冊道德與法治第二課后，張玲更加認(rèn)定了自己的選擇是正確的，張玲的選擇為什么是正確的？談?wù)勀愕目捶?？四、簡答題22.八年級三班同學(xué)就青少年上網(wǎng)問題進行了一次調(diào)查，以下是一些調(diào)查數(shù)據(jù)：一、核心特征規(guī)模與時長：青少年網(wǎng)民約1.85億，55.2%日均上網(wǎng)不超1小時，但13.6%超3小時，暑期問題更突出，中小學(xué)生日均使用電子產(chǎn)品達3.8小時，較上學(xué)時增217%。平臺與行為：微信、抖音、嗶哩嗶哩等為常用平臺，呈“社交+娛樂”雙驅(qū)動模式。超三分之一青少年有網(wǎng)絡(luò)付費行為，近15%每周消費超100元，集中于游戲、短視頻和網(wǎng)購。二、突出問題健康與心理：43.6%的孩子離開手機會煩躁，19.2%偷偷熬夜用手機，還引發(fā)視力下降、頸椎問題、睡眠紊亂等。社交與認(rèn)知：部分青少年現(xiàn)實社交能力退化，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)中情感調(diào)節(jié)與文化理解能力薄弱。消費與安全：網(wǎng)絡(luò)消費低齡化，且存在遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙、接觸低俗內(nèi)容等風(fēng)險。針對這樣的結(jié)果，八年級三班同學(xué)感覺到問題嚴(yán)重，責(zé)任重大，就正確使用網(wǎng)絡(luò)向全校師生發(fā)起了倡議，倡議如下：（請你將倡議書補充完整）

倡議書親愛的同學(xué)們：在數(shù)字浪潮席卷生活的今天，網(wǎng)絡(luò)是拓展視野的窗口、連接世界的橋梁，但也藏著沉迷成癮、信息雜亂的暗礁。為我們學(xué)會理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提升同學(xué)們的______，為了營造_