2025~2026學(xué)年廣東省肇慶市華賦實驗學(xué)校七年級上學(xué)期10月月考道德與法治試卷一、單選題1.進(jìn)入初中，在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。你對自我的新期待體現(xiàn)在（）①有活力，能堅持，有韌性②堅強(qiáng)，會合作，能包容③有主見，我行我素④勤奮、好學(xué)、上進(jìn)、守紀(jì)

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2.升入中學(xué)，校園生活豐富多彩，我們的品格會得到涵養(yǎng)，我們的興趣會日益廣泛……這說明初中階段（）

A．為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會B．可以讓我們?nèi)砍刹臗．我們的品格已經(jīng)定型D．是人的一生中最簡單枯燥的階段3.一位中國工程院院士曾深情回憶自己科學(xué)啟航的原點：“中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶。”關(guān)于初中階段，以下認(rèn)識正確的是（）

A．拉開我們認(rèn)識外部世界的序幕B．決定著每個人未來的人生價值C．初中階段只需要努力獲取知識D．對我們的人生具有獨特的價值4.以下是小娜同學(xué)和班主任在“我心目中的初中生活”環(huán)節(jié)的對話：

我認(rèn)為初中生活是人生成長的十字路口，帶給我們機(jī)遇，也帶給我們挑戰(zhàn)。初中生活的確是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，關(guān)鍵是你面對初中生活的態(tài)度。小娜面對初中生活的正確態(tài)度應(yīng)該是（）①珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇②忽視學(xué)習(xí)，享受青春③勇于表現(xiàn)自我，為所欲為④把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步

A．①③B．①④C．②③D．②④5.“謀定而后動”是我國從遠(yuǎn)古就開始傳承的智慧。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)古人智慧，早早規(guī)劃自己的生活，做到“謀定而后動”。這是因為（）①只有提前規(guī)劃好一切才能獲取成功②合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段③生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序④初中階段的規(guī)劃比其他人生階段的規(guī)劃更加復(fù)雜多變

A．①③B．①④C．②③D．②④6.生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們盲目和無序。以下名言體現(xiàn)這一觀點的有（）①為善則預(yù)，為惡則去②會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?、鄯彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢④謀定而后動，知止而有得

A．①②B．①③C．②④D．③④7.小江同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，但他在寫作方面很有天賦，于是他就在寫作方面發(fā)展自己，并走上文學(xué)創(chuàng)作之路，其作品深受中學(xué)生的喜愛。小江的經(jīng)歷啟示我們（）①要結(jié)合自己的興趣和能力確定發(fā)展目標(biāo)②學(xué)不好的科目要盡早放棄，及時止損③要在老師的幫助下設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)④要做好初中生活規(guī)劃，確定個人發(fā)展目標(biāo)

A．①③B．②③C．①④D．②④8.“無論在什么時候，永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你評價得多么高，你永遠(yuǎn)要有勇氣對自己說：我是一個毫無所知的人?！边@一名言說明（）

A．要準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性B．人貴自知，要正確認(rèn)識自己C．要多與他人比較，這樣有助于我們增強(qiáng)自信D．別人的夸贊永遠(yuǎn)不要接受9.“做人要把自己搞清楚了，搞清楚自己的性格和情緒，搞清楚自己的理想和志向，搞清楚自己的局限和弱點，搞清楚自己的品味和興趣，搞清楚自己的認(rèn)知體系和價值體系?！睂τ凇案闱宄约骸毕铝姓J(rèn)識錯誤的是（）

A．可以促進(jìn)自我發(fā)展B．可以增強(qiáng)自己的自信心C．可以促進(jìn)與他人的交往D．可以不跟任何人發(fā)生矛盾10.小林這樣評價自己：“我個子很高，體能卻不好”“我性格內(nèi)向，不擅長與陌生人打交道”。小林通過（）①生理狀況來認(rèn)識自己②心理特征來認(rèn)識自己③社會關(guān)系來認(rèn)識自己④他人評價來認(rèn)識自己

A．①③B．②④C．③④D．①②11.眾所周知的“中國飛人”蘇炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步長非常吃虧，但是他充分發(fā)揮爆發(fā)力突出、步頻快的特點，成為首位闖進(jìn)奧運男子百米決賽的中國人。對于做更好的自己，蘇炳添帶給我們的啟示是（）

A．要正視并積極改正自己的缺點B．要善于利用自己的優(yōu)點，揚(yáng)長避短C．要重視他人的態(tài)度與評價D．要將夢想付諸行動12.下列能正確表達(dá)漫畫寓意的是（）

A．我們要學(xué)會接納自己的優(yōu)、缺點B．我們要看到自己的缺點，才能進(jìn)步C．做更好的自己，需要主動改正缺點D．我們要接納自己與他人的不同之處13.“志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也；志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也?！边@啟示當(dāng)代少年要（）

A．有理想B．敢擔(dān)當(dāng)C．能吃苦D．肯奮斗14.你能讀懂下列名言嗎?其中哪一組是講志向的重要性的（）①茍日新,日日新,又日新②千里之行,始于足下③有志者,事竟成④功崇惟志,業(yè)廣惟勤⑤學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆

A．①②B．③④C．③⑤D．②④15.生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。”可見，做有夢想的少年（）

A．要提升道德品質(zhì)B．可以通過努力輕松地實現(xiàn)C．反映了我們對待人生的態(tài)度D．應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏16.“氛圍學(xué)子”形容那些可能并不是很認(rèn)真，但是憑借自己若有所思的表情和桌子上擺放的學(xué)習(xí)工具，散發(fā)出刻苦學(xué)習(xí)氣場的學(xué)生。你覺得他學(xué)得好刻苦，但實際上他坐那兒十分鐘了一個字都沒看進(jìn)去。對于“氛圍學(xué)子”，你給他們的建議有（）①要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的意義②要珍惜學(xué)習(xí)時光③要保持對學(xué)習(xí)的興趣④要有自覺主動的態(tài)度

A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④17.九年級（1）班的同學(xué)計劃創(chuàng)辦一期主題為“勤奮學(xué)習(xí)不負(fù)韶華”的黑板報。下列詩句可以作為這期黑板報素材的是（）

A．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)B．問渠那得清如許？為有源頭活水來C．讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金D．些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情18.下面是中學(xué)生小麗周末的活動軌跡，對此理解正確的是（）

周六9：00，去博物館參加志愿者講解活動。

周六14：00，在家認(rèn)真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。

周日11：00，親自動手為父母準(zhǔn)備飯菜。

周日20：00，參加合唱團(tuán)訓(xùn)練。

A．帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)B．課外活動比課堂學(xué)習(xí)更重要C．合作學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)方式D．學(xué)習(xí)改變了我們的思維方式和行為19.學(xué)習(xí)新觀念，探究、發(fā)現(xiàn)、聽、做、看……下列屬于學(xué)習(xí)的行為有（）①小強(qiáng)上課不認(rèn)真聽講，玩電子游戲②小麗在自習(xí)課上與同桌討論與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題③小林觀察樹上的螞蟻，并做好記錄④小松在球場上和同伴打球好開心

A．①②B．②③C．③④D．②④20.中學(xué)生小宇夢想成為一名科學(xué)家，但他總是逃課與朋友們一起玩游戲、看電視、閑逛，把學(xué)習(xí)任務(wù)拋之腦后。下列話語可用來規(guī)勸小宇的有（）①夢想的實現(xiàn)需要我們主動學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)②學(xué)習(xí)可以讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量③實現(xiàn)夢想的道路并不平坦④生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)

A．①②B．①④C．②③D．③④二、分析說明題21.閱讀材料，回答問題。2024年元旦后，各地寒假陸續(xù)開始了。一學(xué)期結(jié)束了，班主任老師想讓同學(xué)們對自己有一個正確的認(rèn)識。根據(jù)下列情境完成任務(wù)。情境一班主任認(rèn)真地給同學(xué)們都寫了評語，對同學(xué)們各方面的表現(xiàn)進(jìn)行點評并進(jìn)行鼓勵。班主任給蕾蕾的評語：你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，琴棋書畫樣樣精通；你還是個關(guān)心集體、樂于助人、熱愛勞動的好學(xué)生，對他人充滿了愛心，但有時對自己要求不嚴(yán)，繼續(xù)努力喲！(1)班主任老師的評價對于蕾蕾來說，屬于認(rèn)識自我的哪一途徑?我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對待這些評價?情境二“至今思項羽，不肯過江東?！蔽鞒酝蹴椨鹨驗楦械健盁o顏見江東父老”，于是決然自刎烏江，宏圖霸業(yè)，慘淡落空。有些人認(rèn)為項羽過于在意他人對自己的看法，如果他當(dāng)初選擇忍一時之辱，渡江保全自己，說不定還有東山再起、徐圖大業(yè)的機(jī)會。根據(jù)這個故事，蕾蕾表示：自我分析最重要，如果重視他人的評價，一定會導(dǎo)致失敗。(2)請你對蕾蕾的這一觀點進(jìn)行辨析。22.閱讀材料，回答問題。材料一習(xí)近平總書記指出，學(xué)習(xí)是成長進(jìn)步的階梯。青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青年遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。(1)結(jié)合材料，談?wù)剬W(xué)習(xí)有什么重要性。材料二2023年1月22日，香山革命紀(jì)念館迎來了一群中小學(xué)生。他們手捧研學(xué)手冊，邊參觀邊學(xué)習(xí)，徜徉在一件件展品串起的紅色歷史里，度過了一個紅紅火火年。一個多小時的研學(xué)中，孩子們學(xué)習(xí)革命歷史、聆聽文物故事，陪同研學(xué)的家長也是收獲滿滿。(2)結(jié)合所學(xué)知識，請談?wù)勀銓Σ牧隙兄行W(xué)生參加研學(xué)活動的認(rèn)識。23.閱讀材料，回答問題。為激勵同學(xué)們樹立志向、踐行夢想，某校正在開展以“青春·夢想”為主題的活動，請你也參與到這一活動中來。材料一故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。--節(jié)選自梁啟超《少年中國說》材料二范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠。少年周恩來面對國難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨立幸福鞠躬盡瘁。“兩彈元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡國滅種的危險，年輕時就立志要讓中國強(qiáng)盛起