六

復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)數(shù)量關(guān)系數(shù)學(xué)人教版二年級上冊學(xué)習(xí)任務(wù)一（1）說一說小麗畫的“知識圖”。（2）自主繪制“數(shù)量關(guān)系”的知識圖。數(shù)與運算5×3＝15（元）下面是小麗整理的“知識圖”，你也試著畫一畫吧。5元5元5元共？元15÷3＝5（元）？元？元？元15元15÷5＝3（個）5元15元……學(xué)習(xí)任務(wù)二（1）歸納出“每份數(shù)”“份數(shù)”“總數(shù)”三者間的數(shù)量關(guān)系。（2）以矩形圖直觀呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系，掌握運用畫圖策略解決問題。你會用乘法和除法解決哪些問題？它們有什么聯(lián)系？5×4＝20（張）已知每份數(shù)、份數(shù)，求總數(shù)，用乘法解決。（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？每排張數(shù)×排數(shù)＝總數(shù)口答：一共有20張桌子。你會用乘法和除法解決哪些問題？它們有什么聯(lián)系？20÷5＝4（排）（2）一共有20張桌子，每排5張，一共有幾排？總數(shù)÷每排張數(shù)＝排數(shù)口答：一共有4排。已知總數(shù)和每份數(shù)，求份數(shù)，用除法解決。你會用乘法和除法解決哪些問題？它們有什么聯(lián)系？20÷4＝5（張）（3）一共有20張桌子，一共有4排，每排幾張？總數(shù)÷排數(shù)=每排張數(shù)已知總數(shù)和份數(shù)，求每份數(shù)，用除法解決?？诖穑好颗?張。5×4＝20（張）（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？20÷5＝4（排）（2）一共有20張桌子，每排5張，一共有幾排？20÷4＝5（張）（3）一共有20張桌子，一共有4排，每排幾張？可以用圖表示上面的數(shù)量關(guān)系。每排5張4排共20張（1）有3盒鉛筆，每盒6支，一共有多少支？（2）一共有18支鉛筆，每盒6支，有幾盒？運用矩形圖解決下面問題。每盒6支3盒共18支3×6＝18（支）18÷6＝3（盒）選擇合適的方法解決問題。1．已知每份數(shù)、份數(shù)，求總數(shù)，用乘法解決。

每份數(shù)×份數(shù)＝總數(shù)。2．已知總數(shù)和每份數(shù)（份數(shù)），求份數(shù)（每份數(shù)），用除法解決。

總數(shù)÷每份數(shù)＝份數(shù)；總數(shù)÷份數(shù)＝每份數(shù)。3．除法是乘法的逆運算。學(xué)習(xí)任務(wù)三（1）理解連續(xù)兩問實際問題之間的數(shù)量關(guān)系。（2）掌握相關(guān)的計算方法。簡單的乘除兩步計算問題？人4人摩天輪：碰碰車：2人？輛4×3

＝12（人）12÷2

＝6（人）口答：這群學(xué)生一共有12人。要坐6輛碰碰車。一群學(xué)生去游樂園，先坐摩天輪，再玩碰碰車。摩天輪每個轎廂可坐4人，正好坐滿3個轎廂。碰碰車2人一輛。這群學(xué)生一共有多少人？要坐幾輛碰碰車？一群學(xué)生去游樂園，先坐摩天輪，再玩碰碰車。摩天輪每個轎廂可坐4人，正好坐滿3個轎廂。碰碰車2人一輛。這群學(xué)生一共有多少人？要坐幾輛碰碰車？簡單的乘除兩步計算問題前一個問題的答案作為已知條件去解決后一個問題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？選擇合適的方法解決問題乘法除法應(yīng)用場景：已知每份數(shù)、份數(shù)，求總數(shù)。公式：每份數(shù)×份數(shù)＝總數(shù)。應(yīng)用場景：已知總數(shù)和每份數(shù)，求份數(shù)；

已知總數(shù)和份數(shù)，求每份數(shù)。公式：總數(shù)÷每份數(shù)＝份數(shù)；總數(shù)÷份數(shù)＝每份數(shù)。運算關(guān)系除法是乘法的逆運算。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？解決連續(xù)兩問的實際問題1．先想前一個問題和后一個問題之間的聯(lián)系；再用前一個問題的答案當做解決后一個問題的條件，最后檢查結(jié)果是否正確。2．求幾個幾相加的和是多少，用乘法計算；求一個數(shù)里面有幾個幾，用除法計算。（1）每行