家鄉(xiāng)的風(fēng)俗六年級(jí)下冊(cè)第一單元習(xí)作圖片展示的是什么風(fēng)俗呢？元宵舞龍燈春節(jié)打糍粑中秋燒塔一審題指導(dǎo)一起看看習(xí)作題目吧！我要寫什么：◎介紹家鄉(xiāng)的一種風(fēng)俗或敘述參加一次家鄉(xiāng)風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。我要怎么寫：◎可以從風(fēng)俗的由來、內(nèi)容、活動(dòng)形式、寓意、人們對(duì)這種風(fēng)俗的看法等方面來搜集資料?！蛞攸c(diǎn)介紹體現(xiàn)風(fēng)俗特點(diǎn)的部分。◎敘述參加風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷時(shí)，重點(diǎn)描寫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自身的感受。我能寫什么：◎?qū)︼L(fēng)俗習(xí)慣的看法，如贊美、批判等。寫作要素：習(xí)作時(shí)注意抓住重點(diǎn)，寫出特點(diǎn)。習(xí)作誤區(qū)“大闖關(guān)”1.請(qǐng)判斷下列做法是否符合本次習(xí)作要求，符合的在后面的括號(hào)內(nèi)打“√”，不符合的在后面的括號(hào)內(nèi)打“×”。①寫參加制作青團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)歷，寫作內(nèi)容是記敘自己學(xué)習(xí)做青團(tuán)，失敗了很沮喪，后來在媽媽的鼓勵(lì)下，再次嘗試，終于成功的事。（）②寫參加腌蘿卜的活動(dòng)經(jīng)歷，記敘霜降后跟隨家人去地里拔紅皮蘿卜，回來后經(jīng)過清洗、切條、晾干、調(diào)制料汁、浸泡等流程，腌制一個(gè)星期后享用的過程，描述蘿卜微辣酸甜、爽脆可口的味道。（）√×答案和解析1.①×②√（選項(xiàng)①記敘的是“我”做青團(tuán)的事，卻沒寫出青團(tuán)在起源、做法、口味、寓意等方面的特點(diǎn)，不符合習(xí)作要求。選項(xiàng)②通過記敘“我”和家人腌蘿卜的過程，巧妙地寫出了腌蘿卜這一飲食風(fēng)俗的特點(diǎn)，如材料要選用霜降后的紅皮蘿卜，制作包含清洗、切條、晾干、調(diào)制料汁、浸泡等流程，腌制時(shí)間是一個(gè)星期，味道微辣酸甜、爽脆可口等，符合習(xí)作要求。）×沒寫出青團(tuán)在起源、做法、口味、寓意等方面的特點(diǎn)?！掏ㄟ^記敘腌蘿卜的過程，寫出飲食風(fēng)俗的特點(diǎn)。側(cè)重于記敘自己做的事，缺少對(duì)風(fēng)俗的描寫。寫作誤區(qū)③寫觀看舞龍燈，重點(diǎn)描寫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)敲鑼打鼓、“龍”逐“龍燈”、燈火輝煌的歡騰場(chǎng)面，以及自己觀看舞龍燈時(shí)激動(dòng)、快樂的心情。（）④寫觀看英歌舞表演，詳寫活動(dòng)開始前人們歡聚一堂，忙前忙后地做準(zhǔn)備的情景，略寫活動(dòng)開始后，表演者畫著臉譜妝容、穿著特色服飾、手拿短木棍邊擊打邊舞動(dòng)的場(chǎng)景。（）√×答案和解析1.③√④×（選項(xiàng)③寫參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的親身經(jīng)歷，重點(diǎn)描寫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自身的感受，符合習(xí)作要求。選項(xiàng)④詳寫英歌舞表演前的準(zhǔn)備工作，這部分內(nèi)容難以體現(xiàn)英歌舞的特點(diǎn)，而能夠體現(xiàn)英歌舞特點(diǎn)的內(nèi)容——表演者畫著臉譜妝容、穿著特色服飾、手拿短木棍邊擊打邊舞動(dòng)，卻略寫，重點(diǎn)抓取不當(dāng)，沒能寫出風(fēng)俗的特色，不符合習(xí)作要求。）√重點(diǎn)寫風(fēng)俗活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自身的感受?！林攸c(diǎn)抓取不當(dāng)，沒能寫出風(fēng)俗的特色。沒有重點(diǎn)描寫體現(xiàn)風(fēng)俗特點(diǎn)的部分。寫作誤區(qū)2.下面做法符合本次習(xí)作要求的是（）（多選）A.記敘元宵節(jié)當(dāng)天“我”和家人做湯圓、賞花燈、猜燈謎的快樂經(jīng)歷。B.介紹家鄉(xiāng)清明節(jié)插柳、祭祖、放風(fēng)箏的風(fēng)俗。C.寫家鄉(xiāng)的社火表演，介紹彩旗方陣、舞龍舞獅方陣、踩高蹺方陣、扭秧歌方陣等表演內(nèi)容，其中重點(diǎn)介紹扭秧歌方陣。D.敘述今年春節(jié)時(shí)“我”和家人一起做糍粑的經(jīng)歷。答案和解析2.CD（AB兩項(xiàng)寫的是多個(gè)風(fēng)俗，不符合題目寫一種風(fēng)俗的要求。C選項(xiàng)的彩旗方陣、舞龍舞獅方陣等都是社火表演中的其中一環(huán)內(nèi)容，介紹的依舊是一種風(fēng)俗；D選項(xiàng)寫的是“我”參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷，符合習(xí)作要求。）寫了不止一種風(fēng)俗。寫作誤區(qū)√介紹社火表演這一種風(fēng)俗中的內(nèi)容。×AB寫的是多個(gè)風(fēng)俗，不符合題目要求?！虒憽拔摇眳⒓右淮物L(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。CD二選材構(gòu)思寫風(fēng)俗，可以寫什么？選材導(dǎo)圖

要盡量選家鄉(xiāng)特有的或別處少見的風(fēng)俗。如果寫的風(fēng)俗很多地方都有，那么最好寫出這種風(fēng)俗在你的家鄉(xiāng)不一樣的地方，如在你的家鄉(xiāng)，餃子會(huì)被包成元寶的形狀。篇章構(gòu)思三方法點(diǎn)撥

怎么才能把風(fēng)俗介紹得吸引人呢？（一）介紹一種風(fēng)俗1.抓住重點(diǎn)

可以從下面的角度想一想要寫的風(fēng)俗有什么特別之處，進(jìn)而確定風(fēng)俗的主要特點(diǎn)?？梢愿鶕?jù)風(fēng)俗的主要特點(diǎn)來確定要重點(diǎn)描寫的內(nèi)容。（1）多角度描寫吃法多樣：煮、煎、炒、泡獨(dú)特之處多角度描寫飲食類風(fēng)俗

米豆腐吃法多樣，堪稱人間美味。煮著吃時(shí)，軟軟的，滑滑的，剛?cè)胱?，便滑入肚中。煎著吃時(shí)，焦脆可口，吃下去“嘎巴嘎巴”地響，每一次咀嚼都是一次讓味蕾過足癮的體驗(yàn)。炒著吃時(shí)，米豆腐混雜著蒜蓉、香油等的味道，彈潤(rùn)香糯，讓人回味無窮。泡著湯吃最美味，嫩黃色的米豆腐浸在湯中，表演“水上芭蕾”，蔥花點(diǎn)綴著米豆腐，色味雙全，那升騰的熱氣迎面撲來。在冬天吃上這樣的美食，誰能不覺得溫暖呢？

——《人間美味米豆腐》

可以先用一句話概括風(fēng)俗的獨(dú)特之處，再?gòu)亩鄠€(gè)角度展開具體描寫。2.寫出特點(diǎn)人間美味：口感獨(dú)特

、視覺享受

、心靈慰藉重點(diǎn)難點(diǎn)多角度描寫活動(dòng)類風(fēng)俗

招龍節(jié)是一場(chǎng)盛宴。蘆笙吹，鑼鼓響，鞭炮鳴，在熱鬧的氛圍中，苗家女子頭戴牛角銀冠，身穿刺繡百鳥衣，佩戴銀項(xiàng)圈，男子頭戴布帽，身穿靛藍(lán)土布對(duì)襟衣，腰系織錦腰帶，他們跳起蘆笙舞，共享喜慶。席間，牛肉、羊肉、鵝肉、白公雞、糯米飯等美食擺滿長(zhǎng)桌，村民們或蹲或站，大碗喝酒，大口吃肉，大聲說笑，好不快活。

——《苗嶺招龍節(jié)》用品喜慶獨(dú)特之處服飾漂亮食物豐盛

還可以從其他角度來介紹風(fēng)俗的特點(diǎn)。道具制作材料表演者面部妝容口中唱詞肢體動(dòng)作……（2）多方面列舉

貼春條大有講究?！俺鋈肫桨病辟N在家門上，“闔家歡樂”大多貼在客廳的墻上，“琴瑟和鳴”貼在夫妻的臥房，“學(xué)業(yè)有成”貼在孩子們的臥室，“食祿豐盈”要貼在廚房，“水到福來”貼在廁所，“六畜興旺”貼在雞窩、豬圈、牛棚等圈養(yǎng)家禽家畜的地方……爺爺說，貼對(duì)了位置，才能把福氣迎進(jìn)家門?！顿N春條》

五色糯米飯，讓我難以忘懷。它呈黑、紅、黃、紫、白五種顏色。黑色由楓葉染就，象征大地厚德，護(hù)佑安康；紅色由紅藍(lán)草染就，如旭日般火熱，寓意興旺吉祥；黃色由密蒙花染就，似稻穗般金黃，象征五谷豐登；紫色由紫藍(lán)草染就，若朝霞初現(xiàn)，代表富裕殷實(shí)；白色是糯米本色，象征純潔無瑕的心靈。它們體現(xiàn)了家鄉(xiāng)人對(duì)未來美好的期望。——《五色糯米飯》多方面列舉風(fēng)俗物品的應(yīng)用多方面列舉風(fēng)俗的寓意

如果羅列的這些方面之間有一定的順序，如先后順序、重要程度遞減等，可以按順序羅列。

如果風(fēng)俗可以羅列的方面很多，可以選擇其中幾項(xiàng)最具有代表性的來寫。（3）同類間對(duì)比對(duì)比要在同類事物之間進(jìn)行。甜口豆腐花

VS咸口豆腐花甜口豆腐花

VS咸口粽子

注意：選熟悉的事物來對(duì)比；不要貶低其他事物。

如果說，城市里的糕點(diǎn)被精心擺放在锃亮的櫥窗中，造型精美，包裝華麗，像優(yōu)雅、高貴的洋娃娃，那么，家鄉(xiāng)的草草粑被放在灶臺(tái)上，就像是帶著煙火氣的泥娃娃，既質(zhì)樸又純粹，還帶著手心的溫暖。草草粑，雖外表樸實(shí)無華，卻是宜賓屏山人生活之中不可缺少的一部分，承載著濃濃的鄉(xiāng)情，備受大家喜愛?！都亦l(xiāng)的草草粑》城市里的糕點(diǎn)

VS家鄉(xiāng)的草草粑

突出家鄉(xiāng)的草草粑的煙火氣、質(zhì)樸、純粹、溫暖、鄉(xiāng)情濃的特點(diǎn)

還可以怎么介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)俗呢？（二）寫參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷

初四的晚上，天色還未完全暗下來，偶爾有涼風(fēng)吹過。村子文化館那片最平坦的地面被用作“舞鷹雄”的舞臺(tái)，舞臺(tái)上放置著幾根木樁。形似獅子、頭長(zhǎng)麒麟角的“紅雄”，尖嘴寬翅、眼神銳利的“金鷹”，靜靜站在舞臺(tái)中央，蓄勢(shì)待發(fā)。臺(tái)前早已擠滿了人，他們或拿著手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)舞臺(tái)不停地拍照，或揮舞手中的彩旗，練習(xí)著加油打氣，或和旁邊的人聊個(gè)不停。音樂聲、笑聲、快門聲如海嘯般席卷了整個(gè)文化館。

——《苗嶺招龍節(jié)》1.描寫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況

盡量選擇能體現(xiàn)風(fēng)俗特點(diǎn)的內(nèi)容來寫。（1）描寫活動(dòng)整體環(huán)境天氣情況現(xiàn)場(chǎng)聲音觀眾表現(xiàn)風(fēng)俗景物重點(diǎn)（2）描寫活動(dòng)中主要人物的表現(xiàn)①分角色，說做法

主要人物一般指在風(fēng)俗活動(dòng)中承擔(dān)重要工作或扮演重要角色的人。他們是活動(dòng)的靈魂人物，能體現(xiàn)風(fēng)俗的特點(diǎn)。難點(diǎn)②點(diǎn)面結(jié)合，寫表現(xiàn)

可以根據(jù)寫作內(nèi)容將“點(diǎn)”與“面”自由組合。點(diǎn)面

印象最深刻的人物

描寫

最有特點(diǎn)的人

你最感興趣的人

對(duì)主要人物整體的描寫“點(diǎn)＋面”“面＋點(diǎn)”寫多個(gè)有差異的“點(diǎn)”……

活力四射的英歌舞隊(duì)迎面走來。隊(duì)員們扮成梁山好漢，頭戴樣式各異的帽子，身穿款式不一的衣服，臉上畫了色彩斑斕的妝容，且歌且舞。隊(duì)伍最前方，扮作“鼓上蚤”時(shí)遷的男孩手持黑白相間的道具蛇，時(shí)而大跨步，時(shí)而轉(zhuǎn)個(gè)圈，時(shí)而大撤步，靈活地舞動(dòng)著，那矯捷的身姿讓人移不開眼。在他的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們動(dòng)作整齊，有力地跳著舞，伴隨著仿佛能穿透云霄的吶喊聲，每走一步，手中的木棍便在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，那場(chǎng)面讓人熱血沸騰。

——《活力四射英歌舞》面面點(diǎn)2.描寫自身感受寫出感官享受寫出情緒情感寫出對(duì)風(fēng)俗的思考、領(lǐng)悟或反思如吃煎堆時(shí)嘗到的味道及其給你帶來的感受等如自己對(duì)家鄉(xiāng)端午賽龍舟的喜愛如自己對(duì)清明節(jié)燒紙錢的反思和批判

感受可以這樣寫:

看著受氣氛感染而放聲高歌、開懷大笑的人們，我心中歡喜的火苗瘋狂跳動(dòng)。我不禁默默搓手，躍躍欲試，伸頸探手，擠開大人們高大的身軀，來到制作糍粑的攤位前。

大人們先把打好的糯米放到案板上，粗糙的大手、肉乎乎的小手、纖長(zhǎng)的素手，都在做著壓制、調(diào)圓、壓扁的動(dòng)作，印出“囍”字、花草紋樣，或寓意好事成雙、幸福喜樂的字樣，最后用芭蕉葉把糯米包裹起來。剛做好的糍粑散發(fā)出的縷縷清香在鼻間縈繞。人們將部分糍粑放在甜津津的紅糖水里蘸一下；將部分糍粑煎得金黃焦香；給部分糍粑淋上晶瑩剔透的桂花糖漿，再配上風(fēng)味獨(dú)特的黃豆粉……無論是什么味道，都能給人幸福感。

糍粑香甜可口，其中濃厚的歷史氣息，可不是用“誘人的美食”就能概括的，因?yàn)樗€寄托著人們對(duì)美好生活的向往。

——《打糍粑》情緒情感對(duì)風(fēng)俗的思考感官享受

學(xué)以致用竹香四溢端午節(jié)天目山下，日頭西沉，跟個(gè)咸蛋黃似的。街上飄著粽香，混著各家的炊煙，把端午烘得跟蒸籠里的粽子一般熱乎。當(dāng)日頭亮堂堂地掛在天上時(shí)，人們開始包粽子了。我們臨安人包粽子可講究了，得用天目山的泉水泡糯米，砍來新竹的竹筒煮，那清香味兒，是別處沒有的。瞧瞧，院子里，竹筒整整齊齊地站立著，糯米在山泉水里泡著澡，一把細(xì)麻繩被放在旁邊。伢兒（方言，指小孩兒）們也不鬧了，搬一張小板凳坐成一排，托著兩個(gè)圓鼓鼓的腮幫子，看大人們包竹筒粽。一時(shí)間，嘩啦嘩啦的洗糯米聲，噼啪噼啪的劈竹筒聲，沙沙沙的粽葉摩擦聲，填滿了小小的院落?！疤鞖馇闆r＋風(fēng)俗景物＋觀眾表現(xiàn)＋現(xiàn)場(chǎng)聲音”，描寫活動(dòng)整體環(huán)境阿婆戴著老花鏡，正跟青竹筒較勁。噼啪，刀刃斜走，竹筒裂成兩半，藕斷絲連?！班镟铮ǚ窖?，對(duì)小孩兒的愛稱），你仔細(xì)瞧瞧！”阿婆手腕子一抖，金燦燦的米粒兒跟苕溪里的小白條擺尾似的，撲簌簌落進(jìn)了竹筒里。赤豆在米堆里躲著，咸肉片子油浸浸的且泛著光，日光一照，糯米仿佛被鍍了層金邊。嬢嬢（方言，對(duì)年長(zhǎng)女性的稱呼）們都來搭把手，三五成群湊在一起，嘴里拉著家長(zhǎng)里短，手上利落地塞著粽料。我們這些大點(diǎn)兒的伢兒，喜滋滋地接過竹筒粽，用粽葉封住竹筒口，用麻繩在竹筒腰上系個(gè)蝴蝶結(jié)。小伢兒們就在一旁玩耍，拿著竹筒追逐打鬧，調(diào)皮的還會(huì)偷摸抓點(diǎn)兒粽料吃。很快，一排排整齊的竹筒粽平躺在灶臺(tái)上，像極了一組排簫。人們把它們放進(jìn)大鐵鍋里，添幾把柴，噼里啪啦，就等粽子熟了。分角色，說做法日頭剛落，蒸鍋就憋不住香了。竹筒的清香混著糯米甜、豬油香，順著門縫往外躥。揭開鍋蓋，白白的熱氣迎面撲來，讓人誤以為進(jìn)了蟠桃會(huì)。咔嚓，竹筒掰開的脆響讓人聽了就感到痛快。

我饞得不行，對(duì)著粽子胡亂吹幾口氣，就咬了下去，米粒吸飽了竹香，甜里帶著山泉的清氣，落胃（方言，指吃得很滿足）嘞，讓人連指頭上沾的米渣都要舔干凈。我們包的粽子很多，但我們這些伢兒偏要急呼呼地吃，鬧哄哄地?fù)專团鲁圆煌纯炝?。臨安城的端午味兒全在這竹筒里，儂細(xì)細(xì)品，那糯米還帶著天目山的潮氣，那竹香中似乎還有臥龍寺的鐘聲。寫出感官享受寫出情緒情感方法小結(jié)方法2家鄉(xiāng)的風(fēng)俗介紹一種風(fēng)俗方法11.抓住重點(diǎn)2.寫出特點(diǎn)1.描寫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況2.描寫自身感受（1）多角度描寫（2）多方面列舉（3）同類間對(duì)比寫參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷（1）描寫活動(dòng)整體環(huán)境（2）描寫活動(dòng)中主要人物的表現(xiàn)①分角色，說做法②點(diǎn)面結(jié)合，寫表現(xiàn)四范文與素材來看看優(yōu)秀范文是怎么寫的！元宵舞龍燈家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，最有特色的風(fēng)俗活動(dòng)就是舞龍燈。那時(shí)，村莊燈火通明，宛如白晝，人聲鼎沸，好不熱鬧。聽村里的長(zhǎng)輩說，舞龍燈這風(fēng)俗可大有來頭！傳說有一個(gè)盛產(chǎn)荷花的村子，村里有個(gè)小孩因緣際會(huì)變成了一條龍，之后盤旋上天，一直庇佑著村子。人們?yōu)榱烁兄x他讓村子風(fēng)調(diào)雨順，便采了九百九十九片荷花瓣，縫成一條“百葉龍”來紀(jì)念他。此后每年元宵節(jié)，村民都舞起龍燈，以求消災(zāi)辟邪，平平安安。元宵節(jié)到了，舞龍燈活動(dòng)也如期而至。龍燈平日都被放在廟里，待到喜慶節(jié)日，人們才會(huì)把它請(qǐng)出來。莊重的請(qǐng)龍燈儀式結(jié)束后，舞龍燈活動(dòng)正式開始了?；顒?dòng)以旌旗、鑼鼓、號(hào)角為前導(dǎo)，隨后，鞭炮的爆炸聲、人們的喧嘩聲、鑼鼓的敲打聲……一聲接一聲地鉆進(jìn)耳朵里，似一陣陣連綿的雷聲。單是聽這聲音，我腦海里便清晰地浮現(xiàn)出了一幅盛大的節(jié)日風(fēng)俗圖。我在家門口佇立，翹首以盼，等待舞龍燈的隊(duì)伍從門前經(jīng)過。AI講范文終于，排在隊(duì)伍前的大媽們打著腰鼓出現(xiàn)了。她們身著喜慶的紅色衣服，腰間都掛著一面小鼓，手拿鼓槌用力地敲打著鼓面，整齊的鼓聲氣勢(shì)十足，那是在給舞龍燈打節(jié)奏呢?！斑诉绥I、咚咚鏘”，伴著熱鬧的鑼鼓聲，一個(gè)壯漢手持木棍撐著“龍珠”大步走來。那“龍珠”是金黃色的，十分吸引人。在他身后，一排人手舉支撐著“龍頭”和“龍

身”的木棍緊緊跟隨著。那“龍頭”神情威武，“龍身”精美華麗。只見“龍頭”向上揚(yáng)起，要去咬那“龍珠”，“龍珠”往下一躲，“龍”撲了個(gè)空，“龍身”也扭動(dòng)起來，片片“龍鱗”紛紛搖擺，花邊翻轉(zhuǎn)，宛如波浪，又似黑夜中明亮的焰火，閃動(dòng)著，跳躍著，異常耀眼。我高聲歡呼，這時(shí)，大人們點(diǎn)燃煙花，燃放鞭炮，“噼里啪啦”的聲音使舞龍燈的場(chǎng)面更加熱鬧。在舞龍燈隊(duì)的后面，舉旗的，踩高蹺的，抬轎子