年4月19日領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報告文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。長堰小學(xué)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報告

長堰小學(xué)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作啟動以來，學(xué)校支部高度重視、全面部署、精心組織。按照鄉(xiāng)黨委方案精神，緊密結(jié)合學(xué)校實際，突出科學(xué)發(fā)展主題，按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、辦人民滿意的學(xué)校見成效”總體要求，抓住“堅持科學(xué)發(fā)展，加強內(nèi)涵建設(shè)，提高核心競爭力”實踐載體，積極組織開展理論學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、解放思想大討論、深入基層調(diào)研聽取意見、開放式專題民主生活會等一系列活動，深化了全校黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解和認(rèn)識，堅定了全體師生員工的信心和決心，增強了全體教師推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過支委會多次認(rèn)真討論和修改，形成了長堰小學(xué)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報告。一、在學(xué)習(xí)實踐活動中形成的基本共識進(jìn)入新世紀(jì)，中國教育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，迅速由精英教育進(jìn)入到大眾化教育階段，我校牢牢抓住了這個機遇，實現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的迅速擴大，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。當(dāng)前，我校的發(fā)展建設(shè)正處于一個關(guān)鍵時期，學(xué)校根據(jù)教育發(fā)展的新形勢、新任務(wù)和我校發(fā)展面臨的新機遇、新挑戰(zhàn)，對事關(guān)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的一系列重大問題進(jìn)行了認(rèn)真研究和討論，形成了以下共識：1．發(fā)展是第一要務(wù)，要進(jìn)一步增強推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是統(tǒng)領(lǐng)中國經(jīng)濟社會發(fā)展全局的重要指導(dǎo)方針。開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員的重大舉措，是推動科學(xué)發(fā)展的必然要求。我們要堅持社會主義辦學(xué)方向，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，認(rèn)真分析學(xué)校當(dāng)前面臨的形勢和任務(wù)，增強緊迫感、使命感和責(zé)任感，著眼從新的戰(zhàn)略高度，思考和設(shè)計實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的路徑和舉措，使學(xué)校在教育日趨激烈的競爭中，牢牢站穩(wěn)腳跟并取得新的發(fā)展。2．強化辦學(xué)特色，要不斷彰顯學(xué)校在教育學(xué)科和基礎(chǔ)教育方面的優(yōu)勢黨的十七大提出要“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”，而推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。在新的歷史時期，學(xué)校特別要進(jìn)一步發(fā)揮教師教育和教育學(xué)科的優(yōu)勢，把進(jìn)一步促進(jìn)教師教育和教育學(xué)科的發(fā)展擺在核心的戰(zhàn)略位置，深化人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)教師教育創(chuàng)新，把培養(yǎng)基礎(chǔ)教育教師當(dāng)作首要任務(wù)。3．提高辦學(xué)質(zhì)量，要切實把提高教育質(zhì)量作為加強內(nèi)涵建設(shè)的主旋律在中國教育進(jìn)入大眾化階段之后，提高辦學(xué)質(zhì)量已成為教育發(fā)展建設(shè)的首要任務(wù)。一所學(xué)校的質(zhì)量、水平和聲譽不但關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，在某種意義上還會影響學(xué)校的生存。在這種形勢下，學(xué)校必須把堅持科學(xué)發(fā)展、提高教育質(zhì)量作為加強內(nèi)涵建設(shè)的主旋律，作為下一步發(fā)展的戰(zhàn)略性任務(wù)，要僅僅圍繞提高教育質(zhì)量這個主題，大力實施和推進(jìn)專業(yè)、學(xué)科、科研創(chuàng)新能力、服務(wù)基礎(chǔ)教育能力、隊伍、與文化等方面的建設(shè)工作，加快實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)目標(biāo)。4．堅持以人為本，要把促進(jìn)師生員工的全面發(fā)展作為根本任務(wù)學(xué)校要在辦學(xué)過程中堅持以人為本，把促進(jìn)師生員工的全面發(fā)展、提升師生員工的素質(zhì)作為辦學(xué)的出發(fā)點和落腳點。堅持育人為本，德育為先，用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，不斷提高管理能力和服務(wù)水平，完善管理制度，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境。堅持“人力資源是第一資源”的理念，把培養(yǎng)、使用和凝聚人才作為實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展最關(guān)鍵的戰(zhàn)略任務(wù)，最大程度地調(diào)動和激勵廣大師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。繼承、創(chuàng)新傳統(tǒng)文化。引導(dǎo)教師重點在更新人才觀、質(zhì)量觀、教育觀上下功夫，樹立正確的教育理念，深化教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才。二、黨的十六大以來學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀取得的成效與存在的問題黨的十六屆三中全會提出的科學(xué)發(fā)展觀，對于指導(dǎo)中國經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是教育的發(fā)展都具有重大理論意義和現(xiàn)實意義。幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，團結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，圍繞學(xué)校落實科學(xué)發(fā)展觀重點研究的各項工作，大力加強內(nèi)涵建設(shè)，辦學(xué)質(zhì)量和水平不斷提升，社會聲譽越來越好，學(xué)校各項事業(yè)實現(xiàn)了健康快速發(fā)展，也得到了社會各界的高度評價和上級組織的充分肯定。特別是黨的十七大閉幕后，我們圍繞科學(xué)發(fā)展觀展開深入學(xué)習(xí)討論，并結(jié)合學(xué)校實際工作，把落實科學(xué)發(fā)展觀，提高教育質(zhì)量作為推動學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想，謀劃好了學(xué)校未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。經(jīng)過幾年的努力工作，科學(xué)發(fā)展觀在我校已深入人心，為學(xué)校實現(xiàn)健康快速發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。在此次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動中，經(jīng)過理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)與探索，我們認(rèn)識到：學(xué)校發(fā)展中也還存在著一些不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的問題，學(xué)校在推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展方面還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：1．推進(jìn)學(xué)校改革創(chuàng)新的意識和工作力度需進(jìn)一步加強我們從教育思想、教育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面進(jìn)行探索和改革還不夠深入，對教育發(fā)展的總體形勢和未來走向的把握還不深刻和全面，對學(xué)校實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的宏觀背景問題還沒有吃透，導(dǎo)致一些工作的開展還主要基于經(jīng)驗和感性認(rèn)識，在確立深化改革、快速發(fā)展的統(tǒng)領(lǐng)性工作方面，思路還不夠清晰。2．學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與品位需進(jìn)一步明確，辦學(xué)優(yōu)勢與特色需進(jìn)一步凝煉根據(jù)《十一五發(fā)展規(guī)劃》，我校已明確學(xué)校的辦學(xué)特色及未來的發(fā)展目標(biāo)，即：“到，將我校辦成以德育為先、科研興校為主要辦學(xué)特色，協(xié)調(diào)發(fā)展。3．辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)層次需進(jìn)一步提升在過去的幾年里，我們搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展，使我校在全鄉(xiāng)10所學(xué)校中，校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)校規(guī)模等方面基本排進(jìn)了中游，有的指標(biāo)甚至在上游，但在辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)層次等反映學(xué)校質(zhì)量和水平的指標(biāo)上，我們的排名并不理想。因此，當(dāng)前如何不斷提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次是我校面臨的最為緊迫也是最為嚴(yán)峻的任務(wù)。4．教育教學(xué)改革需進(jìn)一步深化，人才培養(yǎng)質(zhì)量需進(jìn)一步提高長期以來，我校一直堅持“教學(xué)質(zhì)量是立校之本”的辦學(xué)理念，不斷突出教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，特別教學(xué)工作的理念和舉措不斷創(chuàng)新，人才培養(yǎng)模式改革穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)改革研究持續(xù)深入，教學(xué)管理實效明顯。但同時我們也必須清楚地看到，我校的教學(xué)工作還存在很多問題，教育教學(xué)改革需進(jìn)一步深化，廣大教師的教育思想、教育觀念需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)需進(jìn)一步加強。三、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高政治覺悟和管理水平學(xué)校高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，以思想政治建設(shè)和能力建設(shè)為重點，促進(jìn)班子成員進(jìn)一步樹立全心全意為學(xué)校做貢獻(xiàn)的工作理念，不斷提高管理水平，團結(jié)和帶領(lǐng)全校師生員工開拓進(jìn)取，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。1．加強學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想覺悟和理論修養(yǎng)抓好政治理論學(xué)習(xí)是加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的根本。學(xué)校黨委要高度重視班子的理論學(xué)習(xí)，按照構(gòu)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)集體的目標(biāo)，深入研究高等教育發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)代大學(xué)辦學(xué)規(guī)律，把政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步解放思想，更新教育觀念，增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識。堅持中心組學(xué)習(xí)制度，著重在理解和把握精神實質(zhì)上下功夫，緊密結(jié)合學(xué)校工作實際不斷把學(xué)習(xí)引向深入，形成了重視理論、學(xué)習(xí)理論、運用理論的良好氛圍，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治素質(zhì)和理論水平不斷提高。2．以制度建設(shè)為保證，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)和決策作用學(xué)校要把增強團結(jié)作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要任務(wù)，堅持民主集中制原則，建立健全規(guī)范有序、科學(xué)高效的工作機制，積極維主要領(lǐng)導(dǎo)之間、班子成員之間的團結(jié)與和諧，確保在工作中形成合力，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅持定期深入基層調(diào)研制度，在決策前堅持廣泛調(diào)研和論證，充分聽取各方面意見。在集體討論決定時，注重擺事實、講道理、以理服人，而不搞簡單的少數(shù)服從多數(shù)，確保決策過程的民主性和決策結(jié)果的科學(xué)性。3．加強自身建設(shè)，自覺為黨員干部作好表率“講黨性、重品行、作表率”是黨的十七大對黨員干部提出的新要求。領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視自身建設(shè)，堅持按照新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，做到黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈，不斷建立健全民主監(jiān)督機制，在廣大黨員干部面前，做好加強黨性修養(yǎng)的表率，做好廉潔自律的表率，做好遵紀(jì)守法的表率，從而樹立領(lǐng)導(dǎo)班子集體在群眾心目中的威信和良好形象。洪水鄉(xiāng)長堰小學(xué)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動意見征求情況報告4月長堰小學(xué)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動意見征求情況報告為進(jìn)一步廣泛征求師生員工對學(xué)校各方面工作的意見和建議，切實找準(zhǔn)影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的問題，以便于把下一步的工作做實、做好，4月9日下午，學(xué)校在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀辦公室召開了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動座談會。邀請教師和離退休職工代表，就學(xué)習(xí)實踐活動的開展和學(xué)校發(fā)展中存在的問題與不足提出意見和建議。校黨支部書記主持會議，學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室相關(guān)人員參加了會議，現(xiàn)將我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動意見征求座談會在熱烈的氣氛中進(jìn)行，與會人員從不同角度、不同層面，就切實做好各項工作，進(jìn)一步推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提出了意見和建議。主要包括如下幾個方面的內(nèi)容：一是關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量。與會人員認(rèn)為教學(xué)工作是學(xué)校的中心任務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立足之本，應(yīng)常抓不懈。要進(jìn)一步強化教學(xué)管理，切實落實“一把手”管教學(xué)制度；更加重視實踐教學(xué)基地建設(shè)，提高學(xué)生實踐和動手能力，特別是校內(nèi)實踐教學(xué)基地建設(shè)要因?qū)W科、因地制宜，并加強配套設(shè)施建設(shè)；大家認(rèn)為，教學(xué)計劃需保持穩(wěn)定性，一年一變，變動過多，不利于教學(xué)管理；課程建設(shè)仍需加強，在課時的安排上要更加合理、科學(xué)；要進(jìn)一步重視對教學(xué)手段、教學(xué)方法的改進(jìn)，特別要加強多遠(yuǎn)程教室建設(shè)。當(dāng)前，遠(yuǎn)程教室數(shù)量明顯不足，設(shè)備配置和管理不到位；要切實改進(jìn)教學(xué)評價機制，對教師教學(xué)質(zhì)量的考核應(yīng)結(jié)合學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)、同行教師、學(xué)校考核等幾個方面來進(jìn)行，改變當(dāng)前學(xué)生評價一票否決教師教學(xué)質(zhì)量，造成教師不敢教育管理學(xué)生的現(xiàn)象；要不斷完善教學(xué)指導(dǎo)制度，指導(dǎo)、評價教師教學(xué)質(zhì)量，并實行教師轉(zhuǎn)崗，對不適合教學(xué)工作的教師應(yīng)及時予以轉(zhuǎn)崗分流。二是關(guān)于科研工作。與會人員提出，科研工作事關(guān)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，因此要推動學(xué)?？蒲泄ぷ黧w制改革，著力解決科研隊伍、經(jīng)費困難；重視科研工作梯隊建設(shè)，鼓勵、引導(dǎo)青年教師積極參與科研工作；注重科研工作的團隊性，集中力量攻關(guān)，提高科研能力。三是關(guān)于人才與人事工作。與會人員提出，要以崗位設(shè)置工作為契機，下決心解決教師隊伍“雙肩挑”過多的想象，建立分流制度、能上能下制度，從政策上予以引導(dǎo)，避免教師承擔(dān)過多行政職務(wù)，確保教師隊伍的穩(wěn)定；教師配備要考慮專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置實際，重視梯隊建設(shè)，解決斷層現(xiàn)象；要加強教輔人員隊伍建設(shè)，當(dāng)前實驗室管理人員的嚴(yán)重缺乏，造成了設(shè)備閑置、維護(hù)不到位、利用率低等問題，已影響了實驗教學(xué)的開展；加強青年教師培訓(xùn)工作，經(jīng)過安排進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，設(shè)立針對青年教師的激勵機制，調(diào)動工作積極性；進(jìn)一步重視領(lǐng)軍、骨干人才的培養(yǎng)選拔，建立對領(lǐng)軍人才的政策激勵措施。四是關(guān)于內(nèi)部管理工作。與會人員提出，校內(nèi)配套