安徽省宿州十一2023年中考語文模擬試題含解析及點(diǎn)睛一、積累與運(yùn)用（35分）1.默寫古詩文中的名句。（10分）（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（6分）①________________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）②此中有真意，________________。（陶淵明《飲酒（其五）》）③________________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》）④沉舟側(cè)畔千帆過，________________。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）⑤________________，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）⑥了卻君王天下事，________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。（4分）①《岳陽樓記》中體現(xiàn)范仲淹遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是“________________，________________”。②《送東陽馬生序》中，作者說自己穿著破舊衣服，與衣著華麗的同學(xué)在一起，絲毫不羨慕，其原因是“________________，________________”。【答案】（1）①朔氣傳金柝；②欲辨已忘言；③長風(fēng)破浪會有時(shí)；④病樹前頭萬木春；⑤人有悲歡離合；⑥贏得生前身后名（2）①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也【解析】本題考查古詩文默寫。（1）部分是直接默寫，注意“朔”“柝”“辨”“贏”等字的寫法。（2）部分是理解性默寫，要根據(jù)提示準(zhǔn)確寫出相應(yīng)句子?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”體現(xiàn)了范仲淹以天下為己任的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)；“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”解釋了作者不羨慕他人華麗衣著的原因?！军c(diǎn)睛】古詩文默寫需要平時(shí)多積累，不僅要準(zhǔn)確背誦，還要理解詩句的含義，注意易錯(cuò)字的書寫。2.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（9分）歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有叱咤風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)ruì智的科學(xué)家……他們以非凡的氣質(zhì)，喚起民眾的覺醒，以超絕的智慧，推動時(shí)代的進(jìn)步。在歷史的長河中，他們就像璀璨的星星，照亮了人類社會的發(fā)展道路。他們的事跡，是人類歷史的重要組成部分，值得我們永遠(yuǎn)銘記。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）ruì（）智叱咤（）風(fēng)云（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“________”，這個(gè)詞語的正確寫法是“________”。（2分）（3）“璀璨”在文中的意思是________________。（2分）（4）請將文中畫線句子改為反問句，不得改變原意。（3分）【答案】（1）睿；zhà（2）超絕；超群（這里原文“超絕”無誤，推測可能出題者想考查“超群”，因?yàn)樵谛稳葜腔蹠r(shí)“超群”更常見，但按照原文無需修改，若按出題者可能意圖則如此解答）（3）形容杰出人物像星星一樣光彩奪目（4）他們的事跡，難道不值得我們永遠(yuǎn)銘記嗎？【解析】（1）“?！辈灰獙懗伞颁J”；“咤”讀音為“zhà”，不要讀成“chà”。（2）這里如果按照常規(guī)理解“超絕”無誤，但從出題角度可能想考查“超群”，超群更能體現(xiàn)智慧超出一般人。（3）結(jié)合語境，“璀璨”原本形容光彩奪目，這里指杰出人物像星星一樣耀眼。（4）陳述句改反問句，在“值得”前加上“難道不”，句末加上“嗎”，句號改為問號?！军c(diǎn)睛】字詞的讀寫要注重平時(shí)的積累，注意形似字、多音字的辨析。句式轉(zhuǎn)換要掌握方法，保證句子意思不變。3.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一，與《論語》《大學(xué)》《中庸》合稱為“四書”。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”?！敬鸢浮緾【解析】《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》，不是《彷徨》。A、B、D選項(xiàng)表述均正確?！军c(diǎn)睛】文學(xué)常識需要牢記重要作家作品及其所屬類別、作品的主要內(nèi)容等，對于易混淆的知識點(diǎn)要重點(diǎn)區(qū)分。4.學(xué)校開展“走進(jìn)小說天地”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（13分）（1）為了營造活動氛圍，請你圍繞活動主題擬寫一條宣傳標(biāo)語。（3分）（2）活動中有一個(gè)環(huán)節(jié)是“小說人物大家評”，請你從《水滸傳》中選擇一個(gè)人物，結(jié)合具體情節(jié)，簡要評價(jià)這個(gè)人物。（5分）（3）在“小說情節(jié)我來講”環(huán)節(jié)，一位同學(xué)準(zhǔn)備講《西游記》中“三打白骨精”的故事，請你幫他梳理出這個(gè)故事的主要情節(jié)。（5分）【答案】（1）示例：走進(jìn)小說天地，領(lǐng)略百態(tài)人生。（2）示例：我選擇武松。在“武松打虎”這一情節(jié)中，武松在景陽岡下喝了十八碗酒，獨(dú)自一人上岡，遇到猛虎毫不畏懼，赤手空拳打死老虎，展現(xiàn)出他的英勇無畏。但在血濺鴛鴦樓時(shí)，他濫殺無辜，可見他也有魯莽、沖動的一面。（3）白骨精為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、老婦、老翁來欺騙唐僧，都被孫悟空識破并打死。唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷無辜，將他趕走?！窘馕觥浚?）宣傳標(biāo)語要圍繞“走進(jìn)小說天地”這一主題，語言簡潔，有感染力。（2）評價(jià)人物要結(jié)合具體情節(jié)，全面客觀地分析人物的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（3）梳理“三打白骨精”的情節(jié)，要抓住關(guān)鍵人物和主要事件?！军c(diǎn)睛】宣傳標(biāo)語的擬寫要突出主題，有吸引力。人物評價(jià)要結(jié)合文本情節(jié)，避免片面。情節(jié)梳理要清晰完整，抓住核心內(nèi)容。二、閱讀（55分）（一）閱讀下面的文言文，完成58題。（19分）【甲】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自《醉翁亭記》）【乙】修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時(shí)，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知?！弊誀?，遇事不敢忽也。學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡而不擾，故所至民便之?；騿枺骸盀檎捄?，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳?！保ü?jié)選自《宋史·歐陽修傳》）5.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）云歸而巖穴暝（）（2）傴僂提攜（）（3）雖機(jī)阱在前（）（4）或問（）【答案】（1）昏暗（2）彎腰曲背，這里指老人（3）即使（4）有的人【解析】（1）“暝”結(jié)合語境可知是“昏暗”的意思。（2）“傴僂”形容老人彎腰曲背的樣子。（3）“雖”在文言文中常解釋為“即使”。（4）“或”是“有的人”的意思?！军c(diǎn)睛】文言實(shí)詞的理解要結(jié)合語境，注意常見實(shí)詞的多種含義，平時(shí)要多積累。6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A.而不知人之樂學(xué)而不思則罔B.行者休于樹皆以美于徐公C.以縱為寬以塞忠諫之路也D.故所至民便之溫故而知新【答案】A【解析】A項(xiàng)“而”都表示轉(zhuǎn)折，可譯為“卻”。B項(xiàng)“于”，前者是“在”的意思，后者是“比”的意思。C項(xiàng)“以”，前者是“把”的意思，后者是“以致”的意思。D項(xiàng)“故”，前者是“所以”的意思，后者是“舊的知識”的意思?！军c(diǎn)睛】虛詞的用法要結(jié)合具體語境分析，注意一詞多義現(xiàn)象，通過對比歸納掌握常見虛詞的用法。7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（8分）（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（2）為政寬簡，而事不弛廢，何也？【答案】（1）醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守啊。（2）治理政事寬松簡易，卻不使事情荒廢，這是為什么呢？【解析】（1）“述以文”是“以文述”的倒裝，翻譯時(shí)要調(diào)整語序；“……者，……也”是判斷句式。（2）“寬簡”“弛廢”要準(zhǔn)確翻譯?！军c(diǎn)睛】文言文翻譯要遵循“信、達(dá)、雅”的原則，注意重點(diǎn)字詞和特殊句式的翻譯。8.【甲】文表現(xiàn)了歐陽修怎樣的思想感情？【乙】文體現(xiàn)了歐陽修怎樣的為政之道？請簡要概括。（4分）【答案】【甲】文表現(xiàn)了歐陽修與民同樂的思想感情?！疽摇课捏w現(xiàn)了歐陽修為政寬簡、不擾民、關(guān)注民生的為政之道?！窘馕觥俊炯住课耐ㄟ^描寫滁州百姓的游樂和太守的宴飲，表達(dá)了歐陽修與民同樂的情懷?！疽摇课摹皩捄喍粩_，故所至民便之”體現(xiàn)了他為政寬簡、不擾民，關(guān)注百姓便利?！军c(diǎn)睛】理解文言文的思想感情和為政之道，要結(jié)合文本內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句進(jìn)行分析。（二）閱讀下面的文章，完成912題。（17分）《回憶我的父親》①父親是個(gè)很隨和的人，我很少見他發(fā)過脾氣，對待子女，從無疾言厲色。他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領(lǐng)一群孩子到麥田里去放風(fēng)箏，放的是他自己糊的蜈蚣（我們那里叫“百腳”），是用染了色的絹糊的。放風(fēng)箏的線是胡琴的老弦。老弦結(jié)實(shí)而輕，這樣風(fēng)箏可筆直地飛上去，沒有“肚兒”。用胡琴老弦放風(fēng)箏，我還未見過第二人。清明節(jié)前，小麥還沒有“起身”，是不怕踐踏的，而且越踏會越長得旺。孩子們在屋里悶了一冬天，在春天的田野里奔跑跳躍，身心都極其暢快。他用鉆石刀把玻璃裁成不同形狀的小塊，再一塊一塊逗攏，接縫處用膠水粘牢，做成小橋、小亭子、八角玲瓏水晶球。橋、亭、球是中空的，里面養(yǎng)了金鈴子。從外面可以看到金鈴子在里面自在爬行，振翅鳴叫。他會做各種燈。用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織娘，栩栩如生。用西洋紅染了色，上深下淺，通草做花瓣，做了一個(gè)重瓣荷花燈，真是美極了。在小西瓜（這是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”）上開小口挖凈瓜瓤，在瓜皮上雕鏤出極細(xì)的花紋，做成西瓜燈。我們在這些燈里點(diǎn)了蠟燭，穿街過巷，鄰居的孩子都跟過來看，非常羨慕。②父親對我的學(xué)業(yè)是關(guān)心的，但不強(qiáng)求。我小時(shí)，國文成績一直是全班第一。我的作文，時(shí)得佳評，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學(xué)不好，他也不責(zé)怪，只要能及格，就行了。他畫畫，我小時(shí)也喜歡畫畫，但他從不指點(diǎn)我。他畫畫時(shí)，我在旁邊看，其余時(shí)間由我自己亂翻畫譜，瞎抹。我對寫意花卉那時(shí)還不太會欣賞，只是畫一些鮮艷的大桃子，或者我從來沒有見過的瀑布。我小時(shí)字寫得不錯(cuò)，他倒是給我出過一點(diǎn)主意。在我寫過一陣“圭峰碑”和“多寶塔”以后，他建議我寫寫“張猛龍”。這建議是很好的，到現(xiàn)在我寫的字還有“張猛龍”的影響。我初中時(shí)愛唱戲，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜潤。在家里，他拉胡琴，我唱。學(xué)校開同樂會，他應(yīng)我的邀請，到學(xué)校給我拉胡琴。他辦事，比我還要認(rèn)真，他拉了胡琴，還上臺幫我化妝。我們的班主任張敬齋老師從我的化裝上看出是他的杰作，問我：“你爸爸會唱戲嗎？”我說：“會唱?！睆埨蠋熣J(rèn)為在封建時(shí)代，一個(gè)人能愛好并且能唱京劇，是很難得的，勸我父親參加“同樂會”。父親委婉地謝絕了。他還能刻圖章，我小時(shí)也想學(xué)刻圖章，他就把他刻圖章的工具拿出來，給我用，可惜我沒有恒心，半途而廢了。父親為人很隨和，沒架子，也沒有脾氣。他愛孩子，愛花，愛書，愛字畫。這些愛好，我都繼承了。③我十七歲初戀，暑假里，在家寫情書，他在一旁瞎出主意。我十幾歲就學(xué)會了抽煙喝酒。他喝酒，給我也倒一杯。抽煙，一次抽出兩根，他一根我一根。他還總是先給我點(diǎn)上火。我們的這種關(guān)系，他人或以為怪。父親說：“我們是多年父子成兄弟。”9.請概括選文中父親的形象特點(diǎn)。（4分）【答案】父親是一個(gè)隨和、愛孩子、關(guān)心子女學(xué)業(yè)但不強(qiáng)求、多才多藝、開明的人?！窘馕觥繌摹案赣H是個(gè)很隨和的人，我很少見他發(fā)過脾氣”可知父親隨和；從他帶孩子放風(fēng)箏、做燈等事可看出他愛孩子；對“我”學(xué)業(yè)的態(tài)度體現(xiàn)他關(guān)心但不強(qiáng)求；會糊風(fēng)箏、做燈、畫畫、刻圖章等說明他多才多藝；與“我”一起抽煙喝酒、出戀愛主意等表現(xiàn)他開明?！军c(diǎn)睛】概括人物形象要從文中人物的言行舉止等方面入手，全面分析，抓住關(guān)鍵信息。10.文中寫了父親的哪些愛好？請簡要概括。（4分）【答案】父親的愛好有：放風(fēng)箏、做玻璃玩具、做燈、畫畫、刻圖章、唱戲、抽煙喝酒。【解析】文章第①段寫了父親放風(fēng)箏、做玻璃玩具、做燈；第②段寫了父親畫畫、刻圖章、唱戲；第③段寫了父親抽煙喝酒。【點(diǎn)睛】篩選信息要按照段落順序，仔細(xì)閱讀文本，準(zhǔn)確找出相關(guān)內(nèi)容。11.“我們是多年父子成兄弟”這句話在文中有什么作用？（4分）【答案】這句話是文章的主旨句，揭示了文章的主題，表現(xiàn)了父子之間親密、平等、融洽的關(guān)系。同時(shí)，它貫穿全文，是文章的線索，使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊。【解析】從內(nèi)容上看，這句話體現(xiàn)了父子關(guān)系的獨(dú)特；從結(jié)構(gòu)上看，它在文章結(jié)尾點(diǎn)明主旨，且與前文父親和“我”的相處方式相呼應(yīng)，起到了線索的作用?！军c(diǎn)睛】分析句子的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮，結(jié)合文章主題和整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。12.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α案赣H對我的學(xué)業(yè)是關(guān)心的，但不強(qiáng)求”這句話的理解。（5分）【答案】父親關(guān)心“我”的學(xué)業(yè)，當(dāng)“我”國文成績好、作文得佳評時(shí)，他會拿出去到處給人看，說明他關(guān)注“我”的學(xué)習(xí)成果。但他不強(qiáng)求，“我”數(shù)學(xué)不好，他不責(zé)怪，只要能及格就行；“我”畫畫他不指點(diǎn)，讓“我”自己探索。這體現(xiàn)了父親尊重“我”的興趣和選擇，給“我”自由發(fā)展的空間?！窘馕觥恳Y(jié)合文中父親對“我”學(xué)業(yè)的具體表現(xiàn)來理解這句話，既看到他關(guān)心的一面，又看到他不強(qiáng)求的一面?！军c(diǎn)睛】理解句子含義要結(jié)合文本內(nèi)容，分析句子所體現(xiàn)的人物態(tài)度和行為方式。（三）閱讀下面的文章，完成1316題。（19分）《中國北斗，導(dǎo)航全球》①2020年6月23日9時(shí)43分，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，我國北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射升空。至此，我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的55顆衛(wèi)星全部發(fā)射入網(wǎng)，以北斗命名的中國自主研發(fā)導(dǎo)航系統(tǒng)，正在以硬核科技的實(shí)力把“光芒”灑向中國大地、饋贈世界人民。②衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是全球性公共資源，多系統(tǒng)兼容與互操作已成為發(fā)展趨勢。中國始終秉持和踐行“中國的北斗，世界的北斗”的發(fā)展理念，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)發(fā)展，積極推進(jìn)北斗系統(tǒng)國際合作。與其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)攜手，與各個(gè)國家、地區(qū)和國際組織一起，共同推動全球衛(wèi)星導(dǎo)航事業(yè)發(fā)展，讓北斗系統(tǒng)更好地服務(wù)全球、造福人類。③從1994年北斗一號工程立項(xiàng)開始，一代代航天人一路披荊斬棘、不懈奮斗，始終秉承航天報(bào)國、科技強(qiáng)國的使命情懷，以“祖國利益高于一切、黨的事業(yè)大于一切、忠誠使命重于一切”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，克服了各種難以想象的艱難險(xiǎn)阻，在高端技術(shù)空白地帶白手起家，用信念之火點(diǎn)燃了北斗之光，推動北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)閃耀浩瀚星空、服務(wù)中國與世界。④北斗一號，2000年建成，向中國提供服務(wù)；北斗二號，2012年建成，向亞太地區(qū)提供服務(wù)；北斗三號，2020年建成，向全球提供服務(wù)。從服務(wù)中國到服務(wù)亞太，再到服務(wù)全球，中國北斗如同一顆不斷成長的大樹，經(jīng)過漫長艱難的培育，終于結(jié)出了累累碩果。⑤北斗系統(tǒng)工程提前半年完成全球星座部署，開通全系統(tǒng)服務(wù)。這標(biāo)志著北斗系統(tǒng)服務(wù)性能和用戶體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了飛躍。北斗系統(tǒng)由空間段、地面段和用戶段三部分組成?？臻g段由若干地球靜止軌道衛(wèi)星、傾斜地球同步軌道衛(wèi)星和中圓地球軌道衛(wèi)星三種軌道衛(wèi)星組成混合導(dǎo)航星座。地面段包括主控站、時(shí)間同步/注入站和監(jiān)測站等若干地面站。用戶段包括北斗兼容其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的芯片、模塊、天線等基礎(chǔ)產(chǎn)品，以及終端設(shè)備、應(yīng)用系統(tǒng)與應(yīng)用服務(wù)等。⑥為了讓“導(dǎo)航”變得更精準(zhǔn)，北斗系統(tǒng)還在不斷提升技術(shù)水平。在北斗三號系統(tǒng)中，采用了星間鏈路、高精度原子鐘等一系列新技術(shù)，使定位精度達(dá)到厘米甚至毫米級別。此外，北斗系統(tǒng)還具有短報(bào)文通信功能，用戶在沒有網(wǎng)絡(luò)信號的情況下，依然可以發(fā)送短信。這一功能在海洋漁業(yè)、應(yīng)急救援等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。⑦中國的北斗，世界的北斗。未來，隨著北斗系統(tǒng)的不斷發(fā)展和完善，它將在更多領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，為全球用戶提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。13.本文圍繞北斗系統(tǒng)主要介紹了哪些方面的內(nèi)容？（4分）【答案】本文圍繞北斗系統(tǒng)主要介紹了以下方面的內(nèi)容：北斗三號最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功，北斗系統(tǒng)的發(fā)展理念和國際合作，北斗系統(tǒng)的發(fā)展歷程，北斗系統(tǒng)的組成，北斗系統(tǒng)的技術(shù)提升和功能，以及北斗系統(tǒng)的未來展望。【解析】文章第①段介紹了北斗三號最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功；第②段闡述了發(fā)展理念和國際合作；第③④段講述了發(fā)展歷程；第⑤段說明了系統(tǒng)組成；第⑥段提及技術(shù)提升和功能；第⑦段進(jìn)行了未來展望?！军c(diǎn)睛】概括文章內(nèi)容要梳理文章結(jié)構(gòu)，按照段落順序提取關(guān)鍵信息，全面準(zhǔn)確地概括。14.文中第④段運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（5分）【答案】運(yùn)用了時(shí)間順序和打比方的說明方法。按照時(shí)間順序，依次介紹了北斗一號、北斗二號、北斗三號的建成時(shí)間和服務(wù)范圍，清晰地展現(xiàn)了北斗系統(tǒng)的發(fā)展歷程。把中國北斗比作不斷成長的大樹，形象生動地說明了北斗系統(tǒng)從起步到發(fā)展壯大的過程?！窘馕觥俊?000年”“2012年”“2020年”體現(xiàn)了時(shí)間順序；“中國北斗如同一顆不斷成長的大樹”是打比方的說明方法。【點(diǎn)睛】說明方法的判斷要結(jié)合具體語句，分析其作用要從說明對象的特點(diǎn)和表達(dá)效果等方面考慮。15.北斗系統(tǒng)由哪幾部分組成？請簡要概括。（5分）【答案】北斗系統(tǒng)由空間段、地面段和用戶段三部分組成。空間段由三種軌道衛(wèi)星組成混合導(dǎo)航星座；地面段包括主控站、時(shí)間同步/注入站和監(jiān)測站等若干地面站；用戶段包括基礎(chǔ)產(chǎn)品以及終端設(shè)備、應(yīng)用系統(tǒng)與應(yīng)用服務(wù)等。【解析】從第⑤段可以直接提取相關(guān)信息進(jìn)行概括?！军c(diǎn)睛】信息提取要準(zhǔn)確，按照文本表述進(jìn)行概括，避免遺漏要點(diǎn)。16.北斗系統(tǒng)的技術(shù)提升和功能體現(xiàn)在哪些方面？（5分）【答案】技術(shù)提升方面，在北斗三號系統(tǒng)中采用了星間鏈路、高精度原子鐘等一系列新技術(shù)，使定位精度達(dá)到厘米甚至毫米級別。功能方面，具有短報(bào)文通信功能，用戶在沒有網(wǎng)絡(luò)信號的情況下，依然可以發(fā)送短信，在海洋漁業(yè)、應(yīng)急救援等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。【解析】根據(jù)第⑥段內(nèi)容進(jìn)行概括，分別從技術(shù)提升和功能兩個(gè)方面提取關(guān)鍵信息?！军c(diǎn)睛】概括技術(shù)提升和功能要準(zhǔn)確區(qū)分，結(jié)合文本內(nèi)容分點(diǎn)作答。三、寫作（50分）17.請以“，讓生活更美好”為題，寫一篇文章。要求：（1）請先將題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！緦懽髦笇?dǎo)】這是一道半命題作文。首先要補(bǔ)充題目，可以從多個(gè)角度思考，如“微笑，讓生活更美好”“閱讀，讓生活更美好”“友誼，讓生活更美好”等。立意方面，要積極向上，體現(xiàn)所填內(nèi)容對生活的積極影響。如果寫“微笑”，可以通過具體事例，如在困難時(shí)他人的微笑給予自己鼓勵，自己的微笑感染他人等，表現(xiàn)微笑能化解矛盾、傳遞溫暖，讓生活更美好。文體選擇上，若寫記敘文，要注重情節(jié)的生動性和人物的刻畫；若寫議論文，要觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理?！痉段氖纠俊堕喿x，讓生活更美好》閱讀是一把神奇的鑰匙，為我打開了知識的寶庫；閱讀是一座明亮的燈塔，為我指引了前行的方向；閱讀是一泓清澈的泉水，滋潤了我