2026屆湖北省枝江市部分高中生物高三上期末檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb。下圖是其一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的分裂圖像。相關(guān)敘述正確的是（）A．甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，稱為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中含有6條染色單體B．四分體時(shí)期發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異，導(dǎo)致A和a出現(xiàn)在姐妹染色單體同一位置C．圖示該精原細(xì)胞整個(gè)減數(shù)分裂過(guò)程中，細(xì)胞中最多時(shí)可能含有四個(gè)B基因D．該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個(gè)精子，其基因型可能分別為AB、Ab、ab、aB2．樺尺蠖體色由一對(duì)等位基因控制。為研究環(huán)境對(duì)樺尺蠖體色的影響，選擇大量消耗燃煤的工業(yè)污染區(qū)和非污染區(qū)，對(duì)不同體色的樺尺蠖進(jìn)行兩次捕獲和統(tǒng)計(jì)。結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析正確的是A．本研究中采用樣方法進(jìn)行調(diào)查來(lái)獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)B．位于兩個(gè)不同區(qū)域的樺尺蠖的淺體色基因頻率相近C．結(jié)果支持樺尺蠖借助與環(huán)境相似的體色逃避天敵D．結(jié)果可以說(shuō)明地理隔離是產(chǎn)生新物種的重要原因3．下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A．皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用B．大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成C．嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D．胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)4．某家族有兩種遺傳病(如圖1)：蠶豆病是伴X染色體顯性遺傳(用E、e表示)，但女性攜帶者表現(xiàn)正常；β地中海貧血是由于11號(hào)染色體上β－基因突變導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常，基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如下表所示；β基因片段進(jìn)行PCR擴(kuò)增后的產(chǎn)物電泳結(jié)果如圖2所示。下列敘述正確的是（）基因型表現(xiàn)型β－β－或β＋β－或β0β－無(wú)異常β＋β0中間型地貧β0β0或β＋β＋重型地貧A．β－基因突變可產(chǎn)生β＋基因和β0基因，體現(xiàn)了基因突變的可逆性B．圖1中Ⅱ8基因型有β＋β－XeY或β0β－XeY或β－β－XeYC．若圖1中Ⅱ9已懷孕，則M個(gè)體出現(xiàn)蠶豆病的概率是1/4D．適齡生育可預(yù)防M出現(xiàn)β地中海貧血和蠶豆病5．2020年初，荷蘭某研究所利用蛇干細(xì)胞培養(yǎng)出可分泌毒液的蛇毒腺微型組織，讓毒素的獲取途徑更加安全和簡(jiǎn)單。下列敘述正確的是（）A．培養(yǎng)蛇干細(xì)胞時(shí)O2的作用是維持培養(yǎng)液pH的穩(wěn)定B．蛇毒腺微型組織基因的表達(dá)與蛇干細(xì)胞不完全相同C．利用蛇干細(xì)胞的大量增殖即可獲得大量分泌毒液的細(xì)胞D．培養(yǎng)蛇毒腺微型組織與哺乳動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件完全相同6．下列關(guān)于細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是（）A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，需定期更換培養(yǎng)液，以防止培養(yǎng)過(guò)程中的雜菌污染B．人工種子制備中，需向人工薄膜內(nèi)添加植物激素，以促進(jìn)愈傷組織發(fā)育C．胚胎移植中，需向受體注射免疫抑制劑，以避免受體對(duì)植入胚胎產(chǎn)生排斥反應(yīng)D．胚胎干細(xì)胞可在飼養(yǎng)層細(xì)胞上進(jìn)行培養(yǎng)，從而維持其分裂而不分化的狀態(tài)7．真核細(xì)胞中，部分復(fù)合物僅由核酸與蛋白質(zhì)組成。研究發(fā)現(xiàn)，某毒素只能與這些復(fù)合物結(jié)合，并阻止復(fù)合物中的核酸發(fā)揮相應(yīng)的作用。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該毒素，隨后細(xì)胞內(nèi)（）A．染色體和DNA數(shù)目都加倍B．產(chǎn)生水的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程均不再進(jìn)行C．tRNA喪失識(shí)別與攜帶氨基酸的能力D．代謝減弱，與凋亡相關(guān)的基因的活動(dòng)減弱8．（10分）以下關(guān)于利用酵母菌進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的敘述中，不正確的是（）A．差速離心：細(xì)胞中細(xì)胞器的分離B．模型構(gòu)建：研究種群數(shù)量變化規(guī)律C．單因子對(duì)照實(shí)驗(yàn)：呼吸方式判斷D．同位素標(biāo)記：出芽生殖時(shí)細(xì)胞膜的流動(dòng)性二、非選擇題9．（10分）真核生物基因中通常有內(nèi)含子（位于編碼蛋白質(zhì)序列內(nèi)的非編碼DNA片段)，而原核生物基因中沒(méi)有，原核生物沒(méi)有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。有人利用RT-PCR技術(shù)（mRNA逆轉(zhuǎn)錄為cDNA再進(jìn)行PCR擴(kuò)增)，獲得了牛的G基因，導(dǎo)入到大腸桿菌中，成功表達(dá)出G蛋白（一種免疫蛋白）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）RT-PCR過(guò)程需要的酶有_____________；在進(jìn)行PCR擴(kuò)增時(shí)需要設(shè)計(jì)_________種引物。（2）RT-PCR的產(chǎn)物經(jīng)過(guò)BamHⅠ、EcoRⅠ雙酶切后，與經(jīng)過(guò)同樣雙酶切得到的PBV載體連接，該操作程序?qū)儆赺________，也是基因工程的核心步驟。與單一酶切相比，雙酶切具有的優(yōu)點(diǎn)是________________（答出兩點(diǎn)）。（3）若要檢測(cè)G基因是否翻譯出G蛋白，可采用的分子水平的檢測(cè)方法是_________________。（4）有人從牛的基因組文庫(kù)中獲得了G基因，同樣以大腸桿菌作為受體細(xì)胞卻未得到G蛋白，其原因是________________。10．（14分）微生物食品檢測(cè)是通過(guò)微生物檢驗(yàn)，判斷食品加工環(huán)境及食品衛(wèi)生情況，能夠?qū)κ称繁患?xì)菌汚染的程度作出正確的評(píng)價(jià)，為各項(xiàng)衛(wèi)生管理工作提供依據(jù)，目前受到高度關(guān)注。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。方法一：微生物培養(yǎng)法（1）培養(yǎng)細(xì)菌最常用到牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，其中蛋白胨的作用是_____________________________。（2）對(duì)食品中具有生命活性的微生物進(jìn)行檢測(cè)，看其數(shù)量是否超標(biāo)，通常采用的接種方法是___。培養(yǎng)一段時(shí)間后，通過(guò)對(duì)菌落_________________的觀察也可初步確定待檢樣本中的微生物種類。（3）用上述方法計(jì)算每克樣品中菌株數(shù)的公式為（C/V）×M，其中C代表______________。若培養(yǎng)結(jié)果中，有的菌落連成一片，最可能的原因是______________________________________（答出一點(diǎn)即可）。方法二：特殊物質(zhì)檢測(cè)法（4）將待測(cè)樣品的微生物接種在含有14C標(biāo)記的葡萄糖的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間，通過(guò)測(cè)定生物代謝所產(chǎn)_______________________（填一種氣體）的放射性強(qiáng)度，間接推測(cè)待測(cè)樣品中微生物的數(shù)量。但該方法只適用于部分食品中微生物的檢測(cè)，理由是____________________________________________。11．（14分）研究發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞能夠分泌F蛋白，F(xiàn)蛋白與T細(xì)胞表面的L蛋白結(jié)合后，抑制T細(xì)胞活化。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．提高體內(nèi)L蛋白基因表達(dá)量能預(yù)防腫瘤發(fā)生B．阻斷F蛋白與L蛋白結(jié)合可恢復(fù)T細(xì)胞的活性C．T細(xì)胞增殖分化成的效應(yīng)T細(xì)胞可裂解癌細(xì)胞D．L蛋白的單克隆抗體可能作為腫瘤治療的藥物12．果醋飲料深受老百姓的喜愛(ài)，1kg蘋果可以生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)蘋果醋4—5kg。有關(guān)它的生產(chǎn)過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）果醋的生產(chǎn)需要經(jīng)過(guò)2次發(fā)酵工藝，為提高產(chǎn)品質(zhì)量，要先在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈的______________菌種，在______________條件下發(fā)酵形成蘋果酒。檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生，可用試劑______________檢測(cè)。（2）第二次發(fā)酵時(shí)，可將蘋果酒過(guò)濾去除雜質(zhì)后接種______________進(jìn)行發(fā)酵，最終得到蘋果醋，以上兩次發(fā)酵所用的培養(yǎng)基均屬于______________（固體/液體）培養(yǎng)基。（3）上述所用的人工培養(yǎng)的純凈菌種，由于頻繁使用，多采用臨時(shí)保藏的方法保存菌種，但這種方法保存的時(shí)間不長(zhǎng)，原因是______________，對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種可采用______________的方法進(jìn)行保存。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

分析題圖：圖示是其一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖象，這兩個(gè)細(xì)胞都不含同源染色體，前者出于減數(shù)第二次分裂前期，后者處于減數(shù)第二次分裂末期?！驹斀狻緼、甲細(xì)胞中含4條染色體，每條染色體含有2條染色單體，因此該細(xì)胞含有8條染色單體，A錯(cuò)誤；B、四分體時(shí)期染色體發(fā)生交叉互換，由此引起的變異屬于基因重組，B錯(cuò)誤；C、由于該細(xì)胞的基因型是AaBb，只含有1個(gè)B基因，所以在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于復(fù)制，細(xì)胞中最多含有兩個(gè)B基因，C錯(cuò)誤；D、該細(xì)胞經(jīng)由于發(fā)生了交叉互換，所以減數(shù)分裂形成的四個(gè)精子，其基因型分別為AB、aB、Ab、ab，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題需要考生分析出圖中細(xì)胞所處時(shí)期，關(guān)鍵點(diǎn)是看出細(xì)胞發(fā)生了交叉互換。2、C【解析】

依題文可知，在非工業(yè)污染區(qū)，樹(shù)干呈淺灰色，淺色的樺尺蛾能適應(yīng)環(huán)境而生存，深色的樺尺蛾不適應(yīng)環(huán)境而不能很好的生存；在工業(yè)污染區(qū)，樹(shù)變黑，深色的樺尺蛾能適應(yīng)環(huán)境，而淺色的樺尺蛾不能適應(yīng)環(huán)境，以此相關(guān)知識(shí)做出判斷?！驹斀狻緼、對(duì)樺尺蠖進(jìn)行兩次捕獲和統(tǒng)計(jì)應(yīng)是采用標(biāo)志重捕法獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)，A錯(cuò)誤；B、依題表數(shù)據(jù)可知，非工業(yè)污染區(qū)的樺尺蠖的淺體色基因頻率大于工業(yè)污染區(qū)的樺尺蠖的淺體色基因頻率，B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持“樺尺蠖借助與環(huán)境相似的體色逃避”，C正確；D、依題文分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明“地理隔離是產(chǎn)生生殖隔離的重要原因”，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題文結(jié)合柱形圖，考查生物進(jìn)化及生物多樣性的形成，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、B【解析】胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平下降，另外胰島素是蛋白質(zhì)，只能注射，不能口服，A正確；膝跳反射為非條件反射，神經(jīng)調(diào)節(jié)中樞位于脊髓，不受大腦皮層控制，B錯(cuò)誤；甲狀腺激素有促進(jìn)新陳代謝和發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，呼吸、心律加快，產(chǎn)熱增加等作用。嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，C正確；胰腺分泌胰液既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制又受激素調(diào)節(jié)的控制，是神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器也是促胰液素的靶器官，D正確。體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)【名師點(diǎn)睛】B、D項(xiàng)易錯(cuò)，非條件反射由較低級(jí)的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，而條件反射必須由高級(jí)神經(jīng)中樞大腦皮層的參與才能完成。胰腺分泌胰液既受神經(jīng)調(diào)節(jié)又受激素調(diào)節(jié)。4、B【解析】

伴X顯性遺傳的特點(diǎn)是男性的致病基因來(lái)自母親，由于女性攜帶蠶豆病致病基因的個(gè)體表現(xiàn)正常，所以Ⅰ-4和Ⅱ-7的基因型為XEXe。β0β0或β＋β＋為重型地貧，Ⅲ-11為重型地貧，根據(jù)電泳條帶可知最下面的條帶為β0或β＋。Ⅰ-2、Ⅰ-3、Ⅰ-4均不患地中海貧血，β－β－或β＋β－或β0β－均為無(wú)異常的個(gè)體，Ⅰ-3、Ⅰ-4只有一條電泳條帶，可知Ⅰ-3、Ⅰ-4基因型為β－β－?！驹斀狻緼、β－基因突變可產(chǎn)生β＋基因和β0基因，體現(xiàn)了基因突變的不定向性，A錯(cuò)誤；B、Ⅱ-8為表現(xiàn)型正常的男性，故不攜帶蠶豆病致病基因，即為XeY，且不患地中海貧血，即β基因型為β－β－或β＋β－或β0β－，即圖1中Ⅱ-8基因型有β＋β－XeY或β0β－XeY或β－β－XeY，B正確；C、僅考慮基因E和e，Ⅱ-9表現(xiàn)正常且Ⅱ-10患蠶豆病，故親本的基因型為XeY和XEXe，因此Ⅱ-9為攜帶者的概率為1/2，Ⅱ-8表現(xiàn)正常，因此Ⅱ-8的基因型為XeY，因此子代患蠶豆病（XEY）的概率為1/2×1/4=1/8，C錯(cuò)誤；D、β地中海貧血和蠶豆病由基因控制，來(lái)源于親本遺傳，個(gè)體含有的遺傳信息和年齡無(wú)關(guān)，因此適齡生育不會(huì)改變兩種病的發(fā)病率，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查人類遺傳病的遺傳規(guī)律及伴性遺傳等相關(guān)知識(shí)，意在考察同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。5、B【解析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程：取動(dòng)物組織塊（動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)?！驹斀狻緼、培養(yǎng)蛇干細(xì)胞時(shí)，二氧化碳的作用是維持培養(yǎng)液pH穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；B、蛇毒腺微型組織已經(jīng)分化，具有特定的形態(tài)，與蛇干細(xì)胞的一些基因的表達(dá)相同，如呼吸酶基因，與一些特定基因的表達(dá)不同，如與毒素合成有關(guān)的基因的表達(dá)，B正確；C、蛇干細(xì)胞沒(méi)有分化成腺細(xì)胞，不能合成大量毒素，不能增殖得到大量分泌毒液的細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、蛇屬于變溫動(dòng)物，培養(yǎng)時(shí)需要的溫度低于哺乳動(dòng)物，D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】

1、動(dòng)物培養(yǎng)條件：（1）無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境：①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物；（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)；（3）適宜的溫度和PH；（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH）。2、胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)：具有胚胎細(xì)胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造?！驹斀狻緼、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，需定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物，A錯(cuò)誤；B、人工種子是以胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗，不需要添加植物激素，B錯(cuò)誤；C、受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎，基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，不需要向受體注射免疫抑制劑，C錯(cuò)誤；D、胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中，能夠維持不分化的狀態(tài)，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了細(xì)胞工程、胚胎工程的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件，識(shí)記胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)，掌握胚胎移植的生理基礎(chǔ)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。7、B【解析】

1.核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的復(fù)合物。

2.結(jié)合題干信息“某毒素只能與這些復(fù)合物結(jié)合，并阻止復(fù)合物中的核酸發(fā)揮相應(yīng)的作用”準(zhǔn)確答題?！驹斀狻緼、核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的復(fù)合物，該毒素能阻止核糖體上氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，從而導(dǎo)致染色體的復(fù)制受阻，染色體數(shù)目不能加倍，A錯(cuò)誤；

B、核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的復(fù)合物，該毒素能阻止核糖體上氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，而產(chǎn)生水的化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行需要酶的催化，故不再進(jìn)行，B正確；

C、tRNA識(shí)別與攜帶氨基酸時(shí)不需要核酸與蛋白質(zhì)結(jié)合成特定的復(fù)合物，因此不會(huì)受毒素的影響，C錯(cuò)誤；

D、毒素是阻止復(fù)合物中的核酸發(fā)揮相應(yīng)的作用，與細(xì)胞凋亡相關(guān)的基因無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。

故選B。【點(diǎn)睛】8、D【解析】

1、分離細(xì)胞器的方法是差速離心法。2、放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律．用放射性同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不改變，通過(guò)追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物，可用弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程。3、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。高中生物《分子與細(xì)胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和數(shù)學(xué)模型等?！驹斀狻緼、分離各種細(xì)胞器常用差速離心法，A正確；B、種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線采用了數(shù)學(xué)模型構(gòu)建法，B正確；C、探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式采用單因子對(duì)照實(shí)驗(yàn)法，C正確；D、可用熒光標(biāo)記法標(biāo)記細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)需要理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能。能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理，需要平常對(duì)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)加以積累。二、非選擇題9、逆轉(zhuǎn)錄酶和Taq酶（熱穩(wěn)定的DNA聚合酶）2構(gòu)建基因表達(dá)載體防止目的基因（或載體）自身連接；防止目的基因與運(yùn)載體反向連接抗原—抗體雜交從基因組文庫(kù)獲取的G基因有內(nèi)含子，在大腸桿菌中，其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物中與內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列不能被切除，無(wú)法表達(dá)出G蛋白【解析】

分析題文描述可知：本題綜合考查學(xué)生對(duì)基因工程的基本操作程序，特別是基因表達(dá)載體的構(gòu)建、目的基因的檢測(cè)與鑒定等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻浚?）RT-PCR過(guò)程，首先是以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄為cDNA，此時(shí)需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與催化；其次是將cDNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增，在擴(kuò)增過(guò)程中不開(kāi)Taq酶（熱穩(wěn)定的DNA聚合酶）的催化。在進(jìn)行PCR擴(kuò)增時(shí)需要設(shè)計(jì)2種引物，以便分別與兩條DNA模板鏈結(jié)合。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是實(shí)施基因工程的第二步，也是基因工程的核心步驟。與單一酶切相比，雙酶切具有的優(yōu)點(diǎn)是：防止目的基因或載體自身連接；防止目的基因與載體反向連接。（3）若要檢測(cè)G基因是否翻譯出G蛋白，可采用抗原—抗體雜交技術(shù)。（4）真核生物基因中通常有內(nèi)含子，而原核生物基因中沒(méi)有內(nèi)含子；牛為真核生物，大腸桿菌屬于原核生物；原核生物沒(méi)有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列的機(jī)制?？梢?jiàn)，從牛的基因組文庫(kù)中獲得的G基因有內(nèi)含子，在大腸桿菌中，其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物中與內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列不能被切除，無(wú)法表達(dá)出G蛋白，因此以大腸桿菌作為受體細(xì)胞時(shí)未能得到G蛋白。【點(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于對(duì)（4）題的解答，其關(guān)鍵在于從題意中提取有效信息，即真核生物基因中通常有內(nèi)含子，原核生物基因中沒(méi)有內(nèi)含子，原核生物沒(méi)有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，從牛和大腸桿菌的基因結(jié)構(gòu)入手，分析從牛的基因組文庫(kù)中獲得的G基因，將其導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中卻未能得到G蛋白的原因。10、提供碳源、氮源、維生素稀釋涂布平板法形狀、顏色、大小、隆起程度等某個(gè)稀釋度下平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù)接種的菌液濃度過(guò)高CO2有的微生物不利用葡萄糖；有的微生物氧化分解葡萄糖的同時(shí)不產(chǎn)生氣體等【解析】

牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基屬于完全培養(yǎng)基，其中蛋白胨主要提供碳源、氮源、維生素。微生物培養(yǎng)中的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法兩種，稀釋涂布平板法相比較于平板劃線法可以計(jì)數(shù)?！驹斀狻浚?）牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，其中蛋白胨的作用是提供碳源、氮源、維生素；（2）若要對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)，一般選擇的接種方法為稀釋涂布平板法；待長(zhǎng)出菌落以后，一般通過(guò)菌落的形狀、顏色、大小、隆起程度等特征進(jìn)行初步辨認(rèn)；（3）用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，常常需要數(shù)出平板上長(zhǎng)出的菌落數(shù)，一般一個(gè)菌落表示一個(gè)活細(xì)胞，再比上滴加到平板的體積后乘稀釋倍數(shù)，所以C表示的是某個(gè)稀釋度下平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù)；若平板上菌落連成一片，沒(méi)有分散成單個(gè)菌落，很可能是因?yàn)榻臃N的菌液濃度過(guò)高；（4）微生物以葡萄糖為代謝底物，分解葡萄糖釋放二氧化碳，因此可以通過(guò)測(cè)定生物代謝所產(chǎn)生的二氧化碳的放射性強(qiáng)度，間接推測(cè)待測(cè)樣品中微生物的數(shù)量；但對(duì)于不利用葡萄糖的微生物，或者分解葡萄糖后不產(chǎn)生二氧化碳的微生物是無(wú)法用該方法檢測(cè)的?！军c(diǎn)睛】該題主要考察了微生物培養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，難點(diǎn)為微生物計(jì)數(shù)時(shí)若使用稀釋涂布平板法，需要掌握計(jì)數(shù)的原理，由于在平板上長(zhǎng)出的一個(gè)菌落相當(dāng)于最開(kāi)始的一個(gè)活菌，因此用培養(yǎng)后的菌落數(shù)比上體積則是密度，如果