2025年大學（手語翻譯）手語基礎理論測試試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.手語中表示“我”的手勢通常是（）A.用手指指向自己的鼻子B.用手指指向自己的眼睛C.用手指指向自己的嘴巴D.用手指指向自己的耳朵2.以下哪個手勢表示“謝謝”（）A.雙手合十，上下擺動B.右手握拳，豎起大拇指C.左手掌心向上，右手輕輕拍打左手掌心D.雙手攤開，掌心向上3.手語中“蘋果”的手勢是（）A.模仿蘋果的形狀B.用手指比出數(shù)字“1”和“0”C.用手指比出數(shù)字“2”D.用手指比出數(shù)字“3”4.“爸爸”的手語手勢是（）A.用手指比出“B”的形狀B.用手指比出“P”的形狀C.用手指比出“D”的形狀D.用手指比出“M”的形狀5.表示“學?！钡氖终Z手勢是（）A.雙手模仿書本打開的樣子B.雙手模仿教室的形狀C.雙手模仿學校大門的樣子D.雙手模仿老師講課的樣子6.手語中“明天”的手勢是（）A.用手指指向明天的日期B.先伸出右手食指，然后再伸出左手食指C.先伸出右手食指，然后彎曲，再伸出左手食指D.先伸出右手食指，然后彎曲，再伸出左手食指，最后雙手握拳7.“高興”的手語手勢是（）A.雙手掌心向上，在胸前快速上下擺動B.雙手握拳，在胸前快速上下擺動C.雙手掌心向下，在胸前快速上下擺動D.雙手攤開，在胸前快速上下擺動8.表示“紅色”的手語手勢是（）A.用手指比出紅色的顏色B.用手指比出數(shù)字“1”和“0”，然后雙手握拳C.用手指比出數(shù)字“2”，然后雙手握拳D.用手指比出數(shù)字“3”，然后雙手握拳9.“公交車”的手語手勢是（）A.雙手模仿公交車的形狀B.雙手模仿公交車的行駛動作C.雙手模仿公交車的車門開關動作D.雙手模仿公交車的車輪轉(zhuǎn)動動作10.手語中“圖書館”的手勢是（）A.雙手模仿書本的形狀B.雙手模仿書架的形狀C.雙手模仿圖書館的大門形狀D.雙手模仿圖書館的窗戶形狀11.“媽媽”的手語手勢是（）A.用手指比出“M”的形狀B.用手指比出“F”的形狀C.用手指比出“D”的形狀D.用手指比出“B”的形狀12.表示“吃飯”的手語手勢是（）A.右手模仿拿筷子的動作，左手模仿拿碗的動作B.右手模仿拿勺子的動作，左手模仿拿碗的動作C.雙手模仿吃飯的動作D.雙手模仿做飯的動作13.手語中“太陽”的手勢是（）A.雙手模仿太陽的形狀B.用手指比出太陽的顏色C.用手指比出數(shù)字“1”和“0”，然后雙手握拳D.用手指比出數(shù)字“2”，然后雙手握拳14.“睡覺”的手語手勢是（）A.雙手模仿睡覺的姿勢B.雙手模仿躺在床上的動作C.雙手模仿閉上眼睛的動作D.雙手模仿翻身的動作15.表示“電話”的手語手勢是（）A.雙手模仿電話的形狀B.雙手模仿打電話的動作C.雙手模仿電話的聽筒形狀D.雙手模仿電話的按鍵形狀16.手語中“朋友”的手勢是（）A.雙手掌心相對，然后向兩側分開B.雙手掌心相對，然后上下擺動C.雙手掌心相對，然后左右擺動D.雙手掌心相對，然后向前推17.“書”的手語手勢是（）A.雙手模仿書本的形狀B.用手指比出數(shù)字“1”和“0”，然后雙手握拳C.用手指比出數(shù)字“2”，然后雙手握拳D.用手指比出數(shù)字“3”，然后雙手握拳18.表示“水”的手語手勢是（）A.雙手模仿水流動的動作B.雙手模仿水杯的形狀C.雙手模仿喝水的動作D.雙手模仿水龍頭的動作19.手語中“中國”的手勢是（）A.用手指比出中國地圖的形狀B.用手指比出中國國旗的形狀C.雙手模仿中國版圖的形狀D.雙手模仿長城的形狀20.“再見”的手語手勢是（）A.雙手掌心向外，然后擺動B.雙手掌心向內(nèi)，然后擺動C.右手掌心向外，左手掌心向內(nèi)，然后擺動D.右手掌心向內(nèi)，左手掌心向外，然后擺動第II卷（非選擇題，共60分）二、填空題（每題2分，共10分）答題要求：請在橫線上填寫正確答案。1.手語是通過______、______、______等動作來表達意思的語言形式。2.手語中表示“數(shù)字”的手勢通常是用手指比出相應的______。3.表示“時間”的手語手勢通常是用手指比出相應的______或做出相應的______動作。4.手語中“動物”的手勢通常是模仿動物的______或______。5.表示“方向”的手語手勢通常是用手指指向相應的______。三、判斷題（每題2分，共10分）答題要求：判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。1.手語和口語一樣，有嚴格的語法規(guī)則。（）2.所有的手語手勢在不同地區(qū)都是一樣的。（）3.學習手語只需要記住手勢就可以了，不需要理解其含義。（）4.手語可以幫助聾啞人更好地與他人交流。（）5.手語是一種獨立的語言，與其他語言沒有聯(lián)系。（）四、簡答題（每題10分，共20分）答題要求：請簡要回答問題，要求語言簡潔明了。1.請簡述手語的特點。2.請說明學習手語的重要性。五、材料分析題（每題20分，共20分）材料：在一次手語交流活動中，小明用手語向小紅表達了“我今天很高興，想去公園玩”。小紅理解了小明的意思后，用手語回復說“我也很高興，公園很漂亮，但今天天氣不太好”。答題要求：請根據(jù)上述材料，分析小明和小紅的手語交流過程，并回