（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化一、單元內(nèi)容大調(diào)整??新增單元??：新教材新增了第二單元《測(cè)量（二）》、第五單元《認(rèn)識(shí)圖形》和第八單元《調(diào)查與記錄》。??刪減單元??：舊教材中的第五單元《周長(zhǎng)》和第六單元《乘法》被刪除。??內(nèi)容遷移??：原來(lái)在二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)的《認(rèn)識(shí)圖形》《調(diào)查與記錄》等內(nèi)容，現(xiàn)在移到了三年級(jí)上冊(cè)，作為鞏固和深化。二、復(fù)習(xí)方式升級(jí)??每單元后增加“整理與復(fù)習(xí)”??：新教材最大的變化之一是，每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后都增加了“整理與復(fù)習(xí)”環(huán)節(jié)，包含“我的收獲”“我的問(wèn)題”“鞏固與應(yīng)用”三部分。

這與舊版教材只在第四單元后設(shè)置一次期中復(fù)習(xí)的方式不同，旨在幫助學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。三、知識(shí)點(diǎn)深度與應(yīng)用??更注重應(yīng)用??：例如，原第六單元《乘法》的內(nèi)容現(xiàn)在整合到第六單元《乘除法的應(yīng)用（二）》中，更側(cè)重于實(shí)際問(wèn)題的解決，而非單純的計(jì)算。??題目更生活化??：新教材的題目設(shè)置更加貼近生活實(shí)際，比如結(jié)合網(wǎng)購(gòu)、出行規(guī)劃等場(chǎng)景，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中理解數(shù)學(xué)知識(shí)。第4課時(shí)綜合與實(shí)踐總復(fù)習(xí)你知道怎樣描述實(shí)際場(chǎng)景中物體的方向和位置嗎？“八個(gè)方向”和“幾點(diǎn)鐘方向”都能用來(lái)描述實(shí)際場(chǎng)景中物體的方向和位置。方向和位置認(rèn)識(shí)年月日12小時(shí)與24小時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間綜合與實(shí)踐探索年月日的秘密用八個(gè)方向描述物體的方向和位置用幾點(diǎn)鐘方向描述物體的方向和位置用八個(gè)方向描述物體的方向和位置如果一個(gè)描述物所在的方位不正，可以把它所在的兩個(gè)方向組合起來(lái)描述。東北和西南相對(duì)；東南與西北相對(duì)。南東西北西南

東南

東北西北用幾點(diǎn)鐘方向描述物體的方向和位置“幾點(diǎn)鐘方向”以自身為參照物，正前方是12點(diǎn)鐘方向，正后方是6點(diǎn)鐘方向。931262111108754東南、西南、東北、西北每個(gè)方向?qū)?yīng)鐘面上的2個(gè)鐘點(diǎn)，可以更精確的表示物體的位置。認(rèn)識(shí)年月日地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)1圈是1年，1年有12個(gè)月；月球繞地球轉(zhuǎn)1圈是1個(gè)月，1個(gè)月天數(shù)并不總是一樣的；地球自轉(zhuǎn)1圈是1日，1日有24小時(shí)。認(rèn)識(shí)年月日有31天的月份叫大月；有30天的月份叫小月。2月是特殊月，有時(shí)有28天，有時(shí)有29天。2月有28天的那年是平年，平年一年有365天；2月有29天的那年是閏年，閏年一年有366天。認(rèn)識(shí)年月日1、3、5、7、8、10、12月有31天，是大月；4、6、9月和11月都是30天，是小月。一般每四年里有一個(gè)閏年。認(rèn)識(shí)年月日判斷平年、閏年的方法：根據(jù)2月份的天數(shù)判斷：平年2月28天，閏年2月29天；根據(jù)已知年份是平年還是閏年進(jìn)行推算：每四年有一個(gè)閏年，即“平平平閏”；根據(jù)公歷年份是不是4的倍數(shù)（整百數(shù)是不是400的倍數(shù)）判斷：是4的倍數(shù)就是閏年，否則是平年。12小時(shí)與24小時(shí)計(jì)時(shí)法從0時(shí)到24時(shí)的記時(shí)法，通常叫24時(shí)記時(shí)法。12時(shí)記時(shí)法是把一天24小時(shí)分成兩段，然后加上“上午”“下午”等字樣。計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間，可以根據(jù)鐘表進(jìn)行推算，也可以分段進(jìn)行計(jì)算，還可以用“結(jié)束時(shí)刻－開(kāi)始時(shí)刻＝經(jīng)過(guò)時(shí)間”計(jì)算。我用畫(huà)圖的方式整理了年、月、日之間的關(guān)系?；鹦亲赞D(zhuǎn)1圈需要多少小時(shí)呢?同學(xué)們都喜歡我們小組的研究成果，真高興!我最喜歡的活動(dòng)是用方向板記錄校園的各個(gè)方向有什么。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中你有哪些收獲呢？1.今年12月的最后一天是星期（

）。請(qǐng)你根據(jù)它制作出明年1月的月歷。星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日三2026年1月123

45678910

11121314151617

18192021222324

25262728293031選自教材第105頁(yè)鞏固與應(yīng)用第1題2.以學(xué)?；蛘呒覟橛^察點(diǎn)，看看八個(gè)方向上分別有什么，嘗試畫(huà)下來(lái)，再與同伴說(shuō)一說(shuō)。大門(mén)食堂教師宿舍衛(wèi)生間植物園實(shí)驗(yàn)室多媒體教室體育活動(dòng)區(qū)選自教材第105頁(yè)鞏固與應(yīng)用第2題1.把表示同一時(shí)刻的用線連起來(lái)。14:3022:209:0017:0019:00晚上10時(shí)20分晚上7時(shí)上午9時(shí)下午2時(shí)30分下午5時(shí)晚上12時(shí)24:0017:30－13:30＝4（時(shí)）答：火車(chē)平均每小時(shí)行駛90千米。360÷4＝90（千米）2.天津到濟(jì)南的鐵路全長(zhǎng)360千米，火車(chē)平均每小時(shí)行駛多少千米？路上用了（

）時(shí)。天津到濟(jì)南的列車(chē)13:30開(kāi)出，17:30到達(dá)。410:3015:1011:453.笑笑的一天。（1）笑笑寫(xiě)作業(yè)用了（

）分。（2）下面這些時(shí)刻笑笑在做什么？連一連。9:30－9:00＝30（分）30寫(xiě)作業(yè)：9:00－9:30義務(wù)勞動(dòng)：10:00－11:00吃午飯：11:30－12:00做游戲：14:00－15:30讀書(shū)：（）－（）寫(xiě)作業(yè)：9:00－9:30義務(wù)勞動(dòng)：10:00－11:00吃午飯：11:30－12:00做游戲：14:00－15:30讀書(shū)：（）－（）（3）笑笑從16:10開(kāi)始讀書(shū)，讀了40分，幾時(shí)幾分結(jié)束？填一填。16:10＋40分＝16:5016:1016:50開(kāi)始時(shí)刻＋經(jīng)過(guò)時(shí)間＝結(jié)束時(shí)刻3.笑笑的一天。4.比賽什么時(shí)間結(jié)束？135分＝2時(shí)15分18時(shí)20分＋2時(shí)15分＝20時(shí)35分答：比賽結(jié)束時(shí)間是20時(shí)35分。足球比賽18時(shí)20分開(kāi)賽，135分后結(jié)束。5.判斷下面的年份哪些是平年？哪些是閏年？平年1937年3000年2200年2008年2002年2012年平年平年平年閏年閏年判斷平年或閏年，要注意末尾有兩個(gè)或兩個(gè)以上的0的年份，要先劃掉兩個(gè)0，再除以4，能夠被4整除的就是閏年，不能被4整除的則是平年。6.樂(lè)樂(lè)家有一個(gè)掛鐘，幾時(shí)整敲幾下，半時(shí)敲一下。星期六下午，他在鐘敲了一下后開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，鐘又敲了一下，又過(guò)了一會(huì)兒鐘敲了兩下，此時(shí)他的作業(yè)完成了。樂(lè)樂(lè)是從什么時(shí)間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的？用了多長(zhǎng)時(shí)間？答：樂(lè)樂(lè)從下午1時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，用了1小時(shí)。下午2時(shí)，樂(lè)樂(lè)完成作業(yè)下午1時(shí)，鐘敲了一下下午1時(shí)半，鐘又敲了一下7.看圖回答問(wèn)題?？茖W(xué)館在商場(chǎng)的（）方向；廣場(chǎng)在書(shū)店的（）方向；敬老院在商場(chǎng)的（）方向。西南東南西北以商場(chǎng)為觀察點(diǎn)。我的生日是兒童節(jié)的前一天。猜生日。我17歲時(shí)只過(guò)了4個(gè)生日。我的生日是國(guó)慶節(jié)的后一天。（