（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教學(xué)課件2026年新版一年級下冊數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化一、內(nèi)容結(jié)構(gòu)調(diào)整??單元內(nèi)容大挪移??：原來一年級上冊學(xué)的“20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”和“20以內(nèi)不進(jìn)位加不退位減”被移到了下冊。同時(shí)，舊版下冊的“觀察物體”和“100以內(nèi)進(jìn)位加和退位減”單元被刪除或后置了。??單元拆分與整合??：舊版的“加與減（一）”單元被拆分成了兩個(gè)獨(dú)立單元：“20以內(nèi)數(shù)與加法”和“20以內(nèi)數(shù)與減法”，為后續(xù)學(xué)習(xí)100以內(nèi)加減法打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。??新增實(shí)踐內(nèi)容??：刪除了“整理與復(fù)習(xí)”板塊，取而代之的是新增的綜合實(shí)踐活動“設(shè)計(jì)教室裝飾圖”和“畫數(shù)學(xué)連環(huán)畫”，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有趣，也融入了美育元素。二、難度與教學(xué)方式變化??整體難度降低??：新教材在計(jì)算部分（如100以內(nèi)退位減法）的難度有所降低，更注重基礎(chǔ)知識的鞏固。??更貼近生活??：例題的情景圖和問題設(shè)計(jì)都更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，比如“采松果”一課，通過增加角色和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)的能力。??版面更清爽??：新教材的封面從藍(lán)色換成了綠色，版面設(shè)計(jì)更開闊，字號變大，看起來更清爽，減少了視覺上的擁擠感。第2課時(shí)古人計(jì)數(shù)（二）第一單元20以內(nèi)數(shù)與加法他用一大一小兩塊石頭，表示11條魚。1234567891011有11條魚。數(shù)一數(shù)，圖中有多少條魚？不能，只能表示2吧

。我在石頭上標(biāo)上10和1。用兩塊一樣的

能表示11嗎？想一想，認(rèn)一認(rèn)。

11這是計(jì)數(shù)器。1個(gè)十。1個(gè)一。同樣的珠子，放在不同的數(shù)位上，就能表示11。十位個(gè)位用兩塊一樣的

能表示11嗎？想一想，認(rèn)一認(rèn)。

11十位個(gè)位計(jì)數(shù)器右邊的一位是個(gè)位，左邊一位是十位。表示有幾個(gè)一。表示有幾個(gè)十。個(gè)位上一個(gè)也沒有要用0占位表示，十位上一個(gè)也沒有不用表示。撥一撥，說一說，寫一寫。十位個(gè)位計(jì)數(shù)器上一個(gè)珠子也沒有，用0表示。0在個(gè)位上撥出9個(gè)珠子，表示9。9撥一撥，說一說，寫一寫。十位個(gè)位9個(gè)加1個(gè)是10個(gè)，個(gè)位上再撥1個(gè)珠子，就是10。10個(gè)一就是1個(gè)十，可以用十位上的1個(gè)珠子表示。10十位個(gè)位10撥一撥，說一說，寫一寫。10和9，8，…，0，有什么不同？10是由1和0兩個(gè)數(shù)字組成的，9，8，…，0，都是由1個(gè)數(shù)字組成的。發(fā)現(xiàn)由一個(gè)數(shù)字組成的數(shù)是一位數(shù)，最小的是1，最大的是9；由兩個(gè)數(shù)字組成的數(shù)是兩位數(shù)，最小的兩位數(shù)是10。最小的一位數(shù)為什么不是0？最小的一位數(shù)為什么不是0？0表示一個(gè)也沒有，最小的一位數(shù)是在計(jì)數(shù)器個(gè)位上撥出最少的1個(gè)珠子表示的數(shù)，也就是1。十位個(gè)位10撥一撥，說一說，寫一寫。再在計(jì)數(shù)器的個(gè)位上加1個(gè)珠子，現(xiàn)在表示的數(shù)是多少？1個(gè)十加1個(gè)一，是11。1110+1=11十位個(gè)位撥一撥，說一說，寫一寫。在個(gè)位上加9個(gè)珠子，現(xiàn)在計(jì)數(shù)器上的數(shù)表示多少？1個(gè)十加9個(gè)一，是19。10+9=1919十位個(gè)位撥一撥，說一說，寫一寫。再撥1個(gè)呢？19把個(gè)位上的10個(gè)珠子用十位上的1個(gè)珠子表示。十位上有兩個(gè)珠子，就是2個(gè)十，表示20。10+10=2020讀一讀，比一比。從左往右是9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。從右往左是20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9。從左往右，數(shù)越來越大。每相鄰兩個(gè)數(shù)之間相差1。從右往左，數(shù)越來越小。每相鄰兩個(gè)數(shù)之間也相差1。91011121314151617181920讀一讀，比一比。12比10大，10比9大，12比9大。12,13,14,12比14小。910111213141516171819201291214

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發(fā)現(xiàn)從小到大數(shù)數(shù)時(shí)，越往后數(shù)，數(shù)越大。由此可以比較兩個(gè)數(shù)的大小。兩位數(shù)比一位數(shù)大。十位個(gè)位十位個(gè)位10+2=1.畫一畫，填一填，說一說。12選自教材第5頁練一練第1題1個(gè)十和2個(gè)一，是12。10+5=151個(gè)十和5個(gè)一，是15。2.說一說。1個(gè)十和8個(gè)一合起來是18。十位上是1，個(gè)位上是8，這個(gè)數(shù)是18。18選自教材第5頁練一練第2題17202.說一說。1個(gè)十和7個(gè)一合起來是17。十位上是2，個(gè)位上是0，這個(gè)數(shù)是20。選自教材第5頁練一練第2題143.看一看，填一填。151617141210選自教材第5頁練一練第3題4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。選自教材第5頁練一練第4題13171991171020

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十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位1.認(rèn)一認(rèn)，說一說。十位是1，個(gè)位是4，這個(gè)數(shù)是14。十位是1，個(gè)位是6，這個(gè)數(shù)是16。141613十位是1，個(gè)位是3，這個(gè)數(shù)是13。這節(jié)課有什么收獲呢？計(jì)數(shù)器