（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教學(xué)課件2026年新版一年級下冊數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化一、內(nèi)容結(jié)構(gòu)調(diào)整??單元內(nèi)容大挪移??：原來一年級上冊學(xué)的“20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”和“20以內(nèi)不進(jìn)位加不退位減”被移到了下冊。同時，舊版下冊的“觀察物體”和“100以內(nèi)進(jìn)位加和退位減”單元被刪除或后置了。??單元拆分與整合??：舊版的“加與減（一）”單元被拆分成了兩個獨(dú)立單元：“20以內(nèi)數(shù)與加法”和“20以內(nèi)數(shù)與減法”，為后續(xù)學(xué)習(xí)100以內(nèi)加減法打下更扎實的基礎(chǔ)。??新增實踐內(nèi)容??：刪除了“整理與復(fù)習(xí)”板塊，取而代之的是新增的綜合實踐活動“設(shè)計教室裝飾圖”和“畫數(shù)學(xué)連環(huán)畫”，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有趣，也融入了美育元素。二、難度與教學(xué)方式變化??整體難度降低??：新教材在計算部分（如100以內(nèi)退位減法）的難度有所降低，更注重基礎(chǔ)知識的鞏固。??更貼近生活??：例題的情景圖和問題設(shè)計都更加貼近學(xué)生的生活實際，比如“采松果”一課，通過增加角色和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生在真實情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)的能力。??版面更清爽??：新教材的封面從藍(lán)色換成了綠色，版面設(shè)計更開闊，字號變大，看起來更清爽，減少了視覺上的擁擠感。第3課時搭積木第一單元20以內(nèi)數(shù)與加法我們也來搭一搭吧，積木中有哪些數(shù)學(xué)問題呢？我最喜歡玩搭積木的游戲了，能搭出各種造型。原來有13塊積木，又放上2塊。再放2塊。你從圖中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一共用了多少塊積木？問題是一共用了多少塊積木？＝

（塊）＝

（塊）放上2塊，就接著13繼續(xù)數(shù)2個數(shù)，數(shù)到幾，積木的總數(shù)就是幾塊。141513+215一共用了多少塊積木？用計數(shù)器撥一撥，你能發(fā)現(xiàn)什么？＝

（塊）一共用了多少塊積木？13+2十位個位在十位撥出1個珠子，個位撥出3個珠子表示13。加上2是2個一，就在個位上再撥2個珠子。個位上原來有3個珠子，再加上2個珠子，一共是5個珠子。＝

（塊）一共用了多少塊積木？13+2十位個位加上2是2個一，就在個位上再撥2個珠子。個位上原來有3個珠子，再加上2個珠子，一共是5個珠子。3+2＝5十位上的1個珠子沒有變化，和個位上的5個珠子合起來是15。10+5＝1513+215＝

（塊）一共用了多少塊積木？十位個位3+2＝510+5＝15像13+2這樣兩位數(shù)加一位數(shù)的加法在計算時，把個位相加，十位不變就可以了。3+2＝513+2＝1513+215＝

（塊）還剩多少塊積木？拿走2塊。一共有18塊積木。18塊積木，拿走2塊，求還剩多少塊。你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？18?2＝

（塊）還剩多少塊積木？18?2借助小方塊和計數(shù)器，數(shù)一數(shù)，撥一撥，想一想如何計算。拿走2塊，就從18開始倒著數(shù)2個數(shù)。拿走1塊，剩17塊。拿走2塊，剩16塊。18?216＝

（塊）還剩多少塊積木？18?216十位個位用計數(shù)器撥一撥。在十位撥出1個珠子，個位撥出8個珠子表示18。減去2是2個一，就從個位上撥出2個珠子。＝

（塊）還剩多少塊積木？18?216十位個位用計數(shù)器撥一撥。減去2是2個一，就從個位上撥出2個珠子。個位上原來有8個珠子，減去2個珠子，還剩下6個珠子。十位上的1個珠子沒有變化，和個位上的6個珠子合起來是16。8?2＝610+6＝16＝

（塊）十位個位還剩多少塊積木？18?2168?2＝610+6＝16像18?2這樣兩位數(shù)減一位數(shù)的減法在計算時，把個位相減，十位不變就可以了。8?2＝618?2＝16減去幾，就倒著往前數(shù)幾個數(shù)，數(shù)到幾，得數(shù)就是幾。加上幾，就繼續(xù)往后數(shù)幾個數(shù)，數(shù)到幾，得數(shù)就是幾。13+2=1518－2=16下面的做法你能看懂嗎？說一說。111213141516171314151617181920+1－1小結(jié)計算十幾加幾（不進(jìn)位）的方法：把個位上的數(shù)相加，十位上的數(shù)不變。計算十幾減幾（不退位）的方法：把個位上的數(shù)相減，十位上的數(shù)不變。＝

（枝）－＝

（支）－10+3=13（枝）選自教材第7頁練一練第1題12+5

=17（支19－6=＝+2.填一填。1351813選自教材第7頁練一練第2題十位個位－11314151617181920123.說一說，你能得到哪些結(jié)果？相碰的做加法相碰的做減法12+6=1812+4=1612+3=1518－3=1518－5=1318－2=164+6=103+4=76+3=95－3=25－2=33－2=1選自教材第7頁練一練第3題1.算一算。13－3＝19－8＝17－7＝14－2＝15－5＝17－6＝15－4＝18－3＝19－9＝1012111010111015112.比較下面每組算式的大小。9－219－117－319－99－619－410－317－010＋511＋410＋312＋2718＜315＜1410＜717＜1515＝1314＜3.圈一圈，算一算。16－6＝（個）1013－2＝（個）11有18名同學(xué)站成一排做操。小紅的右邊有8名同學(xué)，她的左邊有幾名同學(xué)？小紅?名8名18名18－8＝10（名）10－1＝9（名）答：她的左邊有9名同學(xué)。這節(jié)課有什么收獲呢？計算十幾加幾的方法（不進(jìn)位），把個位上的數(shù)相加，十位上的