（2026年新教材）北師大版小學數(shù)學一年級下冊教學課件2026年新版一年級下冊數(shù)學（北師大版）教材變化一、內(nèi)容結構調(diào)整??單元內(nèi)容大挪移??：原來一年級上冊學的“20以內(nèi)數(shù)的認識”和“20以內(nèi)不進位加不退位減”被移到了下冊。同時，舊版下冊的“觀察物體”和“100以內(nèi)進位加和退位減”單元被刪除或后置了。??單元拆分與整合??：舊版的“加與減（一）”單元被拆分成了兩個獨立單元：“20以內(nèi)數(shù)與加法”和“20以內(nèi)數(shù)與減法”，為后續(xù)學習100以內(nèi)加減法打下更扎實的基礎。??新增實踐內(nèi)容??：刪除了“整理與復習”板塊，取而代之的是新增的綜合實踐活動“設計教室裝飾圖”和“畫數(shù)學連環(huán)畫”，讓數(shù)學學習更有趣，也融入了美育元素。二、難度與教學方式變化??整體難度降低??：新教材在計算部分（如100以內(nèi)退位減法）的難度有所降低，更注重基礎知識的鞏固。??更貼近生活??：例題的情景圖和問題設計都更加貼近學生的生活實際，比如“采松果”一課，通過增加角色和數(shù)據(jù)，讓學生在真實情境中學習數(shù)學，培養(yǎng)用數(shù)學語言表達的能力。??版面更清爽??：新教材的封面從藍色換成了綠色，版面設計更開闊，字號變大，看起來更清爽，減少了視覺上的擁擠感。第8課時整理與復習第四單元100以內(nèi)數(shù)的認識100以內(nèi)數(shù)的認識數(shù)數(shù)的方法：一個一個地數(shù)，兩個兩個地數(shù)，五個五個地數(shù)，十個十個地數(shù)……幾十九的后一個數(shù)是幾加一十。幾十幾是由幾個十和幾個一組成的。99再添1是100，10個十是1個百。百是比十、個（一）更高一級的計數(shù)單位。100以內(nèi)數(shù)的讀寫寫數(shù)時，對照相應的數(shù)位，從高位寫起，哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫0占位。一個數(shù)的最高位不能是0。讀數(shù)時，從高位讀起，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。末尾所有的0都不讀。百位十位個位100以內(nèi)數(shù)的大小比較比較數(shù)的大小的方法：（1）數(shù)數(shù)比較；（2）借助中間數(shù)比較；（3）借助工具比較；（4）借助計數(shù)器比較。直接比較兩個數(shù)的大小，先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大；如果十位上的數(shù)相同，再看個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大。三位數(shù)大于兩位數(shù)。100以內(nèi)數(shù)的大小比較通過比較描述數(shù)的相對大小關系，用“多一些”“少一些”描述相差較小的兩個數(shù)；用“多得多”“少得多”描述相差很大的兩個數(shù)；用“差不多”描述比較接近的兩個數(shù)。100以內(nèi)數(shù)的順序借助數(shù)線尺等工具可以排列數(shù)的順序。按順序排列一組數(shù)，可以從大到小依次排序，也可以從小到大排序。做個百數(shù)表在百數(shù)表中，無論是豎著觀察、橫著觀察還是斜著觀察，都有一定的排列規(guī)律。想一想，填一填。（1）大于60的數(shù)：

。（2）小于60的數(shù)：

。（3）兩位數(shù)：

。（4）個位上是0的數(shù)：

。（5）大于30且小于80的數(shù)：

。594953709060831951004059495370908319510040594953709060834070906040594953706040100醫(yī)生記錄了四個不同年齡學生一分鐘的心跳，誰的心跳次數(shù)最多？畫一畫，寫一寫，比一比。9歲希希九十二次6歲冬冬九十五次12歲果果八十五次18歲田田七十九次9歲希希九十二次6歲冬冬九十五次12歲果果八十五次18歲田田七十九次十位個位十位個位十位個位十位個位畫一畫，寫一寫，比一比。畫一畫，寫一寫，比一比。十位個位十位個位十位個位十位個位（）（）（）（）95928579讀數(shù)、寫數(shù)、比較大小都要看數(shù)字所在的數(shù)位，數(shù)位太重要了。（）＞（）＞（）＞（）95928579你能用多種方式表示85這個數(shù)嗎？85十位個位80＋5比79多一些＜86問題銀行生活中的數(shù)數(shù)不完，我們能學完嗎？生活中的數(shù)確實是數(shù)不盡的，通過學習數(shù)學，我們可以認識更多更大的數(shù)。你還有哪些問題？和同桌互相交流一下吧！個十和個一是。個十和個一是。1.填一填。43433838選自教材第58頁鞏固與應用第1題個十和個一是。個十和個一是。1.填一填。25253535選自教材第58頁鞏固與應用第1題2.我撥你寫。個位十位3個十和4個一是34。34。選自教材第58頁鞏固與應用第2題3.在你認為合適的答案下面畫“○”。大猴子可能摘了多少個桃子？96個42個35個（1）○我摘了38個桃子。我摘的要比你多一些。選自教材第58頁鞏固與應用第3題85本99本40本圖畫書有36本。比90本少一些。故事書要比圖畫書多得多。有90本嗎？○選自教材第59頁鞏固與應用第3題3.在你認為合適的答案下面畫“○”。（2）故事書可能有多少本？4.按規(guī)律填一填。24303436304050554050607080757065選自教材第59頁鞏固與應用第4題5.在計數(shù)器上撥四個珠子，可以表示什么數(shù)？畫一畫，

寫一寫。4022314（）（）（）（）（）13十位個位十位個位十位個位十位個位十位個位選自教材第59頁鞏固與應用第5題用

258三張卡片中的兩張組成兩位數(shù)，你能組成幾個？將它們從小到大排一排。組成的兩位數(shù)有：25、52、28、82、58、852552288258856.25＜28＜52＜58＜82＜85選自教材第59頁鞏固與應用第6題小鳥回家（連線）。10067445115324357大于50小于501.343743477374用

347三張卡片中的兩張組成兩位數(shù)，相差最多的是哪兩個數(shù)？最接近的是哪兩個數(shù)？相差最多的是34和74，最接近的是73和74。2.3.根據(jù)百數(shù)表填一填。

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