北京市師范大學附屬中學2026屆生物高二上期末考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．一切生物體都不斷地與環(huán)境進行著物質和能量的交換，以保證生命活動的正常進行。下列相關敘述錯誤的是（）A.給急性腸炎病人輸入葡萄糖鹽水，可及時補充機體丟失的水分和無機鹽B.飲水不足或吃得過咸時，腎小管和集合管通過被動運輸重吸收水分增加C.根據(jù)作物根系對礦質營養(yǎng)的選擇性吸收特點，可采取輪作措施提高作物產量D.給作物施肥過多時，會因根系無法從土壤中吸收礦質營養(yǎng)而出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象2．下圖為研究生長素（IAA）產生部位及運輸方向的實驗，初始時，瓊脂塊①?⑥中不含IAA，下列對實驗結果的表述中，正確的是（）A.瓊脂塊①②中都有IAA，①＞②B.瓊脂塊③④中都有IAA，③≈④C.瓊脂塊⑤⑥中都有IAA，⑤≈⑥D.瓊脂塊③④中含有的IAA分別與⑤⑥中的相等3．下圖示一個池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要生物和營養(yǎng)關系，相關敘述正確的是（）A.圖中所有的生物構成一個池塘生態(tài)系統(tǒng)B.鯽魚與草魚是競爭關系，與鲇魚只有捕食關系C.水生植物固定的能量是輸入該池塘的總能量D.鷺和鸕鶿同化的能量不超過生產者同化量的4%4．如圖是血糖調節(jié)過程的示意圖，其中甲、乙代表器官，a、b代表相應激素。下列有關敘述正確的是（）A.激素a是胰島素，可通過促進①②過程降低血糖B.激素b是胰高血糖素，是機體內唯一可升高血糖的激素C.激素a作用的結果反過來會抑制激素b的分泌，屬于反饋調節(jié)D.甲、乙分別為胰腺和肝臟，兩者均是血糖平衡的調節(jié)中樞5．下列有關種群和群落的敘述，錯誤的是（）A.年齡組成能反映種群數(shù)量變化趨勢B.建立自然保護區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量C.建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調控之下D.樣方法是調查群落中植物和動物種群密度的常用方法6．如圖為人體內環(huán)境三種主要組成成分之間的相互轉化模式圖，下列相關分析錯誤的是（）A.甲中含有血漿蛋白、O2和葡萄糖等B.就所含成分而言，乙和淋巴的更相似C.三者都具有一定的滲透壓、pH和溫度D.組織細胞的代謝廢物經細胞膜進入甲中7．若在圖甲所示神經的右側給予一適當?shù)拇碳?，則電流表偏轉的順序依次是A.②→①→②→③ B.②→③→②→①C.③→②→①→② D.③→②→①8．（10分）草原中有一種鳥，當雄鳥發(fā)現(xiàn)危險時就會急速起飛，并用力抖動兩翼，給孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信號。這種信息屬于A.物理信息 B.行為信息 C.化學信息 D.營養(yǎng)信息二、非選擇題9．（10分）下圖1、圖2表示人體部分生理活動調節(jié)過程，圖2中的A、B、C、D表示激素。科學家正研究利用胚胎干細胞分化成胰島B細胞來治療糖尿病，而胚胎干細胞經過誘導分化形成的胰島樣細胞是否具有胰島B細胞的生理功能，需要通過胰島素釋放實驗來檢驗?？刂婆囵B(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測胰島樣細胞分泌的胰島素的量如圖3所示，回答下列問題：（1）當人在高溫條件下工作時，因失水過多導致細胞外液_________，促使下丘腦進行相關調節(jié)。在調節(jié)過程中，當興奮通過突觸結構時，信號的變化情況是_________。（2）用餐后血糖濃度升高，會使圖1所示的生理活動_______（填“加強”或“減弱”），圖1中體現(xiàn)出的激素調節(jié)的特點有_______。（3）圖2中，寒冷環(huán)境下激素B以及激素________（填字母）的分能量明顯增加，使機體代謝加快，從而增加產熱，同時機體還通過________等變化以減少散熱。（4）據(jù)圖3所示的實驗結果可知，誘導胚胎干細胞分化形成的胰島樣細胞__________（填“具有”或“不具有”）胰島B細胞的生理功能，得到此結論的依據(jù)是________________。10．（14分）下圖表示利用某二倍體農作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程，Ⅰ—Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨立遺傳，分析回答：（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為______________育種，其育種原理是____________________，其中過程Ⅰ是____________，過程Ⅱ是_____________。（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為_______________育種，其育種原理是______________________，其中Ⅲ表示_______________技術。該育種方法優(yōu)點是_____________________。（3）由圖中Ⅱ獲得④時，AAbb所占比例為________，由圖中Ⅲ→Ⅳ獲得④時，AAbb所占比例為________。（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是__________________________________________。（5）品種⑥___________倍體。11．（14分）如圖為人體免疫的部分過程示意圖，請回答：（1）HIV進入人體后，主要侵染_____細胞。（填細胞名稱）（2）A、B的名稱分別是_____、_____。（3）B細胞受到抗原、輔助性T細胞的刺激，在細胞因子的作用下，開始一系列的_____、分化，形成記憶B細胞和_____細胞。（填細胞名稱）（4）消滅侵入宿主細胞中的HIV，還要依賴細胞免疫產生_____（填字母）與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡。（5）圖中無識別能力的細胞是_____。（6）抗體的化學本質是_____。12．據(jù)報道，浙江等地發(fā)生多起因食用海絲螺引起的中毒事件，引起中毒的主要原因是海絲螺含有的河豚毒素（tetrodotoxin，簡寫為TTX）。TTX是一種劇毒的非蛋白神經毒素，其具體作用機制是TTX能選擇性地與肌肉、神經細胞的細胞膜表面的鈉離子通道受體結合，阻礙Na+內流，從而阻止神經沖動的發(fā)生和傳導，使神經、肌肉喪失興奮性，研究表明，河豚毒素對Na+通道的影響可能是其鎮(zhèn)痛的機制，請回答：（1）當神經纖維某一部位受到刺激時，細胞膜內外的電位變化是_____________。興奮只能由神經元A傳遞到B，而不能反向傳遞的原因是_________________________。（2）圖甲表示在一定濃度的Na+溶液中的三個通過突觸連接的神經元，當神經纖維某一部位受到適宜刺激時，受刺激部位的細胞膜兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產生神經沖動．若在溶液中加入一定劑量的河豚毒素，一段時間后，在a點給予刺激，b點_____填“能”或“不能”）釋放神經遞質，c點_____（填“能”或“不能”）產生動作電位。（3）圖乙中①～④表示河豚毒素阻斷神經沖動傳導的可能位置．如果病人有感覺，但手不能動，那么阻斷的位置是_____（填序號）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】無論是單細胞生物還是多細胞生物的細胞，都有其特定的生活環(huán)境，并與環(huán)境之間不斷進行著物質和能量的交換。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的組成成分、滲透壓、pH值和溫度保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。植物通過主動運輸選擇性地從土壤中吸收需要的無機鹽離子，當外界溶液濃度大于植物根細胞液濃度，細胞失水而影響正常生命活動。【詳解】A、急性腸炎病人消化吸收能力較弱，必須輸入葡萄糖鹽水，及時補充機體丟失的水分和無機鹽，A正確；B、飲水不足或吃得過咸時，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透感受器，通過有關神經調節(jié)促進抗利尿激素的釋放，促進腎小管和集合管通過被動運輸重吸收水分，B正確；C、不同植物對礦質營養(yǎng)的需求不同，通過根系選擇性吸收所需要的無機鹽離子，采用輪作能滿足不同植物的營養(yǎng)需求，提高作物產量，C正確；D、給作物施肥過多時，土壤溶液濃度升高，導致根系失水而出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，D錯誤。故選D。2、B【解析】胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘尖端，云母片具有不透水性，會阻擋物質的運輸，生長素在植物體內只能從形態(tài)學上端運到形態(tài)學下端，而不能反向運輸，即表現(xiàn)為極性運輸。【詳解】A、①、②瓊脂塊中都有IAA，雖然有單側光照射，但由于尖端插的云母片阻止生長素的橫向運輸，故①=②，A錯誤；B、由于瓊脂塊不能感受光刺激，故③、④瓊脂塊中都有IAA，③=④，B正確；C、由于生長素只能從形態(tài)學上端到下端運輸，故⑤、⑥瓊脂塊無生正素，C錯誤；D、③、④瓊脂塊中含有的IAA，⑤、⑥中無生長素，D錯誤。故選B。3、D【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分。2、不同物種間的關系包括互利共生、寄生、捕食、競爭。3、生產者固定的能量是流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量，相鄰兩個營養(yǎng)級的能量傳遞效率在10%~20%之間?！驹斀狻緼、圖中所有的生物和無機環(huán)境構成一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；B、鯽魚與草魚都吃水生植物，是競爭關系，鲇魚吃鯽魚為捕食關系，二者都以水生植物為食為競爭關系，二者有捕食和競爭關系，B錯誤；C、水生植物、浮游植物固定的能量是輸入該池塘的總能量，C錯誤；D、按最大傳遞效率20%計算，第三營養(yǎng)級從生產者獲得的能量最多為1×20%×20%=4%，而鷺和鸕鶿同屬于第三營養(yǎng)級的一部分，同化的能量不超過生產者同化量的4%，D正確。故選D。4、A【解析】分析題圖：a為胰島素，b為胰高血糖素，甲為胰腺，乙為肝臟?！驹斀狻緼、由分析可知，a為胰島素，胰島素可以通過促進葡萄糖氧化分解和合成糖原等途徑來降低血糖，A正確；B、激素b是胰高血糖素，胰高血糖素和腎上腺素等都有升高血糖的功能，B錯誤；C、b表示胰高血糖素，胰高血糖素能升高血糖，當血糖升高超過正常范圍時，會反過來會減少胰高血糖素的分泌，血糖平衡的調節(jié)是通過負反饋調控來完成的用，C錯誤；D、血糖平衡的調節(jié)中樞在下丘腦，D錯誤。故選A。5、D【解析】1、估算種群密度時，常用樣方法和標記重捕法，其中樣方法適用于調查植物或活動能力弱，活動范圍小的動物，而標記重捕法適用于調查活動能力強，活動范圍大的動物。2、種群的數(shù)量特征有種群密度，出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例。遷入率和遷出率，出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的。3、人類的活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進行?！驹斀狻緼、年齡組成通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，能反映種群數(shù)量的變化趨勢，A正確；B、建立自然保護區(qū)，改善自然環(huán)境，減少人為的干擾，可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量，B正確；C、建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調控之下，但不能任意調控群落的演替方向和速度，C正確；D、估算種群密度時，樣方法適用于調查植物或活動能力弱、活動范圍小的動物；標記重捕法適用于調查活動能力強，活動范圍大的動物，D錯誤。故選D。【點睛】6、D【解析】內環(huán)境中的血漿、組織液和淋巴之間物質是可以相互轉化的，其中血漿和組織液之間物質交換是雙向的，組織液中的大分子物質可以進入淋巴，然后通過淋巴循環(huán)進入血漿，因此可以確定圖中甲表示血漿、乙表示組織液。【詳解】A、圖中甲表示血漿，含有血漿蛋白、O2和葡萄糖等成分，A正確；B、血漿中的蛋白質的含量較多，組織液進入毛細淋巴管成為淋巴，所以淋巴和組織液的成分非常相近，B正確；C、細胞外液的理化性質包括滲透壓、pH和溫度，三者都具有一定的滲透壓、pH和溫度，C正確；D、組織細胞產生的代謝廢物經細胞膜進入乙組織液中，D錯誤。故選D。7、A【解析】就題目分析可知：開始神經纖維處于靜息狀態(tài)，探針兩側電位差相同，此時為圖②所示，當刺激由右向左傳導時，首先b點出現(xiàn)動作電位，a點為靜息電位，電流表偏轉情況為圖①；緊接著b點恢復為靜息電位，探針兩側電位相同，此時為圖②所示；神經沖動繼續(xù)向左傳導，當神經沖動傳導到a點，a點出現(xiàn)動作電位，b點為靜息電位，則為圖③所示；之后a點恢復靜息電位，探針兩側電位差相同，則為圖②所示，所以整個過程的變化是②→①→②→③→②。【詳解】據(jù)分析可知：當刺激傳至b點前，a點和b點都為靜息電位，電流表偏轉情況為圖②；當刺激由右向左傳導時，b點首先出現(xiàn)動作電位，a點為靜息電位，電流表偏轉情況為圖①；緊接著b點恢復為靜息電位，探針兩側電位相同，此時為圖②所示；神經沖動繼續(xù)向左傳導，當神經沖動傳導到a點，a點出現(xiàn)動作電位，b點為靜息電位，則為圖③所示；之后a點恢復靜息電位，探針兩側電位差相同，則為圖②所示，所以整個過程變化是②→①→②→③→②，本題中A項描述了由最初靜息狀態(tài)到a點變?yōu)閯幼麟娢粻顟B(tài)時所經歷的電流表的偏轉過程，故此應為②→①→②→③。故選A。8、B【解析】信息包括:物理信息(如光、聲、溫度、濕度、磁力等)、化學信息(如生物堿、有機酸等物質)、行為信息(如動物的行為)。【詳解】根據(jù)題干信息“草原上有一種鳥,當雄鳥發(fā)現(xiàn)危險時就會急速起飛,并用力抖動兩翼,給正在孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信息”,說明屬于行為信息,即以生物的表現(xiàn)或行為傳遞的信息.故B正確。【點睛】本題考查生物信息的種類，物理信息和行為信息易弄混，其中行為信息強調動作行為。二、非選擇題9、（1）①.滲透壓升高②.電信號→化學信號→電信號（2）①.加強②.通過體液運輸、作用于靶細胞或靶器官（3）①.A、C##C、A②.皮膚毛細血管收縮（4）①.具有②.在糖濃度高時，胰島素分泌量多；在糖濃度低時，胰島素分泌量少【解析】1、圖1中胰島B細胞分泌胰島素，通過體液運輸，作用于肝細胞上相應的受體，促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質。2、由圖2可知，A促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素。3、圖3中，高濃度糖情況下，胰島素分泌量高；低濃度糖時，胰島素分泌量減少。【小問1詳解】失水過多會導致細胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌的抗利尿激素含量增加，減少尿量。興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞，其具體的傳遞過程為：興奮以電信號的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元，因此信號的變化情況是電信號→化學信號→電信號?！拘?詳解】用餐后血糖濃度升高，會使胰島素分泌量增加，會使圖1所示的生理活動加強，據(jù)圖可知，胰島B細胞分泌的胰島素通過血液運輸?shù)礁渭毎c肝細胞膜上受體結合，體現(xiàn)出的激素調節(jié)的特點有通過體液運輸、作用于靶細胞或靶器官。【小問3詳解】由圖2可知A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素。當溫度降低時，人體為了維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)，圖中的ABC三種激素都會明顯增加，作用結果就是增強代謝活動，增加產熱，以維持體溫恒定，同時機體還會使皮膚血管收縮，血流量減少，以減少散熱?！拘?詳解】由圖數(shù)據(jù)可知高血糖濃度胰島素濃度高，低血糖濃度胰島素濃度低，說明胚胎干細胞誘導成功，即誘導胚胎干細胞分化形成的胰島樣細胞具有胰島B細胞的生理功能，由此可以得出在糖濃度高時，胰島素分泌多；在糖濃度低時，胰島素分泌少?！军c睛】本題考查體溫調節(jié)、血糖調節(jié)、水平衡調節(jié)、興奮在神經元之間傳遞的相關知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，屬于中檔題。要求考生能夠識記寒冷調節(jié)體溫調節(jié)過程；識記水平衡調節(jié)的過程和突觸上信號的轉變過程。10、（1）①.雜交②.基因重組③.雜交④.自交（2）①.單倍體②.染色體變異③.花藥離體培養(yǎng)④.明顯縮短育種年限（3）①.1/16②.1/4（4）用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗（5）四【解析】分析題圖：Ⅰ、Ⅱ是雜交育種，原理是基因重組；Ⅲ、Ⅳ是單倍體育種，原理是染色體變異；Ⅴ是多倍體育種，原理是染色體變異?！拘?詳解】由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為雜交育種，其育種原理是基因重組，其中過程Ⅰ是雜交，過程Ⅱ是自交?！拘?詳解】由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為單倍體育種，其育種原理是染色體變異，其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)；該育種方法優(yōu)點是明顯縮短育種年限?！拘?詳解】由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時，AAbb所占比例為1/4×1/4=1/16，由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時，因為③AaBb能夠產生4種配子：AB、Ab、aB、ab，每種各占1/4，花藥離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗，再用秋水仙素處理，得到正常純合體，其中AAbb所占比例為1/4。【小問4詳解】圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的是秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗（單倍體通常沒種子）?！拘?詳解】品種⑥的細胞中含4個染色體組，為四倍體?！军c睛】本題考查生物變異及其應用，要求考生識記幾種常見的育種方法，掌握各種育種方法的原理、技術及優(yōu)缺點等，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。11、（1）輔助性T細胞（2）①.細胞毒性T細胞②.抗體（3）①.增殖②.漿（4）A（5）漿細胞（6）蛋白質【解析】題圖分析：圖示為人體免疫的部分過程示意圖，其中①表示吞噬細胞消滅病原體；②表示細胞免疫；③表示體液免疫；④表示記憶T細胞增殖分化形成細胞毒性T細胞；⑤表示記憶B細胞增殖分化形成漿細胞；⑥表示效應T細胞將靶細胞裂解死亡；⑦表示漿細胞分泌抗體，因此B為抗體?！拘?詳解】HIV為病毒，主要寄生在輔助性T細胞。進而影響人的特異性免疫反應?！拘?詳解】由分析知，題圖中的A是能和靶細胞結合的細胞毒性T細胞；題圖中的B是漿細胞分泌的抗體，其化學本質是球蛋白（蛋白質）?！拘?詳解】B細胞受到抗原、輔助性T細胞的刺激，在細胞因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，形成記憶B細胞和漿細胞，漿細胞合成并分泌抗體，進而產生免疫反應?！拘?詳解】消滅侵入宿主細胞中的HIV病毒，要依賴細胞免疫系統(tǒng)產生的細胞毒性T細胞（A）與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡，抗原暴露，此后在抗體的作用下降抗原消滅?！拘?詳解】圖中無特異性識別功能的細胞是吞噬細胞，無識抗原能力的是漿細胞?！拘?詳解】抗體是由漿細胞