全國高考語文古詩文閱讀理解專項測試題庫及參考答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________全國高考語文古詩文閱讀理解專項測試題庫及參考答案考核對象：高三學生題型分值分布：-判斷題（10題，每題2分）——20分-單選題（10題，每題2分）——20分-多選題（10題，每題2分）——20分-案例分析（3題，每題6分）——18分-論述題（2題，每題11分）——22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.下列詩句出自唐代詩人杜甫的是“大漠孤煙直，長河落日圓”。（×）2.《論語》中的“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了儒家思想的核心。（√）3.李白《將進酒》中的“天生我材必有用”表達了詩人對人生的豁達態(tài)度。（√）4.《詩經(jīng)·氓》中的“桑之未落，其葉沃若”描繪了桑葉茂盛的景象。（√）5.《赤壁賦》的作者是北宋文學家蘇軾。（√）6.《琵琶行》中“別有幽愁暗恨生”一句表現(xiàn)了詩人對音樂的深刻感受。（√）7.《蘭亭集序》的作者是東晉書法家王羲之。（√）8.下列詩句出自《離騷》的是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。（√）9.《陋室銘》中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”體現(xiàn)了作者對隱逸生活的向往。（√）10.《長恨歌》的作者是唐代詩人白居易。（√）---二、單選題（每題2分，共20分）1.下列詩句中，表達詩人思鄉(xiāng)之情的是（C）。A.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”B.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”C.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”D.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?.《論語》中強調(diào)“溫故而知新”的是哪一章？（A）A.《為政》B.《學而》C.《里仁》D.《衛(wèi)靈公》3.下列哪部作品屬于《楚辭》？（D）A.《古詩十九首》B.《樂府詩集》C.《唐詩三百首》D.《離騷》4.《出師表》的作者是（B）。A.李白B.諸葛亮C.蘇軾D.曹操5.下列詩句中，描寫邊塞風光的是（C）。A.“小橋流水人家”B.“清明時節(jié)雨紛紛”C.“大漠孤煙直，長河落日圓”D.“日出江花紅勝火”6.《桃花源記》的作者是（A）。A.陶淵明B.王維C.杜甫D.白居易7.下列哪部作品屬于駢文？（D）A.《前出師表》B.《蘭亭集序》C.《陋室銘》D.《滕王閣序》8.《琵琶行》中“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”表現(xiàn)了（B）。A.詩人對音樂的厭惡B.琵琶女技藝的高超C.詩人對音樂的失望D.琵琶女性格的孤僻9.《赤壁賦》中“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”表達了（A）。A.詩人對自然之美的贊美B.詩人對人生的悲觀C.詩人對音樂的熱愛D.詩人對友情的懷念10.《長恨歌》中“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”表達了（C）。A.詩人對愛情的渴望B.詩人對人生的豁達C.詩人對愛情的遺憾D.詩人對友情的懷念---三、多選題（每題2分，共20分）1.下列哪些詩句出自《詩經(jīng)》？（A、C、D）A.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”B.“獨在異鄉(xiāng)為異客”C.“昔我往矣，楊柳依依”D.“窈窕淑女，君子好逑”2.《論語》中強調(diào)“仁”的核心思想包括哪些？（A、B、C）A.“己所不欲，勿施于人”B.“克己復禮為仁”C.“仁者愛人”D.“君子喻于義，小人喻于利”3.下列哪些作品屬于唐詩？（A、B、C）A.《靜夜思》B.《望岳》C.《登高》D.《念奴嬌·赤壁懷古》4.《出師表》中諸葛亮表達的情感包括哪些？（A、B、C）A.對蜀漢的忠誠B.對后主劉禪的擔憂C.對北伐的堅定決心D.對個人功名的追求5.下列哪些詩句描寫了山水風光？（A、B、C）A.“明月松間照，清泉石上流”B.“遠山含黛，近水含煙”C.“山光悅鳥性，潭影空人心”D.“春風得意馬蹄疾”6.《桃花源記》中描繪的桃花源有哪些特點？（A、B、C）A.與世隔絕B.社會和諧C.人民安居樂業(yè)D.物產(chǎn)豐富7.下列哪些作品屬于宋詞？（A、B、C、D）A.《念奴嬌·赤壁懷古》B.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》C.《聲聲慢·尋尋覓覓》D.《青玉案·元夕》8.《赤壁賦》中蘇軾表達的思想包括哪些？（A、B、C）A.對人生的豁達B.對自然之美的贊美C.對友情的懷念D.對政治的失望9.《長恨歌》中白居易通過哪些手法表現(xiàn)主題？（A、B、C）A.對比手法B.擬人手法C.夸張手法D.反問手法10.《琵琶行》中描寫琵琶女形象的詩句包括哪些？（A、B、C）A.“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”B.“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”C.“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”D.“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”---四、案例分析（每題6分，共18分）1.閱讀以下詩句，分析其表達的思想感情：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！苯馕觯哼@句詩出自南宋詩人文天祥的《過零丁洋》，表達了詩人對民族氣節(jié)的堅守和對人生的豁達。詩人以“誰無死”的普遍性，強調(diào)“留取丹心”的必要性，即即使面臨死亡，也要保持高尚的品格，為民族和國家留下光輝的業(yè)績。這種思想體現(xiàn)了儒家“舍生取義”的精神，也展現(xiàn)了詩人對人生的堅定信念。2.閱讀以下詩句，分析其藝術(shù)特色：“大漠孤煙直，長河落日圓?！苯馕觯哼@句詩出自唐代詩人王維的《使至塞上》，通過“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等意象，描繪了邊塞的壯闊景象。詩人以簡潔的筆觸，勾勒出廣闊的天地和雄渾的氣勢，展現(xiàn)了盛唐時期詩人開闊的胸襟。同時，“直”和“圓”的對比，既表現(xiàn)了景物的靜態(tài)美，又蘊含了動態(tài)的韻律，體現(xiàn)了詩人高超的藝術(shù)造詣。3.閱讀以下詩句，分析其主題思想：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”解析：這句詩出自《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》，通過雎鳩和鳴的景象，比喻君子對淑女的追求。詩人以自然景物起興，表達了對美好愛情的向往，體現(xiàn)了《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義風格。同時，這種表達方式也反映了古代社會對婚姻的重視，以及對女性美德的贊美。---五、論述題（每題11分，共22分）1.論述《論語》中“仁”的思想及其現(xiàn)實意義。解析：-核心概念：“仁”是儒家思想的核心，指人與人之間的愛，包括“己所不欲，勿施于人”的推己及人，“克己復禮為仁”的自我修養(yǎng)等。-現(xiàn)實意義：在現(xiàn)代社會，“仁”的思想仍然具有重要意義。例如，在人際交往中，若能以“仁”為準則，則能減少沖突，促進和諧；在企業(yè)管理中，若能以“仁”為本，則能增強員工凝聚力，提升企業(yè)競爭力。因此，“仁”的思想不僅是古代的智慧，也是現(xiàn)代社會的寶貴財富。2.論述《赤壁賦》中蘇軾的人生哲學。解析：-人生哲學：蘇軾在《赤壁賦》中通過對自然景物的描寫，表達了“物我兩忘”的人生哲學。他認為，人應(yīng)順應(yīng)自然，以豁達的心態(tài)面對人生。例如，“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，體現(xiàn)了詩人對自然之美的贊美，以及對人生困境的超越。-現(xiàn)實意義：在現(xiàn)代社會，人們往往面臨各種壓力和挑戰(zhàn)，若能學習蘇軾的豁達精神，則能更好地應(yīng)對生活中的困難，保持積極樂觀的心態(tài)。---標準答案一、判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√二、單選題1.C2.A3.D4.B5.C6.A7.