二年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)知識(shí)總結(jié)英語(yǔ)語(yǔ)法是搭建語(yǔ)言邏輯的“骨架”，二年級(jí)的語(yǔ)法知識(shí)雖基礎(chǔ)，卻能幫我們更準(zhǔn)確地表達(dá)意思。下面梳理本階段核心語(yǔ)法點(diǎn)，結(jié)合例子和練習(xí)，助力大家扎實(shí)掌握~一、名詞的“單”與“復(fù)”——可數(shù)名詞的數(shù)名詞分為“可數(shù)”和“不可數(shù)”，二年級(jí)重點(diǎn)學(xué)可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)變化（表示“一個(gè)”或“多個(gè)”）。1.規(guī)則變化（多數(shù)名詞適用）一般情況：詞尾加s。例：book→books（書(shū)），dog→dogs（狗），pen→pens（鋼筆）以s、x、ch、sh結(jié)尾：詞尾加es。例：bus→buses（公共汽車(chē)），box→boxes（盒子），watch→watches（手表），brush→brushes（刷子）以o結(jié)尾（有生命的事物）：加es（如tomato→tomatoes，二年級(jí)可簡(jiǎn)化記憶“有生命的加es”）；無(wú)生命的加s（如photo→photos）。2.不規(guī)則變化（少量基礎(chǔ)）單復(fù)數(shù)同形：sheep→sheep（羊），fish→fish（魚(yú)，表數(shù)量時(shí)）。特殊變化：child→children（孩子，若教材涉及則記，否則可暫略）。3.冠詞“a/an”的搭配可數(shù)名詞單數(shù)前要用“a”或“an”，表示“一個(gè)”：“a”用于輔音音素開(kāi)頭的單詞前：acat（一只貓），abook（一本書(shū)）?！癮n”用于元音音素開(kāi)頭的單詞前：anapple（一個(gè)蘋(píng)果），anegg（一個(gè)雞蛋）。二、人稱(chēng)代詞與物主代詞——“誰(shuí)的”與“誰(shuí)”代詞幫我們代替重復(fù)的名詞，二年級(jí)重點(diǎn)學(xué)人稱(chēng)代詞（指“人/物”）和形容詞性物主代詞（指“…的”）。1.人稱(chēng)代詞（主格+賓格，基礎(chǔ)版）主格（作主語(yǔ)，放句首）：I（我）、you（你/你們）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我們）、they（他們/她們/它們）。例：Ilikecats.（我喜歡貓）；Sheisnice.（她很友善）。賓格（作賓語(yǔ)，放動(dòng)詞/介詞后）：me（我）、you（你/你們）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我們）、them（他們/她們/它們）。例：Mumhelpsme.（媽媽幫我）；Igiveheragift.（我給她一份禮物）。2.形容詞性物主代詞（“…的”，修飾名詞）后接名詞，表“所屬關(guān)系”：my（我的）、your（你的/你們的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我們的）、their（他們的/她們的/它們的）。例：mybag（我的包），yourpen（你的鋼筆），hisdog（他的狗），herbook（她的書(shū)）。三、be動(dòng)詞的“百變身份”——am/is/are的用法be動(dòng)詞（am、is、are）表“是”或“存在”，用法隨主語(yǔ)變化：I（我）用am：Iamapupil.（我是一名小學(xué)生）。You（你/你們）、we（我們）、they（他們）用are：Youarehappy.（你很開(kāi)心）；Wearefriends.（我們是朋友）。He（他）、she（她）、it（它）用is：Heistall.（他很高）；Itisacat.（它是一只貓）。四、一般現(xiàn)在時(shí)——“常態(tài)”的表達(dá)一般現(xiàn)在時(shí)描述習(xí)慣、狀態(tài)或客觀事實(shí)，分兩種情況：1.be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)（表狀態(tài)）結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+be動(dòng)詞（am/is/are）+其他。例：Iamathome.（我在家）；Sheisinthepark.（她在公園）。2.實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)（表動(dòng)作習(xí)慣）主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)（he/she/it/單個(gè)人名/動(dòng)物等）：動(dòng)詞后加s或es。一般動(dòng)詞加s：play→plays（玩），like→likes（喜歡）。以s、x、ch、sh、o結(jié)尾的動(dòng)詞加es：pass→passes（傳遞），go→goes（去）。主語(yǔ)為第一、二人稱(chēng)（I/you）、復(fù)數(shù)（we/they）：動(dòng)詞用原形。例：Iplayfootballeveryday.（我每天踢足球）；Heplaysfootballeveryday.（他每天踢足球）；Shegoestoschoolonfoot.（她步行上學(xué)）。五、祈使句——“命令”與“請(qǐng)求”祈使句省略主語(yǔ)（默認(rèn)是“you”），以動(dòng)詞原形開(kāi)頭，表請(qǐng)求、命令或建議：肯定句：Sitdown.（坐下）；Standup.（起立）；Openthedoor.（開(kāi)門(mén)）。否定句：句首加Don't，例：Don'trun.（別跑）；Don'tshout.（別喊）。六、形容詞——給事物“貼標(biāo)簽”形容詞修飾名詞，描述人/物的特征（大小、顏色、性格等），放在名詞前：例：abigapple（一個(gè)大蘋(píng)果），aredflower（一朵紅花），acutecat（一只可愛(ài)的貓），happychildren（開(kāi)心的孩子）。七、常見(jiàn)介詞——“位置”的秘密介詞表“位置、時(shí)間、方式”，二年級(jí)重點(diǎn)記以下基礎(chǔ)介詞：in（在…里面）：inthebox（在盒子里），intheclassroom（在教室里）。on（在…上面，接觸表面）：onthedesk（在桌子上），onthechair（在椅子上）。under（在…下面）：underthetable（在桌子下面），underthebed（在床下面）。at（在…地點(diǎn)/時(shí)間點(diǎn)）：atschool（在學(xué)校），at7o'clock（在七點(diǎn)）。with（和…一起；用…）：playwithfriends（和朋友玩），writewithapen（用鋼筆寫(xiě)）。【小練習(xí)】（答案附后）1.寫(xiě)出下列名詞的復(fù)數(shù)：book→______bus→______sheep→______2.用合適的be動(dòng)詞填空：I______agirl.You______myfriend.He______tall.They______inthepark.3.用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空（一般現(xiàn)在時(shí)）：I______(like)cats.She______(go)toschoolbybus.We______(play)footballafterschool.4.改為祈使句的否定形式：Runinthehall.→______Eatcandy.→______5.用介詞填空：Theballis______thebox.（選in/on/under）Igotoschool______7:00.（選at/on/in）【答案】1.books；buses；sheep2.am；are；is；are3.